[Musica]
quando hai passato l’ultima volta?
periodo di tempo
uno spazio molto piccolo con qualcuno
completamente diverso da te per alcuni
di te che potrebbe essere stato il tuo college
esperienza in camera dormitorio e se guardava
qualcosa del genere che probabilmente volevi
fuggire molto anche se lo fossi
probabilmente bloccato con loro per un esteso
periodo di tempo qualcosa di molto simile a
questo succede in Mark Twain’s The
Avventure di Huckleberry Finn che hai
Huck che è un americano bianco di 13 anni
ragazzo di un padre alcolizzato violento e a
rigoroso guardiano cristiano che decide di
scappare da entrambi poi si imbatte in
Jim era uno schiavo africano di mezza età
in realtà di proprietà del guardiano di Huck chi è
appena scoperto che sarà
venduto giù il fiume da lei ora anche se
si conoscono l’un l’altro non lo sanno
l’altro ma entrambi questi molto
personaggi diversi si trovano su
lo stesso 12 piedi su una zattera di sedici piedi
le rive del Mississippi ora come a
ex insegnante di inglese ero sempre
affascinato da questo piccolo dettaglio del
zattera che è sepolto da qualche parte sulla pagina
50 circa questa zattera è piccola per due
le persone e non ha bagni
ma più seriamente entrambe queste persone
sono fuorilegge uno di loro è considerato un
cento per cento umani l’altro solo 60
per cento che significa che Huck apparentemente
ha tutto il potere su questa zattera e Jim
non ha assolutamente alcun motivo per fidarsi di questo
bambino e per di più
Huck usa la parola N per descrivere Jim
al di sopra di
200 volte nel romanzo solo una ragione
perché è sfidato e messo al bando le scuole
nel corso della storia, tuttavia, anche se
Jim sta diventando molto pericoloso e rischioso
scelta di confessare il suo segreto a questo
bambino bianco e rimanere sulla zattera con
lui e anche se Huck è preoccupato
tempo intero che sta infrangendo la legge
per aver colluso con Jim entrambi
i personaggi fanno una scelta consapevole
rimani su quella zattera da 12 a 16 insieme a loro
abitarlo con una fuga dall’obiettivo comune
nord nonostante i rischi evidenti e
le loro ovvie differenze ora sulla loro
viaggio verso nord dovrebbe essere davvero
chiamato The Adventures of Huckleberry
Finn e Jim Huck sono costretti a confrontarsi
il suo dotto razzismo e subisce a
processo di disimparare che penso sarebbe
non è possibile senza la chiusura
vicinanza e intimità di questa zattera
che diventa non solo un veicolo per
la libertà è fisica ma mentale
veicolo del cambiamento e negli anni
Ho ristretto il processo di Huck
disimparare a dieci elementi importanti il
il primo è che devono condividere il
il primo pasto insieme è in realtà Huck
chi fa il pasto di pesce gatto e pancetta
e caffè per Jim quando si incontrano per la prima volta
si confidano l’un l’altro che significa
che devono dirsi l’un l’altro
segreti della loro fuga e dei loro
backstories e hanno fede fides e
fiducia reciproca e loro hanno
per capire come stanno andando
creare insieme questo spazio condiviso
questa minuscola zattera lungo il loro cammino
raccogliere tutte le cose di cui hanno bisogno in
Per sopravvivere rubano molto
i travestimenti sono Huck come Maryann loro
proteggersi a vicenda dai morsi di serpente di
personaggi sfuggenti da commercianti di schiavi ma
trovano anche il tempo di giocare per divertirsi
la reciproca compagnia
cacciano , pescano, nuotano e Huck
legge anche a Jim e lungo la strada
sono costantemente co-creatori di chi
stanno andando essere dove stanno andando andare
e cosa faranno l’ultimo
processo però l’ ultimo passo di questo processo
sta calcolando
se Falco non aveva calcolato quale fosse un tipo
di concludere su questa zattera il
la differenza è tra di loro, noi solo
sono rimaste le differenze che Huck riconosce come
decimo elemento essenziale nella sua
disimparare ed è interessante
la resa dei conti morta è un termine di navigazione
che Mark Twain sarebbe stato molto
familiarità con e cosa significa è
determinare la posizione corrente di
considerando la posizione precedente e
quindi utilizzando dati come velocità e tempo e
attuale per capire dove si è e
per un ragazzo di tredici anni e ho
noto un sacco di 13 anni nel mio
la carriera di insegnante Huck fa molto
di resa dei conti
sulla sua attuale posizione nella società in
la sua attuale posizione con Jim penso
che ce ne sono tre molto importanti
calcolando scene che vale la pena notare
nel bel mezzo del libro decide Huck
che deve umiliarsi da solo con lui
decide di scusarsi con lui per il molto
prima volta per ferire i suoi sentimenti
Huck II pensa che Jim lo chiami persino spazzatura
a un certo punto lo fa lui
dovrebbe farlo e non si sente dispiaciuto
per averlo fatto e più tardi anche dopo
tutto ciò che essi attraversano
Huck si mette alla prova verso la fine e
prova a pregare Dio per il perdono
per aiutare Jim ma le parole quando
viene lui dice e lui calcola perché
non puoi pregare una bugia
e poi anche dopo che ci prova
scrivere una lettera al suo tutore e
proprietario di palestre dicendo dove sono ma
poi lo strappa e pensa se
aiutando Jim a farmi impostare
l’inferno allora va bene allora andrò all’inferno
ricorda che la zattera è entrambe a
veicolo fisico alla libertà ma anche a
veicolo mentale per cambiare se non fosse
per questa zattera sarebbero rimasti
completamente diverso, eppure Huck è
capace fino alla fine di relazionarsi con Jim
il suo amico e viceversa e lo farà anche lui
arriva al punto di dire essenzialmente che lo sono
Jim, la loro amicizia e Huck’s on
il processo di apprendimento dovrebbe sfidare tutti
per disimparare i nostri stessi pregiudizi anche se
ci vogliono 300 pagine in un sacco di disordine
la resa dei conti ora è la zattera 12 di 16
potere trasformativo applicabile ad altri
parti della nostra vita ci sono altre cose
che abbiamo bisogno di disimparare penso di si
Ho prima preso in prestito il concetto di zattera nel mio
Lezioni di inglese non solo quelle americane
Quelli accesi, ma tutti loro è un veicolo per
creare cultura di classe e anche sollecitato il mio
studenti da disimparare sorprendentemente alla scuola
Volevo che disimparissero l’idea che io
era l’unico insegnante e leader nel
classe e che erano tutti miei
seguaci per disimparare l’idea
l’apprendimento era solo un atto solista e non
collaborativo c’era tutto sui gradi
e la concorrenza e quell’apprendimento era
senza errori e dovrebbe essere ordinato
e unmess II così ha gettato ogni nuovo
gruppo di studenti per un ciclo quando sul
sarebbero entrati nel primo giorno di lezione
e un misterioso spazio di 12 per 16 era
registrato sul pavimento e al posto di
lanciando in un noioso programma di qui
i libri che leggerete qui è come
tutto quello che varrà e
ecco le mie aspettative per loro invece
direbbe loro la storia che ho appena raccontato
tu della zattera e invitali a zatterare
con me per il
resto del nostro tempo insieme se noi
siamo stati fortunati in una bella giornata vorremmo andare
fuori e goditi questo pasto metaforico
primo pasto con pizza quindi avremmo un
vero pasto fuori e direi loro
sulla zattera, ma poi ho dovuto
chiedere loro di aiutarmi a creare una condivisa
spazio mentale che ci porterebbe attraverso
il resto dell’anno ora lo dice loro
quella zattera si ergeva rispettosa
responsabilizzare in avanti e in movimento
e pensieroso e chiederebbe loro cosa
sono queste cose per cui sembrerà
tu e per me e per i tuoi compagni di classe
Oh, prendi tutte le loro idee sintetizzate
li hanno messi su un grande rotolo leggendolo
invitali drammaticamente a impegnare i loro
fedeltà ad esso se volessero allora
attaccato al muro in modo che potessimo
fare riferimento ad esso durante tutto l’anno ma di
Ovviamente l’idea dietro la zattera era per
loro di interiorizzarlo così la prima volta
Ho sentito uno studente dire a lui o lei
i compagni di classe tornano sulla zattera o io
Chiederei che stiamo facendo rafting e
direbbero non sapevo che fossero
iniziando a interiorizzarlo e farlo
il loro rafting per noi significava molto
di parlare e di riflettere includeva a
molta discussione e riconciliazione
più sotto forma di disaccordo con
l’un l’altro e facendo errori insieme
Ricordo un particolare venerdì e io
appena finito di introdurre una nuova retorica
assegnazione alle mie matricole per il
fine settimana e mano alzata
hanno detto che questo non funzionerà e ho detto
cosa faranno e hanno detto di andarsene
la stanza dopo una bella pausa caffè
20 minuti mi hanno invitato indietro e a
ragazza era in piedi alla lavagna con
liste e grafici e retorica
triangolo di ethos loghi e pathos che
Li avevo appena insegnati e lei procedette
per darmi la loro nuova proposta che loro
finito per fare in altre occasioni quando
stavamo facendo rafting insieme e alcuni dei
i bambini stavano andando fuori bordo
Stavo andando fuori bordo o eravamo tutti
