me
ciao il mio nome è aglio cinese
Voglio parlarti di spazzatura e
educazione e dire loro della spazzatura e
l’istruzione vuole tornare all’anno
mille 989 a novembre dell’anno 1080 e 9 di
Novembre di quell’anno il gruppo di
La musica cilena più avant la prese
disco gli strumenti in quel disco
c’era una canzone su un tamburo
spazzatura che si chiama froilán la discarica
disse che la canzone diceva più o meno
così
Sono froilán la discarica e sono molto
arrabbiato perché grande e piccolo di
dimenticato misano vota tutto a terra e
scherzano senza pensare a quali documenti e
spazzatura
l’ambiente nella società 27 anni fa
il problema del vero peperoncino era spazzatura
le persone non hanno l’abitudine di
portano i loro rifiuti per la pattumiera della
vero che è cambiato e oggi
giorno gli arrabbiati non sono gli spazzini
ma è lo spreco e perché no
ricevuto è arrabbiato perché quasi 90
il percento dei rifiuti va al
discarica e solo il 10% va al
riciclaggio ad altri paesi nel
il mondo vero loro ottengono i tassi di
esempio di rifiuti 50 percento a
il riciclaggio del Cile ha un grande
problema nella gestione dei rifiuti
avere un grosso problema di non sapere
Riciclare questo problema è dato
principalmente perché ci sono pochi punti
pulito perché devi raccogliere nel
casa o in un certo reparto
perché vuoi riciclare perché devi
viaggio verso il punto pulito inquinando
anche perché non contamina il vero dentro
il punto di scarico dei rifiuti è pulito
perché non sappiamo come riciclare non può
per riciclare molto bene
ordinò che tutte le cose arrivassero al punto
pulito e vicino a me, ma portare il
cose meno disordinate la cima di Pyran e
rovina il valore dei rifiuti come
come quella ricevuta non ha valore
finalmente devi sovvenzionare tutto il
sistema di riciclaggio tutta la logistica
in modo che crediamo che lo siano
riciclaggio e alla fine quando arriviamo
il vero posto finisce per separare il
Ricevo gli impianti di recupero da
questo spreco
abbiamo un grosso problema di paese e 27 fa
anni non lo era
l’istruzione ha raggiunto in parte la sua strada
ma abbiamo già cambiati e un
gruppo di amici quattro anni fa a un
società kikus si chiama yuca essere
carica di questo problema e come in
tutti i progetti iniziano con
una grande idea di pioggia e abbiamo iniziato a mettere
Idee che quando ci rivolgiamo alla carta
Ci costa molto poco lavoro che ci piace
costi inferiori per abbassare la carta e con
significato fino a quando non arriviamo all’idea di
mettere un punto pulito nelle scuole
abbiamo fatto bene qui ho una grande idea
perché possiamo approfittare del viaggio di
settori dei bambini della casa a
scuola e abbiamo iniziato ad andare un po ‘di più
ci siamo resi conto che questa grande idea è quella
avevamo lasciato che stiamo già rompendo
aveva usato diverse società del
il mondo del riciclaggio ha messo il froilán
vero in diversi colori in
ma il freeland era più forte
che io e uno stavamo per vedere quelli cancellati
colori diversi guardano dentro e
erano ancora un cassonetto, ma invece
essere deluso e lasciare questo
lato problematico
abbiamo deciso di andare un po ‘oltre
perché non perché gli altri non sono stati
in grado di fare qualsiasi deve partire
per farlo, così abbiamo deciso
risistemare l’intero modello invece di
rendere la scuola un’opportunità
10 ° riciclaggio
un’opportunità per imparare a
l’opportunità per l’educazione sarebbe cosa
quello che facciamo è riciclare per generare
habitus ha portato alla collaborazione l’empatia
linguaggio di cittadinanza matematica
scienze mettiamo il punto pulito
scuole Arman così i bambini stessi
loro dipingono loro lo appropriano
mettiamo le dinamiche interne del
scuola e trasformiamo il riciclaggio in
un’opportunità per imparare e avere
trasformato il riciclaggio un’opportunità
di apprendimento
abbiamo anche fatto l’apprendimento
un’opportunità per il riciclaggio e già
siamo a 40 anni
stiamo crescendo molto velocemente in questo modo
Raddoppiando un anno
abbiamo tutto questo sistema di punti
pulisci quello che ho detto loro, hanno messo insieme
bambini
abbiamo circa trecento classi
che sono collegati al curriculum e
consentire un insegnante di matematica
equazioni di vero insegnamento con il
bottiglie di animali domestici o essere un palo morto
Farò quadrato, proveremo centinaia di
cose da più di 36 workshop che
lavoriamo con gli studenti e andiamo
avanzare e avanzare rapidamente e
abbiamo raggiunto quello che era il più
importante per noi
riciclare ciò che non ha motivato il
principio accettato e costruire cultura
protezione ambientale in alcune comunità e
come ricicliamo bene grazie a
educazione
Ora i nostri costi di logistica
scompare non dobbiamo aggiustarlo e
con lo stesso valore lo ricevo
abbiamo costruito un secolo e mezzo
pulito dal punto di vista ambientale
Beh credo che insegno due apprendimento
di tutto questo processo che abbiamo avuto
il primo è quello nei problemi uno
crede sempre di trovare opportunità e
chi vuole intraprendere e non farlo
come una massima migliore che non si impegna
per esempio il nostro primo punto pulito
Volevamo essere in tutti i paesi di
chile chela e 13.000 scuola
volevamo tanto quelli che già dovevano
essere semplice, vero, economico
installare facilmente
quindi abbiamo fatto una cosa chiara
era costruito dagli studenti che era
fatto di super bella pbc noi
volevamo il più affermato il
inaugurazione del primo punto pulito e
mi dà più autorità è incredibile
già la settimana era stata trasformata molto
buon frontone per giocare le fiamme di calcio
si era trasformato in un ottimo posto
nascondersi nelle pause
ma invece di cadere in quello che era qualcosa
centrale a ciò che abbiamo fatto ci siamo dati
che c’era un’opportunità lì e
molte volte i grandi errori che uno
genera questa grande opportunità
gli errori hanno già un valore enorme
A volte il nostro paese ci dimentica
quindi reinventiamo il punto pulito
oggi un punto totalmente pulito
Fatto di materiale riciclato
anche assemblato dallo stesso
gli studenti dipingono ciò che disegnano quello che stanno andando
costruzione completamente anti acciaio
i bambini e prima recita il vero bogas
per la denuncia che lo spreco quindi il
portare il sassofono e nella forma esatta in modo che
I bambini possono guardare dentro
stavamo imparando il processo e così
centinaia di problemi che abbiamo avuto
le centinaia di problemi che abbiamo
abbiamo avuto in ciascuno il suo problema che abbiamo
ho avuto l’idea di vedere opportunità e cosa
secondo
Penso che un apprendimento molto importante
per noi è il valore che tu
diamo alle cose il valore di queste cose
si rassegnano a cambiare il look
fondamentale quando un certo bambino vede a
residuo che Venezuela ha votato spazzatura
quando vedi un suggerimento che è stato fatto
nei rifiuti, ma penso che quello che
facciamoci oggi in a
la bottiglia da compagnia avrebbe un atteggiamento a
auto solar fa alcuni workshop con le auto
solare o fare mobili con rifiuti a
il modo in cui guardiamo il
cose che il valore che abbiamo posto a valore
le cose prendono è molto importante pure
Voglio invitare tutti a cambiare
cercare di residui di
capisci che moriamo e là
nella vita ha accettato e votato le cose
un cassonetto
in precedenza vota le cose a terra
è stato visto male oggi deve
essere disapprovato anche votare le cose
un cassonetto perché aveva un valore
tocca a noi darti quel valore
quindi voglio invitarti di nuovo
portare la gola a spendere froilán
ma cambiando i testi un po ‘ così
cambia anche la nostra cultura e
cambiato il modo di vedere le cose che sono
froilán il cassonetto e sono molto arrabbiato
perché grandi e piccoli figli di misano
dimenticato riciclare tutte le scuole
e impara senza sosta nel riciclaggio lì
un’opportunità per educare
grazie mille
[Saluti]
ciao il mio nome è aglio cinese
