[Musica]
[Musica]
solo perché io non sono dono di famiglia
rodolfo pisa
come sarà il futuro dell’istruzione
che bella domanda da chiedere
uno scenario come questo vero perché lì
per immaginare e devi visualizzare le cose
diverso sì o no basso vola e dice
che bello il futuro dell’educazione, ma
occhio se quella domanda avremmo
fatto cento anni fa e poi facciamo un
controlla 50 anni dopo che delusione
perché non è cambiato molto ora e anche adesso
potremmo vedere che ci sono certi
Le somiglianze abbastanza inquietanti sono a
affrontare tutti seduti mettendo
attenzione
Non so ci sono cose che mi chiamano il
attenzione perché sto per dirti uno
cosa come padre di tre figli che sono
assolutamente convinto che non importa
quello li ho educati esattamente allo stesso modo
delle stesse cose la stessa domanda sarà
lasciare tre persone completamente
diverso e mia moglie che è un educatore
Mi dice la sfida di avere prima di lei
2030 studenti che sono tutti diversi
e prova a prendere una lezione e farlo
tutti stanno imparando allo stesso tempo e quello
nessuno è lasciato indietro e quello colui che
andare avanti molto che non va avanti
troppo
e il problema è che il
cose belle delle differenze di ciascuno
inizi a sacrificare e io
Dirò una cosa, non c’è nient’altro
carino e sono sicuro che voi ragazzi
loro condivideranno con me quello che è vedere il
le persone si realizzano e realizzano i loro sogni e
fare ciò che gli piace e perseguire il loro
passione nel mio caso gli amori più grandi
cantare e poi lei arriva prende il
stadio e ti senti a casa non lo so
di chi l’ avrà aggiunto ma buono
il fatto è che lei lo ama e
eccolo ma si scopre che niente dentro
medio è atleta sportivo ed è
ginnasta ma non solo questo mi piace
anche a suonare la chitarra piace cucinare
è super creativo e gli piace fare un
molte cose e cammina sempre
inventare cose
e il piccolo ho messo quella foto del violino
perché lui fa il violino ma anche
fa le percussioni fa il basket e ama
fare un sacco di altre cose giuste
ma va lì e poi si scopre
che la scuola è relativamente
bene perché la questione si rivela
ottenere buoni voti comunque
problemi con la questione più difficile di
tutto ciò che è la questione più difficile di
tutto
matematica che più fisica
il soggetto più difficile di tutti è
comportamento
ok siamo d’accordo
ok perché perché si scopre che è un
materia che non viene valutata ma non esiste a
insegnante ognuno assegnato ha
cosa fare con il comportamento e quando lui
progressi a scuola ed è già
si annoia e si comporta male e il problema
è l’allora mi rifiuto di pensarlo
questo deve essere così
computer infatti devi cercare
soluzioni quindi oggi li voglio
invito perché sono sicuro che lo siamo
già sul punto di vedere quel cambiamento
sogniamo all’inizio di quello che sarà
futuro ma abbiamo bisogno di tutti
entriamo in quel nuovo modo di pensare ok
quindi oggi sarà un’opportunità
così ti dai questa possibilità e
dire bene al meglio questo che noi
detto oggi potrebbe essere un modo di
aiutaci
Voglio commentare che io 20 anni fa
chi ha già frequentato la fondazione omar dengo
e per me è un onore aver visto
la costa rica è pioniere nel colpire
tecnologia nelle aule e incontro
bambini poveri che da
improvvisamente per strada ti danno esempi di
Una volta ho chiesto a uno che
era quello che gli piaceva di più a scuola e
avrebbe funzionato con il
piccola tartaruga mi hanno detto di immaginare cosa
bellezza quel ragazzo e ora ha il
visione di poter studiare qualcos’altro
se non fossi stato esposto a quelli
le tecnologie non l’avrei fatto ma io
Penso che possiamo andare oltre, penso che
possiamo cercare elementi che ci sono ora
che 50 anni fa erano impossibili
era fantascientifico pensare che potevamo
fornire ad ogni studente
dispositivi così bene abbastanza carini
quello potrebbe avere l’interazione
potrebbe vedere e fare uso di questo
chiamato intelligenza artificiale e potere
fare assistenti personalizzati
Sarebbe stato molto costoso molti anni fa
oggi non è già infatti mi sono messo
indagare e sono riuscito a trovare molti
strumenti non migliaia di strumenti
ma dozzine di strumenti e
Posso assicurarti che ce ne sono alcuni
molto molto bene che sono anche gratuiti
Ce ne sono altri che sono a pagamento ma lo farò
spiega un po ‘come è il processo
normale con cui lavorano questi
strumenti e forse puoi
guarda e possiamo vedere come fare qualcosa
qui in Costa Rica che ci mette su
pionieri di utilizzare questo tipo di assistenti
più che cambiare ciò che è dato in classe è
aiutarlo con e questo ha a che fare con a
paradigma abbastanza semplice da capire
La prima cosa è che il sistema è
un pre-test e poi ti metti
studente da fare semplice e
semplicemente un esame ma non è un
esame sono come un gioco in cui il
il sistema rileva davvero il livello
E ‘ancora una volta fa il pre-test e
puoi iniziare ad assegnare il
pratica e con quelle pratiche
e si scopre che va sempre
dire dove sono i
problemi dove è piuttosto
dove è più avanzato a seconda del
area di studio che stai facendo
studi sociali di lingua matematica
scienze e possono avanzare molto di più allora
questo strumento fornirà qualcosa di molto
importante che siano dati nei tuoi dati
daranno feedback all’educatore e
in questo modo sarai in grado di sapere esattamente
cosa sta succedendo nella tua classe
non necessariamente basato solo su uno
qualifica di un esame ma attraverso
di un’interazione molto più complessa e
ricco che è fatto con questo strumento e
finalmente la cosa più importante da fare
le regolazioni rendono gli aggiustamenti che noi
permettere di arrivare a fornire un’istruzione
di qualità superiore e più appropriato per
ciascuno dei nostri studenti I
Ti invito a passare da questo
e i terremoti che abbiamo
Così belli strumenti e così
bello come è questa un’interfaccia per
un ragazzo di scuola dove si sente
è come in un gioco in cui
assomiglia molto alle interfacce di
giochi che ha usato da lui Candín
e la croce e tutte queste cose giuste
mi capisci e con quello ottieni
sentirsi molto più motivati a
continua a farlo perché stai guardando il tuo
anticipo e insegnanti cosa può
avere accesso agli strumenti con a
mucchio di informazioni dove dice
quale area è rimasta più a lungo di quanto
Gli ci è voluto un po ‘per fare quello che sono
gli esercizi che hanno avuto maggior successo in
che doveva rendere più tempo per
ottenere questo genere di cose dà la
strumento inoltre questo piccolo
esempio questo è già in un’interfaccia
diversi sembra più adulto più ragazzi
di scuola vedrai come sta andando
avanzando nei diversi ordini del
esempio questi strumenti ce ne sono alcuni
fino a quando non sono più in spagnolo
questo link
ma molti possono anche essere ottenuti
in spagnolo vedi il livello attuale e per
essere in grado di continuare ad avanzare e accumularsi
le monete sono bloccate e devi continuare
praticando e che li motiva a continuare
poi alla fine con quei punti che
stanno accumulando possono comprare cose dentro
un negozio virtuale può fare cose
che li motiva a voler continuare
studiare è il tipo di cosa che
saremo in grado di aiutare e diventare
alcuni assistenti per noi per il
chi sono educatori per quelli che sono
gli studenti sono un modo per non farlo
annoiarsi e risolvere un po ‘quello
problema di comportamento un po ‘così
meno e per quelli di noi che sono genitori o
gli amanti di questa educazione per
i nostri figli crescono chiudendo il
lacune in quelle cose in cui non lo fai
aveva avuto successo prima
quello che voglio con questo è dirglielo
tu che vuoi rompere due paradigmi
fondamentale il primo paradigma è il
che quando si tratta di un ragazzo diverso
che non può essere esattamente uguale a
gli altri non glielo presentano
queste differenze per farlo sembrare
questo sistema di produzione che a volte
sembra un sistema educativo e il
un altro che è derivato da quello è quello
i test non sono esattamente gli stessi che conosco
quell’adattamento curriculare aiuta molto
in questo, ma non è ancora la soluzione
ideale penso che con gli strumenti di
questo stile saremo in grado di fare le cose
molto più specifico e è sapere
esattamente come aiutare perché
ricorda quando inseriamo un appunto
minimo da passare, lo stiamo accettando
Il 30 per cento al 40 per cento della
la materia che non ha funzionato bene va bene e
lo lasceremo andare al prossimo anno
e al prossimo corso e come va
accumulando quel vuoto di non sapere il
100% cosa ho dovuto sapere
stiamo accettando di prendere persone che non lo fanno
è davvero preparato al 100% con
questo tipo di strumenti che possiamo chiudere
quel divario
quello che voglio è motivarli perché
non saremo mai in grado di sostituire ciò che è
un insegnante umano in cui dà la qualità e
il calore umano per uno studente ma
quello che ti sto proponendo è come
ho messo piccoli assistenti dopo
di ogni studente che lo sta aiutando
sai di cosa si tratta
facendo immaginare allo studente il costo
quello sarebbe mettere un assistente umano al
un paio di ogni piccolo credo
il ministero dell’educazione non ha
budget per quello è già confermato
ok e dobbiamo aiutarli di cui abbiamo bisogno
dargli quella capacità quindi cosa c’è
cosa fare è un ambiente di
intelligenza artificiale dove
lo strumento è quello da cui prende il ruolo
assistente che quello che voglio è oggi
invita tutti a formare
parte di questa rivoluzione e che facciamo
che le differenze di quelli ragazzi che
prima che ci separassero e quello prima
erano isolati e differenziati e
non prenderli così in considerazione
sii piuttosto attraverso questo
tecnologia le differenze che ci legano
che mi ha segnalato questo molti
grazie
[Saluti]
[Musica]
no
[Musica]
[Musica]
solo perché io non sono dono di famiglia
rodolfo pisa
come sarà il futuro dell’istruzione
che bella domanda da chiedere
uno scenario come questo vero perché lì
per immaginare e devi visualizzare le cose
diverso sì o no basso vola e dice
che bello il futuro dell’educazione, ma
occhio se quella domanda avremmo
fatto cento anni fa e poi facciamo un
controlla 50 anni dopo che delusione
perché non è cambiato molto ora e anche adesso
potremmo vedere che ci sono certi
Le somiglianze abbastanza inquietanti sono a
affrontare tutti seduti mettendo
attenzione
Non so ci sono cose che mi chiamano il
attenzione perché sto per dirti uno
cosa come padre di tre figli che sono
assolutamente convinto che non importa
quello li ho educati esattamente allo stesso modo
delle stesse cose la stessa domanda sarà
lasciare tre persone completamente
diverso e mia moglie che è un educatore
Mi dice la sfida di avere prima di lei
2030 studenti che sono tutti diversi
e prova a prendere una lezione e farlo
tutti stanno imparando allo stesso tempo e quello
nessuno è lasciato indietro e quello colui che
andare avanti molto che non va avanti
troppo
e il problema è che il
cose belle delle differenze di ciascuno
inizi a sacrificare e io
Dirò una cosa, non c’è nient’altro
carino e sono sicuro che voi ragazzi
loro condivideranno con me quello che è vedere il
le persone si realizzano e realizzano i loro sogni e
fare ciò che gli piace e perseguire il loro
passione nel mio caso gli amori più grandi
cantare e poi lei arriva prende il
stadio e ti senti a casa non lo so
di chi l’ avrà aggiunto ma buono
il fatto è che lei lo ama e
eccolo ma si scopre che niente dentro
medio è atleta sportivo ed è
ginnasta ma non solo questo mi piace
anche a suonare la chitarra piace cucinare
è super creativo e gli piace fare un
molte cose e cammina sempre
inventare cose
e il piccolo ho messo quella foto del violino
perché lui fa il violino ma anche
fa le percussioni fa il basket e ama
fare un sacco di altre cose giuste
ma va lì e poi si scopre
che la scuola è relativamente
bene perché la questione si rivela
ottenere buoni voti comunque
problemi con la questione più difficile di
tutto ciò che è la questione più difficile di
tutto
matematica che più fisica
il soggetto più difficile di tutti è
comportamento
ok siamo d’accordo
ok perché perché si scopre che è un
materia che non viene valutata ma non esiste a
insegnante ognuno assegnato ha
cosa fare con il comportamento e quando lui
progressi a scuola ed è già
si annoia e si comporta male e il problema
è l’allora mi rifiuto di pensarlo
questo deve essere così
computer infatti devi cercare
soluzioni quindi oggi li voglio
invito perché sono sicuro che lo siamo
già sul punto di vedere quel cambiamento
sogniamo all’inizio di quello che sarà
futuro ma abbiamo bisogno di tutti
entriamo in quel nuovo modo di pensare ok
quindi oggi sarà un’opportunità
così ti dai questa possibilità e
dire bene al meglio questo che noi
detto oggi potrebbe essere un modo di
aiutaci
Voglio commentare che io 20 anni fa
chi ha già frequentato la fondazione omar dengo
e per me è un onore aver visto
la costa rica è pioniere nel colpire
tecnologia nelle aule e incontro
bambini poveri che da
improvvisamente per strada ti danno esempi di
Una volta ho chiesto a uno che
era quello che gli piaceva di più a scuola e
avrebbe funzionato con il
piccola tartaruga mi hanno detto di immaginare cosa
bellezza quel ragazzo e ora ha il
visione di poter studiare qualcos’altro
se non fossi stato esposto a quelli
le tecnologie non l’avrei fatto ma io
Penso che possiamo andare oltre, penso che
possiamo cercare elementi che ci sono ora
che 50 anni fa erano impossibili
era fantascientifico pensare che potevamo
fornire ad ogni studente
dispositivi così bene abbastanza carini
quello potrebbe avere l’interazione
potrebbe vedere e fare uso di questo
chiamato intelligenza artificiale e potere
fare assistenti personalizzati
Sarebbe stato molto costoso molti anni fa
oggi non è già infatti mi sono messo
indagare e sono riuscito a trovare molti
strumenti non migliaia di strumenti
ma dozzine di strumenti e
Posso assicurarti che ce ne sono alcuni
molto molto bene che sono anche gratuiti
Ce ne sono altri che sono a pagamento ma lo farò
spiega un po ‘come è il processo
normale con cui lavorano questi
strumenti e forse puoi
guarda e possiamo vedere come fare qualcosa
qui in Costa Rica che ci mette su
pionieri di utilizzare questo tipo di assistenti
più che cambiare ciò che è dato in classe è
aiutarlo con e questo ha a che fare con a
paradigma abbastanza semplice da capire
La prima cosa è che il sistema è
un pre-test e poi ti metti
studente da fare semplice e
semplicemente un esame ma non è un
esame sono come un gioco in cui il
il sistema rileva davvero il livello
E ‘ancora una volta fa il pre-test e
puoi iniziare ad assegnare il
pratica e con quelle pratiche
e si scopre che va sempre
dire dove sono i
problemi dove è piuttosto
dove è più avanzato a seconda del
area di studio che stai facendo
studi sociali di lingua matematica
scienze e possono avanzare molto di più allora
questo strumento fornirà qualcosa di molto
importante che siano dati nei tuoi dati
daranno feedback all’educatore e
in questo modo sarai in grado di sapere esattamente
cosa sta succedendo nella tua classe
non necessariamente basato solo su uno
qualifica di un esame ma attraverso
di un’interazione molto più complessa e
ricco che è fatto con questo strumento e
finalmente la cosa più importante da fare
le regolazioni rendono gli aggiustamenti che noi
permettere di arrivare a fornire un’istruzione
di qualità superiore e più appropriato per
ciascuno dei nostri studenti I
Ti invito a passare da questo
e i terremoti che abbiamo
Così belli strumenti e così
bello come è questa un’interfaccia per
un ragazzo di scuola dove si sente
è come in un gioco in cui
assomiglia molto alle interfacce di
giochi che ha usato da lui Candín
e la croce e tutte queste cose giuste
mi capisci e con quello ottieni
sentirsi molto più motivati a
continua a farlo perché stai guardando il tuo
anticipo e insegnanti cosa può
avere accesso agli strumenti con a
mucchio di informazioni dove dice
quale area è rimasta più a lungo di quanto
Gli ci è voluto un po ‘per fare quello che sono
gli esercizi che hanno avuto maggior successo in
che doveva rendere più tempo per
ottenere questo genere di cose dà la
strumento inoltre questo piccolo
esempio questo è già in un’interfaccia
diversi sembra più adulto più ragazzi
di scuola vedrai come sta andando
avanzando nei diversi ordini del
esempio questi strumenti ce ne sono alcuni
fino a quando non sono più in spagnolo
questo link
ma molti possono anche essere ottenuti
in spagnolo vedi il livello attuale e per
essere in grado di continuare ad avanzare e accumularsi
le monete sono bloccate e devi continuare
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poi alla fine con quei punti che
stanno accumulando possono comprare cose dentro
un negozio virtuale può fare cose
che li motiva a voler continuare
studiare è il tipo di cosa che
saremo in grado di aiutare e diventare
alcuni assistenti per noi per il
chi sono educatori per quelli che sono
gli studenti sono un modo per non farlo
annoiarsi e risolvere un po ‘quello
problema di comportamento un po ‘così
meno e per quelli di noi che sono genitori o
gli amanti di questa educazione per
i nostri figli crescono chiudendo il
lacune in quelle cose in cui non lo fai
aveva avuto successo prima
quello che voglio con questo è dirglielo
tu che vuoi rompere due paradigmi
fondamentale il primo paradigma è il
che quando si tratta di un ragazzo diverso
che non può essere esattamente uguale a
gli altri non glielo presentano
queste differenze per farlo sembrare
questo sistema di produzione che a volte
sembra un sistema educativo e il
un altro che è derivato da quello è quello
i test non sono esattamente gli stessi che conosco
quell’adattamento curriculare aiuta molto
in questo, ma non è ancora la soluzione
ideale penso che con gli strumenti di
questo stile saremo in grado di fare le cose
molto più specifico e è sapere
esattamente come aiutare perché
ricorda quando inseriamo un appunto
minimo da passare, lo stiamo accettando
Il 30 per cento al 40 per cento della
la materia che non ha funzionato bene va bene e
lo lasceremo andare al prossimo anno
e al prossimo corso e come va
accumulando quel vuoto di non sapere il
100% cosa ho dovuto sapere
stiamo accettando di prendere persone che non lo fanno
è davvero preparato al 100% con
questo tipo di strumenti che possiamo chiudere
quel divario
quello che voglio è motivarli perché
non saremo mai in grado di sostituire ciò che è
un insegnante umano in cui dà la qualità e
il calore umano per uno studente ma
quello che ti sto proponendo è come
ho messo piccoli assistenti dopo
di ogni studente che lo sta aiutando
sai di cosa si tratta
facendo immaginare allo studente il costo
quello sarebbe mettere un assistente umano al
un paio di ogni piccolo credo
il ministero dell’educazione non ha
budget per quello è già confermato
ok e dobbiamo aiutarli di cui abbiamo bisogno
dargli quella capacità quindi cosa c’è
cosa fare è un ambiente di
intelligenza artificiale dove
lo strumento è quello da cui prende il ruolo
assistente che quello che voglio è oggi
invita tutti a formare
parte di questa rivoluzione e che facciamo
che le differenze di quelli ragazzi che
prima che ci separassero e quello prima
erano isolati e differenziati e
non prenderli così in considerazione
sii piuttosto attraverso questo
tecnologia le differenze che ci legano
che mi ha segnalato questo molti
grazie
[Saluti]
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no
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