Я думал журналистику в течение 15 лет и
больше, чем любой другой класс в средней школе
Я был до журналистики при условии, посмотрите
принимает реальность или для подростков
планирование организации сроков
чертовски незнакомцы что-то умное
как маленькая стратегия к изменению
степени успеха
управление бюджетом и оплаты счетов градация
творческий процесс прямо в мышлении
пересмотр работы в команде
даже в журналистике ты будешь мешать
вещи немного это делают люди
злюсь, и если я смотрю на это хорошо, но
вещь, которая мне нравится больше всего в обучении
журналистика это с работой и
имена детей выйдут из
принтер, который был прекрасной вещью
вот почему меня удивило , когда я получил
домой одну ночь сесть без комнаты
стол подключил мой ноутбук, чтобы поставить
комментарии по новейшим вокруг с
истории, которые пришли из моих снов и
костюмы 80% из них не пришли в другой
10 процентов мнений имеют решающее значение в
структура я думал, что я и я
скажу им, так что я думал, что я собираюсь
иди и я собираюсь проповедовать, и я иду
сказать, что трудовая этика и
ответственность, и они должны начать
рос , а потом они думали, что это
не хорошо, я не буду отвечать на
что так взять другой такт я думал
хорошо я собираюсь пойти и я мотивирован
Я хочу получить немного взволнован
узнаем и о себе и подберем
их до Роба Роба, но такого рода
мотивация будет длиться так долго, это
Внешняя мотивация не вечна и я
знал, что не будет платить, это хорошо, да я
пошел на следующий день и я их собрал
все в кругу, и это просто спросил
один вопрос, что случилось
и однажды он понял, что я не плохой там
не один, чтобы проповедовать им, что они
начал говорить мне о, мистер. отверстия
Извини я не хотел разочаровывать
ты, но у меня многое происходит в моей жизни
моя мама только что ушла
мой папа пьет сестры покрыты
сама я весь в стрессе, я думаю, что я
буду волноваться, если я справлюсь с жизнью
больше я думал, что я не знаю, если я
должен быть здесь и тогда один ребенок сказал
это все они идут вокруг каждого
один удар плачет один ребенок сказал г-н. Owens
помните другой день, когда они пришли
они показали тебе мое признание в колледже
письмо и все это было захватывающе сказано
никогда не думал, что смогу поступить в колледж
и я пошел домой, когда я сказал маме и
моя мама сказала, что я не знаю, почему ты хочешь
сделать это , ты просто потерпишь неудачу, и я был
пытаясь научить служению есть
отключить буквальный показательный недостаток
связь между статус-кво
внеурочные и какие студенты
на самом деле нужно и хочу учиться, и это
прямо перед нами пару раз в год
Я бежать из города и найти себя
возвращаясь на северо-восток Миссури
мы 61 скучаю большинство людей прошло мой
родной город я слышу от и протирать свой путь
через колледж с моим отцом поговорить
вниз по склону к средней школе, где я
узнал в пустой угол шкафчик
мой дом был слишком большим, это был большой дом
по городским стандартам с фронта
крыльцо, которое обращено на восток
Река Миссисипи тренируется как подростки
пронесется мимо реки свистки
диктор как прилета, так и вылета
одновременно из ее альма-матер
хватит читать, я думаю о большем
те времена
Высшая школа, что я сделал, что я сказал, что я
ценит бейсбол и велосипеды девушек и
автомобили девушки и машины
Мне нравится этот конкретный период времени
отрочество отчасти потому, что у меня есть
пара подростков у себя дома, но
в основном потому, что я провел последние два
десятилетия обучения подростков, и мне нравится
но мы там, чем это странно, что
провести 20 лет, любя быть рядом
подростки тем более что я стараюсь
помните мои школьные годы
тем более, что я на самом деле могу там
то, что исследователи памяти имеют
обнаружил называется бомба воспоминания и
что это значит, что пожилые люди и
Я думаю, что это я, пожилые люди, старше
люди получают больше, они помнят их
отрочество тем яснее становится
истории, которые формируют их в средней школе
это большое огромное преимущество, когда вы
учить подростков, потому что это делает
позволяет принять то , что вы знаете о
подростки о них их эмоциональные
социальное и его правительство выборов
ты объединил это с тем, что помнишь
о средней школе, а потом все
становится очень ясно о том, на самом деле
учебный план, что мы должны преподавать в
средняя школа хорошо вы действительно должны быть
тратить свое время , делая семь часов
день 180 дней в году в течение четырех лет и
до меня дошло , что лучший урод
должен выглядеть и более конкретно
какие лучшие части из разных
Я помню, когда я был ребенком, я спросил
много вопросов
много вопросов и я знаю что
звучит очень странно, честно говоря, я думаю, что
я думаю, ты не сильно отличаешься
Вы задаете много вопросов и слишком
Чем старше я становлюсь, тем больше я думаю об этом
воспоминание о памяти напоминает мне о
вещи из средней школы, я начинаю думать
об этих вещах теперь я могу использовать их в
мой класс, поэтому я беру журнал, и я
уходи и сижу где-то и думаю
и я придумаю эти идеи и
на днях у меня был свой журнал, и я
думая, что я думал в
средняя школа, и поэтому я написал что-то
вниз, и мы разделяем что-то с
вопросы, которые я помню, задавал — интересно
когда я учился в средней школе, существует ли Бог
как я слышу самолеты, почему некоторые
люди или куда ведет эта дорога или
если бы меня не усыновили, как я себя чувствую
о мире и счастье моего нахождения
это обман, если меня не поймают как
я знаю, любит ли она меня, почему папа так
значит мама, что делает кого-то умным и
Вы дефрагментируете, чем это, почему некоторые
люди сопротивлялись, мы рождены добром или злом
Лучше ли потерпеть неудачу или оборудование является
световой вектор делает мама любит папу, что
она любила себя , что это реальность
время для тебя и кто я на самом деле
Я задавался вопросом, был ли я хорошим ребенком и вне
законченного человека, и я помню, как спрашивал
один вопрос, который я задал одному учителю
вопрос, который действительно бросил ее рано я
сказал, почему мы здесь, и я не имел в виду
жив, я имел в виду это значение в школе и
тогда жив, а потом почему мы здесь
в чем наша цель в чем смысл и
они как-то разозлили ее
так что я сказал, что неважно, и они остановились
задавать вопросы, но я никогда не останавливался
имея их обычно они будут происходить в
одиночество, и я пинал камни там
по берегу реки пешком по железной дороге
треки езда на моем велосипеде лучшая форма дети большие
вопросы время подумать
дебаты мечты безопасные места
— думать, чтобы сделать напиток есть
такие места , как , что в школе
думать, чтобы сделать мечту большей частью
мы все еще на связи, и это плохо
вместо того, чтобы задавать вопросы, задавая детям
задавать вопросы, способствующие этому
мыслительный процесс просить людей
исследовать себя облегчения
Самосознание, что мы делаем, мы заставляем
дети сожрать и извергнуть факты и
цифры, которые нас больше интересуют
рейтинги студентов и школьные рейтинги
чем задавать большие вопросы, у меня есть большой
вопрос для вас, мне не нужно думать
об этом хорошо, что самое
важная вещь вы узнавали
средняя школа не торопится думать
о том, что самая важная вещь
Вы можете недооценивать кого-либо случиться
мы 26000 государственных средних школ в
Соединенные Штаты и еще 10000 частных
они не должны все быть в состоянии
сформулировать одну вещь наиболее
главное, что люди должны учиться
в старшей школе я прошу вас
что самое важное
Спасибо, учитель, конечно, другие вещи
в 2005 году Gallup на самом деле сделать опрос, когда
они спросили американцев
что является одним из наиболее важной вещи,
кухня учиться в старших классах школы, что делать
вы думаете, они узнали готов
медленные навыки, как получить длинный, который был
номер один, удар по навыкам и
желаю хорошего
посмотрите на ваш курс обучения с
десятки классов в средней школе, где
это социальные навыки или это класс
где класс, который говорит, и это вместе
с другими, что я хочу, не существует
это странно, потому что согласно науке
и достижения в биологии нашими
нейробиология и что мы знаем о
нейропластичность и как мозг может
изменить есть много всего, что это
с тех пор ничего не изменилось
действительно многое изменилось в учебной программе
выпускные требования в значительной степени
та же наука наука изменилась
резко, так что если бы я был редизайн
учебные планы это действительно то, что нужно детям
и хочу, чтобы это было основано на науке, которую я написал
те в конце этого, чтобы я мог сказать
Вы, что мой старший школьник пришел сейчас я
не значит, что мы не должны учить
основы я не имею в виду, что вы должны иметь
состав история наука математика я не
говоря, что я просто говорю, что
они вторичны по отношению к этим другим вещам
такие как первокурсники здесь сильные стороны и
Добродетели есть хорошая наука, есть
много научных исследований там
что говорит об идентификации вашего
сильные стороны и достоинства и оплата
особое внимание им помогает
вы будете более успешным и на самом деле
облегчить обучение стимулирует
раздача мозгов, что обучение увеличивает
когда вы сосредоточены на своих сильных сторонах
сходятся другие классы, которые я бы
есть требования устойчивости и
настойчивость, потому что жизнь не идеальна
это отчасти сосет иногда так трюк
это чтобы избежать плохих вещей, которые
произойдет
не случилось с вами все же это будет и
это будет продолжаться, вопрос в том, как мы
преодолеть устойчивость и настойчивость
мышление и Бретт, когда вы говорите себе
в твоей голове
Я разговаривал с подростками для
долгое время, когда они говорят со мной, и они
скажи мне, что в голове говорить, что
они говорят себе, что я не могу этого сделать
я им не нравлюсь, когда ты говоришь
сами те вещи, которые вы держите себя
от запуска это научно доказано
и когда вы говорите себе позитивно
вещи, которые вы на самом деле можете делать вещи, которые вы
не мог сделать до положительной психологии
психология раньше была сосредоточена на исправлении всего
вещи, которые лучше этого положительного
психология занимает другой оборот так
суть того, что должно быть
на что мы обращаем внимание, что может
мы становимся, а не идем на терапию
и говорить обо всех вещах, которые мы
не может делать то, что если бы у нас был класс, где мы
говорили о том, что мы не могли сделать
были пластики, которые я сказал
прежде чем мозг действительно может расти, но это
связали нас раньше, но недавно они
обнаружил, что мозг действительно может расти
это был последний раз, когда ты учишь
говорить о том, что ваш IQ
не фиксируется эмоциональная регуляция, если
есть одна вещь, которую я считаю неправильной
с этим миром с тем, как
мы ведем себя так, что мы не
эмоции мы высшая активность вы можете
решить так много мировых проблем
если вы взяли детей, но все на протяжении
школа, особенно в средней школе,
ты говорил об эмоциональной регуляции
участие и автономия
самореализация джоли благополучия
и процветать это не о том, чтобы быть
рад, что не в поиске счастья
так много, как о поиске вида
процветать, как будет лучшим годом вашего
тихая зона почти в последний раз вы
взял класс на том , что
кульминацией в старшем году проекта
Старший семинар
который я бы назвал рассказчиком
Я знаю, что рассказывать истории не потому, что
науки, но из- за моих ушей
учитель и я хочу экземпляр в
частности, который был для меня прозрением
У меня было такое чувство, что была сила
рассказывание историй это одна вещь сделала все
разница для меня это случилось о
Десять лет назад в Чикаго я пошел к этому
мероприятие под названием неделя писателей
был носить эту одну среднюю школу, мы
собрал всех этих профессиональных авторов
и авторы песен и поэты вместе для
неделю, и они будут делиться ремеслом
со старшеклассниками они бы
говорить о процессе написания и тому
Процесс публикации теперь вы можете на самом деле
зарабатывать на жизнь словами, если вы
верю , что вы можете , но лучшая часть
это событие не было профессионалами
хотя они были феноменальными
и было интересно услышать их
не самая захватывающая часть на самом деле, если
Вы были там, вы знаете, и все
сказал бы, что они действительно были открытием
выступать за главных звезд, которые были детьми
потому что дети тоже вышли на сцену и
они должны поделиться своими историями все
виды историй об успехе и
отказ
любовь и боль сожалеть о надежде отсутствие надежды
и это была волшебная вещь, и я
понял, что этот тип события
обмен историями на факультете, чтобы поделиться
