вы
[Музыка]
спасибо Талии, сегодня я собираюсь
немного поговорим о нескольких вещах
что я узнал в своих исследованиях
поведение подросткового развития, которое
немного страшным в этом случае, потому что
мы в первый раз
на самом деле моя аудитория, чтобы вы, ребята,
знай, когда я совершенно не прав, и я
надеюсь, ты не возмутишь меня за это, но
возможно, мы можем поговорить потом, как и все
содержание после умного clickbait
Название не будет на самом деле поставить на
но есть крошечный кусочек
правда там я думаю, что есть
некоторые удивительные влияния на подростков
принятия решений, так в чем проблема, мы
начните с того, что из общественности
перспективы здравоохранения — парадокс в
подростков, и это несмотря на то что
это своего рода пиковая стадия
здоровье с точки зрения устойчивости к болезням
своего рода дополнительной устойчивости к окружающей среде
проблемы, нежели взрослую жизнь или
детские подростки получают травмы и
умирают в два-три раза больше скорости
чем дети, так что происходит
здесь короткий ответ — это поведение, поэтому
подростков он был известен очень
долгое время, чтобы быть пиковым временем для
рискованное поведение определяется как
в начале 1830-х годов криминалистами и
то, что было известно как кривая возрастной преступности
который я покажу вам здесь, чтобы вы могли видеть
этот очень резкий рост с грабежом и
кражи со взломом в возрасте от 10 до 20 лет и
затем быстрый спад в изучении
вне взрослого возраста, поэтому подростки
делать что-то вроде неразумного
вещей в уголовном деле это
выходит за пределы преступности и — здесь мы
см. травмы, не связанные со смертельным исходом
который имеет очень похожий вид кривой и
в этом дне аналогичный вид
форма поведения для непреднамеренного
утопления, которые трудно объяснить
если вы просто пытаетесь задуматься о
правильно плавание, так как вы
объяснить рост утопления с 10 лет
до 20 вы должны думать о снижении
в школе плавания, поэтому я думаю, что это безопасно
предположить , что это имеет что — то больше , чтобы сделать
с рискованным поведением или
и воды, так как мы это объясняем
вид шипа в рискованном поведении
раннее исследование на эту тему было действительно
сосредоточены на процессе принятия решений
так что все вещи, которые идут в рациональные
принятие решений, способных генерировать
ваши варианты решения вид оценки
затраты и выгоды каждого из ваших
варианты взвешивают их вместе делают сортировку
ментального исчисления о том, что находится в вашем
наилучший интерес, а затем разумно выбирать
поэтому когнитивные психологи провели кучу
испытаний, на которых они
подростков в лабораторию и
лаборатории и дать им такую бумагу
и карандашные меры, где им необходимо
оценить их уязвимость для каждого из
такие последствия и оценка
затраты и льготы и т. д., и они
предположили, что они найдут некоторые
дефицит у подростков, которые могли бы
объяснили, почему они сделают нерациональным
решения, поэтому главный вопрос здесь
были подростки на самом деле просто
неспособны принимать рациональные решения
ну получается через все эти
тесты, которые с учетом того же
количество информации, которую приходят подростки
с тем же выбором, что и взрослые или
они понимают последствия
рискованное поведение, чтобы они могли понять
вероятность того, что вы знаете контракт
ВИЧ после незащищенного секса или получения
в случае аварии, если они
опьянения и т. д., они вроде как
темпы принятия отрицательного
последствия они примерно такие же, как
взрослых, и на самом деле они не страдают
от некоторой неуязвимости
где они думают, что этот материал
случается с другими людьми, но просто не
их так много десятилетий исследований
что на самом деле просто наткнулся на мертвых
конец , пытаясь понять , что происходит
и поэтому некоторые из исследований, которые я
были вовлечены в это вид включен и
это пришло с появлением
виды нейровизуализации и другие формы
неврология , которые позволили нам
больше узнать о том, что происходит
в мозгу, поэтому этот конкретный вопрос
что случилось с подростковым умом
позировала Элисон Гопник в 2012 году в
Wall Street Journal в своем обзоре
с этой умной графикой, пытающейся думать
о всех различных факторах, которые
может помочь вам знать, что вы
сумасшедший подросток, как то, что не так с
их почему они так смешны?
хочу немного изменить вопрос
тонко здесь , но и отчасти вызвано
зная, что я прихожу раньше, чтобы поговорить
группе
подростковый возраст Я хочу изменить
вопрос — что отличает нас от
подростковый ум, а не то, что неправильно
и это отражает мой мой
эволюционная перспектива
подросткового развития, и это
нет ничего плохого в подростковом
ум ваш разум отлично приспособлен к
этап развития, в котором вы находитесь
это не ошибочно, он просто предназначен для
возможно, делают разные вещи, чем то, что
взрослые используют свой ум, так что
отражает такой длинный эволюционный
история вас знает ваших предков с
с такими видами мозга, которые
большинство репродуктивно успешных, поэтому вы
не следует ли мне не унижать
умственные способности, и все же этот ум
приводят к более рискованному поведению,
давайте подумаем о некоторых из функций
или характеристики подростков или
познания и обработки, которые могли бы
вносите свой вклад в это, так что первое, что я
хочу поговорить о этом большой желтый
коробка, которая находится над префронтальной корой
который довольно точно размещен на самом деле
и это называется самоконтролем, так что это
вид зонтичной конструкции, используемой
социальных и поведенческих ученых
о множестве разных вещей, таких как
способность задерживать удовлетворение или в
предыдущий разговор, о котором мы говорили
будучи в состоянии скрыть своего рода ваш
выражения лица , когда вы лежите
способность сохранять задачи для планирования
впереди, поэтому мы думаем об этом просто как
своего рода разрывная система для импульсивного
поведение и неврологи
изучали когнитивных нейробиологов
специально изучили самоконтроль
довольно глубоко, и теперь мы понимаем, что
он в значительной степени опирается на
функционирования префронтальной коры
эта более новая лобная часть вашего мозга
и его связи с другими частями
мозг также и с развитием
нейровизуализации, изучая мозг
развития через эти
с высоким разрешением в более i сканирует от вас
знай детство во взрослую жизнь
что есть продолжающееся развитие
эти нейронные системы все так хорошо
в конце двадцатых, так что это не
еще не завершено, и поэтому мои исследования
что это отражается в поведении
поэтому мы видим ту же картину, что видим
в развитии мозга, и это всего лишь
инструмент самоотчета, но я мог бы показать
у вас много других задач, которые
самоконтролируемый импульсный контроль, так что
что вы думаете перед тем, как действовать в этом роде
вещей действительно очень медленный
а также
исследование в возрасте от 10 лет и 30 лет
большая выборка, как тысяча человек
во всех этих разных возрастов, так что это
вид дает один сильный ключ к
почему подростки могут рисковать
решения в некоторых случаях они могли бы просто
не сможет поставить тормоза на свои
поведение, однако это не объясняет
почему подростки будут вести себя больше
рискованно, чем дети, поэтому здесь
дети 10 лет должны быть
большинство людей, не контролирующих риск,
образец, и это не то, что мы видим
и одно объяснение того, почему дети
не так рискованно, как подростки, конечно
возможность права, чтобы они были больше
контролируемые их родителями, они имеют
меньше возможностей спрыгнуть с скал
или выпитый или что это такое , что
мы говорим о рискованном поведении
но мы разрабатываем ученых из металла
там что-то еще происходит
что приводит нас ко второй системе
который является очень неврологическим
метлой, и я буду настоящим Абелем,
здесь как система поиска вознаграждения, чтобы это
также точно помещается в сортировку
центральной средней части мозга, поэтому
это самые старые части
мозг млекопитающих включают такие структуры, как
стриатум ядро упирается
вы услышите об этом, если вы когда-либо
в классе нейронауки это
части мозга, которые очень
ответственный за мотивированное поведение,
этот вид этой дофаминовой сигнализации
может привести вас к вы знаете , вроде
повысить мотивацию продолжать
вознаграждения в
быть пищей или спариванием или просто
весело вправо так , что заставляет вас идти рода
пойдите для вещей, поэтому я думаю, что это мило
как ускоритель или система go
это также часть мозга, которая
получает угон наркотиками злоупотребления, поэтому он
может отчасти откалибровать эту систему
что является одной из причин
ученые-исследователи
дети, как вы, знаете, держитесь подальше от
твердые препараты , так этой средней части
ваш мозг не получает много ударов
но это тангенс, поэтому мы видим это
вид картины поведения Извините
возвращаясь сюда, эта последняя часть
последняя точка пули, приводимая в действие
мезолимбическая дофаминовая система, которая изменяется
довольно значительно с половым созреванием, поэтому
есть изменения в рецепторе
плотность дофаминовых нейронов там
изменения в общем виде
функционирования этого
что произошло, и мы не
понять это полностью, мы можем это увидеть
в моделях грызунов, что есть изменения
в том , как система функционирует
прямо во время полового созревания , так что это
не только медленное линейное развитие
как я говорил с
префронтальной коры головного мозга , но своего рода
нелинейный с внезапным типом всплеска
изменение, которое происходит во время
и мы видим, что это отражено в
поведение тоже, так это это оценки
от того, что мы называем сенсацией
Это своего рода тенденция к
преследуйте захватывающий новый захватывающий роман
мероприятия вы любите ходить на вечеринки
вам нравится делать что-то новое и
вы думаете об этом, как о желании
как вы знаете, прыгать с парашютом и прыгать
скалы и сделать своего рода прикольных волнующий
в этом есть
представление интересов в этих
вид деятельности в начале
отрочество, и это как бы заглядывает в это
12-17, а затем медленно снижается
во взрослую жизнь, чтобы это могло дать некоторые
объяснение того, почему существует
скачок риска с детства до
почему вы, ребята, можете чувствовать себя более
взволнован возможностями для развлечения
в ваши подростковые годы, чтобы
просмотрите то, что мы знаем до сих пор, чтобы мы знали
что в виде идеальных обстоятельств
когда мы даем вам бумажные и карандашные тесты
в тихой лаборатории, что подростки
вполне способны сделать рациональные
решения они имеют все
там есть механизм принятия решений, но мы
Также известно , что вид в реальном мире
ваши мозги подключены к
гиперчувствительность к возможностям
вознаграждение, и в то же время вы, возможно,
не имеют полностью зрелого самоконтроля
системы так , возможность поставить на
тормоза, когда вы попадаете в опасную
ситуации, поэтому вы ставите эти две вещи
вместе , и вы получите вид из
ужасная перспектива Джастина Бибера в
очень быстрый автомобиль, это
метафора, которая обычно используется, как
начиная очень похоже на быстрый автомобиль с
неквалифицированный водитель за рулем в порядке
поэтому есть еще одна вещь, хотя это
не объясняет все так, что есть
этот последний притворный регион мозга, что я
хочу поговорить о том, что ближе к моему
мой один странный трюк, затем в эго
Я уже говорил об этом, и это
автомобиль, занимающийся серфингом в области мозга, и что
это
тенденция называется автомобиль серфинг верхом на
вне транспортного средства, пока оно
перемещение Юты Дауда теперь звучит
тревога после того, как его 13-летняя дочь была
почти убил это
Cana Whitworth от ABC здесь с
рассказ доброе утро тебе Kaena
lera доброе утро вам так Сидней
У отца Кинера было достаточно, и он
используя очень страшное изображение, чтобы показать
мире опасности автомобилей, серфинг людей
умирают
делаю это, и вот что такое автомобиль
даже не придется идти так быстро
говорят эксперты, двигаясь так же медленно, как 5 миль
час может иметь фатальные последствия
тревожный трюк происходит больше, чем
вы думаете, люди, занимающиеся серфингом на автомобилях
пассажиры даже водители видели везде
но внутри и пристегнут, чтобы вы могли
считают это своего рода произвольным
пример смешного подростка
рискованное право , но он иллюстрирует один
очень важный момент , который я хотел
сделать, и это на самом деле больше
вопрос, и так вы думаете, что
любой из этих людей будет на самом деле
если бы никто не наблюдал, были ли они
я считаю, что безопасно
предположите, что они, вероятно, не
была установлена видеокамера , возможно,
правильно, поэтому я хочу перевести этот автомобиль
область серфинга в виде склонности
рисковать , когда в компании
друзья, и это оказывается вроде
ключевого момента в понимании подростка
рискованное поведение , так что давайте называть это
восприимчивость к влиянию сверстников и
эта идея о том, что подростки , возможно,
более подвержены влиянию
вид коллегиальной грунтования к риску является
действительно согласуется с множеством вещей
мы знаем о развитии
психологии подросткового возраста первое , что мы
знать, что подростки, вероятно,
определяющая характеристика подросткового возраста
это время пиковой чувствительности к
в социальном мире, поэтому я уверен, что вы
ребята могут запомнить это, я помню
ходить в седьмом классе школы
в первый день я переехал в новый город
и как почти
будучи переполненными социальными стимулами
так много , как пытаются выяснить , как
перемещаться по людям и тем, кого я собираюсь
вписаться туда, где можно пообедать
это подавляющее право, так что ваш
своего когнитивного и умственного
ваши эмоциональные ресурсы настроены
для навигации в социальном мире, как
конкретный социальный мир
ваших сверстников, и это адаптивная
вещь, возвращающаяся к этому эволюционному
идея, которая является основными задачами
подростковый возраст является создание вашей социальной
чтобы найти своих людей, чтобы найти
ваш друг
как все эти вещи действительно
ключевые задачи для подростков и данные
показывает это, будь то рейтинги или просто
поведение мы можем видеть с крысами
поэтому мы, крысы, предпочитаем проводить время в
клетки со своими сверстниками, а не только
тогда как взрослые видят противоположное
так что это качество, которое
сохраняется по всем видам, мы
также см. данные статистики преступлений
что я показал вам раньше, если вы
посмотрите подробности этих арестов за
кража со взломом за грабеж, вы увидите, что
почти все из них связаны с арестами
группы подростков, и когда вы
см. возраст или взрослого
записи о преступлениях почти всегда
арестован один, так что подростки
совершение этих преступлений группами
они часто принимают на себя эти риски в
групп так же, как вы не собираетесь к вам
знайте, как самый подросток
они не сидят, и вы знаете
поля сами по себе, как выпивка
они сделают это, когда у них будет бочонка
Я предполагаю, что если
с тех пор, как я был ребенком, я не знаю
другой ключ здесь, и это сортировка
общепринятого решения, имеющего
собственный вид проблем в понимании
источник его, но лучший предиктор
о том, собирается ли ваш подросток
вовлечься в риск, если они
болтаются с девиантными сверстниками, которые
просто означает на самом деле другой риск
сверстников, поэтому оказывается, что говоря, что
ваше присоединение к девиантным сверстникам
великий предиктор того, будете ли вы
на самом деле участвовать в этих девиантных
деятельности мы не знаем, в каком направлении
который работает в нем, может быть просто так
вы знаете, что дети, принимающие риск, находят каждый
другой или, возможно, с чьим-то
влияя на другого человека, которого мы не
действительно знаю, но мы знаем, что есть
совокупность людей вокруг этого, поэтому мы
хотел изучить это, мы действительно хотели
видят, что происходит.
делать с определенным видом влияния или
наша гипотеза или гипотезы о
люди, которые действительно начали эту линию
исследование, которое является моим старым выпускником
советником и этой классической бумагой
гипотеза заключалась в том, что просто присутствие
сверстников, поэтому просто с вашими друзьями
вокруг вас для подростка сделают
вы ведете себя более рискованно, когда
это не так для взрослых, поэтому
Марго Гарднер, которая
Старый аспирант Лоурина Штайнберга
и и Stein Берг поставил вместе это
эксперимент, где они набирали группы
из трех человек, некоторые из которых были
подростки некоторые из них молодые люди
как дети в возрасте колледжа, а некоторые из них
старше, чем 25-35, чтобы войти в лабораторию
и сделать ряд видов
компьютерные задачи по оценке риска
что я собираюсь показать данные включают
такая задача вождения первого лица
где вам нужно решить, следует ли запускать
через желтый свет или нет, и вы
риск попасть в аварии, но вы хотите
дойти до конца курса, так как
как можно быстрее, потому что вы получите
больше денег, так что это просто
основной вид задачи по оценке риска и
экспериментальные манипуляции, которые они
использовали каждую группу
выполнить задание отдельно в отдельном
или один человек завершает
когда в то время как их двое друзей сидели
рядом с ними они не сказали им
ничего о том, что они должны сказать
их друзья, они просто положили их в
и пусть они берут на себя эту задачу, и поэтому
вот что они показывают так в одиночестве
состояние, когда все просто делают
одними задачами есть ряд сбоев
на оси y, и вы видите, что
подростковые взрослые и взрослые выглядят
в точности то же самое верно , так что есть
нет никакой разницы в принятии риска, когда
вы бы поставили этих людей в тишину
пространства и попросите их пройти через это
риск, но когда вы измеряете
их со своими друзьями, наблюдая, как вы видите
драматическая разница, так что это красное
бар, вы можете видеть, что подростки берут
в два раза больше рисков, когда их
друзья сидят с ними
молодых людей это примерно на 50% больше
и взрослые вообще не имеют
взрослым просто все равно, не важно
их друзья там с ними
они собираются выполнить задачу в
классный рациональный способ, чтобы этот вид
встряхнуть
поле и только то, как вы знаете
пронзительные ученые могут вздрогнуть и
начал много исследований, чтобы
это более подробно, потому что теперь мы
видя, как это может на самом деле
объясните, почему подростки
подвергаются риску, поэтому часть моей работы является
аспирант должен был сделать это шаг
далее и попытайтесь посмотреть, что такое присутствие
сверстников, наблюдающих за вашими сверстниками
поведение на самом деле делает ваш мозг
как это делает вас своим нервным
изменение функции относительно того, что
происходит со взрослыми, поэтому мы вроде как
повторил такой же экспериментальный
за исключением, конечно, мы не могли бы
друзья идут в сканер с
их правильно, потому что их недостаточно
комната там так что мы были друзьями
на выезде
вид диспетчерскую сканера и
после того, как один человек вошел в
сканер мы имели Frends вид
удивил их, говоря над
домофон и говорят, что они собираются
наблюдать за их завершением этого вождения
игры, и они сделали некоторые прогнозы
об их исполнении, так что
Единственное отличие между делать это
в одиночку или с друзьями
просто зная, что они отсутствовали
там смотрят прямо, и поэтому мы хотели
посмотреть , изменилось ли это поведение
изменить поведение больше для подростков
чем для взрослых и как это выглядело
мозг, и мы обнаружили поведенческие
результаты, которые были в значительной степени
параллельно тому, что я показал вам раньше, но
Я хочу пропустить пропустить в мозг здесь о
и я сожалею, и наши мозговые гипотезы
то , что мы действительно были заинтересованы в том ,
было ли это одноранговое наблюдение одним из
две вещи, которые мы полагали, вы знаете, основываясь на
что мы знали о системе вознаграждения и
в системе самоконтроля мы предположили, что
это либо нарушит активность в
лобная кора настолько нарушает самость
контроль или повышенный вид деятельности
в системе вознаграждения так низко, где
Я показываю, что ядро
где мы часто откладываем награду
системы в этой общей области и
результаты, которые мы получили, были своего рода
замечательный пример поиска поддержки
для гипотезы и просто проталкивать, если вы
ребята идут в науку, как 90%
эксперименты, которые вы запускаете, не будут работать, если
у вас на самом деле есть тот, который работает и
более четко подтвердите свою гипотезу
это потрясающе, и это потрясающе.
лучшее чувство в мире, поэтому мы
на самом деле нашли поддержку для наших
гипотеза показывает, что
в отличие от взрослых для подростков, когда их
друзья смотрят на них, пока они
готовясь проехать через
пересечения или нет этой части их
мозг вентральный стриатум становится
более активны, чем когда они делают
задача сама по себе, тогда как взрослые не
показать здесь какую-либо разницу
так что это подтвердило нашу гипотезу о
вид грунтования системы вознаграждения, поэтому
прикладывая вас к тому, чтобы
это немного больше импульсивным
прыгать так, что мы вынимаем из всего этого
вещи прямо у меня три три идей
что я хотел бы закончить с
первое очень очевидно очень важно
но я до сих пор считаю критическим, что
подростки просто не такие, как
взрослые вы, ребята, знаете это, мы можем забыть
это, хотя вы похожи на нас
хотя моложе красивее, но ты
знаете, вы, как правило, того же размера, что и
нас ты очень умный, можешь рассуждать
могут делать удивительные вещи и все же в виде
жара момента вашего мозга
не работает точно так же , как наша
делает и где это становится важным, я
думаю , не в чем-то унизительно вас
или думать , что вы угроза
общества, но это особенно
факторы в I думают правовую политику и так
мы видели это за последние 10 лет или
поэтому у нас было несколько действительно больших
Решения Верховного суда , которые
отменил смертную казнь за
несовершеннолетних и теперь опрокидывают способность
иметь пожизненное заключение без права условно-досрочного освобождения
и он использовал некоторые из таких
доказательства, как на самом деле, это исследование было
один из цитируемых в одном из них и просто
показывая, что отрочество не должно быть
удерживаемые до того же уровня вида
ответственность ответственности как взрослых
когда они совершают эти преступления, они
еще незавершенное вправо так , чтобы это
один большой , это одна большая идея, я думаю
второй , что социальный контекст имеет значение весьма
немного прав, так что вы делаете
решения , когда вы по своему усмотрению
против того, когда вы с друзьями
будет меняться совсем немного , я думаю ,
есть что-то, что вы, ребята, можете взять
из этого для себя, когда вы
думая об этом, когда вы думаете
о том, когда вы пытаетесь планировать, что
вы хотите сделать, когда вы выйдете к вам
знайте вечеринку ночью , когда вы
помните, что вы, возможно, не думаете
так же ясно в данный момент и так
это хорошо , чтобы попытаться придумать свой
своего плана относительно того, как далеко вы будете
идти в определенных формах поведения до
вы идете и пытаетесь вспомнить, что вы были
ясно думая, когда вы сделали этот план
и не менять его так много
момент, и я думаю, мы должны принять
такая информация учитывается
когда мы разрабатываем
вмешательство, поэтому большая точка здесь мы
иметь все эти классы санитарного просвещения
мы учим вас все о курсах
ВИЧ, и все это, оказывается ,
эти классы санитарного просвещения просто
недостаточно, они не показали, что они
очень эффективен
как программа DARE, была
абсолютный сбой с точки зрения предотвращения
злоупотребление наркотиками, нам нужно больше думать о
поведение в данный момент, а не просто
знаний, поэтому нам нужно
эта наука развития в нашу
Профилактика и помощь помогают детям строить
некоторые навыки регулирования спасибо вам, ребята
вы
[Музыка]
спасибо Талии, сегодня я собираюсь
немного поговорим о нескольких вещах
что я узнал в своих исследованиях
поведение подросткового развития, которое
немного страшным в этом случае, потому что
мы в первый раз
на самом деле моя аудитория, чтобы вы, ребята,
знай, когда я совершенно не прав, и я
надеюсь, ты не возмутишь меня за это, но
возможно, мы можем поговорить потом, как и все
содержание после умного clickbait
Название не будет на самом деле поставить на
но есть крошечный кусочек
правда там я думаю, что есть
некоторые удивительные влияния на подростков
принятия решений, так в чем проблема, мы
начните с того, что из общественности
перспективы здравоохранения — парадокс в
подростков, и это несмотря на то что
это своего рода пиковая стадия
здоровье с точки зрения устойчивости к болезням
своего рода дополнительной устойчивости к окружающей среде
проблемы, нежели взрослую жизнь или
детские подростки получают травмы и
умирают в два-три раза больше скорости
чем дети, так что происходит
здесь короткий ответ — это поведение, поэтому
подростков он был известен очень
долгое время, чтобы быть пиковым временем для
