Traduttore: Heddi Bekkar Checker: Mennatullah Mustafa
Guardami!
Vengo dall’Asia, in particolare dalla nazionalità cinese.
Seguo i miei studi alle medie e i miei voti sono eccellenti.
Mi piace dipingere.
Ho suonato il pianoforte dall’età di sette anni.
Il mio sogno d’infanzia? Il mio sogno è essere un dottore.
Non c’è da meravigliarsi, ovviamente.
Alla fine, si dice che gli asiatici americani siano una minoranza ideale,
Ci aspettiamo di ottenere più alti livelli di successo
Superiore alla popolazione media.
Siamo bravi in matematica, suoniamo le macchine e consideriamo il riconoscimento molto buono un fallimento inaccettabile.
Questo è previsto da noi.
Questi stereotipi sembrano buoni.
Tuttavia, non dovrebbe essere una cortesia
Essere nei ranghi di laborioso e di successo?
Queste domande hanno iniziato a interessarmi due anni fa,
E ha trovato che l’esempio della minoranza tipica
Ha penetrato le vite degli studenti asiatici-americani oltre il semplice livello di superficie.
Ricordo bene la volta in cui suonavo il piano ad un concerto.
Ho sbagliato, il fatto era che c’erano diversi errori
Ricordo quanto fossi profondamente sentito.
È stato un errore così semplice che non me ne sono accorto, ma per me è stata come la fine del mondo.
Il problema era che i miei standard erano molto alti.
Sono abituato a non essere convinto meno che perfetto.
È un’esperienza comune tra molti colleghi asiatici-americani.
Ho visto gli amici crollare sotto la pressione
Per la loro incapacità di test o competizione in matematica in classe, ad esempio.
I nostri standard personali sono incredibilmente alti,
Il risultato del comune idealismo attorno alla minoranza.
L’emergere degli standard più elevati associati al nostro carattere asiatico
A volte causano molta pressione.
Ciò costa agli studenti sofferenze psicologiche, morali e persino scolastiche.
Abbiamo imparato ad attribuire valore a noi stessi con misure quantitative.
E noi tiriamo il nostro cuore spezzato se succede e siamo stati inferiori alla media.
Ci sacrifichiamo con soddisfazione e soddisfazione, come se stessimo studiando diligentemente da molto tempo
Dimenticare la nostra vita sociale.
Questa è l’origine di una ferma convinzione
Quanto più vi comportate male, tanto meno prezioso e utile.
Perché l’educazione si svolge durante gli anni di crescita,
Questi atteggiamenti hanno profondi effetti psicologici.
Recentemente uno dei miei amici più stretti ha partecipato a un concorso nazionale di matematica,
Doveva qualificarsi per il ruolo nazionale
Dimmi quanto è stata dura la pressione per lui per ottenere buoni risultati,
Solo perché è previsto che lo faccia.
Ha detto di essere stato colto dal panico di fronte a problemi difficili e ha dimenticato come risolverli.
E che dubitava di ogni lettera che scriveva.
E alla fine non è riuscito a qualificarsi per il ruolo nazionale con un solo punto.
Dopo di ciò, trascorse molte ore nel suo letto
Medita a lungo;
Siamo emotivamente emotivamente appesantiti da queste aspettative.
Sebbene la stereotipizzazione della minoranza ideale suggerisca concetti immaginari
I bambini asiatici americani sono studenti ideali
I bisogni di questi studenti sono solitamente trascurati e trascurati.
Diffondendo così sentimenti di isolamento e disperazione in se stessi.
Di conseguenza, come riportato dal National Center for Health Statistics,
Ragazze americane di origine asiatica di età compresa tra i 15 ei 24 anni
Registrano il secondo più alto tasso di suicidi.
Secondo l’American Psychological Association,
Gli studenti americani di origine asiatica erano più propensi delle loro controparti bianche
Pensare al suicidio.
Inoltre, lo stereotipo dell’ideale della minoranza inibisce la consapevolezza degli insegnanti
Bisogno di studenti asiatici.
Quando ero in terza elementare e in ogni classe di matematica,
Il mio insegnante ha insegnato a tutti gli studenti asiatici in classe una serie di domande avanzate
E chiedici di uscire nel corridoio per risolverlo
E ‘stato molto confuso per me.
Non si rendevano conto
Che nonostante la mia comprensione del materiale che ho imparato nel capitolo,
Sono solo una terza elementare e non sono una macchina magica per insegnare
Può dedurre automaticamente concetti matematici.
L’incapacità di soddisfare gli standard del successo accademico
Possono nascere sentimenti di vergogna e incompetenza.
Quando gli studenti asiatici-americani non riescono a raggiungere punteggi finali eccellenti.
La gente di solito si meraviglia, e forse si vantano di essere superiori a te.
Spetta a qualcuno di loro dirmi che sono un cattivo asiatico.
Solo perché non sono il migliore in matematica.
E quando gli studenti asiatici-americani hanno bisogno di aiuto
Sono riluttanti a cercare aiuto.
Molto tempo fa, non ho mai chiesto aiuto agli insegnanti
Nonostante il mio reale bisogno di questo.
Perché ciò significava riconoscimento del fallimento.
Pensavo che non dovessi chiedere aiuto.
Questo è un modo di pensare molto malizioso, e le cose non dovrebbero andare in quel modo.
Al fine di alleviare queste pressioni sugli studenti asiatici-americani,
Dobbiamo innanzitutto sensibilizzare.
Come i problemi di altre minoranze,
Dobbiamo essere esposti ai tipici pericoli della minoranza ideale.
Dobbiamo smettere di mettere a tacere le nostre voci sulla base del compiacimento.
In secondo luogo, dobbiamo prestare attenzione ai media e chiedere maggiore attenzione
Caratterizzato da americani asiatici in film, programmi televisivi e letteratura
E non solo fornirli come studenti o amici intimi.
Dobbiamo essere reti di supporto per ciascuno di noi, quindi possiamo parlare
O per trovare un legame per ricorrere solo.
Infine, dobbiamo ridefinire il successo.
Non sei nei tuoi voti, né nei tuoi voti, né nella tua ricompensa.
So che fino a quando abbiamo ascoltato queste affermazioni prima, è tempo di crederci veramente.
Il cuore di uno stereotipo richiede tempo.
Sicuramente non accadrà durante la notte.
Potrebbero volerci delle generazioni.
Ma se iniziamo oggi, i nostri nipoti oi nostri figli potrebbero essere in grado di farlo
Per godere della libertà di essere come vogliono.
Grazie
(Applausi.)
Guardami!
Vengo dall’Asia, in particolare dalla nazionalità cinese.
Seguo i miei studi alle medie e i miei voti sono eccellenti.
Mi piace dipingere.
Ho suonato il pianoforte dall’età di sette anni.
Il mio sogno d’infanzia? Il mio sogno è essere un dottore.
Non c’è da meravigliarsi, ovviamente.
Alla fine, si dice che gli asiatici americani siano una minoranza ideale,
Ci aspettiamo di ottenere più alti livelli di successo
Superiore alla popolazione media.
Siamo bravi in matematica, suoniamo le macchine e consideriamo il riconoscimento molto buono un fallimento inaccettabile.
Questo è previsto da noi.
Questi stereotipi sembrano buoni.
Tuttavia, non dovrebbe essere una cortesia
Essere nei ranghi di laborioso e di successo?
Queste domande hanno iniziato a interessarmi due anni fa,
E ha trovato che l’esempio della minoranza tipica
Ha penetrato le vite degli studenti asiatici-americani oltre il semplice livello di superficie.
Ricordo bene la volta in cui suonavo il piano ad un concerto.
Ho sbagliato, il fatto era che c’erano diversi errori
Ricordo quanto fossi profondamente sentito.
È stato un errore così semplice che non me ne sono accorto, ma per me è stata come la fine del mondo.
Il problema era che i miei standard erano molto alti.
Sono abituato a non essere convinto meno che perfetto.
È un’esperienza comune tra molti colleghi asiatici-americani.
Ho visto gli amici crollare sotto la pressione
Per la loro incapacità di test o competizione in matematica in classe, ad esempio.
I nostri standard personali sono incredibilmente alti,
Il risultato del comune idealismo attorno alla minoranza.
L’emergere degli standard più elevati associati al nostro carattere asiatico
A volte causano molta pressione.
Ciò costa agli studenti sofferenze psicologiche, morali e persino scolastiche.
Abbiamo imparato ad attribuire valore a noi stessi con misure quantitative.
E noi tiriamo il nostro cuore spezzato se succede e siamo stati inferiori alla media.
Ci sacrifichiamo con soddisfazione e soddisfazione, come se stessimo studiando diligentemente da molto tempo
Dimenticare la nostra vita sociale.
Questa è l’origine di una ferma convinzione
Quanto più vi comportate male, tanto meno prezioso e utile.
Perché l’educazione si svolge durante gli anni di crescita,
Questi atteggiamenti hanno profondi effetti psicologici.
Recentemente uno dei miei amici più stretti ha partecipato a un concorso nazionale di matematica,
Doveva qualificarsi per il ruolo nazionale
Dimmi quanto è stata dura la pressione per lui per ottenere buoni risultati,
Solo perché è previsto che lo faccia.
Ha detto di essere stato colto dal panico di fronte a problemi difficili e ha dimenticato come risolverli.
E che dubitava di ogni lettera che scriveva.
E alla fine non è riuscito a qualificarsi per il ruolo nazionale con un solo punto.
Dopo di ciò, trascorse molte ore nel suo letto
Medita a lungo;
Siamo emotivamente emotivamente appesantiti da queste aspettative.
Sebbene la stereotipizzazione della minoranza ideale suggerisca concetti immaginari
I bambini asiatici americani sono studenti ideali
I bisogni di questi studenti sono solitamente trascurati e trascurati.
Diffondendo così sentimenti di isolamento e disperazione in se stessi.
Di conseguenza, come riportato dal National Center for Health Statistics,
Ragazze americane di origine asiatica di età compresa tra i 15 ei 24 anni
Registrano il secondo più alto tasso di suicidi.
Secondo l’American Psychological Association,
Gli studenti americani di origine asiatica erano più propensi delle loro controparti bianche
Pensare al suicidio.
Inoltre, lo stereotipo dell’ideale della minoranza inibisce la consapevolezza degli insegnanti
Bisogno di studenti asiatici.
Quando ero in terza elementare e in ogni classe di matematica,
Il mio insegnante ha insegnato a tutti gli studenti asiatici in classe una serie di domande avanzate
E chiedici di uscire nel corridoio per risolverlo
E ‘stato molto confuso per me.
Non si rendevano conto
Che nonostante la mia comprensione del materiale che ho imparato nel capitolo,
Sono solo una terza elementare e non sono una macchina magica per insegnare
Può dedurre automaticamente concetti matematici.
L’incapacità di soddisfare gli standard del successo accademico
Possono nascere sentimenti di vergogna e incompetenza.
Quando gli studenti asiatici-americani non riescono a raggiungere punteggi finali eccellenti.
La gente di solito si meraviglia, e forse si vantano di essere superiori a te.
Spetta a qualcuno di loro dirmi che sono un cattivo asiatico.
Solo perché non sono il migliore in matematica.
E quando gli studenti asiatici-americani hanno bisogno di aiuto
Sono riluttanti a cercare aiuto.
Molto tempo fa, non ho mai chiesto aiuto agli insegnanti
Nonostante il mio reale bisogno di questo.
Perché ciò significava riconoscimento del fallimento.
Pensavo che non dovessi chiedere aiuto.
Questo è un modo di pensare molto malizioso, e le cose non dovrebbero andare in quel modo.
Al fine di alleviare queste pressioni sugli studenti asiatici-americani,
Dobbiamo innanzitutto sensibilizzare.
Come i problemi di altre minoranze,
Dobbiamo essere esposti ai tipici pericoli della minoranza ideale.
Dobbiamo smettere di mettere a tacere le nostre voci sulla base del compiacimento.
In secondo luogo, dobbiamo prestare attenzione ai media e chiedere maggiore attenzione
Caratterizzato da americani asiatici in film, programmi televisivi e letteratura
E non solo fornirli come studenti o amici intimi.
Dobbiamo essere reti di supporto per ciascuno di noi, quindi possiamo parlare
O per trovare un legame per ricorrere solo.
Infine, dobbiamo ridefinire il successo.
Non sei nei tuoi voti, né nei tuoi voti, né nella tua ricompensa.
So che fino a quando abbiamo ascoltato queste affermazioni prima, è tempo di crederci veramente.
Il cuore di uno stereotipo richiede tempo.
Sicuramente non accadrà durante la notte.
Potrebbero volerci delle generazioni.
Ma se iniziamo oggi, i nostri nipoti oi nostri figli potrebbero essere in grado di farlo
Per godere della libertà di essere come vogliono.
Grazie
(Applausi.)
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