для начала я хочу начать со мной в
Средняя школа
восьмой класс , чтобы быть точным , как я иду в
консультативный класс учитель браконьер
меня и вручил мне лист бумаги и
она говорит мне, что я собираюсь написать
письмо себе, она говорит, что вы собираетесь
написать письмо себе Я хочу тебя
писать о том, что вы ожидаете от себя
быть через четыре года, я отправлю тебя
письмо в конце средней школы
Выпускной как я пишу новый смысл
Надежда начинает заполнять страницу, на которой я устанавливаю
бар высоко мои цели включают попадание
колледж становится валидорианской встречей
любовь к моей жизни становится
международная супермодель и большинство
важно стать настолько знаменитым, что я
может встретиться и выйти замуж
Леонардо Ди Каприо Я думал, что это
способный стать тем, что я хочу
ты видишь, никто никогда мне не говорил
не мог в этой средней школе в основном
состоящий из высокодоходных и белых
у нас было бесконечное количество
ресурсы учебники учителя технологии
вы называете это, у нас было это здесь, я чувствовал, что я
может покорить мир
флеш-вперед два месяца мне четырнадцать
лет, сидящий на моей первой
школьная сборка
только что был введен, чтобы отказаться от
мотивационной речи он начинает с просьбы
три вопроса он спрашивает, сколько из вас
иметь членов семьи , которые были в
тюрьма почти каждый студент поднимает свои
как многие из вас знают кого-то, кто
умер из-за пистолетного насилия почти
каждый студент поднимает руку , сколько
вас есть члены семьи , которые пошли на
колледж очень немногие студенты поднимают их
Он заканчивает свою мотивационную речь
говоря, что треть вас не будет здесь
для окончания некоторых из вас выпадет
идти в тюрьму или умирать
не будь одним из этих детей за мгновение
все чувства, которые я испытывал в средней школе
начал чувствовать себя отдаленным, смогу ли я
у выпускника был шанс один из моих
сверстники бросали бы туда, где один из моих
одноклассники собираются в конце
это чувство безнадежности не будет
конец в самый первый день учебы в школе
см. в этой средней школе, в основном составленной
студенты меньшинства и низкий уровень доходов мы
часто идут занятия без учебников
ожидали научить себя и да, мы
испытали потерю одноклассника из-за
к пистолету насилия я чувствовал в момент их
чувства безнадежности, я был ошеломлен
смущенный сердитый
Я не был уверен в своей жизни
впереди меня в тот короткий переход
от средней школы до средней школы я не
только начали видеть неравенство и
но я также начал видеть
неравенство в вере в то, что педагоги
студентов опыт средней школы
руководитель, рассказывающий группе студентов
что треть из них не будет окончить
игра стала типичной одной математической школой
учитель был известен тем, что создал такой
плохой климат, что студенты больше не
хотел узнать математику, я спросил, что я спросил
учитель она может прояснить пару
вопросов она посмотрела на меня, она сказала
выглядит как ваши родители потратили впустую ресурсы
на ваше образование впустую в
момент я не знал, смогу ли я стать
ничего, если бы мой собственный учитель не
верю, что я был способен преуспеть тогда
как я мог, если бы не мои родители
вера в меня, а также
других педагогов и наставников я бы не стал
быть здесь, где я сегодня, я бы не был
первокурсник в Йельском университете, я начал
смотреть за себя Я хочу посмотреть, если
другие сверстники испытали то же самое
вещи, как я сделал, я спросил, я спросил один
моих одноклассников, почему он не пытался
тяжелее в школе, он посмотрел на меня, я сказал
он не пытался, потому что никто никогда
сказал ему, что он не мог поверить в
сам у меня был момент лампочки, который я видел
связь между количеством студентов
верили в себя и насколько хорошо они
этот опыт помог мне
быть
первый студент в Совете Нью-Хейвен
образования, а также
Государственный совет Connecticut образования на
мое время в Совете штата Коннектикут
образования я начал видеть тенденцию в
отсталые школы, которые смогли
обернуть свои данные в
Коннектикут некоторые школы предоставляются дополнительно
ресурсов, если они готовы встретиться
несмотря на эти дополнительные
ресурсов только некоторые малоэффективные
школы могут реально улучшить
их данные, в частности, одна школа
выделяться
Школа Линкольна Бассетта в Нью-Хейвене I
Интересно , как школа была в состоянии превратить
вокруг его данных так быстро, поэтому я спросил у меня
спросил принципала , как она была в состоянии
достичь целей роста для 94% ее
студенты всего за два года она посмотрела на
я и улыбнулся, она сказала, что она сосредоточена
о создании школьной культуры, в которой
нанял ожидания для обоих студентов
и педагоги она сказала , используется
сила слов для этого
она используется аббревиатура парить чувство безопасности
оставаться на задаче, которая будет подотчетна
и уважительно проявлять воспитателей
и ученикам, что они могут преуспеть и
что они несут ответственность
она выступала за профессиональное развитие
по вопросам класса и расы, чтобы
преподаватели могли бы научиться
дать возможность учащимся и, наконец, закончить
каждое утро с той же фразой
Линкольн Бассетт школа, где орлы
взлет и неудача — это не вариант
со словами, которые она отобрала с ошибкой, как
вариант, если была одна вещь, я
узнал в моем учебном опыте он
было то, что преподаватели и члены сообщества
должны верить в студенческий потенциал в
порядок для их успеха и с этим
Я обращаюсь ко всем преподавателям, пожалуйста, будьте мудрыми
о словах, которые он использовал, у вас есть
способность резко влиять на
пожизненное использование этой силы с намерением
Я призываю членов политики финансировать
государственного образования и финансировать его в равной степени
и создать культурную компетентность
курсы для аттестации учителей
Я призываю студентов, пожалуйста, поощрять
друг друга и использовать слова положительно в
класс вместе вы можете добиться успеха
И наконец
Я призываю любого слушающего, пожалуйста, сделайте
не делать предположений о
исходя из их фона власти
ваших слов может кардинально
их жизнь, если мы не
проблема будет увеличиваться
дисбаланс, который повредит американцам
образования в целом, поскольку власть
слов — сила изменить жизнь
Спасибо
[Аплодисменты]
Средняя школа
восьмой класс , чтобы быть точным , как я иду в
консультативный класс учитель браконьер
меня и вручил мне лист бумаги и
она говорит мне, что я собираюсь написать
письмо себе, она говорит, что вы собираетесь
написать письмо себе Я хочу тебя
писать о том, что вы ожидаете от себя
быть через четыре года, я отправлю тебя
письмо в конце средней школы
Выпускной как я пишу новый смысл
Надежда начинает заполнять страницу, на которой я устанавливаю
бар высоко мои цели включают попадание
колледж становится валидорианской встречей
любовь к моей жизни становится
международная супермодель и большинство
важно стать настолько знаменитым, что я
может встретиться и выйти замуж
Леонардо Ди Каприо Я думал, что это
способный стать тем, что я хочу
ты видишь, никто никогда мне не говорил
не мог в этой средней школе в основном
состоящий из высокодоходных и белых
у нас было бесконечное количество
ресурсы учебники учителя технологии
вы называете это, у нас было это здесь, я чувствовал, что я
может покорить мир
флеш-вперед два месяца мне четырнадцать
лет, сидящий на моей первой
школьная сборка
только что был введен, чтобы отказаться от
мотивационной речи он начинает с просьбы
три вопроса он спрашивает, сколько из вас
иметь членов семьи , которые были в
тюрьма почти каждый студент поднимает свои
как многие из вас знают кого-то, кто
умер из-за пистолетного насилия почти
каждый студент поднимает руку , сколько
вас есть члены семьи , которые пошли на
колледж очень немногие студенты поднимают их
Он заканчивает свою мотивационную речь
говоря, что треть вас не будет здесь
для окончания некоторых из вас выпадет
идти в тюрьму или умирать
не будь одним из этих детей за мгновение
все чувства, которые я испытывал в средней школе
начал чувствовать себя отдаленным, смогу ли я
у выпускника был шанс один из моих
сверстники бросали бы туда, где один из моих
одноклассники собираются в конце
это чувство безнадежности не будет
конец в самый первый день учебы в школе
см. в этой средней школе, в основном составленной
студенты меньшинства и низкий уровень доходов мы
часто идут занятия без учебников
ожидали научить себя и да, мы
испытали потерю одноклассника из-за
к пистолету насилия я чувствовал в момент их
чувства безнадежности, я был ошеломлен
смущенный сердитый
Я не был уверен в своей жизни
впереди меня в тот короткий переход
от средней школы до средней школы я не
только начали видеть неравенство и
но я также начал видеть
неравенство в вере в то, что педагоги
студентов опыт средней школы
руководитель, рассказывающий группе студентов
что треть из них не будет окончить
игра стала типичной одной математической школой
учитель был известен тем, что создал такой
плохой климат, что студенты больше не
хотел узнать математику, я спросил, что я спросил
учитель она может прояснить пару
вопросов она посмотрела на меня, она сказала
выглядит как ваши родители потратили впустую ресурсы
на ваше образование впустую в
момент я не знал, смогу ли я стать
ничего, если бы мой собственный учитель не
верю, что я был способен преуспеть тогда
как я мог, если бы не мои родители
вера в меня, а также
других педагогов и наставников я бы не стал
быть здесь, где я сегодня, я бы не был
первокурсник в Йельском университете, я начал
смотреть за себя Я хочу посмотреть, если
другие сверстники испытали то же самое
вещи, как я сделал, я спросил, я спросил один
моих одноклассников, почему он не пытался
тяжелее в школе, он посмотрел на меня, я сказал
он не пытался, потому что никто никогда
сказал ему, что он не мог поверить в
сам у меня был момент лампочки, который я видел
связь между количеством студентов
верили в себя и насколько хорошо они
этот опыт помог мне
быть
первый студент в Совете Нью-Хейвен
образования, а также
Государственный совет Connecticut образования на
мое время в Совете штата Коннектикут
образования я начал видеть тенденцию в
отсталые школы, которые смогли
обернуть свои данные в
Коннектикут некоторые школы предоставляются дополнительно
ресурсов, если они готовы встретиться
несмотря на эти дополнительные
ресурсов только некоторые малоэффективные
школы могут реально улучшить
их данные, в частности, одна школа
выделяться
Школа Линкольна Бассетта в Нью-Хейвене I
Интересно , как школа была в состоянии превратить
вокруг его данных так быстро, поэтому я спросил у меня
спросил принципала , как она была в состоянии
достичь целей роста для 94% ее
студенты всего за два года она посмотрела на
я и улыбнулся, она сказала, что она сосредоточена
о создании школьной культуры, в которой
нанял ожидания для обоих студентов
и педагоги она сказала , используется
сила слов для этого
она используется аббревиатура парить чувство безопасности
оставаться на задаче, которая будет подотчетна
и уважительно проявлять воспитателей
и ученикам, что они могут преуспеть и
что они несут ответственность
она выступала за профессиональное развитие
по вопросам класса и расы, чтобы
преподаватели могли бы научиться
дать возможность учащимся и, наконец, закончить
каждое утро с той же фразой
Линкольн Бассетт школа, где орлы
взлет и неудача — это не вариант
со словами, которые она отобрала с ошибкой, как
вариант, если была одна вещь, я
узнал в моем учебном опыте он
было то, что преподаватели и члены сообщества
должны верить в студенческий потенциал в
порядок для их успеха и с этим
Я обращаюсь ко всем преподавателям, пожалуйста, будьте мудрыми
о словах, которые он использовал, у вас есть
способность резко влиять на
пожизненное использование этой силы с намерением
Я призываю членов политики финансировать
государственного образования и финансировать его в равной степени
и создать культурную компетентность
курсы для аттестации учителей
Я призываю студентов, пожалуйста, поощрять
друг друга и использовать слова положительно в
класс вместе вы можете добиться успеха
И наконец
Я призываю любого слушающего, пожалуйста, сделайте
не делать предположений о
исходя из их фона власти
ваших слов может кардинально
их жизнь, если мы не
проблема будет увеличиваться
дисбаланс, который повредит американцам
образования в целом, поскольку власть
слов — сила изменить жизнь
Спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment