Я вырос в преимущественно черном
окрестности в Бронксе и ой не
забудьте свой кликер, я вырос в
преобладающим в Бронксе, где мой
жилой дом был только вниз
блок из моей начальной школы и когда
погода разрешена
Я пойду в школу Я пойду в школу рано
играть в баскетбол, пока я не буду повторять
последние тексты хип-хоп были моими друзьями
пока не настало время нас вести
в школу, где мы были вынуждены
быть всем, что мы не были тихими
послушный и послушный, когда я думаю о своем
Начальная школа опыт все, что я могу
помните, попал в беду и существо
выговор за то, что не сделал
смысл для меня в данный момент, как этот
время, когда наш учитель я застрелю нас
коридор в третьем классе по направлению к
кабинет директора она сказала нам быть
тихо, и мы повиновались, она сказала нам, чтобы остановить
и мы повиновались, и это было на этом очень
момент, когда я почувствовал зуд на вершине
моей головы я начал царапать
голова и мой учитель подчеркнули меня
и сделал выговор перед моими сверстниками
Затем она отправила меня в директор
офис, и она позвонила моему отцу и
объяснил ему, что я не знаю, как
следовать указаниям пусть этот момент в
средняя школа в начальной школе, где
Я просто чувствовал себя расстроенным, и я чувствовал
неправильно понял, как молодой мужчина, я думал
мой опыт средней школы будет
иначе я испытал очень хорошо, и я получил
в школу для одаренных и талантливых
студенты, но эта школа была за пределами
мой причастие был один из лучших
школы в Бронксе, и это означало, что я
пришлось проехать около часа в
общественный автобус, чтобы добраться до школы я
больше не будет ходить в школу, мои сверстники
и мое сообщество и теперь уже не просто
вставай из моего жилого дома и
идти вниз по кварталу в школу, где я
думал, что середина может быть другим
опыт это оказалось не я
учителя по-прежнему не понимают
Я действительно хип-хоп?
не было допущено в школу, но это
как я попал в среднюю школу, я был только
ходить в школу, чтобы мои родители были счастливы
идея обучения заставила меня почувствовать
апатичным, пока я не уйду в девятый
класс физика класс, где был
черный учитель
из Бронкса, который играл музыку хип-хопа
когда мы входим в класс в этот момент
все , что я мог думать про себя , что это
действительно странно, почему мы слушаем
хип-хоп музыка в школах, но что я скоро
начал понимать, что этот учитель
позволяя нам слушать хип-хоп музыку
в классе и соединяя науку с
хип-хоп артефакты и аналогии хип-хоп
позволил мне поддерживать мой интерес к
наука всюду по средней школе и
наш колледж и побудил меня закончить
со степенью в области биохимии в то время как в гостях
в колледже я всегда вернусь к своему
моя средняя школа, куда я вернусь и
наставник студентов и говорить о моем
опыт колледжа, и это когда я
понял, что мой опыт на публике
школы не были уникальными для меня, я пошел
вернуться к этим школам и ученикам
были такие же взгляды на их лицах, они
были отключены, и они не были
подключен к школам именно в этом очень
момент , когда я решил , что я хотел
стать учителем, я хотел стать
учитель, потому что я хотел отодвинуть
против репрессивного характера
школьное образование, и я хотел, чтобы позволить молодым
люди в школах возможность увидеть
Сами по содержанию я начал
преподавание в Бронксе, и я был шестым
учитель естественных наук, где я видел
удивительные блестящие и красивые студенты
Я люблю своих учеников, и я думал, что я
приходить в школу просто круто
понимание их культуры и бытия
в состоянии связаться с ними было достаточно, чтобы
взволновать моих студентов содержанием
но я быстро понял, что просто
понять, что культуры было недостаточно
подключить их к содержанию и
использовать их культуру в качестве канала для
научи их и возбуди их
к концу по содержанию но я пришел
после этой реализации в то время как в Jayco
концерт я однажды услышал крутой концерт и
во время содержания есть момент, когда
J Коул идет руки в воздухе, теперь руки
в воздухе , и в этот момент десятки
тысячи людей в концерте было
их руки их руки в воздухе
вслед за Дж. Коулом они были загипнотизированы
но я помню, как думал про себя
что точка , как J Cole слушать я провел
много денег, чтобы быть здесь , ты не собираешься
скажите , что мне делать минуты спустя я тоже
оказался пленен и загипнотизирован
так же, как все остальные, и мои руки
также в воздухе машет, и это когда
Я понял, что хип-хоп можно использовать
инструмент, который действительно вдохновляет мотивировать и
привлекать молодежь в школах, когда мы
думать о хип-хопе мы должны
понимать , что хип-хоп является наиболее
потребляемый жанр музыки в мире
хип-хоп родился в 1970-х годах в
Бронкс хип-хоп родился в 1970-х
во время социально — экономического кризиса
Бронкс буквально сжигал помещиков
зажжет свои здания в огне просто
окупить свои страховые деньги тех,
кто имел социально-экономические средства, которые они
встал и покинул Бронкс в их
вид сзади и те, кто этого не сделал
остались, и они были вынуждены там и
так родился хип-хоп и
хип-хоп стал голосом для тех, кто
угнетали и раздвигает маржу
общество и хип-хоп стали и начались
как движение социальной справедливости, поэтому, когда
люди спрашивали меня, вы знаете, когда я говорю
люди, которых я просвещаю хип-хоп, они спрашивают
Вы знаете, вы можете рэп, и я говорю им, что я
ни в коем случае не рэпер, но я
кто-то, кто отождествляет себя с культурой
и кто ценит культуру так по моему
исследование я начал думать о том, где
разные способы, которыми я могу использовать
разные креативные элементы хип-хопа
действительно заниматься и вдохновлять моих молодых
люди в школах, поэтому мы думаем о
разные креативные элементы хип-хопа
у нас есть MC у нас есть B-Boy у нас есть
художник граффити диджей и у нас есть
знание себя, когда мы смотрим на MC
часто, когда вы идете на концерт
есть ведущий, который смотрит, кто там на
сцена с обманывающим человеком и для того, чтобы
этот обманщик, чтобы быть там, что обманщик человек
должен знать лирическое содержание
ведущий, чтобы заполнить пробелы всякий раз, когда это
Ведущий должен сделать перерыв или сделать
Дыхание, когда мы думаем об обучении мы
подумать о том, как мы можем расширить возможности молодых
люди в школах и в классах
учить вместе со своими учителями, как можно
мы даем молодым студентам возможность глубоко
понимание содержания, чтобы они
возможность распространять этот контент
их сверстники, потому что исследования показывают,
что студенты могут учиться лучше
друг от друга, потому что они способны
понять их реалии и их
опыт, который мы можем думать о B-Boy
кинестетический и танцевальный аспект
хип-хоп, мы не думали о том, как мы можем
позволяют нашим молодым людям в школах
больше двигаться в классах, а не только для
ради движения, но как мы можем позволить
наши молодые люди
стучите свои физические движения с
концепция и концептуализация
содержания в науке о шести направлениях
учитель я был поручен с задачей
учить своих учеников разным
состояния материи и мои ученики имели
действительно трудно осмыслить это
концепция, поэтому я сказал моим ученикам, что вы
все молекулы каждый и каждый один
из вас они проскальзывают за свои стулья и
Я сказал, что вы, ребята , твердые и все мои
студенты смотрели на меня очень странно, как
Что ты имеешь в виду, что мы твердые, но несколько
минут все они идут к
угловой класс, и они стояли в рядах
потому что они знали, что твердые вещества имели
толстая структура в форме, я видел мой
ученики
ни зубчатая передача вы теперь газ и
мои ученики начали бегать
класс и натыкаясь друг на друга
от стен и от стола, потому что
они знали, что молекулы газа движутся вокруг
контейнер на высоких скоростях, и это в
эта точка, где студенты, которые не
глубоко петь на концерте
в этот момент они смотрели и смотрели
их сверстники и имена, как вау вы знаете
вот как эти молекулы работают, и они
смогли узнать таким образом, когда мы смотрим
в граффити аспект хип-хопа мы
думать о том, как мы можем позволить
студенты занимаются больше изобразительного искусства и
наука и во всех областях содержания по всему
совет как мы можем поощрять наши молодые
люди осмыслять свои собственные
понимание содержания, поэтому я помню
учить разные слои по сравнению
Атмосфера и студент подошел ко мне
и сказал господин хорошо, я смотрю в небо, я
только вижу облака, которых я не вижу
другая лазерная атмосфера Земли так
позвольте моим ученикам нарисовать их
концептуализация Земли из
пять разных слоев Земли
атмосфера, но они должны были показать мне, что
они понимают свойство пути
показывает легенду и показывает символы
это было правильно
мы считаем , что DJ технологической
аспект хип-хоп мы знаем, что диджей
отвечает за отправку настроения
в каком бы пространстве они ни находились, и мы
не думал о том, как мы можем позволить нашим
студенты и дать им свободу и
дать им возможность установить настроение
класс теперь я помню, как рос и
даже сейчас, когда я пишу, я люблю слушать
к музыке, и я понимаю, что мои ученики
сделать тоже так, я уполномочил своих учеников и
позволил им сделать и курировать
инструментальные плейлисты для класса так
во время групповой деятельности и самостоятельной
работать мы будем играть эту музыку в спину
класса и когда студенты увидят
как реагируют другие студенты , когда
Oни
выбрать песню, которую они чувствуют себя уполномоченными
потому что они знали в каждый момент
что они смогли установить настроение и
И последнее, но не в последнюю очередь, теперь сам теперь
Я был наименее известным и наименее
понял аспект хип-хопа, но мы
думать о поклоне себе и другим себе
подталкивает подталкивает нас помнить, что
хип-хоп начался как социальная справедливость
движение и якорь в
подлинность, так как мы можем предоставить
возможности для наших молодых людей к
узнать о проблемах социальной справедливости в
содержание областей так в науке, например ,
мои ученики и я, мы исследовали эти
различные вопросы социальной справедливости, такие как
загрязнение воды изменение климата здоровье
различия в нашем сообществе мы бы
изучить эту информацию вместе, и я
заряжена моим студентам выйти в
школа и пойти на сообщество и
поделиться своими выводами с людьми, делающими
они знают об этих различиях и
эти вопросы и заставляя их платить
внимание к ним, когда мы думаем о
мы знаем, что любим хип-хоп музыку
но мы должны смотреть на хип-хоп как
культура и как культура, которая может быть
используется в школах и что мы можем
поощрять учителей использовать
различные элементы, чтобы затем задействовать их
студенты, чтобы позволить своим студентам чувствовать
удобнее и видеть себя
в содержании, и я считаю,
делая это, мы можем позволить нашим студентам, которые
считаю, что их будущее в
образование, как я, как ребенок, который
может быть неуверенным может быть
немного увереннее, как они двигаются
вперед спасибо
[Аплодисменты]
вы
окрестности в Бронксе и ой не
забудьте свой кликер, я вырос в
преобладающим в Бронксе, где мой
жилой дом был только вниз
блок из моей начальной школы и когда
погода разрешена
Я пойду в школу Я пойду в школу рано
играть в баскетбол, пока я не буду повторять
последние тексты хип-хоп были моими друзьями
пока не настало время нас вести
в школу, где мы были вынуждены
быть всем, что мы не были тихими
послушный и послушный, когда я думаю о своем
Начальная школа опыт все, что я могу
помните, попал в беду и существо
выговор за то, что не сделал
смысл для меня в данный момент, как этот
время, когда наш учитель я застрелю нас
коридор в третьем классе по направлению к
кабинет директора она сказала нам быть
тихо, и мы повиновались, она сказала нам, чтобы остановить
и мы повиновались, и это было на этом очень
момент, когда я почувствовал зуд на вершине
моей головы я начал царапать
голова и мой учитель подчеркнули меня
и сделал выговор перед моими сверстниками
Затем она отправила меня в директор
офис, и она позвонила моему отцу и
объяснил ему, что я не знаю, как
следовать указаниям пусть этот момент в
средняя школа в начальной школе, где
Я просто чувствовал себя расстроенным, и я чувствовал
неправильно понял, как молодой мужчина, я думал
мой опыт средней школы будет
иначе я испытал очень хорошо, и я получил
в школу для одаренных и талантливых
студенты, но эта школа была за пределами
мой причастие был один из лучших
школы в Бронксе, и это означало, что я
пришлось проехать около часа в
общественный автобус, чтобы добраться до школы я
больше не будет ходить в школу, мои сверстники
и мое сообщество и теперь уже не просто
вставай из моего жилого дома и
идти вниз по кварталу в школу, где я
думал, что середина может быть другим
опыт это оказалось не я
учителя по-прежнему не понимают
Я действительно хип-хоп?
не было допущено в школу, но это
как я попал в среднюю школу, я был только
ходить в школу, чтобы мои родители были счастливы
идея обучения заставила меня почувствовать
апатичным, пока я не уйду в девятый
класс физика класс, где был
черный учитель
из Бронкса, который играл музыку хип-хопа
когда мы входим в класс в этот момент
все , что я мог думать про себя , что это
действительно странно, почему мы слушаем
хип-хоп музыка в школах, но что я скоро
начал понимать, что этот учитель
позволяя нам слушать хип-хоп музыку
в классе и соединяя науку с
хип-хоп артефакты и аналогии хип-хоп
позволил мне поддерживать мой интерес к
наука всюду по средней школе и
наш колледж и побудил меня закончить
со степенью в области биохимии в то время как в гостях
в колледже я всегда вернусь к своему
моя средняя школа, куда я вернусь и
наставник студентов и говорить о моем
опыт колледжа, и это когда я
понял, что мой опыт на публике
школы не были уникальными для меня, я пошел
вернуться к этим школам и ученикам
были такие же взгляды на их лицах, они
были отключены, и они не были
подключен к школам именно в этом очень
момент , когда я решил , что я хотел
стать учителем, я хотел стать
учитель, потому что я хотел отодвинуть
против репрессивного характера
школьное образование, и я хотел, чтобы позволить молодым
люди в школах возможность увидеть
Сами по содержанию я начал
преподавание в Бронксе, и я был шестым
учитель естественных наук, где я видел
удивительные блестящие и красивые студенты
Я люблю своих учеников, и я думал, что я
приходить в школу просто круто
понимание их культуры и бытия
в состоянии связаться с ними было достаточно, чтобы
взволновать моих студентов содержанием
но я быстро понял, что просто
понять, что культуры было недостаточно
подключить их к содержанию и
использовать их культуру в качестве канала для
научи их и возбуди их
к концу по содержанию но я пришел
после этой реализации в то время как в Jayco
концерт я однажды услышал крутой концерт и
во время содержания есть момент, когда
J Коул идет руки в воздухе, теперь руки
в воздухе , и в этот момент десятки
тысячи людей в концерте было
их руки их руки в воздухе
вслед за Дж. Коулом они были загипнотизированы
но я помню, как думал про себя
что точка , как J Cole слушать я провел
много денег, чтобы быть здесь , ты не собираешься
скажите , что мне делать минуты спустя я тоже
оказался пленен и загипнотизирован
так же, как все остальные, и мои руки
также в воздухе машет, и это когда
Я понял, что хип-хоп можно использовать
инструмент, который действительно вдохновляет мотивировать и
привлекать молодежь в школах, когда мы
думать о хип-хопе мы должны
понимать , что хип-хоп является наиболее
потребляемый жанр музыки в мире
хип-хоп родился в 1970-х годах в
Бронкс хип-хоп родился в 1970-х
во время социально — экономического кризиса
Бронкс буквально сжигал помещиков
зажжет свои здания в огне просто
окупить свои страховые деньги тех,
кто имел социально-экономические средства, которые они
встал и покинул Бронкс в их
вид сзади и те, кто этого не сделал
остались, и они были вынуждены там и
так родился хип-хоп и
хип-хоп стал голосом для тех, кто
угнетали и раздвигает маржу
общество и хип-хоп стали и начались
как движение социальной справедливости, поэтому, когда
люди спрашивали меня, вы знаете, когда я говорю
люди, которых я просвещаю хип-хоп, они спрашивают
Вы знаете, вы можете рэп, и я говорю им, что я
ни в коем случае не рэпер, но я
кто-то, кто отождествляет себя с культурой
и кто ценит культуру так по моему
исследование я начал думать о том, где
разные способы, которыми я могу использовать
разные креативные элементы хип-хопа
действительно заниматься и вдохновлять моих молодых
люди в школах, поэтому мы думаем о
разные креативные элементы хип-хопа
у нас есть MC у нас есть B-Boy у нас есть
художник граффити диджей и у нас есть
знание себя, когда мы смотрим на MC
часто, когда вы идете на концерт
есть ведущий, который смотрит, кто там на
сцена с обманывающим человеком и для того, чтобы
этот обманщик, чтобы быть там, что обманщик человек
должен знать лирическое содержание
ведущий, чтобы заполнить пробелы всякий раз, когда это
Ведущий должен сделать перерыв или сделать
Дыхание, когда мы думаем об обучении мы
подумать о том, как мы можем расширить возможности молодых
люди в школах и в классах
учить вместе со своими учителями, как можно
мы даем молодым студентам возможность глубоко
понимание содержания, чтобы они
возможность распространять этот контент
их сверстники, потому что исследования показывают,
что студенты могут учиться лучше
друг от друга, потому что они способны
понять их реалии и их
опыт, который мы можем думать о B-Boy
кинестетический и танцевальный аспект
хип-хоп, мы не думали о том, как мы можем
позволяют нашим молодым людям в школах
больше двигаться в классах, а не только для
ради движения, но как мы можем позволить
наши молодые люди
стучите свои физические движения с
концепция и концептуализация
содержания в науке о шести направлениях
учитель я был поручен с задачей
учить своих учеников разным
состояния материи и мои ученики имели
действительно трудно осмыслить это
концепция, поэтому я сказал моим ученикам, что вы
все молекулы каждый и каждый один
из вас они проскальзывают за свои стулья и
Я сказал, что вы, ребята , твердые и все мои
студенты смотрели на меня очень странно, как
Что ты имеешь в виду, что мы твердые, но несколько
минут все они идут к
угловой класс, и они стояли в рядах
потому что они знали, что твердые вещества имели
толстая структура в форме, я видел мой
ученики
ни зубчатая передача вы теперь газ и
мои ученики начали бегать
класс и натыкаясь друг на друга
от стен и от стола, потому что
они знали, что молекулы газа движутся вокруг
контейнер на высоких скоростях, и это в
эта точка, где студенты, которые не
глубоко петь на концерте
в этот момент они смотрели и смотрели
их сверстники и имена, как вау вы знаете
вот как эти молекулы работают, и они
смогли узнать таким образом, когда мы смотрим
в граффити аспект хип-хопа мы
думать о том, как мы можем позволить
студенты занимаются больше изобразительного искусства и
наука и во всех областях содержания по всему
совет как мы можем поощрять наши молодые
люди осмыслять свои собственные
понимание содержания, поэтому я помню
учить разные слои по сравнению
Атмосфера и студент подошел ко мне
и сказал господин хорошо, я смотрю в небо, я
только вижу облака, которых я не вижу
другая лазерная атмосфера Земли так
позвольте моим ученикам нарисовать их
концептуализация Земли из
пять разных слоев Земли
атмосфера, но они должны были показать мне, что
они понимают свойство пути
показывает легенду и показывает символы
это было правильно
мы считаем , что DJ технологической
аспект хип-хоп мы знаем, что диджей
отвечает за отправку настроения
в каком бы пространстве они ни находились, и мы
не думал о том, как мы можем позволить нашим
студенты и дать им свободу и
дать им возможность установить настроение
класс теперь я помню, как рос и
даже сейчас, когда я пишу, я люблю слушать
к музыке, и я понимаю, что мои ученики
сделать тоже так, я уполномочил своих учеников и
позволил им сделать и курировать
инструментальные плейлисты для класса так
во время групповой деятельности и самостоятельной
работать мы будем играть эту музыку в спину
класса и когда студенты увидят
как реагируют другие студенты , когда
Oни
выбрать песню, которую они чувствуют себя уполномоченными
потому что они знали в каждый момент
что они смогли установить настроение и
И последнее, но не в последнюю очередь, теперь сам теперь
Я был наименее известным и наименее
понял аспект хип-хопа, но мы
думать о поклоне себе и другим себе
подталкивает подталкивает нас помнить, что
хип-хоп начался как социальная справедливость
движение и якорь в
подлинность, так как мы можем предоставить
возможности для наших молодых людей к
узнать о проблемах социальной справедливости в
содержание областей так в науке, например ,
мои ученики и я, мы исследовали эти
различные вопросы социальной справедливости, такие как
загрязнение воды изменение климата здоровье
различия в нашем сообществе мы бы
изучить эту информацию вместе, и я
заряжена моим студентам выйти в
школа и пойти на сообщество и
поделиться своими выводами с людьми, делающими
они знают об этих различиях и
эти вопросы и заставляя их платить
внимание к ним, когда мы думаем о
мы знаем, что любим хип-хоп музыку
но мы должны смотреть на хип-хоп как
культура и как культура, которая может быть
используется в школах и что мы можем
поощрять учителей использовать
различные элементы, чтобы затем задействовать их
студенты, чтобы позволить своим студентам чувствовать
удобнее и видеть себя
в содержании, и я считаю,
делая это, мы можем позволить нашим студентам, которые
считаю, что их будущее в
образование, как я, как ребенок, который
может быть неуверенным может быть
немного увереннее, как они двигаются
вперед спасибо
[Аплодисменты]
вы
Please follow and like us:
Be First to Comment