доброе утро все в порядке, так кто здесь
ребенок науки поднять руки
да ладно, я вижу стоп хорошо, что это
комплект науки правильно, это так же приятно получить
кто-то, кто бросает физику биологии
или химия это тот, кто может получить
хорошие оценки или мы проигрываем соревнования это
наука получить кого-то, кто предпочитает
оставаться внутри и читать книгу или идти
снаружи и хорошо играть, если вы
научный комплект вы знаете, что вы много
более того
научный комплект мыслитель научный комплект
это тот , кто когда подарено с
проблема не может противостоять решению его
ребенок науки это тот, кто не
довольный Холлоуэй, как дела
а скорее всегда будет пытаться найти
лучший способ и угадайте, что такое научный комплект
это также обычный ребенок прямо так
ребенок науки — ребенок, которому нужно играть
кому нужны друзья, кому нужна семья и
имеет другие интересы, я был пропустить науку
школа была для меня относительно легкой
никогда не пришлось учиться, я люблю науку
потому что не холодно быстро и быстро
всегда был правильный ответ наш так
моя мысль , а потом я попал в
Высшая школа, как здесь и тогда
вдруг люди хуже умного если нет
умнее меня, и вдруг мне пришлось
положить на тяжелую работу и на самом деле учиться
и они не могли полагаться на естественное
способность больше и вдруг я не был
больше номер один, и все это
это заставило меня задуматься, заслуживаю ли я
быть там, это заставило меня подвергнуть сомнению мой
потенциал моего интеллекта, и это сделало меня
вопрос, если бы я был даже научным комплектом
Начну с правом я все еще хотел быть
ученый, но другого рода
Я люблю решать проблемы и алгебра была
мой любимый предмет вы цените их 4x
и я найду это правильно, так что Х определен
как неизвестная переменная право решать
для X вам нужно знать математическое
законы и применять их к уравнению в
в реальной жизни много неизвестного
Переменные есть много X, но что
законы мы применим к таким проблемам, как
любовь потеря отношений и вам
человеческие эмоции, такие как грусть и гнев
это была конечная проблема алгебры
что я хотел решить, и ни один из моих
есть ответ, и вместо этого они сказали мне
придерживаться периодической таблицы они сказали
я придерживаюсь атомов сделать эти организмы
важные вещи, и они должны
Быть понятым
Однако непреодолимая проблема для меня
была человеческая эмоция, я действительно хотел
знать, почему люди ведут себя так, как они делают
почему они чувствуют то, что они делают, и почему
они любят людей, которых они любят, и я
понял , что я хотел стать
ученый, но другого рода это было
только много позже я узнал
что было имя для вида
Ученые, которые я хотел быть, я хотел
стать психологом, а затем
не намереваясь я стал X, что
учителя должны были решить
почему Аллах продолжает предлагать поведенческие
политика для исследовательских классов прямо как
почему она не заинтересована
традиционные науки, почему она держит
задавать все эти странные вопросы и
потом, почему это
счастлива больше и почему она становится
болен все время
академически я делал хорошо, я был в порядке
мои оценки хорошо не очень хорошо, но они
проходили однако, и я знал глубоко
внутри что-то происходило
Я перестал наслаждаться своими одноклассниками я
перестал заботиться о моих классах и
о школе, а потом даже не было
просто чувство больше
что-то определенно было не так
Я стал физически болен, я разработал
мигрень у меня была вертикальная у меня была я я
думаю, что довольно много, и я был
на самом деле вы знаете, действительно склонны к
простуды и гриппа именно тогда я
начал действительно понимать и
ценим связь между
благополучие и быть в буквальном смысле хорошо так
что хорошо быть затем вправо мы используем
Слово благополучие все время мы видим это
везде, но мы даже знаем, что это
похоже, что для некоторых людей они думают
что bewell должен быть счастлив всем
время для других они думают, что это когда ты
нет больше проблем для решения, но мой
добродетель того, чтобы быть человеком, это на самом деле
Биологически невозможно быть счастливым 24/7
это также физически невозможно иметь
никаких проблем вообще и пока мы
живы и проблемы с дыханием лежат
перед нами, и мы, как дети науки
всегда готовый решить для X однако
возможно Х не
что нам нужно решить, возможно, это
предположения, которые мы имеем о
уравнение, которое является проблемой
например, мы предполагаем, что быть грустным
плохо мы предполагаем, что каждая задача должна быть
легко и когда мы не ставим под сомнение эти
предположения, то мы не можем найти реальное
ответы так , то , что это уравнение
благосостояние и более того, что является
уравнение сварки для науки детей
хорошие оценки приводят к успеху
совершенство приводит только к богатым
определенные интересы и профессии ведут
к успеху и благополучию вопрос
передал мне предположить, что мне нужно было
традиционный ученый, чтобы быть успешным
и быть счастливым и поэтому я получил так
было больно, что мое тело было буквально
активно отвергая это уравнение и
когда уравнение не имеет истинного
Ученый находит новый, я был
несчастным, потому что я изначально думал
что мне пришлось выбирать между наукой и
психология, а потом я понял, мой истинный X
ответом на мое уравнение было то, что я сделал
не надо правильно выбирать не наука
все о выявлении проблемы и
способ решить эту проблему науки можно найти
везде и его можно применять
где угодно, включая две человеческие эмоции
и отношения и только на
Понимая это, я смог
вернуть себе личность научного ребенка и
понимая, что психология может стать
путь для меня, чтобы все еще быть ученым и
также я жду, чтобы помочь другой науке
Дети находят свое собственное уравнение сделать
благополучие, а затем я смог
примирить все мои другие интересы
Я все еще ученый, но как ученый
который хочет решить человеческие проблемы и
до тех пор, пока я знал, что я хотел, кто я
был и кем я хотел стать тогда
бороться за это не кажется таким сложным
больше не
и найти мою цель, мое уравнение дало
я сил выздоровел и дал мне
сила противостоять вызовам
передо мной
так что теперь стоит перед вами сегодня как
психолог, я хочу заплатить вперед
помогая вам найти свое собственное уравнение
благополучие сначала получить столько поддержки, сколько
вы можете попросить о помощи
сейчас так же неловко, как признает
что вам нужна помощь, это то, что собирается
помочь вам и для людей науки
Дети правильно, вы сказали, что вы умны
и поэтому вы должны быть независимыми
Косми для здоровья моего
как невыполнимая задача, но угадайте, что
профессиональные ученые на самом деле работают в
Команды, поэтому решение проблемы не означает,
решить проблему в одиночку, и это было
только когда я подошел к своим учителям и
сказал, что моя борьба о моей науке
личность ребенка, и я был так счастлив, что
они были теми , кто указал мне на
правильное направление
хорошо, во- вторых, не стоит недооценивать
родители не предполагают, что они будут
никогда не понимаем, как ученый, мы
всегда следует проверять наши предположения
Хорошо, мы создаем гипотезы, то нам нужно
собирать данные для проверки его правдивости и
истинные ученые всегда ищут правду
подтверждает ли это их гипотезу или
не в течение многих лет я так волновался, что мой
Ученые родители не приняли бы мой
карьерное решение и мне было приятно
удивлены тем, что они сказали мне , что я бы
быть кем я хочу быть это было бы
на самом деле взять их годы по-настоящему
понять и оценить психологию как
наука, но они приложили усилия и
это имело значение
в-третьих, готовы совершать ошибки, это
хорошо, чтобы делать ошибки, совершенство должно
никогда не быть целью, так что вы знаете
прорывы в науке происходят из
ошибки правильно и терпеть неудачу вы знаете чувствовать
эксперимент они
по-прежнему лечит ценную информацию большой
Александр Флеминг прав и как он
забыл помыть свои чашки Петри, которые привели
к открытию пенициллина в
психология, если я не просто хотел
собирать слюну у собак, которая привела к
поведенческая теория классического
кондиционерами для учителей может быть комната
за ошибки для ваших учеников правильно
знать, что ошибки необходимы для
учиться правильно, что вы называете ошибкой
ученый один пробный один пытается попробовать
три диеты, так что не путайте ваши
любопытство студентов за наглость
не путайте своих учеников
нестандартное мышление для того, чтобы быть умным
алек или упрямый хорошо для школ
вместо политики нулевой терпимости я
поощрять полную политику терпимости я хочу
вы поощрять детей науки хорошо
по всем направлениям науки, и я хочу
вы поощрять такие вещи, как любопытство
Чудо творчества и воображения хорошее
ученый требует всех этих вещей
как еще они могут внедрять инновации правильно и
придумать новые методы и обычно
эксперименты, как еще они могут придумать
со сложными теориями о вселенной
поэтому мы должны поощрять набор навыков и
интересы, которые способствуют этому воображению
с его также поощрять более широких более
процессно-ориентированный взгляд на науку, потому что
наука не просто содержание, а больше
главное наука систематическая
Метод исследования научного комплекта это
гораздо больше, чем быть умным
получать хорошие оценки и благополучия
научный ребенок не полагается на чисто
их академический потенциал истинно научный
думать правильно, это вряд ли можно поощрять
благосостояние и хорошее самочувствие может тогда
в свою очередь, способствовать истинному научному мышлению
и если это когда мы ставим под сомнение и изменить
традиционное уравнение для ученых
Успех мы можем найти хорошее
ответы спасибо
[Аплодисменты]
ребенок науки поднять руки
да ладно, я вижу стоп хорошо, что это
комплект науки правильно, это так же приятно получить
кто-то, кто бросает физику биологии
или химия это тот, кто может получить
хорошие оценки или мы проигрываем соревнования это
наука получить кого-то, кто предпочитает
оставаться внутри и читать книгу или идти
снаружи и хорошо играть, если вы
научный комплект вы знаете, что вы много
более того
научный комплект мыслитель научный комплект
это тот , кто когда подарено с
проблема не может противостоять решению его
ребенок науки это тот, кто не
довольный Холлоуэй, как дела
а скорее всегда будет пытаться найти
лучший способ и угадайте, что такое научный комплект
это также обычный ребенок прямо так
ребенок науки — ребенок, которому нужно играть
кому нужны друзья, кому нужна семья и
имеет другие интересы, я был пропустить науку
школа была для меня относительно легкой
никогда не пришлось учиться, я люблю науку
потому что не холодно быстро и быстро
всегда был правильный ответ наш так
моя мысль , а потом я попал в
Высшая школа, как здесь и тогда
вдруг люди хуже умного если нет
умнее меня, и вдруг мне пришлось
положить на тяжелую работу и на самом деле учиться
и они не могли полагаться на естественное
способность больше и вдруг я не был
больше номер один, и все это
это заставило меня задуматься, заслуживаю ли я
быть там, это заставило меня подвергнуть сомнению мой
потенциал моего интеллекта, и это сделало меня
вопрос, если бы я был даже научным комплектом
Начну с правом я все еще хотел быть
ученый, но другого рода
Я люблю решать проблемы и алгебра была
мой любимый предмет вы цените их 4x
и я найду это правильно, так что Х определен
как неизвестная переменная право решать
для X вам нужно знать математическое
законы и применять их к уравнению в
в реальной жизни много неизвестного
Переменные есть много X, но что
законы мы применим к таким проблемам, как
любовь потеря отношений и вам
человеческие эмоции, такие как грусть и гнев
это была конечная проблема алгебры
что я хотел решить, и ни один из моих
есть ответ, и вместо этого они сказали мне
придерживаться периодической таблицы они сказали
я придерживаюсь атомов сделать эти организмы
важные вещи, и они должны
Быть понятым
Однако непреодолимая проблема для меня
была человеческая эмоция, я действительно хотел
знать, почему люди ведут себя так, как они делают
почему они чувствуют то, что они делают, и почему
они любят людей, которых они любят, и я
понял , что я хотел стать
ученый, но другого рода это было
только много позже я узнал
что было имя для вида
Ученые, которые я хотел быть, я хотел
стать психологом, а затем
не намереваясь я стал X, что
учителя должны были решить
почему Аллах продолжает предлагать поведенческие
политика для исследовательских классов прямо как
почему она не заинтересована
традиционные науки, почему она держит
задавать все эти странные вопросы и
потом, почему это
счастлива больше и почему она становится
болен все время
академически я делал хорошо, я был в порядке
мои оценки хорошо не очень хорошо, но они
проходили однако, и я знал глубоко
внутри что-то происходило
Я перестал наслаждаться своими одноклассниками я
перестал заботиться о моих классах и
о школе, а потом даже не было
просто чувство больше
что-то определенно было не так
Я стал физически болен, я разработал
мигрень у меня была вертикальная у меня была я я
думаю, что довольно много, и я был
на самом деле вы знаете, действительно склонны к
простуды и гриппа именно тогда я
начал действительно понимать и
ценим связь между
благополучие и быть в буквальном смысле хорошо так
что хорошо быть затем вправо мы используем
Слово благополучие все время мы видим это
везде, но мы даже знаем, что это
похоже, что для некоторых людей они думают
что bewell должен быть счастлив всем
время для других они думают, что это когда ты
нет больше проблем для решения, но мой
добродетель того, чтобы быть человеком, это на самом деле
Биологически невозможно быть счастливым 24/7
это также физически невозможно иметь
никаких проблем вообще и пока мы
живы и проблемы с дыханием лежат
перед нами, и мы, как дети науки
всегда готовый решить для X однако
возможно Х не
что нам нужно решить, возможно, это
предположения, которые мы имеем о
уравнение, которое является проблемой
например, мы предполагаем, что быть грустным
плохо мы предполагаем, что каждая задача должна быть
легко и когда мы не ставим под сомнение эти
предположения, то мы не можем найти реальное
ответы так , то , что это уравнение
благосостояние и более того, что является
уравнение сварки для науки детей
хорошие оценки приводят к успеху
совершенство приводит только к богатым
определенные интересы и профессии ведут
к успеху и благополучию вопрос
передал мне предположить, что мне нужно было
традиционный ученый, чтобы быть успешным
и быть счастливым и поэтому я получил так
было больно, что мое тело было буквально
активно отвергая это уравнение и
когда уравнение не имеет истинного
Ученый находит новый, я был
несчастным, потому что я изначально думал
что мне пришлось выбирать между наукой и
психология, а потом я понял, мой истинный X
ответом на мое уравнение было то, что я сделал
не надо правильно выбирать не наука
все о выявлении проблемы и
способ решить эту проблему науки можно найти
везде и его можно применять
где угодно, включая две человеческие эмоции
и отношения и только на
Понимая это, я смог
вернуть себе личность научного ребенка и
понимая, что психология может стать
путь для меня, чтобы все еще быть ученым и
также я жду, чтобы помочь другой науке
Дети находят свое собственное уравнение сделать
благополучие, а затем я смог
примирить все мои другие интересы
Я все еще ученый, но как ученый
который хочет решить человеческие проблемы и
до тех пор, пока я знал, что я хотел, кто я
был и кем я хотел стать тогда
бороться за это не кажется таким сложным
больше не
и найти мою цель, мое уравнение дало
я сил выздоровел и дал мне
сила противостоять вызовам
передо мной
так что теперь стоит перед вами сегодня как
психолог, я хочу заплатить вперед
помогая вам найти свое собственное уравнение
благополучие сначала получить столько поддержки, сколько
вы можете попросить о помощи
сейчас так же неловко, как признает
что вам нужна помощь, это то, что собирается
помочь вам и для людей науки
Дети правильно, вы сказали, что вы умны
и поэтому вы должны быть независимыми
Косми для здоровья моего
как невыполнимая задача, но угадайте, что
профессиональные ученые на самом деле работают в
Команды, поэтому решение проблемы не означает,
решить проблему в одиночку, и это было
только когда я подошел к своим учителям и
сказал, что моя борьба о моей науке
личность ребенка, и я был так счастлив, что
они были теми , кто указал мне на
правильное направление
хорошо, во- вторых, не стоит недооценивать
родители не предполагают, что они будут
никогда не понимаем, как ученый, мы
всегда следует проверять наши предположения
Хорошо, мы создаем гипотезы, то нам нужно
собирать данные для проверки его правдивости и
истинные ученые всегда ищут правду
подтверждает ли это их гипотезу или
не в течение многих лет я так волновался, что мой
Ученые родители не приняли бы мой
карьерное решение и мне было приятно
удивлены тем, что они сказали мне , что я бы
быть кем я хочу быть это было бы
на самом деле взять их годы по-настоящему
понять и оценить психологию как
наука, но они приложили усилия и
это имело значение
в-третьих, готовы совершать ошибки, это
хорошо, чтобы делать ошибки, совершенство должно
никогда не быть целью, так что вы знаете
прорывы в науке происходят из
ошибки правильно и терпеть неудачу вы знаете чувствовать
эксперимент они
по-прежнему лечит ценную информацию большой
Александр Флеминг прав и как он
забыл помыть свои чашки Петри, которые привели
к открытию пенициллина в
психология, если я не просто хотел
собирать слюну у собак, которая привела к
поведенческая теория классического
кондиционерами для учителей может быть комната
за ошибки для ваших учеников правильно
знать, что ошибки необходимы для
учиться правильно, что вы называете ошибкой
ученый один пробный один пытается попробовать
три диеты, так что не путайте ваши
любопытство студентов за наглость
не путайте своих учеников
нестандартное мышление для того, чтобы быть умным
алек или упрямый хорошо для школ
вместо политики нулевой терпимости я
поощрять полную политику терпимости я хочу
вы поощрять детей науки хорошо
по всем направлениям науки, и я хочу
вы поощрять такие вещи, как любопытство
Чудо творчества и воображения хорошее
ученый требует всех этих вещей
как еще они могут внедрять инновации правильно и
придумать новые методы и обычно
эксперименты, как еще они могут придумать
со сложными теориями о вселенной
поэтому мы должны поощрять набор навыков и
интересы, которые способствуют этому воображению
с его также поощрять более широких более
процессно-ориентированный взгляд на науку, потому что
наука не просто содержание, а больше
главное наука систематическая
Метод исследования научного комплекта это
гораздо больше, чем быть умным
получать хорошие оценки и благополучия
научный ребенок не полагается на чисто
их академический потенциал истинно научный
думать правильно, это вряд ли можно поощрять
благосостояние и хорошее самочувствие может тогда
в свою очередь, способствовать истинному научному мышлению
и если это когда мы ставим под сомнение и изменить
традиционное уравнение для ученых
Успех мы можем найти хорошее
ответы спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment