macchina fotografica – denaro della cultura Mahima Hanukkah
per un caloroso e meraviglioso saluto a
ognuno di voi quando dico
le persone sono un preside che normalmente faccio
si incontra con una delle tre reazioni a loro
o improvvisamente siedi dritto e
rigidi come i loro occhi di assemblaggio smalto
su come si può vedere che l’insorgenza istante
di noia o puoi vederli
cercando freneticamente l’uscita più vicina
per fuggire ma quando dico alla gente
Sono un disgregatore delle norme educative I
normalmente ottengono la reazione opposta
la gente si inclina e sono interessati a
focalizzato quindi sono un disgregatore di
norme educative che in pratica significano
su un principio ma molto più fresco in effetti io
Mi piace paragonare ciò che facciamo al
serie televisiva a Deadliest Catturati
vedere che hanno scuole di pesce e noi
avere scuole di bambini sono vere come
possiamo avere calma un minuto e improvvisamente
una tempesta infuria fuori Noè prossima la
più grande punto di differenza comunque se
si sbagliano sono potenzialmente
mettendosi a rischio ma se arriviamo
è sbagliato che stiamo potenzialmente mettendo un
gran numero di vite future a rischio I
provengono anche da una lunga serie di educatori
anche se solo due persone nella mia famiglia
formata formalmente come insegnanti, mia madre
che ha iniziato come il pulitore del
scuola che alla fine divenne la
preside e mio padre che era un secondo
generazione di lavoratori che congelano ma dopo
chiusura dei nostri lavori locali riqualificati a
diventare un insegnante secondario entrambi
mi ha insegnato
entrambi mi hanno insegnato il valore di
educazione, ma non è stato fino a quando ero
lavoro e la prigione della Nuova Zelanda
sistema a fianco dei giovani dai 16 ai 20 anni
Mian che non erano bastardi subdoli là
erano solo giovani che non erano stati
dato lo stesso culturale ed educativo
capitale che mi è stato dato che ho trovato
la mia vera passione è l’educazione in cui credo
che la Nuova Zelanda ha il potenziale per
avere una classe mondiale
sistema educativo abbiamo questo creativo
e intelligente curriculum Nuova Zelanda
documento che abbiamo responsive e premuroso
professionisti e abbiamo questo
reputazione internazionale per il nostro numero
Atteggiamento innovativo di 8 fili, ma io
Sono preoccupato per questo mentre
siamo sulla cuspide di più
cambiamento esponenziale diverso da tutto noi
ho mai sperimentato prima quando noi
la maggior parte deve essere appoggiata e focalizzata
ed eccitato siamo a rischio di essere
i nostri occhi erano rigidi e lucenti
cercando la nostra ultima uscita sono
preoccupato lì nel nostro ambiente in cui
noi deteniamo tutto il potere in cui il nostro
le percezioni e il nostro pregiudizio possono efficacemente
fare o rompere lì qualsiasi capacità di
non rispondere in modo rapido e intelligente può
bene e violentemente lo stai creando qui
e ora l’equivalenza dei diciannove
centinaia di spogliatori di bambini piccoli
per parlare attraverso la propria lingua e la nostra
sistema educativo e in realtà no
Devono essere così drammatici o scoraggianti
quello che serve è un cambiamento di mentalità solo
oltre tre anni fa
Sono entrato nella mia io una volta-in-a-vita
entrati nel presidio di a
scuola che era sotto la legge
la gestione era tra le più basse
i tassi di successo nel nostro paese e
tassi di sospensione incredibilmente elevati come
declinare il morale del personale delle rose e a
la diminuzione della connessione era la comunità
che serviva infatti io ricordo il
la prima volta che sono entrato lì e io
ricorda di aver detto le insegne di gruppo che avevano
sono stato bruciato nel soffitto e io
ricorda di sentirti sia scioccato che profondamente
rattristato quando ho capito che questi erano
spazi di apprendimento non dismessi ma
questi giovani con speranze e sogni
nella passione ha dovuto attraversare questo e
e accanto a questo un esodo giorno dopo giorno
fuori quale potente messaggio di come noi
visti e valutati ma come è il
caso con le sfide dell’iniziativa è
anche un incredibile set di opportunità noi
devi solo essere aperto a vederli e
quindi qui c’era una scuola piena di sorprendenti
giovani di talento a canny che appaiono
e personale collegato ma anche una comunità
una comunità che è rappresentativa di
l’epitome di forza e agilità a
anche il leader della comunità è rappresentativo
della fascia socioeconomica più bassa in
il nostro paese con una famiglia media
reddito di $ 17.000 all’anno e ho
per dirti che non stavano sopravvivendo ma
erano fiorente ed erano pieni di
amore e speranze e sogni per i giovani
le persone e quindi abbiamo dovuto impostare su
creando una risposta innovativa e noi
aveva altre due aree importanti che hanno aiutato
portare questo insieme si vede perché noi
erano il più grande datore di lavoro nel nostro
Township e noi eravamo potenzialmente di fronte
chiusura che ci ha dato questo molto forte
senso di urgenza e – come mi piace mettere
siamo in questo unico in privilegiato
situazione e che non importa cosa
non abbiamo potuto andare più in basso di
dove eravamo che significa che abbiamo avuto
questa fantastica tela bianca e quale a
innovare e creare un educativo
risposta il singolo più significativo
cosa che ci ha aiutato ci ha aiutato
viaggio come abbiamo cambiato la nostra mentalità in a
impegno incessante è educatori a
innovare e quando dico innovare intendo
innovazione e la sua totalità innovazione
intorno all’innovazione dei sistemi e delle strutture
intorno al curriculum intorno alla valutazione
intorno alla pratica pedagogica
e un altro di risposta che mette ogni
bambino al Singler e alla comunità
al centro di tutto ciò che i lettori e
quindi anche se abbiamo degli edifici
sono circa 60 anni di età è qui
niente su di noi che sembra o suona o
si sente come una scuola pubblica generale
anche se questo è esattamente ciò che siamo
abbiamo orari flessibili di operazione noi
abbiamo un orario flessibile abbiamo a
curriculum flessibile non abbiamo campane in
Infatti chiudiamo la scuola ogni secondo
Venerdì e la comunità in generale
diventa la nostra classe
così i nostri giovani possono partecipare e
sperimentare un apprendimento breve e autentico
opportunità come surf e torba o barca
fare o fitness ambientale una fusione
di passione del personale studentesco nel
comunità alcune delle nostre altre innovative
le risposte includono le ore risolvibili di
operazione così i nostri giovani possono iniziare
a scuola alle 7:30 vedi che stavamo perdendo un
gran numero di nostri studenti senior a
lavoro part-time e ricordando il nostro
risposta vediamo che mettiamo gli studenti al
centrare la comunità nel cuore noi
sentivo che non avevamo il diritto di dire a quei giovani
le persone a perdere la ringhiera e venire
e ben necessario e arrivano orari flessibili
di operazione intendo che potrebbero iniziare
la scuola alle 7:30 finisce il camion per avere un
quattro su una settimana di cinque giorni, proprio come
Studenti universitari che potrebbero avere
lavoro part-time a tempo pieno o a
educazione part-time
lavoro a tempo pieno abbiamo anche avuto problemi importanti
con la lettura di scrittura e matematica in effetti
questi gruppi di studenti nel nostro paese
che fanno e hanno per troppo tempo ma noi
credi se guardi al problema
troppo a lungo si corre il rischio di identità
identità e quello che vedi il problema
essere davanti all’identità nella tua soluzione
e inossidabile nei tuoi risultati, così noi
deciso di affrontare i problemi relativi alla lettura
scrivere e pasticciare non concentrandosi su
leggendo la scrittura o me
abbiamo alfabetizzazione e numeracy in tutto il mondo
scuola ma è in tutto il suo contesto così
un giovane particolarmente appassionato
sui media è in grado di perseguire i loro
progressioni di alfabetizzazione attraverso i media
ugualmente un giovane che è sulla strada
il tasso di costruzione può darmi un numero
crediti contestualizzati o simili
creare opportunità di misurazione
e gli angoli nel fare abbiamo anche noi
tecnologia di scienza del vapore integrata
ingegnerizzare le arti un pasticcio e un’inchiesta
apprendimento basato così ogni termine che abbiamo a
argomento di tutta la scuola basato su un locale
o spettacolo globale e i nostri giovani sono
in grado di personalizzare l’ e-learning come
bene come un evocare e creare il proprio
le risposte alle sfide hanno avuto
giovani che hanno lavorato con il locale
scienziati siamo ora ha la scienza
crediti hanno scritto un rapporto su questo
hanno ottenuto i crediti di inglese che sono stati
presentato questo rapporto per selezionare
Il parlamento nelle bande parla del
una regola che abbiamo con il nostro studente
l’apprendimento è grande per renderlo audace
vogliamo che abbia un impatto sul cambiamento che vogliamo
fare la differenza e noi assolutamente
non voglio che venga chiuso al
prenota alla fine di ogni trimestre e lasciami
ti parlo di alcuni dei grandi in grassetto
altri semplicemente wow
abbiamo avuto dei giovani che hanno
viaggiato alla Stanford University e
presentato i loro progetti di app in Silicon
Valle altrettanto abbiamo avuto i giovani
quello ha viaggiato fino alle Figi d’argento e lo ha fatto
programmi di alfabetizzazione e numeracy e
orfanotrofi laggiù che hanno piantato
100 alberi da frutto di famiglia per il futuro
generazioni
connettere gli studenti del passato con il presente
studenti che alimentano i futuri studenti
hanno iniziato la prima volta la nostra Talon
caffè sostenibile intergenerazionale chiave
hanno organizzato un banchetto o un banchetto della carestia
dove hanno invitato i promotori di 250 shaker
e innovatori e operatori del nostro
Paese che ha avuto fortuna per il sorteggio
dato una ciotola di
o festeggiare allo stesso tempo in cui sarebbero stati
risposte alle sfide del locale e
questioni globali tra cui la fame nel mondo
hanno iniziato una ricerca per l’indirizzo dove
hanno messo fuori la richiesta di pre-amato
per abiti e vestiti in modo che potessero
frequentare il loro primo ballo scolastico in stretta
a 25 anni questo è diventato ora uno spasso
babu TKE per altri giovani nel nostro
paese da cui trarre beneficio in una coppia
di settimane fa, il corso di surf e tappeto erboso
frutti di mare raccolti localmente che loro
truccato su un piedistallo che agisce come primo
ministro nella sua squadra così come la condivisione
i loro punti di vista e i pensieri e
idee sull’idoneità ambientale e
benessere per la nostra comunità questi giovani
le persone sono sempre state sempre state
incredibile ma solo tre anni fa loro
eravamo bhisma abbiamo fallito con il nostro
sistema educativo e ora lo sono
sfidando ogni percezione di chi loro
sono e chi diventeranno loro
stanno raggiungendo sopra le medie nazionali a
tutti in livelli di CA hanno visto il
il doppio della scuola e loro erano i
destinatari di un premio nazionale UNESCO
per educazione cittadinanza globale ma
inoltre stanno accendendo molti altri
cornici di innovazione che devo dirti
quando si tratta di risposte innovative in
l’educazione che ho sentito bene che ho sentito parlare di
affrontato con esso
Ho discusso ma tutto ciò che potevi
possibilmente immaginare
Ho sentito che è buono per le nuove scuole audaci o
scuole con prestazioni insufficienti o alto decile
scuole o scuole di basso decile o solo
quella scuola lungo la strada otterrebbe
il loro atto insieme o sai cosa come
come e l’editore di apparenza incolpa
non educazione ma voglio che tu sappia un
evento di risposte ed educazione è
assolutamente non su un SID
di edifici non si tratta
stato socioeconomico e non si tratta
qualsiasi altro insieme predeterminato di
dati demografici ed è sicuramente
Non su di noi riposare sugli allori è
riguardo ai giovani si tratta di imparare
le comunità si tratta di noi tutti avendo un
set di lenti su così saldamente che non importa
chi è il bambino qual è il loro contesto in cui
sono da ciò che portano che lavoriamo
insieme per dare loro il sigillo delle bancarelle
e gli strumenti di cui hanno bisogno non solo
riuscire ma a condurre e qualunque sia il
il futuro potrebbe essere appena prima di venire qui
incontro con un gruppo di studenti e ho detto
Sto per parlare con una stanza piena di
persone molto importanti cosa vorresti
come me per condividere a vostro nome per
ispirare Veeam ad essere grandi e audaci
mi ha detto di dirti che NON SONO uno in un
milioni sono una volta nella vita
tu
per un caloroso e meraviglioso saluto a
ognuno di voi quando dico
le persone sono un preside che normalmente faccio
si incontra con una delle tre reazioni a loro
o improvvisamente siedi dritto e
rigidi come i loro occhi di assemblaggio smalto
su come si può vedere che l’insorgenza istante
di noia o puoi vederli
cercando freneticamente l’uscita più vicina
per fuggire ma quando dico alla gente
Sono un disgregatore delle norme educative I
normalmente ottengono la reazione opposta
la gente si inclina e sono interessati a
focalizzato quindi sono un disgregatore di
norme educative che in pratica significano
su un principio ma molto più fresco in effetti io
Mi piace paragonare ciò che facciamo al
serie televisiva a Deadliest Catturati
vedere che hanno scuole di pesce e noi
avere scuole di bambini sono vere come
possiamo avere calma un minuto e improvvisamente
una tempesta infuria fuori Noè prossima la
più grande punto di differenza comunque se
si sbagliano sono potenzialmente
mettendosi a rischio ma se arriviamo
è sbagliato che stiamo potenzialmente mettendo un
gran numero di vite future a rischio I
provengono anche da una lunga serie di educatori
anche se solo due persone nella mia famiglia
formata formalmente come insegnanti, mia madre
che ha iniziato come il pulitore del
scuola che alla fine divenne la
preside e mio padre che era un secondo
generazione di lavoratori che congelano ma dopo
chiusura dei nostri lavori locali riqualificati a
diventare un insegnante secondario entrambi
mi ha insegnato
entrambi mi hanno insegnato il valore di
educazione, ma non è stato fino a quando ero
lavoro e la prigione della Nuova Zelanda
sistema a fianco dei giovani dai 16 ai 20 anni
Mian che non erano bastardi subdoli là
erano solo giovani che non erano stati
dato lo stesso culturale ed educativo
capitale che mi è stato dato che ho trovato
la mia vera passione è l’educazione in cui credo
che la Nuova Zelanda ha il potenziale per
avere una classe mondiale
sistema educativo abbiamo questo creativo
e intelligente curriculum Nuova Zelanda
documento che abbiamo responsive e premuroso
professionisti e abbiamo questo
reputazione internazionale per il nostro numero
Atteggiamento innovativo di 8 fili, ma io
Sono preoccupato per questo mentre
siamo sulla cuspide di più
cambiamento esponenziale diverso da tutto noi
ho mai sperimentato prima quando noi
la maggior parte deve essere appoggiata e focalizzata
ed eccitato siamo a rischio di essere
i nostri occhi erano rigidi e lucenti
cercando la nostra ultima uscita sono
preoccupato lì nel nostro ambiente in cui
noi deteniamo tutto il potere in cui il nostro
le percezioni e il nostro pregiudizio possono efficacemente
fare o rompere lì qualsiasi capacità di
non rispondere in modo rapido e intelligente può
bene e violentemente lo stai creando qui
e ora l’equivalenza dei diciannove
centinaia di spogliatori di bambini piccoli
per parlare attraverso la propria lingua e la nostra
sistema educativo e in realtà no
Devono essere così drammatici o scoraggianti
quello che serve è un cambiamento di mentalità solo
oltre tre anni fa
Sono entrato nella mia io una volta-in-a-vita
entrati nel presidio di a
scuola che era sotto la legge
la gestione era tra le più basse
i tassi di successo nel nostro paese e
tassi di sospensione incredibilmente elevati come
declinare il morale del personale delle rose e a
la diminuzione della connessione era la comunità
che serviva infatti io ricordo il
la prima volta che sono entrato lì e io
ricorda di aver detto le insegne di gruppo che avevano
sono stato bruciato nel soffitto e io
ricorda di sentirti sia scioccato che profondamente
rattristato quando ho capito che questi erano
spazi di apprendimento non dismessi ma
questi giovani con speranze e sogni
nella passione ha dovuto attraversare questo e
e accanto a questo un esodo giorno dopo giorno
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visti e valutati ma come è il
caso con le sfide dell’iniziativa è
anche un incredibile set di opportunità noi
devi solo essere aperto a vederli e
quindi qui c’era una scuola piena di sorprendenti
giovani di talento a canny che appaiono
e personale collegato ma anche una comunità
una comunità che è rappresentativa di
l’epitome di forza e agilità a
anche il leader della comunità è rappresentativo
della fascia socioeconomica più bassa in
il nostro paese con una famiglia media
reddito di $ 17.000 all’anno e ho
per dirti che non stavano sopravvivendo ma
erano fiorente ed erano pieni di
amore e speranze e sogni per i giovani
le persone e quindi abbiamo dovuto impostare su
creando una risposta innovativa e noi
aveva altre due aree importanti che hanno aiutato
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erano il più grande datore di lavoro nel nostro
Township e noi eravamo potenzialmente di fronte
chiusura che ci ha dato questo molto forte
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siamo in questo unico in privilegiato
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non abbiamo potuto andare più in basso di
dove eravamo che significa che abbiamo avuto
questa fantastica tela bianca e quale a
innovare e creare un educativo
risposta il singolo più significativo
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impegno incessante è educatori a
innovare e quando dico innovare intendo
innovazione e la sua totalità innovazione
intorno all’innovazione dei sistemi e delle strutture
intorno al curriculum intorno alla valutazione
intorno alla pratica pedagogica
e un altro di risposta che mette ogni
bambino al Singler e alla comunità
al centro di tutto ciò che i lettori e
quindi anche se abbiamo degli edifici
sono circa 60 anni di età è qui
niente su di noi che sembra o suona o
si sente come una scuola pubblica generale
anche se questo è esattamente ciò che siamo
abbiamo orari flessibili di operazione noi
abbiamo un orario flessibile abbiamo a
curriculum flessibile non abbiamo campane in
Infatti chiudiamo la scuola ogni secondo
Venerdì e la comunità in generale
diventa la nostra classe
così i nostri giovani possono partecipare e
sperimentare un apprendimento breve e autentico
opportunità come surf e torba o barca
fare o fitness ambientale una fusione
di passione del personale studentesco nel
comunità alcune delle nostre altre innovative
le risposte includono le ore risolvibili di
operazione così i nostri giovani possono iniziare
a scuola alle 7:30 vedi che stavamo perdendo un
gran numero di nostri studenti senior a
lavoro part-time e ricordando il nostro
risposta vediamo che mettiamo gli studenti al
centrare la comunità nel cuore noi
sentivo che non avevamo il diritto di dire a quei giovani
le persone a perdere la ringhiera e venire
e ben necessario e arrivano orari flessibili
di operazione intendo che potrebbero iniziare
la scuola alle 7:30 finisce il camion per avere un
quattro su una settimana di cinque giorni, proprio come
Studenti universitari che potrebbero avere
lavoro part-time a tempo pieno o a
educazione part-time
lavoro a tempo pieno abbiamo anche avuto problemi importanti
con la lettura di scrittura e matematica in effetti
questi gruppi di studenti nel nostro paese
che fanno e hanno per troppo tempo ma noi
credi se guardi al problema
troppo a lungo si corre il rischio di identità
identità e quello che vedi il problema
essere davanti all’identità nella tua soluzione
e inossidabile nei tuoi risultati, così noi
deciso di affrontare i problemi relativi alla lettura
scrivere e pasticciare non concentrandosi su
leggendo la scrittura o me
abbiamo alfabetizzazione e numeracy in tutto il mondo
scuola ma è in tutto il suo contesto così
un giovane particolarmente appassionato
sui media è in grado di perseguire i loro
progressioni di alfabetizzazione attraverso i media
ugualmente un giovane che è sulla strada
il tasso di costruzione può darmi un numero
crediti contestualizzati o simili
creare opportunità di misurazione
e gli angoli nel fare abbiamo anche noi
tecnologia di scienza del vapore integrata
ingegnerizzare le arti un pasticcio e un’inchiesta
apprendimento basato così ogni termine che abbiamo a
argomento di tutta la scuola basato su un locale
o spettacolo globale e i nostri giovani sono
in grado di personalizzare l’ e-learning come
bene come un evocare e creare il proprio
le risposte alle sfide hanno avuto
giovani che hanno lavorato con il locale
scienziati siamo ora ha la scienza
crediti hanno scritto un rapporto su questo
hanno ottenuto i crediti di inglese che sono stati
presentato questo rapporto per selezionare
Il parlamento nelle bande parla del
una regola che abbiamo con il nostro studente
l’apprendimento è grande per renderlo audace
vogliamo che abbia un impatto sul cambiamento che vogliamo
fare la differenza e noi assolutamente
non voglio che venga chiuso al
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abbiamo avuto dei giovani che hanno
viaggiato alla Stanford University e
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Valle altrettanto abbiamo avuto i giovani
quello ha viaggiato fino alle Figi d’argento e lo ha fatto
programmi di alfabetizzazione e numeracy e
orfanotrofi laggiù che hanno piantato
100 alberi da frutto di famiglia per il futuro
generazioni
connettere gli studenti del passato con il presente
studenti che alimentano i futuri studenti
hanno iniziato la prima volta la nostra Talon
caffè sostenibile intergenerazionale chiave
hanno organizzato un banchetto o un banchetto della carestia
dove hanno invitato i promotori di 250 shaker
e innovatori e operatori del nostro
Paese che ha avuto fortuna per il sorteggio
dato una ciotola di
o festeggiare allo stesso tempo in cui sarebbero stati
risposte alle sfide del locale e
questioni globali tra cui la fame nel mondo
hanno iniziato una ricerca per l’indirizzo dove
hanno messo fuori la richiesta di pre-amato
per abiti e vestiti in modo che potessero
frequentare il loro primo ballo scolastico in stretta
a 25 anni questo è diventato ora uno spasso
babu TKE per altri giovani nel nostro
paese da cui trarre beneficio in una coppia
di settimane fa, il corso di surf e tappeto erboso
frutti di mare raccolti localmente che loro
truccato su un piedistallo che agisce come primo
ministro nella sua squadra così come la condivisione
i loro punti di vista e i pensieri e
idee sull’idoneità ambientale e
benessere per la nostra comunità questi giovani
le persone sono sempre state sempre state
incredibile ma solo tre anni fa loro
eravamo bhisma abbiamo fallito con il nostro
sistema educativo e ora lo sono
sfidando ogni percezione di chi loro
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tutti in livelli di CA hanno visto il
il doppio della scuola e loro erano i
destinatari di un premio nazionale UNESCO
per educazione cittadinanza globale ma
inoltre stanno accendendo molti altri
cornici di innovazione che devo dirti
quando si tratta di risposte innovative in
l’educazione che ho sentito bene che ho sentito parlare di
affrontato con esso
Ho discusso ma tutto ciò che potevi
possibilmente immaginare
Ho sentito che è buono per le nuove scuole audaci o
scuole con prestazioni insufficienti o alto decile
scuole o scuole di basso decile o solo
quella scuola lungo la strada otterrebbe
il loro atto insieme o sai cosa come
come e l’editore di apparenza incolpa
non educazione ma voglio che tu sappia un
evento di risposte ed educazione è
assolutamente non su un SID
di edifici non si tratta
stato socioeconomico e non si tratta
qualsiasi altro insieme predeterminato di
dati demografici ed è sicuramente
Non su di noi riposare sugli allori è
riguardo ai giovani si tratta di imparare
le comunità si tratta di noi tutti avendo un
set di lenti su così saldamente che non importa
chi è il bambino qual è il loro contesto in cui
sono da ciò che portano che lavoriamo
insieme per dare loro il sigillo delle bancarelle
e gli strumenti di cui hanno bisogno non solo
riuscire ma a condurre e qualunque sia il
il futuro potrebbe essere appena prima di venire qui
incontro con un gruppo di studenti e ho detto
Sto per parlare con una stanza piena di
persone molto importanti cosa vorresti
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mi ha detto di dirti che NON SONO uno in un
milioni sono una volta nella vita
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