[Musica]
grazie, ti chiederò di nuovo di prendere
le mani perdonano spero che tu mangi
E il sonno avete il sollevatore
per favore, se mai
ho provato a studiare qualsiasi straniero
la lingua non è necessariamente inglese anche se
non l’hai imparato anche se lo fosse
molto tempo fa
forse durante l’infanzia se non fosse per molto tempo
qualsiasi straniero
Non posso vederti tutti, ma mi sembra
la maggior parte della gente alza le mani
forse va tutto bene, ora facciamo
immagina l’ inizio della lingua dell’anno scolastico
scuola non capisco che è difficile per te
Ora spiegherò cosa sta succedendo
inizia l’inizio del periodo scolastico
test di input testiamo i bambini
Conosco un sacco di nuovi bambini
consiste in una prova di età completamente diversa
lettere ordinarie meno autorità qui
inizia questa intervista, voglio dire, chiedo a questi
domande che differiscono su di loro
L’inglese e immagina quello
Ecco che arriva un esempio Stepan occupazione
12 anni e qui si siede a fare domande
domande completamente ordinarie come te
chiama quanti anni hai e questo è il massimo
probabilmente una domanda classica che è tutto
chiedilo
qual è la tua materia preferita a scuola e
eccomi qui passiamo la domanda prima pensa così
poi inizia a sorridere un po ‘
piegato a confessare come pensi
quale?
quindi persone esperte sì sì ossa
mix straniero perché lui croce e lì
casa di calcio non consegnare tale
tutti i punti principali
i miei cari qui e gli chiedo sorpresa
perché, come se fossi la prima volta
una risposta del genere in realtà una tale risposta
Sento abbastanza spesso a volte
diverse piante ogni giorno e molte
Dicono sì FIZRA solo a qualcosa
di solito alcuni assomigliano a questo
per nascere non c’è tale domanda
il soggetto non sa nulla e solo
le unità dicono qualcosa di simile alla matematica
nella colonna della storia e dopo un po ‘
stiamo iniziando a imparare l’inglese I
Lo vedo nel corridoio con cui stiamo parlando
altri bambini gli chiedono quale domanda
sei un soggetto preferito qui che pensa bene
Praticamente mi piace l’inglese e qui
come insegnante se lo senti tu
pensa così bene che siamo inglesi
lì e subito voglio lì e le montagne
trasforma i cavalli sì, quello che abbiamo
imposta tutti i supereroi tutti
questo bambino ti ama soggetto credo
tutti i miei colleghi sono più o meno uguali
sentimenti che causano orgoglio
e io lo chiamo doppio
sentimento perché da un lato
un bel bambino come l’inglese
soggetto preferito soggetto ma dall’altra
le feste non sono una cosa
nella psicologia collettiva c’è tale
la teoria è chiamata teoria dello schema se molto
in breve, questo diagramma fa parte di
conoscenza del mondo
cioè , abbiamo con te migliaia di teste e
migliaia e migliaia e milioni di questi schemi
per esempio, se ti dico ora
cinque secondi sul palco sembra un uccello
non hai visto, ma sei già in giro
puoi immaginare come sarà
guarda a destra cioè ali
le piume d’uccello volano e questo è il tuo schema
la stessa cosa accade con il modello
L’inglese è una valutazione del bisogno di un soggetto quindi
se ti dico che ci sarà una lezione
Italiano introdurrai porta dos a
il libro di testo legge qualcosa come questo e quello
le tue aspettative e a causa della lingua
fatto un soggetto e ci ha fatti
percepirlo come un soggetto noi
associarsi con un notebook a casa
incarico satsenko e così via davvero
è davvero solo uno strumento
strumento di comunicazione che scrive di nuovo
non importa, ma comunicazione perché
pensa l’atteggiamento più sano a
linguaggio che ha bambini nel più piccolo
perché il modello che siamo con te
non consente di comunicare liberamente perché
che abbiamo paura di qualcosa da loro
manca perché non lo fanno mai
ho ottenuto un voto in un diario che non sono stati sgridati
per i primi tre non hanno scritto dettatura e me
era difficile non scriverlo
non avevano stress e così loro
solo chiacchierando
e cosa succede a quei bambini che
hanno già il diario centrale di cui hanno paura
hanno paura di dire qualcosa di sbagliato
e lo stesso stepan che siede per la prima volta e
silenzioso e anche quelle domande su cui
conosce la risposta che non risponde a nessuno
il caso
conosci questa situazione fino a quando tu
conosci la risposta alla domanda ma per tutti
caso non parli in modo da non smussare
proprio qui Stepan ha paura ma
dopotutto , insegnerà perché ne hanno paura
rimprovererà mettere 3 poi la mamma lo farà
sgridare ha bisogno di un incubo ma non lo è
giusto e qui lo stiamo mettendo sul divano
versare il tè inizia a parlare di no
non conosco nemmeno le valutazioni con cui lavoro senza
centro di gioco non abbiamo valutazioni no
diari nulla viene a volte
i genitori e dicono che metterli vorrebbe
almeno qualcosa ma anche lì
il caso è già giusto per loro che ha dato
ben fatto male bene bene buono 4
o bravo in 5 cosa significa tutto e
Ecco questo modello che i genitori hanno anche
la stessa cosa nella mia testa e non sono il suo giudizio
la scuola non sarebbe passata al bambino e
principio sullo sfondo del fatto che è a scuola
c’è un soggetto che si forma tutto questo modello
Soggetto inglese non richiesto
valutami in qualche modo vorrei iniziare
filetto e questo stepan è seduto e ha paura
paura di parlare iniziamo con lui
comunicare solo parlare solo
parla dopo un po ‘di tempo
inizia a rispondere e lui inizia a rispondere
né sulla valutazione perché dice di
cosa è curioso di sapere cosa facciamo solo a bryson
parlare non è forse?
qualsiasi valutazione
e sì inciampa perché vuole
dirvi rapidamente quanto grande è lì
trascorso del tempo in campo se lì o sì lui
commette errori ma fa errori
ok e questo è esattamente quello che siamo
originariamente e voluto da questo stepan
così ha appena comunicato così noi
proprio come tutto e questi sono
libri di testo e quaderni testano alcune copie
infinito è tutto dato alle persone
lezioni di lingua ma poi lezioni
finisce e ecco cosa si siedono lì
alla scrivania scrivono sulla lavagna e includono
l’audio si spegne più lentamente fallo
anche tutto finisce quando escono
vero che vedranno lì che sono lì
sentirò
che faranno qualcosa lì
completamente diverso perché alla stazione ferroviaria
non può fermare il riavvolgimento dell’annuncio
ritorna molto lentamente dottore più di una volta
sentito sì, non succede
il cameriere nel ristorante non è di solito
chiede le opzioni a cui rispondi atomi e bi
non puoi scegliere bene o puoi
essere qualcuno che ha come non lo so
Penso che sia impossibile e che esista
questo è il problema dell’inconsistenza di cosa
facciamo in classe e come noi
usa il linguaggio quindi non parlo ora
solo i bambini per gli studenti delle scuole, ad esempio io
parlando di adulti anche adulti adulti
impara anche le lingue straniere
e ora immagina un adulto
la hall dell’hotel vuole dirlo all’amministratore
che ha perso quello ripieno e qui si alza
e pensa perso
perso un po ‘di tempo admin sì
vale la pena aspettare
nel mese fa e ora cosa
che differenza che tempo ti piace lì
voglio bene, qui è perso in alcuni
triangolo delle bermuda in cui generalmente
tutto il discorso è perso, te lo do ora
Lo disegnerò molto semplice
cosa c’è qui con noi
l’idea è l’idea che ho perso il mio biglietto
più lontano sale qui
qui abbiamo una fase di analisi, qui pensa
qual è l’articolo
dove pensa si blocca più in basso
qui giù questo discorso qui dice
ho perso il mio buono bermuda
il triangolo è così perso perché
che la fase di analisi a volte dura così tanto
poteva anche giorni a morire di parola non
dare e qui si siede analisi
non importa e pensa bene lì
correttamente e perché è stato concepito bene
non sembrano in qualche modo ignoranti fino a
o stupido non guardare da dove viene tutto
Perché dopo tutto dovrebbe sforzarsi di garantire che il
vai qui su questa linea
l’idea è di parlare e non uscire qui entro le 15
minuti perché a volte l’altra persona sta aspettando
tanto che è indecente persino aspettare
solo
Io stesso ho imparato la lingua allo stesso modo
libro di testo e ha insegnato la regola poi loro
mi ha parlato anche della valutazione della troika
Non ho capito di cosa stavo parlando
dico che ho appena memorizzato alcuni
le parole non significavano niente per me
solo una regola
poi li ha costretti a usare qualcosa
traduci lì
e qui sono a questo punto
minuti infiniti e qui
vedere questa parola significa che pensi su a
una persona sta aspettando ma è in qualche modo strana e
quando le persone sono molto lunghe qui appese
questa fase in cima all’analisi che hanno
allora qualcosa cambia e loro pensano
Non ho talento per le lingue
ma devi solo fare un piccolo passo
dove il discorso delle idee verbali è un passo molto piccolo
in questo momento ti mostrerò così
molto velocemente grazie come non tutti
grazie ma non è tutto ciò che sto già insegnando
dieci anni ho anche iniziato naturalmente
inizialmente tanto libro di testo solo qui
di questi c’è un maestro di analisi e principi
più ho insegnato il più no
si è scoperto che questo è tutto un po ‘
artificiale non naturale
vero perché questo non accade in
vita reale e
lezione di principio dovrebbe invece di accademico
il processo si trasforma in esperienza
esperienza reale quale gatto quale
la gente ricorderà
e questo significa qualcosa per loro
per esempio apri il tutorial e cosa tu
lì vedi un disegno dal menu
pizzeria perché abbiamo internet
tutto bene ci apre davanti a noi
principio di ogni opportunità possibile
vai al sito web di qualsiasi azienda dove
puoi parlare con qualsiasi persona
che vivono in qualsiasi paese, invece
questo guardiamo nel libro ma il disegno di quello
che riflette approssimativamente cosa dovrebbe esserci
per stare bene, perché dovremmo avere internet
puoi aprire qualsiasi sito lì
glicerina dire così Canada e così qui
lì per vedere cosa hanno fatto
testare l’ ordine vorrebbe provarlo
era davvero un uomo e quella cosa
interessante ci saranno quelle parole che
non ci sono libri di testo e perché siamo noi
noi non insegniamo loro e cosa farà allora
la persona che verrà lì si aprirà
di nuovo incomprensibile qui è sì qua e ancora
stesso problema incongruenze
cosa facciamo e come usiamo
questa conoscenza più tardi
e così più questo
accadere in classe è reale
trasformare il processo di apprendimento in esperienza
più studenti capiscono qualcosa
andare avanti nella classe va oltre
classe e generalmente è più di classe e in
ad un certo punto una cosa come un quadro
classe ma cancellato perché le persone
iniziare a vedere la lingua ovunque ma perché
lui è
il nonno è uno strumento di comunicazione
la comunicazione è ovunque e mi sembra
la famosa citazione di Gandhi sia
i cambiamenti che vuoi vedere nel mondo
iniziano a cambiare qualcosa che
inizia con qualcosa che conosco
insegnanti che sono pronti
abbattere questi schemi nella mente dei loro studenti
pubblica nuovi quelli corretti
aiutarli a rallentare e io voglio te
c’erano più di noi e voglio sapere tutto
su questo problema e studenti e genitori
tutti gli studenti erano pronti a distruggerli
schemi anche nella mia testa e mi sembra
cosa ogni giorno
ora e ogni giorno diventerà
più persone sono pronte a sparare
pinze che mettono grazie
[Applausi]
grazie, ti chiederò di nuovo di prendere
le mani perdonano spero che tu mangi
E il sonno avete il sollevatore
per favore, se mai
ho provato a studiare qualsiasi straniero
la lingua non è necessariamente inglese anche se
non l’hai imparato anche se lo fosse
molto tempo fa
forse durante l’infanzia se non fosse per molto tempo
qualsiasi straniero
Non posso vederti tutti, ma mi sembra
la maggior parte della gente alza le mani
forse va tutto bene, ora facciamo
immagina l’ inizio della lingua dell’anno scolastico
scuola non capisco che è difficile per te
Ora spiegherò cosa sta succedendo
inizia l’inizio del periodo scolastico
test di input testiamo i bambini
Conosco un sacco di nuovi bambini
consiste in una prova di età completamente diversa
lettere ordinarie meno autorità qui
inizia questa intervista, voglio dire, chiedo a questi
domande che differiscono su di loro
L’inglese e immagina quello
Ecco che arriva un esempio Stepan occupazione
12 anni e qui si siede a fare domande
domande completamente ordinarie come te
chiama quanti anni hai e questo è il massimo
probabilmente una domanda classica che è tutto
chiedilo
qual è la tua materia preferita a scuola e
eccomi qui passiamo la domanda prima pensa così
poi inizia a sorridere un po ‘
piegato a confessare come pensi
quale?
quindi persone esperte sì sì ossa
mix straniero perché lui croce e lì
casa di calcio non consegnare tale
tutti i punti principali
i miei cari qui e gli chiedo sorpresa
perché, come se fossi la prima volta
una risposta del genere in realtà una tale risposta
Sento abbastanza spesso a volte
diverse piante ogni giorno e molte
Dicono sì FIZRA solo a qualcosa
di solito alcuni assomigliano a questo
per nascere non c’è tale domanda
il soggetto non sa nulla e solo
le unità dicono qualcosa di simile alla matematica
nella colonna della storia e dopo un po ‘
stiamo iniziando a imparare l’inglese I
Lo vedo nel corridoio con cui stiamo parlando
altri bambini gli chiedono quale domanda
sei un soggetto preferito qui che pensa bene
Praticamente mi piace l’inglese e qui
come insegnante se lo senti tu
pensa così bene che siamo inglesi
lì e subito voglio lì e le montagne
trasforma i cavalli sì, quello che abbiamo
imposta tutti i supereroi tutti
questo bambino ti ama soggetto credo
tutti i miei colleghi sono più o meno uguali
sentimenti che causano orgoglio
e io lo chiamo doppio
sentimento perché da un lato
un bel bambino come l’inglese
soggetto preferito soggetto ma dall’altra
le feste non sono una cosa
nella psicologia collettiva c’è tale
la teoria è chiamata teoria dello schema se molto
in breve, questo diagramma fa parte di
conoscenza del mondo
cioè , abbiamo con te migliaia di teste e
migliaia e migliaia e milioni di questi schemi
per esempio, se ti dico ora
cinque secondi sul palco sembra un uccello
non hai visto, ma sei già in giro
puoi immaginare come sarà
guarda a destra cioè ali
le piume d’uccello volano e questo è il tuo schema
la stessa cosa accade con il modello
L’inglese è una valutazione del bisogno di un soggetto quindi
se ti dico che ci sarà una lezione
Italiano introdurrai porta dos a
il libro di testo legge qualcosa come questo e quello
le tue aspettative e a causa della lingua
fatto un soggetto e ci ha fatti
percepirlo come un soggetto noi
associarsi con un notebook a casa
incarico satsenko e così via davvero
è davvero solo uno strumento
strumento di comunicazione che scrive di nuovo
non importa, ma comunicazione perché
pensa l’atteggiamento più sano a
linguaggio che ha bambini nel più piccolo
perché il modello che siamo con te
non consente di comunicare liberamente perché
che abbiamo paura di qualcosa da loro
manca perché non lo fanno mai
ho ottenuto un voto in un diario che non sono stati sgridati
per i primi tre non hanno scritto dettatura e me
era difficile non scriverlo
non avevano stress e così loro
solo chiacchierando
e cosa succede a quei bambini che
hanno già il diario centrale di cui hanno paura
hanno paura di dire qualcosa di sbagliato
e lo stesso stepan che siede per la prima volta e
silenzioso e anche quelle domande su cui
conosce la risposta che non risponde a nessuno
il caso
conosci questa situazione fino a quando tu
conosci la risposta alla domanda ma per tutti
caso non parli in modo da non smussare
proprio qui Stepan ha paura ma
dopotutto , insegnerà perché ne hanno paura
rimprovererà mettere 3 poi la mamma lo farà
sgridare ha bisogno di un incubo ma non lo è
giusto e qui lo stiamo mettendo sul divano
versare il tè inizia a parlare di no
non conosco nemmeno le valutazioni con cui lavoro senza
centro di gioco non abbiamo valutazioni no
diari nulla viene a volte
i genitori e dicono che metterli vorrebbe
almeno qualcosa ma anche lì
il caso è già giusto per loro che ha dato
ben fatto male bene bene buono 4
o bravo in 5 cosa significa tutto e
Ecco questo modello che i genitori hanno anche
la stessa cosa nella mia testa e non sono il suo giudizio
la scuola non sarebbe passata al bambino e
principio sullo sfondo del fatto che è a scuola
c’è un soggetto che si forma tutto questo modello
Soggetto inglese non richiesto
valutami in qualche modo vorrei iniziare
filetto e questo stepan è seduto e ha paura
paura di parlare iniziamo con lui
comunicare solo parlare solo
parla dopo un po ‘di tempo
inizia a rispondere e lui inizia a rispondere
né sulla valutazione perché dice di
cosa è curioso di sapere cosa facciamo solo a bryson
parlare non è forse?
qualsiasi valutazione
e sì inciampa perché vuole
dirvi rapidamente quanto grande è lì
trascorso del tempo in campo se lì o sì lui
commette errori ma fa errori
ok e questo è esattamente quello che siamo
originariamente e voluto da questo stepan
così ha appena comunicato così noi
proprio come tutto e questi sono
libri di testo e quaderni testano alcune copie
infinito è tutto dato alle persone
lezioni di lingua ma poi lezioni
finisce e ecco cosa si siedono lì
alla scrivania scrivono sulla lavagna e includono
l’audio si spegne più lentamente fallo
anche tutto finisce quando escono
vero che vedranno lì che sono lì
sentirò
che faranno qualcosa lì
completamente diverso perché alla stazione ferroviaria
non può fermare il riavvolgimento dell’annuncio
ritorna molto lentamente dottore più di una volta
sentito sì, non succede
il cameriere nel ristorante non è di solito
chiede le opzioni a cui rispondi atomi e bi
non puoi scegliere bene o puoi
essere qualcuno che ha come non lo so
Penso che sia impossibile e che esista
questo è il problema dell’inconsistenza di cosa
facciamo in classe e come noi
usa il linguaggio quindi non parlo ora
solo i bambini per gli studenti delle scuole, ad esempio io
parlando di adulti anche adulti adulti
impara anche le lingue straniere
e ora immagina un adulto
la hall dell’hotel vuole dirlo all’amministratore
che ha perso quello ripieno e qui si alza
e pensa perso
perso un po ‘di tempo admin sì
vale la pena aspettare
nel mese fa e ora cosa
che differenza che tempo ti piace lì
voglio bene, qui è perso in alcuni
triangolo delle bermuda in cui generalmente
tutto il discorso è perso, te lo do ora
Lo disegnerò molto semplice
cosa c’è qui con noi
l’idea è l’idea che ho perso il mio biglietto
più lontano sale qui
qui abbiamo una fase di analisi, qui pensa
qual è l’articolo
dove pensa si blocca più in basso
qui giù questo discorso qui dice
ho perso il mio buono bermuda
il triangolo è così perso perché
che la fase di analisi a volte dura così tanto
poteva anche giorni a morire di parola non
dare e qui si siede analisi
non importa e pensa bene lì
correttamente e perché è stato concepito bene
non sembrano in qualche modo ignoranti fino a
o stupido non guardare da dove viene tutto
Perché dopo tutto dovrebbe sforzarsi di garantire che il
vai qui su questa linea
l’idea è di parlare e non uscire qui entro le 15
minuti perché a volte l’altra persona sta aspettando
tanto che è indecente persino aspettare
solo
Io stesso ho imparato la lingua allo stesso modo
libro di testo e ha insegnato la regola poi loro
mi ha parlato anche della valutazione della troika
Non ho capito di cosa stavo parlando
dico che ho appena memorizzato alcuni
le parole non significavano niente per me
solo una regola
poi li ha costretti a usare qualcosa
traduci lì
e qui sono a questo punto
minuti infiniti e qui
vedere questa parola significa che pensi su a
una persona sta aspettando ma è in qualche modo strana e
quando le persone sono molto lunghe qui appese
questa fase in cima all’analisi che hanno
allora qualcosa cambia e loro pensano
Non ho talento per le lingue
ma devi solo fare un piccolo passo
dove il discorso delle idee verbali è un passo molto piccolo
in questo momento ti mostrerò così
molto velocemente grazie come non tutti
grazie ma non è tutto ciò che sto già insegnando
dieci anni ho anche iniziato naturalmente
inizialmente tanto libro di testo solo qui
di questi c’è un maestro di analisi e principi
più ho insegnato il più no
si è scoperto che questo è tutto un po ‘
artificiale non naturale
vero perché questo non accade in
vita reale e
lezione di principio dovrebbe invece di accademico
il processo si trasforma in esperienza
esperienza reale quale gatto quale
la gente ricorderà
e questo significa qualcosa per loro
per esempio apri il tutorial e cosa tu
lì vedi un disegno dal menu
pizzeria perché abbiamo internet
tutto bene ci apre davanti a noi
principio di ogni opportunità possibile
vai al sito web di qualsiasi azienda dove
puoi parlare con qualsiasi persona
che vivono in qualsiasi paese, invece
questo guardiamo nel libro ma il disegno di quello
che riflette approssimativamente cosa dovrebbe esserci
per stare bene, perché dovremmo avere internet
puoi aprire qualsiasi sito lì
glicerina dire così Canada e così qui
lì per vedere cosa hanno fatto
testare l’ ordine vorrebbe provarlo
era davvero un uomo e quella cosa
interessante ci saranno quelle parole che
non ci sono libri di testo e perché siamo noi
noi non insegniamo loro e cosa farà allora
la persona che verrà lì si aprirà
di nuovo incomprensibile qui è sì qua e ancora
stesso problema incongruenze
cosa facciamo e come usiamo
questa conoscenza più tardi
e così più questo
accadere in classe è reale
trasformare il processo di apprendimento in esperienza
più studenti capiscono qualcosa
andare avanti nella classe va oltre
classe e generalmente è più di classe e in
ad un certo punto una cosa come un quadro
classe ma cancellato perché le persone
iniziare a vedere la lingua ovunque ma perché
lui è
il nonno è uno strumento di comunicazione
la comunicazione è ovunque e mi sembra
la famosa citazione di Gandhi sia
i cambiamenti che vuoi vedere nel mondo
iniziano a cambiare qualcosa che
inizia con qualcosa che conosco
insegnanti che sono pronti
abbattere questi schemi nella mente dei loro studenti
pubblica nuovi quelli corretti
aiutarli a rallentare e io voglio te
c’erano più di noi e voglio sapere tutto
su questo problema e studenti e genitori
tutti gli studenti erano pronti a distruggerli
schemi anche nella mia testa e mi sembra
cosa ogni giorno
ora e ogni giorno diventerà
più persone sono pronte a sparare
pinze che mettono grazie
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