Voglio parlarti di spazzatura e
educazione e dire loro della spazzatura e
l’istruzione vuole tornare all’anno
mille 989 a novembre dell’anno 1080 e 9 di
Novembre di quell’anno il gruppo di
La musica cilena più avant la prese
disco gli strumenti in quel disco
c’era una canzone su un tamburo
spazzatura che si chiama froilán la discarica
disse che la canzone diceva più o meno
così
Sono froilán la discarica e sono molto
arrabbiato perché grande e piccolo di
dimenticato misano vota tutto a terra e
scherzano senza pensare a quali documenti e
spazzatura
l’ambiente nella società 27 anni fa
il problema del vero peperoncino era spazzatura
le persone non hanno l’abitudine di
portano i loro rifiuti per la pattumiera della
vero che è cambiato e oggi
giorno gli arrabbiati non sono gli spazzini
ma è lo spreco e perché no
ricevuto è arrabbiato perché quasi 90
il percento dei rifiuti va al
discarica e solo il 10% va al
riciclaggio ad altri paesi nel
il mondo vero loro ottengono i tassi di
esempio di rifiuti 50 percento a
il riciclaggio del Cile ha un grande
problema nella gestione dei rifiuti
avere un grosso problema di non sapere
Riciclare questo problema è dato
principalmente perché ci sono pochi punti
pulito perché devi raccogliere nel
casa o in un certo reparto
perché vuoi riciclare perché devi
viaggio verso il punto pulito inquinando
anche perché non contamina il vero dentro
il punto di scarico dei rifiuti è pulito
perché non sappiamo come riciclare non può
per riciclare molto bene
ordinò che tutte le cose arrivassero al punto
pulito e vicino a me, ma portare il
cose meno disordinate la cima di Pyran e
rovina il valore dei rifiuti come
come quella ricevuta non ha valore
finalmente devi sovvenzionare tutto il
sistema di riciclaggio tutta la logistica
in modo che crediamo che lo siano
riciclaggio e alla fine quando arriviamo
il vero posto finisce per separare il
Ricevo gli impianti di recupero da
questo spreco
abbiamo un grosso problema di paese e 27 fa
anni non lo era
l’istruzione ha raggiunto in parte la sua strada
ma abbiamo già cambiati e un
gruppo di amici quattro anni fa a un
società kikus si chiama yuca essere
carica di questo problema e come in
tutti i progetti iniziano con
una grande idea di pioggia e abbiamo iniziato a mettere
Idee che quando ci rivolgiamo alla carta
Ci costa molto poco lavoro che ci piace
costi inferiori per abbassare la carta e con
significato fino a quando non arriviamo all’idea di
mettere un punto pulito nelle scuole
abbiamo fatto bene qui ho una grande idea
perché possiamo approfittare del viaggio di
settori dei bambini della casa a
scuola e abbiamo iniziato ad andare un po ‘di più
ci siamo resi conto che questa grande idea è quella
avevamo lasciato che stiamo già rompendo
aveva usato diverse società del
il mondo del riciclaggio ha messo il froilán
vero in diversi colori in
ma il freeland era più forte
che io e uno stavamo per vedere quelli cancellati
colori diversi guardano dentro e
erano ancora un cassonetto, ma invece
essere deluso e lasciare questo
lato problematico
abbiamo deciso di andare un po ‘oltre
perché non perché gli altri non sono stati
in grado di fare qualsiasi deve partire
per farlo, così abbiamo deciso
risistemare l’intero modello invece di
rendere la scuola un’opportunità
10 ° riciclaggio
un’opportunità per imparare a
l’opportunità per l’educazione sarebbe cosa
quello che facciamo è riciclare per generare
habitus ha portato alla collaborazione l’empatia
linguaggio di cittadinanza matematica
scienze mettiamo il punto pulito
scuole Arman così i bambini stessi
loro dipingono loro lo appropriano
mettiamo le dinamiche interne del
scuola e trasformiamo il riciclaggio in
un’opportunità per imparare e avere
trasformato il riciclaggio un’opportunità
di apprendimento
abbiamo anche fatto l’apprendimento
un’opportunità per il riciclaggio e già
siamo a 40 anni
stiamo crescendo molto velocemente in questo modo
Raddoppiando un anno
abbiamo tutto questo sistema di punti
pulisci quello che ho detto loro, hanno messo insieme
bambini
abbiamo circa trecento classi
che sono collegati al curriculum e
consentire un insegnante di matematica
equazioni di vero insegnamento con il
bottiglie di animali domestici o essere un palo morto
Farò quadrato, proveremo centinaia di
cose da più di 36 workshop che
lavoriamo con gli studenti e andiamo
avanzare e avanzare rapidamente e
abbiamo raggiunto quello che era il più
importante per noi
riciclare ciò che non ha motivato il
principio accettato e costruire cultura
protezione ambientale in alcune comunità e
come ricicliamo bene grazie a
educazione
Ora i nostri costi di logistica
scompare non dobbiamo aggiustarlo e
con lo stesso valore lo ricevo
abbiamo costruito un secolo e mezzo
pulito dal punto di vista ambientale
Beh credo che insegno due apprendimento
di tutto questo processo che abbiamo avuto
il primo è quello nei problemi uno
crede sempre di trovare opportunità e
chi vuole intraprendere e non farlo
come una massima migliore che non si impegna
per esempio il nostro primo punto pulito
Volevamo essere in tutti i paesi di
chile chela e 13.000 scuola
volevamo tanto quelli che già dovevano
essere semplice, vero, economico
installare facilmente
quindi abbiamo fatto una cosa chiara
era costruito dagli studenti che era
fatto di super bella pbc noi
volevamo il più affermato il
inaugurazione del primo punto pulito e
mi dà più autorità è incredibile
già la settimana era stata trasformata molto
buon frontone per giocare le fiamme di calcio
si era trasformato in un ottimo posto
nascondersi nelle pause
ma invece di cadere in quello che era qualcosa
centrale a ciò che abbiamo fatto ci siamo dati
che c’era un’opportunità lì e
molte volte i grandi errori che uno
genera questa grande opportunità
gli errori hanno già un valore enorme
A volte il nostro paese ci dimentica
quindi reinventiamo il punto pulito
oggi un punto totalmente pulito
Fatto di materiale riciclato
anche assemblato dallo stesso
gli studenti dipingono ciò che disegnano quello che stanno andando
costruzione completamente anti acciaio
i bambini e prima recita il vero bogas
per la denuncia che lo spreco quindi il
portare il sassofono e nella forma esatta in modo che
I bambini possono guardare dentro
stavamo imparando il processo e così
centinaia di problemi che abbiamo avuto
le centinaia di problemi che abbiamo
abbiamo avuto in ciascuno il suo problema che abbiamo
ho avuto l’idea di vedere opportunità e cosa
secondo
Penso che un apprendimento molto importante
per noi è il valore che tu
diamo alle cose il valore di queste cose
si rassegnano a cambiare il look
fondamentale quando un certo bambino vede a
residuo che Venezuela ha votato spazzatura
quando vedi un suggerimento che è stato fatto
nei rifiuti, ma penso che quello che
facciamoci oggi in a
la bottiglia da compagnia avrebbe un atteggiamento a
auto solar fa alcuni workshop con le auto
solare o fare mobili con rifiuti a
il modo in cui guardiamo il
cose che il valore che abbiamo posto a valore
le cose prendono è molto importante pure
Voglio invitare tutti a cambiare
cercare di residui di
capisci che moriamo e là
nella vita ha accettato e votato le cose
un cassonetto
in precedenza vota le cose a terra
è stato visto male oggi deve
essere disapprovato anche votare le cose
un cassonetto perché aveva un valore
tocca a noi darti quel valore
quindi voglio invitarti di nuovo
portare la gola a spendere froilán
ma cambiando i testi un po ‘ così
cambia anche la nostra cultura e
cambiato il modo di vedere le cose che sono
froilán il cassonetto e sono molto arrabbiato
perché grandi e piccoli figli di misano
dimenticato riciclare tutte le scuole
e impara senza sosta nel riciclaggio lì
un’opportunità per educare
grazie mille
[Saluti]
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