это было суть того, что образование
должно быть, дети были помолвлены, я имею в виду
полностью занимается обучением, потому что
человеческой связи, и это
на самом деле , что это все о
человеческая связь, если вы не слушали
подростку что-нибудь, и я имею в виду на самом деле
слушал как не ожидал сказать
что-то ждет, чтобы предоставить незапрошенный
совет или мудрость, но просто слушай их
тогда вы знаете, что наша школа просто не
отношение к тому , что происходит
в их головах в их сердцах дети хотят
задавать большие вопросы, которыми они хотят поделиться
что они могли бы обсудить их в дискуссии
или принять любовь и ненависть и принятие
отказ, чтобы избежать уродливого в жизни и
как найти красивые истории, которые вы знаете
Любовные истории Брандиса — на самом деле
наука также показывает, что мозг
меняется с хорошим рассказыванием историй, но я
не ученый, я собираюсь поговорить о
наука мой опыт в человеке
соединение, что я делаю, я предоставляю
возможности для подключения и что я
найти то, что им нужно больше, чем
все остальное каждый приходит учитель
и все становится студентом
узнавать о себе и о других
о жизни и людях вот что
подростки хотят
они плавают, так почему бы нам не научить вас, я
предполагают , что мы не только реорганизовать
класс средней школы, но все эти другие
классы, которые у нас в настоящее время еще
там сколько избавиться от них нам нужно
нужно подготовить себя к колледжу мы
нужно подготовить себя к работе, которую я получаю
что, но это вторично по отношению к человеку
связь, которую мы должны дать подросткам
сегодня то , что им нужно , и вы должны спросить
вопросы, и они должны поделиться и
они должны подключиться, но до этого
происходит до того дня, когда взрослые начинают
на самом деле слушая науку
затем учусь все, что я могу сделать, это дать вам
разрешение, когда я учу, я делюсь тем, что я
должен решить, когда я говорю
соединение
учитель стоять и смотреть,
дети соединяются , это примерно все
связь учителя и ученика каждого
поэтому, когда я учу писать, я делюсь своим
писатель
Я делюсь своими мыслями и чувствами
потому что, верите ли вы в это или нет
старый, как я, я был прямо там, и мы
не так уж отличается, мы все хотим быть
любимый, мы все хотим верить, когда мы
сделать лучший фильм, так что я сделал
в другой день я собирался приехать сюда
два дня я написал что-то для тебя и я
хочу поделиться этим довольно плохо, это
для всех подростков нет вида
голос в школе я даю вам разрешение
что никто в вашем мире не дает
Вы это знаете, что я сейчас и дать вам
разрешение задавать большие вопросы, чтобы думать
спорить и мечтать о жизни и вашем
игровой центр, так что один из тех, где это
дорога ведет и отвезут ли тебя ты
У меня есть разрешение, чтобы задаться вопросом, все ли
привлекает хотя бы одного человека
где-нибудь или если фильмы и журналы
на самом деле говорит правду и красота
1-мерный так удивительно, дружба
подлинная вещь просто вопрос
удобство и полезность так удивительно
будь то девушка в вашем правительстве
класс хочет Netflix и охладить или
застряли ли вы с друзьями на
навсегда Интересно , что слишком у вас есть мой
разрешение задавать вопросы о некоторых
учителя и почему они там и почему
они уволить вас о ваших родителях и
заботятся ли они, и это проблема и
если у нас есть работа две машины дом
и ребенок будет работать больше
важно для вас слишком много времени
впустую на бездумной рутине и не
Достаточно вложено в бездействие, я дал вам
разрешение одолжить карандаш учителя
и использовать его рассказать свою историю графитовый а ,
расистски зависимые пункты в процессе
разъединение и мазки действительно
доказательства того, что вы существуете, вы и я молодой
и старые мы не так уж разные, мы просто
хочу видеть в ней это основа
для нашей мотивации и нашего желания
забота об обучении и жизни признать
ценность твоя
все виды, но если средняя школа не даст
мне эту возможность собрать некоторых людей
и сделать это самостоятельно у вас есть
разрешение, потому что человеческая связь более
чем что-либо еще, что приводит к
изучая потенциал для человека
соединение должно быть то, что средняя школа
все
[Аплодисменты]
больше, чем любой другой класс в средней школе
Я был до журналистики при условии, посмотрите
принимает реальность или для подростков
планирование организации сроков
чертовски незнакомцы что-то умное
как маленькая стратегия к изменению
степени успеха
управление бюджетом и оплаты счетов градация
творческий процесс прямо в мышлении
пересмотр работы в команде
даже в журналистике ты будешь мешать
вещи немного это делают люди
злюсь, и если я смотрю на это хорошо, но
вещь, которая мне нравится больше всего в обучении
журналистика это с работой и
имена детей выйдут из
принтер, который был прекрасной вещью
вот почему меня удивило , когда я получил
домой одну ночь сесть без комнаты
стол подключил мой ноутбук, чтобы поставить
комментарии по новейшим вокруг с
истории, которые пришли из моих снов и
костюмы 80% из них не пришли в другой
10 процентов мнений имеют решающее значение в
структура я думал, что я и я
скажу им, так что я думал, что я собираюсь
иди и я собираюсь проповедовать, и я иду
сказать, что трудовая этика и
ответственность, и они должны начать
рос , а потом они думали, что это
не хорошо, я не буду отвечать на
что так взять другой такт я думал
хорошо я собираюсь пойти и я мотивирован
Я хочу получить немного взволнован
узнаем и о себе и подберем
их до Роба Роба, но такого рода
мотивация будет длиться так долго, это
Внешняя мотивация не вечна и я
знал, что не будет платить, это хорошо, да я
пошел на следующий день и я их собрал
все в кругу, и это просто спросил
один вопрос, что случилось
и однажды он понял, что я не плохой там
не один, чтобы проповедовать им, что они
начал говорить мне о, мистер. отверстия
Извини я не хотел разочаровывать
ты, но у меня многое происходит в моей жизни
моя мама только что ушла
мой папа пьет сестры покрыты
сама я весь в стрессе, я думаю, что я
буду волноваться, если я справлюсь с жизнью
больше я думал, что я не знаю, если я
должен быть здесь и тогда один ребенок сказал
это все они идут вокруг каждого
один удар плачет один ребенок сказал г-н. Owens
помните другой день, когда они пришли
они показали тебе мое признание в колледже
письмо и все это было захватывающе сказано
никогда не думал, что смогу поступить в колледж
и я пошел домой, когда я сказал маме и
моя мама сказала, что я не знаю, почему ты хочешь
сделать это , ты просто потерпишь неудачу, и я был
пытаясь научить служению есть
отключить буквальный показательный недостаток
связь между статус-кво
внеурочные и какие студенты
на самом деле нужно и хочу учиться, и это
прямо перед нами пару раз в год
Я бежать из города и найти себя
возвращаясь на северо-восток Миссури
мы 61 скучаю большинство людей прошло мой
родной город я слышу от и протирать свой путь
через колледж с моим отцом поговорить
вниз по склону к средней школе, где я
узнал в пустой угол шкафчик
мой дом был слишком большим, это был большой дом
по городским стандартам с фронта
крыльцо, которое обращено на восток
Река Миссисипи тренируется как подростки
пронесется мимо реки свистки
диктор как прилета, так и вылета
одновременно из ее альма-матер
хватит читать, я думаю о большем
те времена
Высшая школа, что я сделал, что я сказал, что я
ценит бейсбол и велосипеды девушек и
автомобили девушки и машины
Мне нравится этот конкретный период времени
отрочество отчасти потому, что у меня есть
пара подростков у себя дома, но
в основном потому, что я провел последние два
десятилетия обучения подростков, и мне нравится
но мы там, чем это странно, что
провести 20 лет, любя быть рядом
подростки тем более что я стараюсь
помните мои школьные годы
тем более, что я на самом деле могу там
то, что исследователи памяти имеют
обнаружил называется бомба воспоминания и
что это значит, что пожилые люди и
Я думаю, что это я, пожилые люди, старше
люди получают больше, они помнят их
отрочество тем яснее становится
истории, которые формируют их в средней школе
это большое огромное преимущество, когда вы
учить подростков, потому что это делает
позволяет принять то , что вы знаете о
подростки о них их эмоциональные
социальное и его правительство выборов
ты объединил это с тем, что помнишь
о средней школе, а потом все
становится очень ясно о том, на самом деле
учебный план, что мы должны преподавать в
средняя школа хорошо вы действительно должны быть
тратить свое время , делая семь часов
день 180 дней в году в течение четырех лет и
до меня дошло , что лучший урод
должен выглядеть и более конкретно
какие лучшие части из разных
Я помню, когда я был ребенком, я спросил
много вопросов
много вопросов и я знаю что
звучит очень странно, честно говоря, я думаю, что
я думаю, ты не сильно отличаешься
Вы задаете много вопросов и слишком
Чем старше я становлюсь, тем больше я думаю об этом
воспоминание о памяти напоминает мне о
вещи из средней школы, я начинаю думать
об этих вещах теперь я могу использовать их в
мой класс, поэтому я беру журнал, и я
уходи и сижу где-то и думаю
и я придумаю эти идеи и
на днях у меня был свой журнал, и я
думая, что я думал в
средняя школа, и поэтому я написал что-то
вниз, и мы разделяем что-то с
вопросы, которые я помню, задавал — интересно
когда я учился в средней школе, существует ли Бог
как я слышу самолеты, почему некоторые
люди или куда ведет эта дорога или
если бы меня не усыновили, как я себя чувствую
о мире и счастье моего нахождения
это обман, если меня не поймают как
я знаю, любит ли она меня, почему папа так
значит мама, что делает кого-то умным и
Вы дефрагментируете, чем это, почему некоторые
люди сопротивлялись, мы рождены добром или злом
Лучше ли потерпеть неудачу или оборудование является
световой вектор делает мама любит папу, что
она любила себя , что это реальность
время для тебя и кто я на самом деле
Я задавался вопросом, был ли я хорошим ребенком и вне
законченного человека, и я помню, как спрашивал
один вопрос, который я задал одному учителю
вопрос, который действительно бросил ее рано я
сказал, почему мы здесь, и я не имел в виду
жив, я имел в виду это значение в школе и
тогда жив, а потом почему мы здесь
в чем наша цель в чем смысл и
они как-то разозлили ее
так что я сказал, что неважно, и они остановились
задавать вопросы, но я никогда не останавливался
имея их обычно они будут происходить в
одиночество, и я пинал камни там
по берегу реки пешком по железной дороге
треки езда на моем велосипеде лучшая форма дети большие
вопросы время подумать
дебаты мечты безопасные места
— думать, чтобы сделать напиток есть
такие места , как , что в школе
думать, чтобы сделать мечту большей частью
мы все еще на связи, и это плохо
вместо того, чтобы задавать вопросы, задавая детям
задавать вопросы, способствующие этому
мыслительный процесс просить людей
исследовать себя облегчения
Самосознание, что мы делаем, мы заставляем
дети сожрать и извергнуть факты и
цифры, которые нас больше интересуют
рейтинги студентов и школьные рейтинги
чем задавать большие вопросы, у меня есть большой
вопрос для вас, мне не нужно думать
об этом хорошо, что самое
важная вещь вы узнавали
средняя школа не торопится думать
о том, что самая важная вещь
Вы можете недооценивать кого-либо случиться
мы 26000 государственных средних школ в
Соединенные Штаты и еще 10000 частных
они не должны все быть в состоянии
сформулировать одну вещь наиболее
главное, что люди должны учиться
в старшей школе я прошу вас
что самое важное
Спасибо, учитель, конечно, другие вещи
в 2005 году Gallup на самом деле сделать опрос, когда
они спросили американцев
что является одним из наиболее важной вещи,
кухня учиться в старших классах школы, что делать
вы думаете, они узнали готов
медленные навыки, как получить длинный, который был
номер один, удар по навыкам и
желаю хорошего
посмотрите на ваш курс обучения с
десятки классов в средней школе, где
это социальные навыки или это класс
где класс, который говорит, и это вместе
с другими, что я хочу, не существует
это странно, потому что согласно науке
и достижения в биологии нашими
нейробиология и что мы знаем о
нейропластичность и как мозг может
изменить есть много всего, что это
с тех пор ничего не изменилось
действительно многое изменилось в учебной программе
выпускные требования в значительной степени
та же наука наука изменилась
резко, так что если бы я был редизайн
учебные планы это действительно то, что нужно детям
и хочу, чтобы это было основано на науке, которую я написал
те в конце этого, чтобы я мог сказать
Вы, что мой старший школьник пришел сейчас я
не значит, что мы не должны учить
основы я не имею в виду, что вы должны иметь
состав история наука математика я не
говоря, что я просто говорю, что
они вторичны по отношению к этим другим вещам
такие как первокурсники здесь сильные стороны и
Добродетели есть хорошая наука, есть
много научных исследований там
что говорит об идентификации вашего
сильные стороны и достоинства и оплата
особое внимание им помогает
вы будете более успешным и на самом деле
облегчить обучение стимулирует
раздача мозгов, что обучение увеличивает
когда вы сосредоточены на своих сильных сторонах
сходятся другие классы, которые я бы
есть требования устойчивости и
настойчивость, потому что жизнь не идеальна
это отчасти сосет иногда так трюк
это чтобы избежать плохих вещей, которые
произойдет
не случилось с вами все же это будет и
это будет продолжаться, вопрос в том, как мы
преодолеть устойчивость и настойчивость
мышление и Бретт, когда вы говорите себе
в твоей голове
Я разговаривал с подростками для
долгое время, когда они говорят со мной, и они
скажи мне, что в голове говорить, что
они говорят себе, что я не могу этого сделать
я им не нравлюсь, когда ты говоришь
сами те вещи, которые вы держите себя
от запуска это научно доказано
и когда вы говорите себе позитивно
вещи, которые вы на самом деле можете делать вещи, которые вы
не мог сделать до положительной психологии
психология раньше была сосредоточена на исправлении всего
вещи, которые лучше этого положительного
психология занимает другой оборот так
суть того, что должно быть
на что мы обращаем внимание, что может
мы становимся, а не идем на терапию
и говорить обо всех вещах, которые мы
не может делать то, что если бы у нас был класс, где мы
говорили о том, что мы не могли сделать
были пластики, которые я сказал
прежде чем мозг действительно может расти, но это
связали нас раньше, но недавно они
обнаружил, что мозг действительно может расти
это был последний раз, когда ты учишь
говорить о том, что ваш IQ
не фиксируется эмоциональная регуляция, если
есть одна вещь, которую я считаю неправильной
с этим миром с тем, как
мы ведем себя так, что мы не
эмоции мы высшая активность вы можете
решить так много мировых проблем
если вы взяли детей, но все на протяжении
школа, особенно в средней школе,
ты говорил об эмоциональной регуляции
участие и автономия
самореализация джоли благополучия
и процветать это не о том, чтобы быть
рад, что не в поиске счастья
так много, как о поиске вида
процветать, как будет лучшим годом вашего
тихая зона почти в последний раз вы
взял класс на том , что
кульминацией в старшем году проекта
Старший семинар
который я бы назвал рассказчиком
Я знаю, что рассказывать истории не потому, что
науки, но из- за моих ушей
учитель и я хочу экземпляр в
частности, который был для меня прозрением
У меня было такое чувство, что была сила
рассказывание историй это одна вещь сделала все
разница для меня это случилось о
Десять лет назад в Чикаго я пошел к этому
мероприятие под названием неделя писателей
был носить эту одну среднюю школу, мы
собрал всех этих профессиональных авторов
и авторы песен и поэты вместе для
неделю, и они будут делиться ремеслом
со старшеклассниками они бы
говорить о процессе написания и тому
Процесс публикации теперь вы можете на самом деле
зарабатывать на жизнь словами, если вы
верю , что вы можете , но лучшая часть
это событие не было профессионалами
хотя они были феноменальными
и было интересно услышать их
не самая захватывающая часть на самом деле, если
Вы были там, вы знаете, и все
сказал бы, что они действительно были открытием
выступать за главных звезд, которые были детьми
потому что дети тоже вышли на сцену и
они должны поделиться своими историями все
виды историй об успехе и
отказ
любовь и боль сожалеть о надежде отсутствие надежды
и это была волшебная вещь, и я
понял, что этот тип события
обмен историями на факультете, чтобы поделиться
это было суть того, что образование
должно быть, дети были помолвлены, я имею в виду
полностью занимается обучением, потому что
человеческой связи, и это
на самом деле , что это все о
человеческая связь, если вы не слушали
подростку что-нибудь, и я имею в виду на самом деле
слушал как не ожидал сказать
что-то ждет, чтобы предоставить незапрошенный
совет или мудрость, но просто слушай их
тогда вы знаете, что наша школа просто не
отношение к тому , что происходит
в их головах в их сердцах дети хотят
задавать большие вопросы, которыми они хотят поделиться
что они могли бы обсудить их в дискуссии
или принять любовь и ненависть и принятие
отказ, чтобы избежать уродливого в жизни и
как найти красивые истории, которые вы знаете
Любовные истории Брандиса — на самом деле
наука также показывает, что мозг
меняется с хорошим рассказыванием историй, но я
не ученый, я собираюсь поговорить о
наука мой опыт в человеке
соединение, что я делаю, я предоставляю
возможности для подключения и что я
найти то, что им нужно больше, чем
все остальное каждый приходит учитель
и все становится студентом
узнавать о себе и о других
о жизни и людях вот что
подростки хотят
они плавают, так почему бы нам не научить вас, я
предполагают , что мы не только реорганизовать
класс средней школы, но все эти другие
классы, которые у нас в настоящее время еще
там сколько избавиться от них нам нужно
нужно подготовить себя к колледжу мы
нужно подготовить себя к работе, которую я получаю
что, но это вторично по отношению к человеку
связь, которую мы должны дать подросткам
сегодня то , что им нужно , и вы должны спросить
вопросы, и они должны поделиться и
они должны подключиться, но до этого
происходит до того дня, когда взрослые начинают
на самом деле слушая науку
затем учусь все, что я могу сделать, это дать вам
разрешение, когда я учу, я делюсь тем, что я
должен решить, когда я говорю
соединение
учитель стоять и смотреть,
дети соединяются , это примерно все
связь учителя и ученика каждого
поэтому, когда я учу писать, я делюсь своим
писатель
Я делюсь своими мыслями и чувствами
потому что, верите ли вы в это или нет
старый, как я, я был прямо там, и мы
не так уж отличается, мы все хотим быть
любимый, мы все хотим верить, когда мы
сделать лучший фильм, так что я сделал
в другой день я собирался приехать сюда
два дня я написал что-то для тебя и я
хочу поделиться этим довольно плохо, это
для всех подростков нет вида
голос в школе я даю вам разрешение
что никто в вашем мире не дает
Вы это знаете, что я сейчас и дать вам
разрешение задавать большие вопросы, чтобы думать
спорить и мечтать о жизни и вашем
игровой центр, так что один из тех, где это
дорога ведет и отвезут ли тебя ты
У меня есть разрешение, чтобы задаться вопросом, все ли
привлекает хотя бы одного человека
где-нибудь или если фильмы и журналы
на самом деле говорит правду и красота
1-мерный так удивительно, дружба
подлинная вещь просто вопрос
удобство и полезность так удивительно
будь то девушка в вашем правительстве
класс хочет Netflix и охладить или
застряли ли вы с друзьями на
навсегда Интересно , что слишком у вас есть мой
разрешение задавать вопросы о некоторых
учителя и почему они там и почему
они уволить вас о ваших родителях и
заботятся ли они, и это проблема и
если у нас есть работа две машины дом
и ребенок будет работать больше
важно для вас слишком много времени
впустую на бездумной рутине и не
Достаточно вложено в бездействие, я дал вам
разрешение одолжить карандаш учителя
и использовать его рассказать свою историю графитовый а ,
расистски зависимые пункты в процессе
разъединение и мазки действительно
доказательства того, что вы существуете, вы и я молодой
и старые мы не так уж разные, мы просто
хочу видеть в ней это основа
для нашей мотивации и нашего желания
забота об обучении и жизни признать
ценность твоя
все виды, но если средняя школа не даст
мне эту возможность собрать некоторых людей
и сделать это самостоятельно у вас есть
разрешение, потому что человеческая связь более
чем что-либо еще, что приводит к
изучая потенциал для человека
соединение должно быть то, что средняя школа
все
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment