Я помню, когда я был там маленьким мальчиком
казалось, всегда был стол в моей жизни
комната, в которой разбросаны кусочки головоломки
над ним край собираются вместе над
здесь какое-то голубое небо и облака начинаются
принять форму , но в голове из
Стол всегда был ящик пришла головоломка
стоя прямо, потому что у вас было
узнать картину, прежде чем вы могли
создать картину
хорошо образование так же, как нам нужно
узнать ребенка, прежде чем мы сможем научить
ребенок дети имеют все виды вещей
что они имеют дело со стрессом
травма, но обстоятельства ребенка не
должны диктовать свои результаты в качестве родителей
мы отправляем наших детей в школу с
множество целей мы хотим чтобы они были счастливы
и открыть страсть в их обучении
чувствовать себя в безопасности, чтобы овладеть
основы чтения письма и арифметики
и мы надеемся, что они встретятся и станут
Друзья с детьми разного
фоны и перспективы и как мы
смотреть, как они растут, мы понимаем, что обучение
не только академический, но и социальный
эмоциональное , а затем , если мы собираемся
достичь этих целей
нам нужно объединить эти навыки детей
изучить эти навыки в различных
настройки дома внеклассные
деятельность и это школа
как взрослые наши жизни упакованы полной работой
счета семейной социальной жизни и в рамках
каждая из этих или более вещей, и мы
карабкаться, пытаясь найти время
сделать все хорошо, наше сообщество
дети переживают то же самое
вещь, которую они просто не разработали
инструменты, чтобы помочь им пройти через это
им эти проблемы могут показаться очень
больше и непреодолимее, когда ребенок
идет в класс, они не
только приходится беспокоиться о своих
обязанности как студент, но любой
ряд факторов , которые могут нарушить их
способность учиться этому зависит от ребенка
ребенку и от соседства к
окрестности мы будем сидеть наши дети
вниз перед учебниками и тетрадями
и компьютеры и требуют, чтобы они
производить не понимая, что реалии
которые существуют за пределами стен этой школы
может быть все, что они могут думать о
нам нужно знать ребенка, прежде чем мы сможем
научить ребенка, мы слышали некоторые великие
идеи об образовании замечательные
фантастические идеи, такие как проектные
интеграция ствола обучения
технологии в классе, но ни один из
эти вещи имеют значение, если ребенок
беспокоиться о том, если они собираются быть
возможность поесть в выходные или если
им придется проснуться в
середина ночи, потому что полиция
Офицер говорит им, чтобы переместить машину
что они спят или если они
беспокоиться о том, как защитить младшего
брат, если родитель напивается в
насилие снова
нам нужно знать ребенка, прежде чем мы будем учить
ребенок ничто из этого не является новыми родителями и
преподаватели имели дело с этими
вопросы на протяжении десятилетий, как правило, они
смотрел как препятствия для обучения, но
мы должны помнить, что на пути к
такие вещи, как успех стресса
травмы не являются препятствиями, которые находятся в
как они есть , как мы должны
понять, что дети будут
проходя через эти вещи, независимо от
насколько хорошо они хотят проверить или как
плохо они делают на эссе нам нужно
найти способ охватить всех детей без
пренебрегая любым из них, как мы это делаем
мы просим помощи помочь нашим детям
помощь для своих учителей , чтобы они
есть время, чтобы лучше узнать
их ученики помогают нашим школам
иногда это может быть так просто, как
вербовка школьных волонтеров
Я помню девять лет назад, когда я впервые
начал волонтерство в моей дочери
Школа я был на дежурстве кафетерия, и я
заметил молодого человека, сидящего в одиночестве
в кафетерии я поднялся и
представил себе , что он сказал мне свое имя
был Остин в течение следующих нескольких недель я
узнал Остина однажды он подходит
для меня и просит меня прочитать историю, которая
он написал, и я прочитал это было действительно
хорошо пару дней спустя его учитель
подошел ко мне и сказал г-н. Овертон я бы
хотел бы поговорить с вами, мы были
пытаясь найти способы заставить Остина
участвовать больше в классе, чтобы сделать его
написание он пришел ко мне и сказал мне
что он писал другую историю для
вам читать, так что спасибо, что я поддерживал связь
с Остиным и его семьей на протяжении многих
лет и около месяца до этого последнего
учебный год закончился, его мать протянула руку
мне и сказал мне, что Остин
заканчивая как прощальный теперь вещи
не всегда так счастливы, как они
были с Остином иногда это
учитель, который замечает того же ребенка
желудок ворчит каждое утро и
приносит коробку гранола, чтобы помочь
этот ребенок делает это на обед, может быть,
школьный консультант, который находит способ получить
нуждающийся ребенок новая пара обуви и
время от времени это просто пять
что этот ребенок может зависеть от получения
от заботливого взрослого нам нужно найти
способ охватить всех детей без
пренебрегая любым из них, что нам нужно
сделать, это понять, что есть вещи
там, что может сделать это
Национальный институт Аспена
Комиссия по социальным и эмоциональным
академическое развитие сообщает, что
социальная поддержка ребенка и
эмоционально может привести к 11 процентам
увеличение баллов по оценкам и тестам
это 59% F собирается C, поддерживающий
эмоциональная и социальная компетентность ребенка
увеличивает выпускной
после вторичной регистрации после вторичной
показатели завершения и занятости
снижает уровень отсева подростков, употребляющих наркотики
беременность преступное поведение и психическое
проблемы со здоровьем, мы должны знать ребенка
прежде чем мы сможем научить ребенка
мы должны собраться вместе, чтобы сделать это
случится, давайте подумаем о том, что это будет
похоже, если бы мы собрались вместе как
сообщество для достижения этого, чтобы
учителя могли бы лучше узнать их
ученики
представьте себе примерно за месяц до школы
начинает приходить пакеты по почте
печатается бесплатно в школу
район по местному принтеру внутри является
приветственное письмо расписание и проездной
обеспеченный городом прогулки семьи
в этот первый день и на стенах
Афиши организаций и местных
предприятия, поддерживающие школу более
здесь кладовка сообщества и здесь
банк одежды, открытый для всех в
окрестности, которым нужны вещи, которые они ходят
в их класс и купить каждый стол
это рюкзак, наполненный школой
припасы, собранные местной церковью и
рюкзаки украшены местным
художник с именем ребенка на нем это
сбрасывает добровольцев сообщества на
мониторинг и взаимодействие игровой площадки
с детьми после школы на местной машине
клубные линии улицы, чтобы не только сделать
уверен, что дети вернулись домой в безопасности, но
взаимодействовать и предлагать слова
поощрение возможности
бесконечные сейчас важные части, которые
Вы в этой картине художник
на игровой площадке следим за учителем мы
все части головоломки в этом новом мире
образования, где вы подходите
[Аплодисменты]
казалось, всегда был стол в моей жизни
комната, в которой разбросаны кусочки головоломки
над ним край собираются вместе над
здесь какое-то голубое небо и облака начинаются
принять форму , но в голове из
Стол всегда был ящик пришла головоломка
стоя прямо, потому что у вас было
узнать картину, прежде чем вы могли
создать картину
хорошо образование так же, как нам нужно
узнать ребенка, прежде чем мы сможем научить
ребенок дети имеют все виды вещей
что они имеют дело со стрессом
травма, но обстоятельства ребенка не
должны диктовать свои результаты в качестве родителей
мы отправляем наших детей в школу с
множество целей мы хотим чтобы они были счастливы
и открыть страсть в их обучении
чувствовать себя в безопасности, чтобы овладеть
основы чтения письма и арифметики
и мы надеемся, что они встретятся и станут
Друзья с детьми разного
фоны и перспективы и как мы
смотреть, как они растут, мы понимаем, что обучение
не только академический, но и социальный
эмоциональное , а затем , если мы собираемся
достичь этих целей
нам нужно объединить эти навыки детей
изучить эти навыки в различных
настройки дома внеклассные
деятельность и это школа
как взрослые наши жизни упакованы полной работой
счета семейной социальной жизни и в рамках
каждая из этих или более вещей, и мы
карабкаться, пытаясь найти время
сделать все хорошо, наше сообщество
дети переживают то же самое
вещь, которую они просто не разработали
инструменты, чтобы помочь им пройти через это
им эти проблемы могут показаться очень
больше и непреодолимее, когда ребенок
идет в класс, они не
только приходится беспокоиться о своих
обязанности как студент, но любой
ряд факторов , которые могут нарушить их
способность учиться этому зависит от ребенка
ребенку и от соседства к
окрестности мы будем сидеть наши дети
вниз перед учебниками и тетрадями
и компьютеры и требуют, чтобы они
производить не понимая, что реалии
которые существуют за пределами стен этой школы
может быть все, что они могут думать о
нам нужно знать ребенка, прежде чем мы сможем
научить ребенка, мы слышали некоторые великие
идеи об образовании замечательные
фантастические идеи, такие как проектные
интеграция ствола обучения
технологии в классе, но ни один из
эти вещи имеют значение, если ребенок
беспокоиться о том, если они собираются быть
возможность поесть в выходные или если
им придется проснуться в
середина ночи, потому что полиция
Офицер говорит им, чтобы переместить машину
что они спят или если они
беспокоиться о том, как защитить младшего
брат, если родитель напивается в
насилие снова
нам нужно знать ребенка, прежде чем мы будем учить
ребенок ничто из этого не является новыми родителями и
преподаватели имели дело с этими
вопросы на протяжении десятилетий, как правило, они
смотрел как препятствия для обучения, но
мы должны помнить, что на пути к
такие вещи, как успех стресса
травмы не являются препятствиями, которые находятся в
как они есть , как мы должны
понять, что дети будут
проходя через эти вещи, независимо от
насколько хорошо они хотят проверить или как
плохо они делают на эссе нам нужно
найти способ охватить всех детей без
пренебрегая любым из них, как мы это делаем
мы просим помощи помочь нашим детям
помощь для своих учителей , чтобы они
есть время, чтобы лучше узнать
их ученики помогают нашим школам
иногда это может быть так просто, как
вербовка школьных волонтеров
Я помню девять лет назад, когда я впервые
начал волонтерство в моей дочери
Школа я был на дежурстве кафетерия, и я
заметил молодого человека, сидящего в одиночестве
в кафетерии я поднялся и
представил себе , что он сказал мне свое имя
был Остин в течение следующих нескольких недель я
узнал Остина однажды он подходит
для меня и просит меня прочитать историю, которая
он написал, и я прочитал это было действительно
хорошо пару дней спустя его учитель
подошел ко мне и сказал г-н. Овертон я бы
хотел бы поговорить с вами, мы были
пытаясь найти способы заставить Остина
участвовать больше в классе, чтобы сделать его
написание он пришел ко мне и сказал мне
что он писал другую историю для
вам читать, так что спасибо, что я поддерживал связь
с Остиным и его семьей на протяжении многих
лет и около месяца до этого последнего
учебный год закончился, его мать протянула руку
мне и сказал мне, что Остин
заканчивая как прощальный теперь вещи
не всегда так счастливы, как они
были с Остином иногда это
учитель, который замечает того же ребенка
желудок ворчит каждое утро и
приносит коробку гранола, чтобы помочь
этот ребенок делает это на обед, может быть,
школьный консультант, который находит способ получить
нуждающийся ребенок новая пара обуви и
время от времени это просто пять
что этот ребенок может зависеть от получения
от заботливого взрослого нам нужно найти
способ охватить всех детей без
пренебрегая любым из них, что нам нужно
сделать, это понять, что есть вещи
там, что может сделать это
Национальный институт Аспена
Комиссия по социальным и эмоциональным
академическое развитие сообщает, что
социальная поддержка ребенка и
эмоционально может привести к 11 процентам
увеличение баллов по оценкам и тестам
это 59% F собирается C, поддерживающий
эмоциональная и социальная компетентность ребенка
увеличивает выпускной
после вторичной регистрации после вторичной
показатели завершения и занятости
снижает уровень отсева подростков, употребляющих наркотики
беременность преступное поведение и психическое
проблемы со здоровьем, мы должны знать ребенка
прежде чем мы сможем научить ребенка
мы должны собраться вместе, чтобы сделать это
случится, давайте подумаем о том, что это будет
похоже, если бы мы собрались вместе как
сообщество для достижения этого, чтобы
учителя могли бы лучше узнать их
ученики
представьте себе примерно за месяц до школы
начинает приходить пакеты по почте
печатается бесплатно в школу
район по местному принтеру внутри является
приветственное письмо расписание и проездной
обеспеченный городом прогулки семьи
в этот первый день и на стенах
Афиши организаций и местных
предприятия, поддерживающие школу более
здесь кладовка сообщества и здесь
банк одежды, открытый для всех в
окрестности, которым нужны вещи, которые они ходят
в их класс и купить каждый стол
это рюкзак, наполненный школой
припасы, собранные местной церковью и
рюкзаки украшены местным
художник с именем ребенка на нем это
сбрасывает добровольцев сообщества на
мониторинг и взаимодействие игровой площадки
с детьми после школы на местной машине
клубные линии улицы, чтобы не только сделать
уверен, что дети вернулись домой в безопасности, но
взаимодействовать и предлагать слова
поощрение возможности
бесконечные сейчас важные части, которые
Вы в этой картине художник
на игровой площадке следим за учителем мы
все части головоломки в этом новом мире
образования, где вы подходите
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment