[Musica]
era solo due mesi fa il primo
sempre il TEDx talk è stato organizzato in a
campo profughi che riunisce ex
e i rifugiati attuali insieme per condividere
le loro storie allegri a sud
Uno studente di insegnanti sudanesi era uno dei
Altoparlanti
ha detto come l’educazione lei è cambiato
vita di oggi sarò condividere il palco
con tre fantastici media per giovani donne
alleato Farzana Salahi e Humira Sameera
sono studenti di insegnanti come Mary
creatore e attualmente vive in Indonesia
non possono essere qui oggi ma loro
potente messaggio riguardante l’educazione
bene anche se ci sono voci singole
parlerà a nome di milioni
dei rifugiati urbani nel mondo
a dominare le notizie sono oggi la Siria
crisi dei rifugiati Crisi migratoria europea
o nella nostra regione, la crisi dei rifugiati Wahine
ma ci sono alcuni fatti che non lo fanno
rendilo alle notizie oggi sono più di
trecentomila persone che vivono in
il nostro quartiere in Indonesia a
Malesia e Hong Kong in Cambogia e
hanno vissuto qui per più di
decennio in certi casi – e lo sono
non vengono nemmeno chiamati rifugiati
o migranti in transito o illegali
migranti e loro non hanno alcun accesso
all’istruzione o al lavoro e alla ragione per cui
chiamati migranti illegali sono perché il
i paesi che ospitano i rifugiati sono
attualmente firmatari del Rifugiato del 1951
Convenzione i numeri e le statistiche
mostra l’enorme scala di questo globale
crisi oggi ma dobbiamo essere molto
attento con le statistiche e i numeri
allo stesso tempo perché intorpidiscono i nostri
i sensi e i numeri possono corrodersi
individualismo possono disumanizzare
comunità
e possono farci sentire incapaci
offrendo qualsiasi tipo di assistenza a loro
quindi dobbiamo affrontare questo come un essere umano
e un problema umano un approccio a
individui piuttosto che statistiche e
numeri in linea con questo lo farò
ti lascio con il MIDI huh ciao sono al momento
un rifugiato che vive in Indonesia per il
ultimi cinque anni e sono una garanzia
insegnante in uno dei nostri centri di formazione
per i rifugiati qui in Indonesia e
rifugiati in Indonesia ho fatto il privato
diritti umani fondamentali come il diritto
educazione e il diritto al lavoro e
è perché devo praticare la mia base
diritti umani che capisco questi
meraviglie della educazione e ho fortemente
credi che l’ educazione sia la porta per
libertà ed è una scala per noi
realizzare tutti i nostri sogni e soprattutto
l’educazione dà fiducia a tutti
essere umano in questo mondo
indipendentemente da lì
l’etnia e anche i rifugiati dovrebbero essere
dato l’ accesso all’istruzione Grazie
I media non sono soli oggi il 65% dei
le comunità sfollate hanno meno di 18 anni
solo il 50% di loro ha accesso al primario
istruzione e il 25% ha accesso a
istruzione secondaria quando si tratta di
istruzione superiore il numero scende
enormemente anche se ce ne sono alcuni
programmi di borse di studio pionieristici e
la distanza e l’ educazione mista ancora
ammonta all’1% dell’istruzione del corso è a
diritto umano fondamentale come dice Midea
fonte di una speranza a lungo termine e sociale
e la mobilità economica ma per i rifugiati
significa più perché
comunità di sfollati, bambini e giovani
sono meglio protetti dall’umano
traffico di minori illegali
il matrimonio forzato dal semplice fatto di essere dentro
era una scuola o in un campus era dicembre
2015 durante la mia residenza presso il Centro per
studi di rifugiato presso la York University in
Toronto ho deciso di fondare un’iniziativa
e lo abbiamo chiamato in piedi per l’apertura
università per rifugiati una specie di a
nuova rete di conoscenza che lavora con
comunità di sfollati nel sud-est asiatico
i primi passi si sono concretizzati in azioni orientate all’azione
laboratori che chiamiamo organizzati con
UNHCR e istituzioni partner e noi
chiamali modulo 3c e C sta per
collaborare a creare e cambiare l’idea
dietro c’era per riunire le persone che
avere disponibilità di risorse per le competenze e
influenza per fornire appropriato
opportunità di istruzione per i rifugiati
il primo forum 3c è stato ospitato a Kuala Lumpur
Lumpur in Malesia nel 2016 il risultato
è venuto come un corso e lo chiamiamo SATA
collegando e dotando i rifugiati per
istruzione terziaria dal 2017 abbiamo
tre coorti la successiva coorte di 15
gli studenti saranno nuovamente ospitati da Monash
Università e il mese prossimo
a Kuala Lumpur e il discorso gestito da
gli accademici volontari li hanno offerti in modo soft
modelli di abilità e poi li colleghiamo
studenti a sei università che già
apriamo le loro porte in Malesia il nostro dopo
due anni della sua fondazione ora
funziona come una ONG internazionale a
carità registrata nel Regno Unito da una persona
ora abbiamo otto persone fantastiche e
tutto il volontariato per trovare una missione a
sostenere questa una nuova rete di conoscenza noi
creato ora siamo registrati beneficenza
stiamo progettando di lanciare borse di studio per
supportare più studenti e altro ancora
istituzioni di aprire le porte per
con ciò lavoreremo a stretto contatto
associazioni di beneficenza a Singapore e anche
donatori individuali, la seconda cosa che siamo
fare è costruire un nuovo consorzio questo è
ancora una volta collaboriamo con istituzioni europee
università che offrono la distanza
i programmi di apprendimento saranno gli studenti
registrato quei programmi ma il proprio
il supporto per le dimensioni verrà dal locale
le università la chiamiamo blended learning
e attualmente ci stiamo concentrando su due
modelli su quello e il terzo siamo
concentrandosi sul lancio di un nuovo globale
campagna e si avvicina 2 classifica
agenzie di agire come nuove parti interessate
perché crediamo fortemente che classifica
istituzioni che le loro agenzie di ranking possono
gioca un ruolo importante cambiando quell’1% entro
semplicemente introducendo nuovi criteri era
Novembre 2016
quando il rifugiato gestisce i Learning Center
pollici ara West Java ci è stato vicino
lavorare con noi lì e poi ho incontrato
Farzana hey sono io personalmente da
Castello Ho 19 anni e sono un
insegnante volontario nel gioco degli scacchi
manipolazione
in Indonesia Cesario vigile in centro
è stato fondato nell’agosto 2014 da
rifugiati per rifugiati insegno lì tutti
età diverse e soggetti diversi
l’educazione è molto importante ed è a
diritti umani fondamentali per averlo nonostante
lo stato legale
Ho ricevuto il mio corso al diploma art will
insegnare la grande storia alla mia
gli studenti ti ringraziano la più grande richiesta
dagli insegnanti era imparare a ottenere
modi di insegnamento addestrati e alternativi
storia e ci sono diverse ragioni
per quello prima non volevano insegnare
la storia dei paesi che hanno lasciato
per lo più identificati con la loro guerra
curricula nazionale perché non lo facevano
sapere quale paese saranno
reinsediati di nuovo non sapevano quale
colonne nazionali per avvicinarsi a una delle mie
colleghi di Nie quando stavamo avendo
questa discussione mi ha chiesto di verificare
grande progetto di storia e l’ ho fatto in due
mesi con cui stavamo collaborando con loro
David Christians ha una grande storia incredibile
Istituto e a partire dal prossimo mese
studenti da insegnano il nostro apprendimento
i centri impareranno la storia di
storia dell’umanità dell’universo e in a
modo storia della complessità esattamente al
stessa ora con i loro coetanei in Australia
Humira è stato uno degli insegnanti che ha ottenuto
Diploma Coursera per essere idoneo
insegnare grande storia ai suoi studenti e
è molto eccitata per il mio nome
Myra Ho 18 anni sono un rifugiato e
un insegnante volontario alla RLC dove insegno
la scienza sociale ho anche fatto il grande
progetto di storia e ho il mio
diploma quindi inizieremo
insegnandolo ai nostri studenti
tutti vogliamo che i nostri figli vadano ai nostri sei
che è possibile solo attraverso un bene
e una corretta educazione e ha detto che è un
settore molto importante nella vita di tutti
perché lo facciamo scorrere facilita il nostro
apprendimento della conoscenza e abilità esso
cambia completamente la nostra mente e
personalità e ci aiuta a raggiungere un
atteggiamento positivo, ecco perché io
ha deciso di accendere una candela nel
oscurità maggioranza delle università
oggi e noi come accademici lo affermiamo
stiamo educando i cittadini globali se
non i leader globali di domani ma
Sto chiedendo possiamo davvero ottenere questo
vivere questo straordinario talento
negherebbe di avere media educativi
Farzana e Humaira sono cambiavalute
per le loro società per me sono le
leader di oggi essendo un’università
insegnante per 20 anni posso assicurarti
qualsiasi università avrà il privilegio di
li hanno come i loro studenti hanno ancora
non posso nemmeno avere la loro scuola superiore
diploma questo sono io, guarda come sono orgoglioso
prendendo un selfie di laurea con mio figlio
due mesi fa e siamo molto felici di questo
decise di continuare il suo dottorato
Studi a partire dal prossimo anno in
La Svizzera come madre è stata la mia
responsabilità primaria di offrire lui e
suo fratello un buon futuro e lo so
quel buon futuro verrà con il bene
educazione non l’ho mai messo in discussione
responsabilità, ma oggi so che ci
milioni di genitori fuori che erano
pensando come me che recitavano esattamente
come me ma ora si sentono intrappolati
perché non possono offrire istruzione a
i loro bambini
è per questo che non è solo accademico ma come
una madre, sento che è la mia
responsabilità di lavorare da vicino ma questo
mostra i giovani che sono disposti a ottenere un
formazione scolastica
contro tutte le probabilità ancora stanno vivendo
negato so che c’è così tanto da fare
ma allo stesso tempo credo tanto
possiamo fare tutto insieme in modo che di più
gli studenti possono prendere la laurea felice
selfie con i loro genitori grazie
ora ti chiederò un’altra corsa
alluvione per i veri oratori del
TEDx salt e ci guardano dal vivo
in Indonesia
[Applausi]
era solo due mesi fa il primo
sempre il TEDx talk è stato organizzato in a
campo profughi che riunisce ex
e i rifugiati attuali insieme per condividere
le loro storie allegri a sud
Uno studente di insegnanti sudanesi era uno dei
Altoparlanti
ha detto come l’educazione lei è cambiato
vita di oggi sarò condividere il palco
con tre fantastici media per giovani donne
alleato Farzana Salahi e Humira Sameera
sono studenti di insegnanti come Mary
creatore e attualmente vive in Indonesia
non possono essere qui oggi ma loro
potente messaggio riguardante l’educazione
bene anche se ci sono voci singole
parlerà a nome di milioni
dei rifugiati urbani nel mondo
a dominare le notizie sono oggi la Siria
crisi dei rifugiati Crisi migratoria europea
o nella nostra regione, la crisi dei rifugiati Wahine
ma ci sono alcuni fatti che non lo fanno
rendilo alle notizie oggi sono più di
trecentomila persone che vivono in
il nostro quartiere in Indonesia a
Malesia e Hong Kong in Cambogia e
hanno vissuto qui per più di
decennio in certi casi – e lo sono
non vengono nemmeno chiamati rifugiati
o migranti in transito o illegali
migranti e loro non hanno alcun accesso
all’istruzione o al lavoro e alla ragione per cui
chiamati migranti illegali sono perché il
i paesi che ospitano i rifugiati sono
attualmente firmatari del Rifugiato del 1951
Convenzione i numeri e le statistiche
mostra l’enorme scala di questo globale
crisi oggi ma dobbiamo essere molto
attento con le statistiche e i numeri
allo stesso tempo perché intorpidiscono i nostri
i sensi e i numeri possono corrodersi
individualismo possono disumanizzare
comunità
e possono farci sentire incapaci
offrendo qualsiasi tipo di assistenza a loro
quindi dobbiamo affrontare questo come un essere umano
e un problema umano un approccio a
individui piuttosto che statistiche e
numeri in linea con questo lo farò
ti lascio con il MIDI huh ciao sono al momento
un rifugiato che vive in Indonesia per il
ultimi cinque anni e sono una garanzia
insegnante in uno dei nostri centri di formazione
per i rifugiati qui in Indonesia e
rifugiati in Indonesia ho fatto il privato
diritti umani fondamentali come il diritto
educazione e il diritto al lavoro e
è perché devo praticare la mia base
diritti umani che capisco questi
meraviglie della educazione e ho fortemente
credi che l’ educazione sia la porta per
libertà ed è una scala per noi
realizzare tutti i nostri sogni e soprattutto
l’educazione dà fiducia a tutti
essere umano in questo mondo
indipendentemente da lì
l’etnia e anche i rifugiati dovrebbero essere
dato l’ accesso all’istruzione Grazie
I media non sono soli oggi il 65% dei
le comunità sfollate hanno meno di 18 anni
solo il 50% di loro ha accesso al primario
istruzione e il 25% ha accesso a
istruzione secondaria quando si tratta di
istruzione superiore il numero scende
enormemente anche se ce ne sono alcuni
programmi di borse di studio pionieristici e
la distanza e l’ educazione mista ancora
ammonta all’1% dell’istruzione del corso è a
diritto umano fondamentale come dice Midea
fonte di una speranza a lungo termine e sociale
e la mobilità economica ma per i rifugiati
significa più perché
comunità di sfollati, bambini e giovani
sono meglio protetti dall’umano
traffico di minori illegali
il matrimonio forzato dal semplice fatto di essere dentro
era una scuola o in un campus era dicembre
2015 durante la mia residenza presso il Centro per
studi di rifugiato presso la York University in
Toronto ho deciso di fondare un’iniziativa
e lo abbiamo chiamato in piedi per l’apertura
università per rifugiati una specie di a
nuova rete di conoscenza che lavora con
comunità di sfollati nel sud-est asiatico
i primi passi si sono concretizzati in azioni orientate all’azione
laboratori che chiamiamo organizzati con
UNHCR e istituzioni partner e noi
chiamali modulo 3c e C sta per
collaborare a creare e cambiare l’idea
dietro c’era per riunire le persone che
avere disponibilità di risorse per le competenze e
influenza per fornire appropriato
opportunità di istruzione per i rifugiati
il primo forum 3c è stato ospitato a Kuala Lumpur
Lumpur in Malesia nel 2016 il risultato
è venuto come un corso e lo chiamiamo SATA
collegando e dotando i rifugiati per
istruzione terziaria dal 2017 abbiamo
tre coorti la successiva coorte di 15
gli studenti saranno nuovamente ospitati da Monash
Università e il mese prossimo
a Kuala Lumpur e il discorso gestito da
gli accademici volontari li hanno offerti in modo soft
modelli di abilità e poi li colleghiamo
studenti a sei università che già
apriamo le loro porte in Malesia il nostro dopo
due anni della sua fondazione ora
funziona come una ONG internazionale a
carità registrata nel Regno Unito da una persona
ora abbiamo otto persone fantastiche e
tutto il volontariato per trovare una missione a
sostenere questa una nuova rete di conoscenza noi
creato ora siamo registrati beneficenza
stiamo progettando di lanciare borse di studio per
supportare più studenti e altro ancora
istituzioni di aprire le porte per
con ciò lavoreremo a stretto contatto
associazioni di beneficenza a Singapore e anche
donatori individuali, la seconda cosa che siamo
fare è costruire un nuovo consorzio questo è
ancora una volta collaboriamo con istituzioni europee
università che offrono la distanza
i programmi di apprendimento saranno gli studenti
registrato quei programmi ma il proprio
il supporto per le dimensioni verrà dal locale
le università la chiamiamo blended learning
e attualmente ci stiamo concentrando su due
modelli su quello e il terzo siamo
concentrandosi sul lancio di un nuovo globale
campagna e si avvicina 2 classifica
agenzie di agire come nuove parti interessate
perché crediamo fortemente che classifica
istituzioni che le loro agenzie di ranking possono
gioca un ruolo importante cambiando quell’1% entro
semplicemente introducendo nuovi criteri era
Novembre 2016
quando il rifugiato gestisce i Learning Center
pollici ara West Java ci è stato vicino
lavorare con noi lì e poi ho incontrato
Farzana hey sono io personalmente da
Castello Ho 19 anni e sono un
insegnante volontario nel gioco degli scacchi
manipolazione
in Indonesia Cesario vigile in centro
è stato fondato nell’agosto 2014 da
rifugiati per rifugiati insegno lì tutti
età diverse e soggetti diversi
l’educazione è molto importante ed è a
diritti umani fondamentali per averlo nonostante
lo stato legale
Ho ricevuto il mio corso al diploma art will
insegnare la grande storia alla mia
gli studenti ti ringraziano la più grande richiesta
dagli insegnanti era imparare a ottenere
modi di insegnamento addestrati e alternativi
storia e ci sono diverse ragioni
per quello prima non volevano insegnare
la storia dei paesi che hanno lasciato
per lo più identificati con la loro guerra
curricula nazionale perché non lo facevano
sapere quale paese saranno
reinsediati di nuovo non sapevano quale
colonne nazionali per avvicinarsi a una delle mie
colleghi di Nie quando stavamo avendo
questa discussione mi ha chiesto di verificare
grande progetto di storia e l’ ho fatto in due
mesi con cui stavamo collaborando con loro
David Christians ha una grande storia incredibile
Istituto e a partire dal prossimo mese
studenti da insegnano il nostro apprendimento
i centri impareranno la storia di
storia dell’umanità dell’universo e in a
modo storia della complessità esattamente al
stessa ora con i loro coetanei in Australia
Humira è stato uno degli insegnanti che ha ottenuto
Diploma Coursera per essere idoneo
insegnare grande storia ai suoi studenti e
è molto eccitata per il mio nome
Myra Ho 18 anni sono un rifugiato e
un insegnante volontario alla RLC dove insegno
la scienza sociale ho anche fatto il grande
progetto di storia e ho il mio
diploma quindi inizieremo
insegnandolo ai nostri studenti
tutti vogliamo che i nostri figli vadano ai nostri sei
che è possibile solo attraverso un bene
e una corretta educazione e ha detto che è un
settore molto importante nella vita di tutti
perché lo facciamo scorrere facilita il nostro
apprendimento della conoscenza e abilità esso
cambia completamente la nostra mente e
personalità e ci aiuta a raggiungere un
atteggiamento positivo, ecco perché io
ha deciso di accendere una candela nel
oscurità maggioranza delle università
oggi e noi come accademici lo affermiamo
stiamo educando i cittadini globali se
non i leader globali di domani ma
Sto chiedendo possiamo davvero ottenere questo
vivere questo straordinario talento
negherebbe di avere media educativi
Farzana e Humaira sono cambiavalute
per le loro società per me sono le
leader di oggi essendo un’università
insegnante per 20 anni posso assicurarti
qualsiasi università avrà il privilegio di
li hanno come i loro studenti hanno ancora
non posso nemmeno avere la loro scuola superiore
diploma questo sono io, guarda come sono orgoglioso
prendendo un selfie di laurea con mio figlio
due mesi fa e siamo molto felici di questo
decise di continuare il suo dottorato
Studi a partire dal prossimo anno in
La Svizzera come madre è stata la mia
responsabilità primaria di offrire lui e
suo fratello un buon futuro e lo so
quel buon futuro verrà con il bene
educazione non l’ho mai messo in discussione
responsabilità, ma oggi so che ci
milioni di genitori fuori che erano
pensando come me che recitavano esattamente
come me ma ora si sentono intrappolati
perché non possono offrire istruzione a
i loro bambini
è per questo che non è solo accademico ma come
una madre, sento che è la mia
responsabilità di lavorare da vicino ma questo
mostra i giovani che sono disposti a ottenere un
formazione scolastica
contro tutte le probabilità ancora stanno vivendo
negato so che c’è così tanto da fare
ma allo stesso tempo credo tanto
possiamo fare tutto insieme in modo che di più
gli studenti possono prendere la laurea felice
selfie con i loro genitori grazie
ora ti chiederò un’altra corsa
alluvione per i veri oratori del
TEDx salt e ci guardano dal vivo
in Indonesia
[Applausi]
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