Technology Therapy | Jennifer Turliuk | TEDxStMaryCSSchool

Привет всем, меня зовут Дженнифер Терли
и я являюсь генеральным директором детей-создателей и сегодня
Я собираюсь поговорить о технологии
терапия детство является наиболее формативным
этап жизни — это как гольф-качели
где небольшие миллиметровые изменения, сделанные при
завязка вашего качели может иметь огромное
влияние на траектории , где ваш
выстрел заканчивается еще сегодня более чем когда-либо
дети борются с умственными
проблемы со здоровьем в то же время
изобилие технологий там и
родители пытаются выяснить , как
их дети могут использовать технологию в
здоровые и сбалансированные семьи
учителей и специалистов в области психического здоровья
неустанно работают над тем, как разрешать
эти проблемы сегодня я хотел бы поделиться
число удивительных результатов, которые мы имеем
сталкиваться
Я управляю компанией под названием «дети-производители», которая
учит кодирования робототехники и Minecraft к
тысячи детей через лагеря и
послешкольные программы, когда мы получили
началась с этого года назад идея была
научить детей навыкам, чтобы настроить их для
карьеры в научной науке STEM
инженерно-математическое обеспечение и заполнить
разрыв в работе стволовых работников, с которым Канада
но мы начали понимать
с детьми , получали гораздо больше из
программ, а не только технических
навыков было положительное психическое здоровье
выгоды, которые они несут с собой
их школьных домов и
жизни и психического здоровья детей
профессионалы начали рекомендовать нам
их клиентов из- за положительного
результаты, которые они видели со своими
пациенты, я думаю, что там, где это произошло
из того, что мы ввели уроки в
мышление и межличностные навыки
во всей нашей учебной программе с идеей
что трудно сделать
амбициозный технический проект, если вы
не может иметь позитивный настрой
сотрудничать с другими и получать помощь
от других, так, например, мы проводим
упражнения, которые учат детей, что все в порядке
потерпеть неудачу и что сосание в чем — то
первый шаг в направлении того рода
хорошо в чем-то мы используем minecraft как
инструмент для обучения детей ненасильственным
коммуникационные и социальные навыки, которые мы используем
робототехника и код
для укрепления доверия и изменения
и во всех наших программах мы
которые помогают детям создавать
положительные отношения с технологиями мы
удивлены тем, насколько эффективны эти
упражнения были с детьми и родителями
продолжали сообщать об улучшении
академическая успеваемость
креативность и социальная уверенность
навыки прямо сейчас есть много
различные виды терапии там
есть музыкальная терапия арт-терапия
драматическая терапия и игровая терапия, но я
подумайте, что есть место для новой формы
терапии, которая в наши дни
может быть одним из наиболее эффективных форм
из всех, и это технологическая терапия, которую я бы
хотел бы привести несколько примеров
результаты, которые мы видели, и любые
идентификационные данные о детях
были изменены, и это не реально
фотографии их одного из детей, которые
пришел к нам, не говорил со взрослыми другими
чем их родители на протяжении многих лет Африка
несчастный случай в их школе
с тренером они пришли к одному из наших
классы minecraft, и они были такими
занимались и отвлекались на то, что они были
делая это, они опускают свою охрану и
поднимите руку, чтобы спросить одного из наших взрослых
инструкторам за помощь
их мать была в слезах, она сказала нам
что это был первый раз, когда ее ребенок
разговаривали со взрослым, кроме
родителям в годы другого ребенка, который находится на
спектр аутизма никогда не был
посещать лагерь или послешкольную программу
потому что он нашел это очень
вызывающими тревогу , чтобы находиться в
такой окружающей среды, что он пришел к нам
еженедельная программа робототехники, и мы работали
с его семьей, чтобы каждую неделю
мама была в состоянии двигаться из положения сидя в
лобби в кафе в кафе
вниз на следующей неделе, чтобы сидеть
блокировать, чтобы быть в их доме
через город он смог посетить больше
наших программ и лагерей, а также
стал одним из лидеров в нашей
Затем он начал посещать другие
лагерей в других местах , а также представить себе
какое влияние это может оказать на
его жизнь у другого ребенка была СДВГ и его
мать сказала нам, что его лекарства были отключены
время, когда он окончил школу, и она была
никогда не смог найти послешкольную школу
деятельность, которая привлекла его достаточно одного дня
Я вошел в класс
чтобы найти, как мама плачет, она сказала мне, что
это был первый раз, когда она видела ее
ребенок обращает внимание в послешкольном
в то время как его медицина была
имея так много веселья, играя с роботами
и электроники, что у него не было проблем
оставаясь занятым, представьте себе влияние этого
возможно, теперь семья поняла, что
он мог обратить внимание на множество вещей
без лекарств другой ребенок был
он не был в школе, он просто не был
заинтересовался, но он был заинтересован в
создание классных роботов и кодирование видео
игры мы научили его, как для кодирования
вам нужно знать математику и писать после
все , то вы можете рассчитать , сколько
раз, когда вы хотите, чтобы ваш персонаж подпрыгнул
вверх и вниз, например, и так далее
вдруг школа стала намного больше
Интересно, что он стал более
школа и улучшили его оценки
влияние, которое это может иметь на его будущее
у другого ребенка была апраксия у него
трудность речи и ограниченность
лексика для его возраста он пришел к
наши программы Minecraft на год и
через это и чтение и движение
через учебники minecraft онлайн он
фактически разработали выше среднего
диапазон словаря для его возраста представьте, как
это может изменить его жизнь теперь, я хотел бы
поделиться с вами некоторыми числовыми результатами
в недавних исследованиях у родителей есть результат
сообщили о следующих результатах
после того, как их ребенок участвовал в
Программа Meagher Kids на сто процентов
повышение уверенности в себе семьдесят пять
процентное улучшение социальных навыков
увеличение на семьдесят пять
креативность и семьдесят два процента
увеличение навыков работы с компьютером, которым мы гордимся
что семьи сообщили об улучшении
поведение и академическая успеваемость
с точки зрения поведения, количество детей
приходите к нам , родители которого говорят нам, что
у них серьезные проблемы с
школы, но мы не видим ни одного из этих
присутствовать у создателей детей. Я думаю, что это
потому что мы относимся к ним как к взрослым и
они соответствуют этому, во-вторых, они
и, наконец, они в
наличие действительно классных инструментов, которые они
может использовать, чтобы сделать действительно классные вещи
что — то я очень горжусь , так это мы в
начали появляться все больше и больше детей
нам, у которых есть диагноз психического здоровья
таких как аутизм Аспергера
СДВГ и серьезное беспокойство и родители
говоря, что они используют наши
программы как форма высокотехнологичного искусства
терапия, в которой дети действуют и чувствуют
лучше во время и после программ сейчас
это не говорит о том , что чем больше
технологии, которую вы используете, тем лучше ключ
среда, в которой дети могут использовать
технологии в здоровой социальной сбалансированной
и я думаю, что мы
видя такие большие результаты, потому что
технология позволяет вам выразить
самостоятельно почувствовать способность развивать социальную
навыки и быть признанными за
творчества в области, которая не
обычно распознается как искусство
и музыка — некоторые ключевые принципы, которые
мы следуем и что я хотел бы оставить вас
с нижеприведенным, это нормально, чтобы потерпеть неудачу
учиться делать и праздновать
только то, что вы сделали в заключение, я бы
как пригласить вас рассмотреть не только
арт-терапии или музыкальной терапии, но также
технологической терапии и представьте, как это
может повлиять на нашу жизнь в будущем
Спасибо
[Аплодисменты]