Raising Rebels | Dr Justin Coulson | TEDxMelbourne

[Applausi]
come la società abbiamo una confusione
relazione con l’idea di ribelli e
ribellione così vicino a casa se abbiamo un
ribelle seduto di fronte a noi nella nostra
soggiorno penso che sia probabilmente giusto
per dire che lottiamo lo troviamo
stimolante eppure amiamo le storie
sui ribelli amiamo la loro convinzione
avremo il loro coraggio amiamo come
sono così disposti a rimanere fermi e
forte e risoluto di fronte a così
molta opposizione conosci il mondo intero
può essere contro e le loro comunità possono
rivolgere contro di loro i loro amici possono
abbandonali, anche le famiglie possono girarsi
contro questi ribelli eppure resistono
fermi, immobili e immobili
facendo cose credibili penso che noi
amo l’idea di ribelli così tanto perché
a volte abbiamo sentito la fine dal
inizio
sappiamo come andrà a finire e quindi lo sappiamo
possiamo amarli per quello che loro
l’ avrebbe attraversato potrebbe essere stato
diverso ma sai che facciamo film
sui ribelli scriviamo libri sui ribelli
e le loro storie diventano parte di
il folklore bene io e mia moglie sono i
genitori di sei figli che so di avere
quella risposta al 2017 più leggero che abbiamo
sei bambini Sembro un ribelle, non faccio da
quando sono uscito pensavi che si ribellassi
sembra un problema e se tu se tu
fai attenzione, noterai che quei sei
i bambini sono tutte ragazze
So che non sono sicuro di come l’abbiamo fatto ma
siamo felici e siamo assolutamente
pazzo di loro come la maggior parte dei genitori
di solito riguardano i loro figli
perché abbiamo sei figlie di noi
recentemente ho comprato un libro che è stato abbastanza
popolare ultimamente sull’innalzamento delle ragazze ribelli
perché vogliamo che le nostre ragazze siano chi loro
voglio essere quello che vogliono essere
ma di tanto in tanto ci troviamo
in quella stessa posizione conflittuale quando
siamo seduti nel nostro salotto
di fronte a un ribelle che respira vivo
seduto sul divano di fronte a noi
pensando autonomamente e
abbiamo tre adolescenti in questo momento e
altri tre a venire così a dispetto di
quel conflitto e sfida l’idea
che voglio davvero vivere con te
oggi è questo che abbiamo bisogno di più ribelli
abbiamo bisogno di crescere più bambini che lo sono
disposti a pensare da soli piuttosto
che inchinarsi al Dio del popolare
opinione e di essere travolto in questo
corrente che li e tutti spazza
i loro amici lungo il percorso di meno
resistenza ora nell’interesse di
empatia, so che alcuni di voi in questo
stanza hanno bambini che si sono ribellati e
e non ti ha dato causa
festeggia piuttosto i tuoi cuori si sono spezzati
hai perso il sonno e passando attraverso
tormento e dolore provocatorio, quindi voglio
per descrivere esattamente cosa intendo quando io
Diciamo che dobbiamo aumentare più ribelli perché
ci sono due tipi di ribelli che ci sono
il ribelle riflessivo ora questo è il
tipico ribelle adolescente senza una causa
questo è ciò che la maggior parte di noi sono stati in
un certo punto nelle nostre vite, naturalmente, la maggior parte
di noi lo farei solo per brevissimo
periodo delle sue vite, ma questo è il tu
non posso dirmi cosa fare è la mia vita
Farò quello che voglio ribellarti
è che non importa quello che dici io
insistere sul mio diritto di correre le mie nocche
giù la grattugia di formaggio su tutta la vita
tipo di ribelle e e non lo so
se hai notato questo, ma quando il nostro
i bambini iniziano a ribellarsi di riflesso a cosa
facciamo noi diventiamo più controllanti
diciamo no no no sono responsabile qui e
la nostra forza crea resistenza nostra
l’ ism autoritario crea in realtà
ribellione riflessiva e in alcuni casi
la grattugia non è abbastanza e loro
iniziare lo sprint per l’aereo
elica del mondo adulto e cosa
succede è creiamo questo fondamento di
relazioni interrotte e una mancanza reciproca
di rispetto c’è solo questo focus su
auto piuttosto che altro e c’è un
molta rabbia e dolore per noi come
i genitori e per i nostri figli ora noi
potrebbe parlare di ribelli riflessivi per a
molto tempo ma voglio parlare del
secondo tipo di ribelle che è molto di più
interessante per me e molto più insolito
ed è quello che chiamo il riflessivo
ribellarsi a un ribelle riflessivo è quello che penso
che dobbiamo essere incoraggianti
i bambini per essere capisco l’ironia di
il
Modo di dire bene questo è come stai
andando a ribellarsi perché se lo dici a
ribellarsi a come ricostruire, ovviamente
andare esattamente nel modo opposto perché
la forza crea resistenza ma a
ribelle riflettente pensa per se stesso
indipendentemente pensano che sia saggiamente
è quasi come se non fossero scoperti
su nella rabbia che un ribelle riflessivo
possiede che porta a poco saggio inutile
pensando alla fine autore di casa non si è
descritto allevando i bambini che sono
forte e premuroso forte indipendente
disposto a pensare per se stesso ma
cura di avere quell’empatia così
la loro forza e indipendenza no
scavalcare e calpestare gli altri in effetti a
irritazioni e setole ribelli riflettenti
quando avvertono disuguaglianza o
intolleranza o scortesia o iniquità
ma invece di dire bene, facciamo una fiaccola
la casa e andare fuori a metà inclinò hanno
pausa mettono in atto strategie che pianificano per come
potrebbero rendere il cambiamento l’ ultimo per di più
di un solo istante e poi afferrano
la mazza e iniziano a bussare
fuori mura e costruendo nuove stanze da fare
la casa è più grande e migliore per
tutti così oggi voglio condividere con
tu una storia su un ribelle riflessivo
prima di condividere la storia che devo fare
una confessione
Ho creato questo ribelle riflessivo facendo
qualcosa che a ben vedere non avrei dovuto
hanno fatto così tre cose prima di immergerci
nella storia numero uno non dovrei
ho fatto quello che ho fatto numero due che ho
imparato da questo e non lo farò mai
di nuovo e numero tre, lo so
qualcuno sentirà questa storia e dirà
ora c’è un’idea non farlo è così
immorale e ho commesso un errore per favore
imparare dal mio errore iNAND semplicemente non fare
andare lì così oggi principalmente dare
parla per vivere in libri di scrittura e io
parlare agli adulti di benessere e
relazioni e genitorialità, ma alcuni
anni fa ero solito parlare molto
di bambini e un’organizzazione mi hanno contattato
un giorno e hanno detto che vogliamo che tu lo faccia
entra e fai un giorno di conversazione
Abbiamo circa 1.200 i bambini che stiamo andando
dividili in sei gruppi e lo faremo
li trasmetterà voi 200 un tempo di eseguire una
sessione sei volte con ciascun gruppo
hanno tutti un’età compresa tra i 14 e i 18 anni
ecco il breve
li ha aiutati a prendere buone decisioni e
smetti di inchinarti alla pressione dei compagni facile
nessun problema
così come stavo pensando a come ottenere 14
ai diciottenni non essere riflessivo
ribelli per essere ribelli riflessivi e io
ricordato l’esperimento di Milgram da
gli anni ’60 se conosci il Milgram
esperimento sai perché sto dicendo di no
prova questo a casa ma se non me lo permetti
darti un po ‘ di retroscena
Stanley Milgram ha fatto questo esperimento che
è diventato un classico di psicologia e in
l’esperimento è lo sperimentatore
entri per partecipare al
sperimentare o faccio persone come noi
e incontri l’altro partecipante in
l’esperimento di Milgram ne spiega uno
sarai l’insegnante l’ altro lo farà
essere lo studente ora non abbiamo tempo per
approfondisci questo argomento così ti spiego
molto brevemente è truccato sei
sarà sempre l’insegnante e il
l’altra persona sarà sempre il
studente perché perché sono amici
è un confederato, è impostato in questo modo
e in sostanza Milgram lo spiega
questo è uno studio della memoria e dell’apprendimento
e vogliamo vedere come la punizione
colpisce la memoria delle persone e imparando così
guardi mentre lo studente entra
un’altra stanza ed è legata in un
sedia elettrica e poi ti siedi
davanti a una panchina con un sacco di
pulsanti su di esso che rappresentano il
voltaggio diverso che stai per
amministrare allo studente quando ottengono
le tue domande sbagliate inizi
amministrando la punizione la linea
inizia a protestare per dire a noi Milgram
non posso farlo e lo sperimentatore dice
l’esperimento richiede che tu
continua per favore continua a metà strada
attraverso le proteste sono così forte che
ti prego di smettere ma lui dice si prega
continua poco dopo la persona
smette di rispondere che sono incoscienti o
peggio
eppure Milgram lo ha scoperto anche dopo
che il 65% dei partecipanti è andato tutto il
strada fino alla fine anche dopo che non c’era
più risposta ora ovviamente sarebbe
immorale per me dare scosse elettriche
ai bambini
Non l’ho fatto ma ho deciso di eseguire un
versione modificata di questo esperimento
perché è una lezione fantastica
So che so di sapere quindi ecco cosa
è arrivato il primo gruppo di 200 bambini
e ho chiamato due volontari come loro
mi sono fatto avanti ho scelto un paio a caso
sono venuti perché erano tutti lì
emozionato perché amo il volontariato e
sai che sono bambini divertenti e ho detto
uno di loro si sta andando ad essere il
insegnante
qui ci sono cinque domande trivia che chiedi
lo studente queste cinque domande trivia
sarai lo studente
ecco alcuni elastici metterli
intorno al polso ogni volta che ottieni un
domanda sbagliata si ottiene questo breve acuto
punizione per non aver saputo la risposta
cinque domande trivia cinque potenziali
le punizioni hanno un senso e l’insegnante
è colui che sta amministrando il
punizione molto più etica come ho detto
mai più comunque il primo esperimento
se ne andò senza intoppi
hanno appena seguito le mie istruzioni per
la lettera senza domande lo ha fatto
secondo esperimento allo stesso modo terzo gruppo
che è venuto fuori e sto iniziando
chiedo se questa è una buona idea
i bambini si fanno avanti che ho selezionato
studente insegnante e ho detto ciao e il
ragazzo che è l’insegnante è come sei piedi
due e 120 chili è enorme e il
chi impara è un metro e mezzo in 40 chili
lei è piccola ha fatto la prima domanda
non ha idea della risposta che raggiunge
si riprende il polso
tira indietro questi elastici e
appena prima che lasci andare, sussulta per un attimo
lei sa cosa sta arrivando e in quello
istante fa una pausa e poi mai così
lentamente
mette delicatamente le fasce elastiche
il suo polso e lui fa un passo indietro e poi lui
Metti giù la testa e abbastanza umilmente e
fuori da questo tipo di con la coda di
la sua bocca ha detto che non voglio fare
che non sembra giusto, io so che lei è
pensavo che stavo pensando di sì
ma naturalmente non potevo dirlo così
ho incanalato il mio Milgram interiore e ho detto
l’esperimento richiede che tu
continua per favore continua a parlare
pressione e questo ragazzo era incredibile lui
ha avuto questa lotta interiore per un momento e
poi sembrava essere un po ‘più alto
ed era già lì e disse
no, lei semplicemente non sa la risposta perché
l’avrei ferita per quello che volevo abbracciare
tu me ma non potevo perché sarebbe successo
soffiare l’esperimento e così ho detto guarda
Sono con te per i prossimi 60 minuti se
non lo fai non ho niente da fare
Di ‘a te tutte queste 200 persone di cui abbiamo bisogno
per fare questo per favore l’esperimento
richiede che tu continui per favore
continua e come ho detto la folla
iniziato a schernire
alcuni dei bambini hanno detto che ho detto, vieni sull’uomo
fallo e distruggi tutto
smettila di incasinare, fallo un paio
di bambini come lo farò sapere chi è sicuro
non farlo e poi ha iniziato a camminare verso di lui
sedia ora l’ho convinto a tornare
non voleva che glielo dicessi, torna e
come abbiamo bisogno di parlare di questo ho chiesto
l’intera folla per piacere a lui un dare
giro di applausi ho detto cosa ha
è appena successo è speciale ed è
insolito
il suo nome era tanked lui era come 14 o
15 anni e ciò che ha mostrato
il giorno era ciò che chiamo ribellione riflessiva
era disposto a stare fermo e
risoluto in quello che sapeva era giusto
anche se nessun altro era con lui lo era
eccezionale penso che ciò che yankem
dimostrato è il gioco finale per tutti
noi e per i nostri figli e se non lo facciamo
avere figli i giovani che lavoriamo
con o che insegniamo o in relazione a
noi per loro per capire cosa sia Agostino
di Ippona significava quando diceva che è giusto
giusto anche se nessuno lo sta facendo male
è sbagliato anche se tutti lo stanno facendo io
non so se l’hai notato oppure no
ma la maggior parte della gente dice bene che voglio sollevare
bambini che sono forti e indipendenti
e attento e coraggioso e tuttavia come
molti di noi e non solo
per accadere nelle nostre case dal modo in cui questo
può succedere al lavoro e non è nemmeno
deve stare con i bambini con cui può essere
adulti o nelle nostre classi quanti di
usiamo frasi come facciamo come dico
perché sono le regole è per questo
perché questa è la politica aziendale che abbiamo
solo questo è quello che facciamo perché è così
come lo facciamo in questa scuola in questo
Aula nella nostra casa perché l’ho detto
vedi che diciamo che vogliamo crescere
pensatori indipendenti ma ciò che realmente
voglio aumentare è conformista perché
l’indipendenza è un dato sconveniente
in tutto il mondo ci dice che da
bambini per adolescenti e anche per noi adulti
creare ribelli riflettenti non con la forza
perché la forza crea piuttosto resistenza
creiamo ribelli riflessivi dando
le persone hanno spazio per pensare a risolvere le cose
Ho chiesto a un papà come hai creato il tuo
ribelli riflettenti è stato fantastico ha detto
Io darò ai miei bambini ipotesi in cui staremo
la macchina dirò bene cosa ne pensi
a questo proposito cosa faresti se tu
erano in quella situazione come faresti
rispondere e se fosse così
e poi ha condiviso con me idee su
quello che i suoi figli avevano fatto in modo riflessivo come a
risultato si vede quando usiamo frasi come
questo quello che stiamo dicendo è essenzialmente
Ti amerò solo o se non lo è
casa
Ti tratterò bene solo quando ti comporterai
il modo in cui ti voglio è il
essenza della condizionalità e non lo fa
creare la ribellione riflessiva il
indipendente per la forte cura
individui che contano molto bene noi
dovrebbe finire la storia di Tianjin
perché più è accaduto quel giorno l’ Iran il
sessione tre volte più due volontari
si avvicinò hanno seguito la sceneggiatura
perfettamente nessuna domanda e nessuno
si sono ribellati si sono appena sentiti
piuttosto volentieri ma alla fine del
sessione finale del giorno come tutti
stava camminando fuori dalla stanza questo
il giovane venne da me che aveva circa 17 anni
o 18 era un po ‘più grande di
tè su di lui sembra proprio come lui e lui
iniziato a farmi domande su 10
dai come uomo quanti bambini hai
conosci lo yankem, non è comune
nome ha detto che è il mio fratellino I
non vedo l’ora di andare a casa e
i miei genitori quello che ha fatto il mio fratellino
oggi
ingolliamo e fremiamo all’idea di
sollevando un ribelle nel nostro salotto
ma ciò che genitore non vorrebbe che, per
i loro figli per crescere i bambini che sono
forte e premuroso e riflessivo e chi
sono disposti a pensare agli altri e fare
quello che sanno è giusto non posso fare a meno di
pensa che quella notte tiang venga
i genitori hanno celebrato il loro coraggio
forte ribelle riflettente indipendente
seduto proprio di fronte a loro su a
poltrona nel loro soggiorno grazie
tu
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