Trusting students while teaching excellence | Susanne van Els | TEDxAmsterdamED

[Музыка]
это так хорошо , чтобы быть на сцене изображение
на веб-сайте TEDx, но я все еще
более известный как потому, что почти десятилетие
назад я выполнил свой последний концерт после
великая карьера, в которой я путешествовал по миру
с замечательными людьми выиграли призы
много успехов не разочаровывает
сцена была моим домом, когда я прекратил играть
решая работать в образовании
Я узнал наизусть стихотворения
один раз в две недели, чтобы запомнить
цель, чтобы иметь возможность читать ее
бедно мои бедные дети должны были выдержать
это безумие стихотворения, повторяющего мать
на завтрак занят старый дурак неуправляемый сын
почему ты так делаешь через окна и
через занавески зовём нас, к твоим
Влюбленные
педантичный негодяй потребовалось некоторое время, прежде чем я
понял, что происходит, я пропустил
Конечно, я скучаю
музыка Я пропустил физическую активность
Я пропустил свое драгоценное и невероятное
дорогой весь итальянский альт, которого я пропустил
одиночество практикующих
Я пропустил веселье в раздевалке
Я скучаю по волнению на сцене I даже
скучаю, нервничаю, но больше всего я
упущенное обучение во время моей карьеры
было много новых произведений, составленных для меня
что является чем-то, потому что
побеждать ноты, которые неслыханная находка
как заставить их прийти к жизни
разработать новые технологии для безумных требований
обязательно изучите совершенно новый альт
концерт наизусть всего за пару
недель и не стоит недооценивать
вызов играть в баху или записывать
известные музыканты-шедевры
это то, что они делают
это их жесткая повседневная реальность даже
просто поддерживать уровень и бремя
что, возможно, это тоже благословение
музыканты тренируются и учатся и учатся
и они мотивированы , чтобы выбрать жизнь
неопределенности и относительной бедности
из- за их любви к музыке
когда моя дочь умерла на концерте, я был
Предполагалось, что в тот же вечер
отменено, но менее чем за неделю я был
вернуться на сцену, чтобы заработать деньги на мою
и потому, что музыка — это язык
говорить о боли и радости
жизнь в счастливых случаях в нашей самой глубокой
печальная музыка — их душа в
Консерватория у нас самая мотивированная
студенты, то почему они пропускают занятия
недостаточно подготовлены или стараются понять, почему
они настолько пассивные, что есть претензии к
обвинять учителей в нашем секторе
вы знаете этих знаменитых богов людей
скрипки, которые заставляют своих учеников дрожать
и с которым никто не осмеливается не согласиться или
говорить или даже говорить хорошо это
правда, что в мире классического
музыкальная иерархия вокруг нас
профессия требует и
эй студенты прошли фиксированное исследование
программы не имеют вариантов выбора и не говорят в
как они могли
быть пассивными, мы помещаем их в систему
единообразия и контроля,
не убить их мотивацию и что
мы боимся , как только мы доверяем нашим
студентов, желающих катиться, когда мы
отпустить поддельный контроль и вместо этого осмелиться
чтобы быть с ними , когда мы щедры
достаточно, чтобы надеяться, что они станут лучше
чем мы и разные, они шагнули вперед
как невероятно мотивированные активные ученики
давайте доверять студентам и праздновать
таким образом, делая следующий шаг к
студенческое образование через пару лет
назад была часть, подлежащая изучению, и
выполняется группой строк
студентов инструмента, и я спросил
учитель фантастический скрипач для тренера
их изнутри ансамбля он не
как идея выступать вместе
с его учениками вообще, было ли это
иерархия или неуверенность я не знаю, но
через некоторое время он согласился сыграть с
их, но не первая скрипка
важная часть, но четвертая скрипка
средний голос был чудесным во время
репетиции, которые они работали в
коллегиальным профессиональным образом и
Учитель показал им доверие, приняв
риск оказаться на сцене вместе,
вдохновляющая поразительная мотивация к превосходству
в выступлениях без страха некоторые
время назад я организовал проект в
которые работают учителя и студенты
вместе на создание лидера театра
песни, которые будут исполнены в большой церкви
учащиеся , ведущие учителя
просто делиться своим опытом в
ученики сразу начали
опытные певцы
композиторы играли органные пианисты
тексты, которые они толкнули сами и каждый
другие они были мотивированы на кость
и они исполнили свою смелость
композиции с убедительностью
все это происходило из радикального
решение мы не описали
результаты для проекта, и мы не сделали
определите, какие критерии сделают песню
добрый или бог запретить достаточную свободу
и доверие привело к оптимальному качеству
обучение и много радости на сцене
Еще один пример в музыкальных изданиях вы
может представить себе, как страшно это
петь свое сердце и быть судил
пару лет назад я начал приглашать
студенты, чтобы сидеть, когда учителя
обсудили и оценили свои выступления
настоящие учителя, которые беспокоились, но
таким образом я не могу сказать, что он сосал
Я ответил, хотя вам может понадобиться прийти
с улучшенным текстом
довольно быстро мы работаем над экзаменом
настройки, в которых учащиеся имеют место
сказать себе, а потом
обсуждение с учителями их
искренность в отношении того, к чему они стремятся, и
борьба с ними очень ясна и
полезные комментарии поддерживающие и острые
оценка в лучшем ничего быть
боится, и это изменило путь
студенты воспринимают эти пугающие
дополнения, и они начали владеть
сцена как родитель знает , что
Единственное правило, чтобы действительно увидеть ваш ребенок
расширять доверие и играть в работу и жить
вместе, чтобы действительно быть с ними, что
какое образование может быть похоже
бесстрашный и радостный
[Аплодисменты]
[Музыка]