andando su una cascata insieme e parte
di esso era su di me mi sarei umiliato
e ci scusiamo con loro e vorremmo capire
fuori dove andare ma più importante su
questa zattera di classe era la
idea che dovrebbero essere gli studenti
responsabile della determinazione del
direzione di così spesso pensavamo
cosa stava andando bene cosa non stava andando
bene e come potremmo risolvere quest’ultimo
a volte intere parti del mio curriculum
sono stati modificati o rivisti o rottamati
del tutto e sostituito con qualcosa
nuovo che avevamo creato insieme perché
abbiamo pensato che sarebbe stato più efficace
o così speravamo che molti bambini prendessero i remi
e pagaio selvaggiamente perché non lo abbiamo mai fatto
fatto qualcosa di simile prima dell’altro
i bambini non sapevano proprio come tenere il
remo e perché non avevano mai fatto
qualcosa di simile prima e trattato
in questo modo mentre tutto questo suona disordinato e
non convenzionale era là era tutto dentro
il nome della cultura zattera che noi
stavano cercando di creare una cultura di
sto imparando ma anche disimparando
capace nel corso degli anni di applicare questo
zattera in altri settori della mia carriera
nella vita della mia vecchia scuola ho aiutato
co-creare una più grande zattera di apprendimento dei servizi
chiamato classe per esempio che stava in piedi
per la responsabilità della leadership dei personaggi
servizio e sostenibilità e questa zattera
riunito dal 4 al 12
selezionatori bambini di tutti questi gradi
tutti i diversi tipi di bambini con a
obiettivo comune del riconoscimento e dei giudici
nel loro mondo che apprende i problemi
comunità che li servono con azione e
costruzione della consapevolezza e stavamo cercando di
aiutali a disimparare le cose che servono
e responsabilità con la stessa cosa
che servizio senza conoscere
problemi e creazione di relazioni con
la gente non era del tutto al servizio
quella leadership senza carattere e
la responsabilità era ok ma soprattutto
l’idea che le loro voci non contassero
e che non potevano cambiare il mondo
e così anche loro firmarono un impegno con la zattera
di solito su un remo e impegnato
loro stessi a lavorare per un anno intero
creando spazi condivisi al di fuori del
aule con questo obiettivo comune
impara a servire gli altri anch’io a 626
sono ogni mercoledì e venerdì per il
gli ultimi tre anni sono stati parte di un
la comunità zattera ancora più grande ha chiamato
Progetto di novembre a Milwaukee e cosa
siamo una famiglia di fitness divertente e gratuita di
fino a 150 persone a volte usa il
città come la nostra zattera come la nostra palestra siamo tutti
invecchia tutte le forme tutte le dimensioni tutte le velocità
livelli di fitness e siamo resistenti alle intemperie
lo facciamo durante tutto l’anno e noi
prova a disimparare cose come le esigenze di fitness
costare un sacco di soldi questo è gratuito
idoneità non può essere divertente e stravagante che 626
è troppo presto abbiamo effettivamente un 529 del mattino
gruppo ora e soprattutto il fatto che
devi essere XY o Z per essere
un atleta siamo noi a correre su
collina in estate in inverno Huck
e Jim da 20 a 30 bambini diversi in a
classe 4 e 12 anni selezionatori 150
diversi tipi di atleti disimparare
servizio scolastico razzista e fitness
finalmente due giorni fa era l’ anno
anniversario del lancio del mio più grande
zattera ancora più grande perché era circa
disimparare Milwaukee era una cosa che
la maggior parte di voi probabilmente ha dentro
il tuo possesso in questo momento una fotocamera di
in qualche modo settembre dello scorso anno a
risposta alla polizia del 13 agosto
sparatoria ufficiale di un uomo nello Sherman
Il quartiere del parco e il malcontento
Ho creato sorso MKE ma non era solo
per questo è stato a causa del
economista frammentario linguaggio vitriolico I
sentito sui social media che lo descrivono
Sherman Park zattera città centro città
buon vicinato urbano suburbano
cattivo quartiere bianco nero
persone che circondano quelle persone
selvaggi barbari e peggio e non lo era
sorpreso che non li avessimo disimparati
cose anche se era il 2016 ma io
sapevo che dovevamo e molto
le persone ben intenzionate continuavano a chiedere cosa fare
facciamo ciò che possiamo fare e non potrebbe
fare a meno di pensare a Huck e Jim nel
12 da 16 zattera prima che potessimo rispondere
cosa possiamo fare per rispondere a cosa?
abbiamo bisogno di disimparare e questi sono alcuni
delle immagini che abbiamo visto per giorni e
settimane e mesi di questo evento questo
è diventato la narrazione non solo di questo
notte ma dello Sherman Park
quartiere e sfortunatamente per alcuni
tutto nero Milwaukee e così quando noi
creato zip MKE volevamo che la missione
essere per creare orgoglio di quartiere mostraci
cosa hai creato per creare comunità
connessioni iniziamo a vedere ciascuno
altro per espandere le prospettive sociali di
diminuendo le nostre supposizioni preconcette
circa l’un l’ altro e domanda anche
inoltre quella narrativa che è Milwaukee
solo segregato è solo disunito
è stato un anno gratificante ma anche uno
che è stato molto difficile e disordinato
dobbiamo ancora capire come stiamo
raggiungerà tutti i 28 codici postali siamo noi
davvero facendo la differenza con le foto
e tuttavia queste immagini qui sono anche
preso a Sherman Park
ti invito a chiudere per disimparirli
prime quattro immagini che vi ho mostrato di
violenza distruzione rabbia e
frustrazione e chiediti quando sei
sulla zattera e le cose si fanno incasinate cosa fanno
fai chi ti affidi a cosa fai
devi disimparare cosa vuoi
disimparare e come possono Huck e Jim e il
zattera ti aiuta a farlo grazie
[Applausi]
quando hai passato l’ultima volta?
periodo di tempo
uno spazio molto piccolo con qualcuno
completamente diverso da te per alcuni
di te che potrebbe essere stato il tuo college
esperienza in camera dormitorio e se guardava
qualcosa del genere che probabilmente volevi
fuggire molto anche se lo fossi
probabilmente bloccato con loro per un esteso
periodo di tempo qualcosa di molto simile a
questo succede in Mark Twain’s The
Avventure di Huckleberry Finn che hai
Huck che è un americano bianco di 13 anni
ragazzo di un padre alcolizzato violento e a
rigoroso guardiano cristiano che decide di
scappare da entrambi poi si imbatte in
Jim era uno schiavo africano di mezza età
in realtà di proprietà del guardiano di Huck chi è
appena scoperto che sarà
venduto giù il fiume da lei ora anche se
si conoscono l’un l’altro non lo sanno
l’altro ma entrambi questi molto
personaggi diversi si trovano su
lo stesso 12 piedi su una zattera di sedici piedi
le rive del Mississippi ora come a
ex insegnante di inglese ero sempre
affascinato da questo piccolo dettaglio del
zattera che è sepolto da qualche parte sulla pagina
50 circa questa zattera è piccola per due
le persone e non ha bagni
ma più seriamente entrambe queste persone
sono fuorilegge uno di loro è considerato un
cento per cento umani l’altro solo 60
per cento che significa che Huck apparentemente
ha tutto il potere su questa zattera e Jim
non ha assolutamente alcun motivo per fidarsi di questo
bambino e per di più
Huck usa la parola N per descrivere Jim
al di sopra di
200 volte nel romanzo solo una ragione
perché è sfidato e messo al bando le scuole
nel corso della storia, tuttavia, anche se
Jim sta diventando molto pericoloso e rischioso
scelta di confessare il suo segreto a questo
bambino bianco e rimanere sulla zattera con
lui e anche se Huck è preoccupato
tempo intero che sta infrangendo la legge
per aver colluso con Jim entrambi
i personaggi fanno una scelta consapevole
rimani su quella zattera da 12 a 16 insieme a loro
abitarlo con una fuga dall’obiettivo comune
nord nonostante i rischi evidenti e
le loro ovvie differenze ora sulla loro
viaggio verso nord dovrebbe essere davvero
chiamato The Adventures of Huckleberry
Finn e Jim Huck sono costretti a confrontarsi
il suo dotto razzismo e subisce a
processo di disimparare che penso sarebbe
non è possibile senza la chiusura
vicinanza e intimità di questa zattera
che diventa non solo un veicolo per
la libertà è fisica ma mentale
veicolo del cambiamento e negli anni
Ho ristretto il processo di Huck
disimparare a dieci elementi importanti il
il primo è che devono condividere il
il primo pasto insieme è in realtà Huck
chi fa il pasto di pesce gatto e pancetta
e caffè per Jim quando si incontrano per la prima volta
si confidano l’un l’altro che significa
che devono dirsi l’un l’altro
segreti della loro fuga e dei loro
backstories e hanno fede fides e
fiducia reciproca e loro hanno
per capire come stanno andando
creare insieme questo spazio condiviso
questa minuscola zattera lungo il loro cammino
raccogliere tutte le cose di cui hanno bisogno in
Per sopravvivere rubano molto
i travestimenti sono Huck come Maryann loro
proteggersi a vicenda dai morsi di serpente di
personaggi sfuggenti da commercianti di schiavi ma
trovano anche il tempo di giocare per divertirsi
la reciproca compagnia
cacciano , pescano, nuotano e Huck
legge anche a Jim e lungo la strada
sono costantemente co-creatori di chi
stanno andando essere dove stanno andando andare
e cosa faranno l’ultimo
processo però l’ ultimo passo di questo processo
sta calcolando
se Falco non aveva calcolato quale fosse un tipo
di concludere su questa zattera il
la differenza è tra di loro, noi solo
sono rimaste le differenze che Huck riconosce come
decimo elemento essenziale nella sua
disimparare ed è interessante
la resa dei conti morta è un termine di navigazione
che Mark Twain sarebbe stato molto
familiarità con e cosa significa è
determinare la posizione corrente di
considerando la posizione precedente e
quindi utilizzando dati come velocità e tempo e
attuale per capire dove si è e
per un ragazzo di tredici anni e ho
noto un sacco di 13 anni nel mio
la carriera di insegnante Huck fa molto
di resa dei conti
sulla sua attuale posizione nella società in
la sua attuale posizione con Jim penso
che ce ne sono tre molto importanti
calcolando scene che vale la pena notare
nel bel mezzo del libro decide Huck
che deve umiliarsi da solo con lui
decide di scusarsi con lui per il molto
prima volta per ferire i suoi sentimenti
Huck II pensa che Jim lo chiami persino spazzatura
a un certo punto lo fa lui
dovrebbe farlo e non si sente dispiaciuto
per averlo fatto e più tardi anche dopo
tutto ciò che essi attraversano
Huck si mette alla prova verso la fine e
prova a pregare Dio per il perdono
per aiutare Jim ma le parole quando
viene lui dice e lui calcola perché
non puoi pregare una bugia
e poi anche dopo che ci prova
scrivere una lettera al suo tutore e
proprietario di palestre dicendo dove sono ma
poi lo strappa e pensa se
aiutando Jim a farmi impostare
l’inferno allora va bene allora andrò all’inferno
ricorda che la zattera è entrambe a
veicolo fisico alla libertà ma anche a
veicolo mentale per cambiare se non fosse
per questa zattera sarebbero rimasti
completamente diverso, eppure Huck è
capace fino alla fine di relazionarsi con Jim
il suo amico e viceversa e lo farà anche lui
arriva al punto di dire essenzialmente che lo sono
Jim, la loro amicizia e Huck’s on
il processo di apprendimento dovrebbe sfidare tutti
per disimparare i nostri stessi pregiudizi anche se
ci vogliono 300 pagine in un sacco di disordine
la resa dei conti ora è la zattera 12 di 16
potere trasformativo applicabile ad altri
parti della nostra vita ci sono altre cose
che abbiamo bisogno di disimparare penso di si
Ho prima preso in prestito il concetto di zattera nel mio
Lezioni di inglese non solo quelle americane
Quelli accesi, ma tutti loro è un veicolo per
creare cultura di classe e anche sollecitato il mio
studenti da disimparare sorprendentemente alla scuola
Volevo che disimparissero l’idea che io
era l’unico insegnante e leader nel
classe e che erano tutti miei
seguaci per disimparare l’idea
l’apprendimento era solo un atto solista e non
collaborativo c’era tutto sui gradi
e la concorrenza e quell’apprendimento era
senza errori e dovrebbe essere ordinato
e unmess II così ha gettato ogni nuovo
gruppo di studenti per un ciclo quando sul
sarebbero entrati nel primo giorno di lezione
e un misterioso spazio di 12 per 16 era
registrato sul pavimento e al posto di
lanciando in un noioso programma di qui
i libri che leggerete qui è come
tutto quello che varrà e
ecco le mie aspettative per loro invece
direbbe loro la storia che ho appena raccontato
tu della zattera e invitali a zatterare
con me per il
resto del nostro tempo insieme se noi
siamo stati fortunati in una bella giornata vorremmo andare
fuori e goditi questo pasto metaforico
primo pasto con pizza quindi avremmo un
vero pasto fuori e direi loro
sulla zattera, ma poi ho dovuto
chiedere loro di aiutarmi a creare una condivisa
spazio mentale che ci porterebbe attraverso
il resto dell’anno ora lo dice loro
quella zattera si ergeva rispettosa
responsabilizzare in avanti e in movimento
e pensieroso e chiederebbe loro cosa
sono queste cose per cui sembrerà
tu e per me e per i tuoi compagni di classe
Oh, prendi tutte le loro idee sintetizzate
li hanno messi su un grande rotolo leggendolo
invitali drammaticamente a impegnare i loro
fedeltà ad esso se volessero allora
attaccato al muro in modo che potessimo
fare riferimento ad esso durante tutto l’anno ma di
Ovviamente l’idea dietro la zattera era per
loro di interiorizzarlo così la prima volta
Ho sentito uno studente dire a lui o lei
i compagni di classe tornano sulla zattera o io
Chiederei che stiamo facendo rafting e
direbbero non sapevo che fossero
iniziando a interiorizzarlo e farlo
il loro rafting per noi significava molto
di parlare e di riflettere includeva a
molta discussione e riconciliazione
più sotto forma di disaccordo con
l’un l’altro e facendo errori insieme
Ricordo un particolare venerdì e io
appena finito di introdurre una nuova retorica
assegnazione alle mie matricole per il
fine settimana e mano alzata
hanno detto che questo non funzionerà e ho detto
cosa faranno e hanno detto di andarsene
la stanza dopo una bella pausa caffè
20 minuti mi hanno invitato indietro e a
ragazza era in piedi alla lavagna con
liste e grafici e retorica
triangolo di ethos loghi e pathos che
Li avevo appena insegnati e lei procedette
per darmi la loro nuova proposta che loro
finito per fare in altre occasioni quando
stavamo facendo rafting insieme e alcuni dei
i bambini stavano andando fuori bordo
Stavo andando fuori bordo o eravamo tutti
andando su una cascata insieme e parte
di esso era su di me mi sarei umiliato
e ci scusiamo con loro e vorremmo capire
fuori dove andare ma più importante su
questa zattera di classe era la
idea che dovrebbero essere gli studenti
responsabile della determinazione del
direzione di così spesso pensavamo
cosa stava andando bene cosa non stava andando
bene e come potremmo risolvere quest’ultimo
a volte intere parti del mio curriculum
sono stati modificati o rivisti o rottamati
del tutto e sostituito con qualcosa
nuovo che avevamo creato insieme perché
abbiamo pensato che sarebbe stato più efficace
o così speravamo che molti bambini prendessero i remi
e pagaio selvaggiamente perché non lo abbiamo mai fatto
fatto qualcosa di simile prima dell’altro
i bambini non sapevano proprio come tenere il
remo e perché non avevano mai fatto
qualcosa di simile prima e trattato
in questo modo mentre tutto questo suona disordinato e
non convenzionale era là era tutto dentro
il nome della cultura zattera che noi
stavano cercando di creare una cultura di
sto imparando ma anche disimparando
capace nel corso degli anni di applicare questo
zattera in altri settori della mia carriera
nella vita della mia vecchia scuola ho aiutato
co-creare una più grande zattera di apprendimento dei servizi
chiamato classe per esempio che stava in piedi
per la responsabilità della leadership dei personaggi
servizio e sostenibilità e questa zattera
riunito dal 4 al 12
selezionatori bambini di tutti questi gradi
tutti i diversi tipi di bambini con a
obiettivo comune del riconoscimento e dei giudici
nel loro mondo che apprende i problemi
comunità che li servono con azione e
costruzione della consapevolezza e stavamo cercando di
aiutali a disimparare le cose che servono
e responsabilità con la stessa cosa
che servizio senza conoscere
problemi e creazione di relazioni con
la gente non era del tutto al servizio
quella leadership senza carattere e
la responsabilità era ok ma soprattutto
l’idea che le loro voci non contassero
e che non potevano cambiare il mondo
e così anche loro firmarono un impegno con la zattera
di solito su un remo e impegnato
loro stessi a lavorare per un anno intero
creando spazi condivisi al di fuori del
aule con questo obiettivo comune
impara a servire gli altri anch’io a 626
sono ogni mercoledì e venerdì per il
gli ultimi tre anni sono stati parte di un
la comunità zattera ancora più grande ha chiamato
Progetto di novembre a Milwaukee e cosa
siamo una famiglia di fitness divertente e gratuita di
fino a 150 persone a volte usa il
città come la nostra zattera come la nostra palestra siamo tutti
invecchia tutte le forme tutte le dimensioni tutte le velocità
livelli di fitness e siamo resistenti alle intemperie
lo facciamo durante tutto l’anno e noi
prova a disimparare cose come le esigenze di fitness
costare un sacco di soldi questo è gratuito
idoneità non può essere divertente e stravagante che 626
è troppo presto abbiamo effettivamente un 529 del mattino
gruppo ora e soprattutto il fatto che
devi essere XY o Z per essere
un atleta siamo noi a correre su
collina in estate in inverno Huck
e Jim da 20 a 30 bambini diversi in a
classe 4 e 12 anni selezionatori 150
diversi tipi di atleti disimparare
servizio scolastico razzista e fitness
finalmente due giorni fa era l’ anno
anniversario del lancio del mio più grande
zattera ancora più grande perché era circa
disimparare Milwaukee era una cosa che
la maggior parte di voi probabilmente ha dentro
il tuo possesso in questo momento una fotocamera di
in qualche modo settembre dello scorso anno a
risposta alla polizia del 13 agosto
sparatoria ufficiale di un uomo nello Sherman
Il quartiere del parco e il malcontento
Ho creato sorso MKE ma non era solo
per questo è stato a causa del
economista frammentario linguaggio vitriolico I
sentito sui social media che lo descrivono
Sherman Park zattera città centro città
buon vicinato urbano suburbano
cattivo quartiere bianco nero
persone che circondano quelle persone
selvaggi barbari e peggio e non lo era
sorpreso che non li avessimo disimparati
cose anche se era il 2016 ma io
sapevo che dovevamo e molto
le persone ben intenzionate continuavano a chiedere cosa fare
facciamo ciò che possiamo fare e non potrebbe
fare a meno di pensare a Huck e Jim nel
12 da 16 zattera prima che potessimo rispondere
cosa possiamo fare per rispondere a cosa?
abbiamo bisogno di disimparare e questi sono alcuni
delle immagini che abbiamo visto per giorni e
settimane e mesi di questo evento questo
è diventato la narrazione non solo di questo
notte ma dello Sherman Park
quartiere e sfortunatamente per alcuni
tutto nero Milwaukee e così quando noi
creato zip MKE volevamo che la missione
essere per creare orgoglio di quartiere mostraci
cosa hai creato per creare comunità
connessioni iniziamo a vedere ciascuno
altro per espandere le prospettive sociali di
diminuendo le nostre supposizioni preconcette
circa l’un l’ altro e domanda anche
inoltre quella narrativa che è Milwaukee
solo segregato è solo disunito
è stato un anno gratificante ma anche uno
che è stato molto difficile e disordinato
dobbiamo ancora capire come stiamo
raggiungerà tutti i 28 codici postali siamo noi
davvero facendo la differenza con le foto
e tuttavia queste immagini qui sono anche
preso a Sherman Park
ti invito a chiudere per disimparirli
prime quattro immagini che vi ho mostrato di
violenza distruzione rabbia e
frustrazione e chiediti quando sei
sulla zattera e le cose si fanno incasinate cosa fanno
fai chi ti affidi a cosa fai
devi disimparare cosa vuoi
disimparare e come possono Huck e Jim e il
zattera ti aiuta a farlo grazie
[Applausi]
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