рискованное поведение определяется как
в начале 1830-х годов криминалистами и
то, что было известно как кривая возрастной преступности
который я покажу вам здесь, чтобы вы могли видеть
этот очень резкий рост с грабежом и
кражи со взломом в возрасте от 10 до 20 лет и
затем быстрый спад в изучении
вне взрослого возраста, поэтому подростки
делать что-то вроде неразумного
вещей в уголовном деле это
выходит за пределы преступности и — здесь мы
см. травмы, не связанные со смертельным исходом
который имеет очень похожий вид кривой и
в этом дне аналогичный вид
форма поведения для непреднамеренного
утопления, которые трудно объяснить
если вы просто пытаетесь задуматься о
правильно плавание, так как вы
объяснить рост утопления с 10 лет
до 20 вы должны думать о снижении
в школе плавания, поэтому я думаю, что это безопасно
предположить , что это имеет что — то больше , чтобы сделать
с рискованным поведением или
и воды, так как мы это объясняем
вид шипа в рискованном поведении
раннее исследование на эту тему было действительно
сосредоточены на процессе принятия решений
так что все вещи, которые идут в рациональные
принятие решений, способных генерировать
ваши варианты решения вид оценки
затраты и выгоды каждого из ваших
варианты взвешивают их вместе делают сортировку
ментального исчисления о том, что находится в вашем
наилучший интерес, а затем разумно выбирать
поэтому когнитивные психологи провели кучу
испытаний, на которых они
подростков в лабораторию и
лаборатории и дать им такую бумагу
и карандашные меры, где им необходимо
оценить их уязвимость для каждого из
такие последствия и оценка
затраты и льготы и т. д., и они
предположили, что они найдут некоторые
дефицит у подростков, которые могли бы
объяснили, почему они сделают нерациональным
решения, поэтому главный вопрос здесь
были подростки на самом деле просто
неспособны принимать рациональные решения
ну получается через все эти
тесты, которые с учетом того же
количество информации, которую приходят подростки
с тем же выбором, что и взрослые или
они понимают последствия
рискованное поведение, чтобы они могли понять
вероятность того, что вы знаете контракт
ВИЧ после незащищенного секса или получения
в случае аварии, если они
опьянения и т. д., они вроде как
темпы принятия отрицательного
последствия они примерно такие же, как
взрослых, и на самом деле они не страдают
от некоторой неуязвимости
где они думают, что этот материал
случается с другими людьми, но просто не
их так много десятилетий исследований
что на самом деле просто наткнулся на мертвых
конец , пытаясь понять , что происходит
и поэтому некоторые из исследований, которые я
были вовлечены в это вид включен и
это пришло с появлением
виды нейровизуализации и другие формы
неврология , которые позволили нам
больше узнать о том, что происходит
в мозгу, поэтому этот конкретный вопрос
что случилось с подростковым умом
позировала Элисон Гопник в 2012 году в
Wall Street Journal в своем обзоре
с этой умной графикой, пытающейся думать
о всех различных факторах, которые
может помочь вам знать, что вы
сумасшедший подросток, как то, что не так с
их почему они так смешны?
хочу немного изменить вопрос
тонко здесь , но и отчасти вызвано
зная, что я прихожу раньше, чтобы поговорить
группе
подростковый возраст Я хочу изменить
вопрос — что отличает нас от
подростковый ум, а не то, что неправильно
и это отражает мой мой
эволюционная перспектива
подросткового развития, и это
нет ничего плохого в подростковом
ум ваш разум отлично приспособлен к
этап развития, в котором вы находитесь
это не ошибочно, он просто предназначен для
возможно, делают разные вещи, чем то, что
взрослые используют свой ум, так что
отражает такой длинный эволюционный
история вас знает ваших предков с
с такими видами мозга, которые
большинство репродуктивно успешных, поэтому вы
не следует ли мне не унижать
умственные способности, и все же этот ум
приводят к более рискованному поведению,
давайте подумаем о некоторых из функций
или характеристики подростков или
познания и обработки, которые могли бы
вносите свой вклад в это, так что первое, что я
хочу поговорить о этом большой желтый
коробка, которая находится над префронтальной корой
который довольно точно размещен на самом деле
и это называется самоконтролем, так что это
вид зонтичной конструкции, используемой
социальных и поведенческих ученых
о множестве разных вещей, таких как
способность задерживать удовлетворение или в
предыдущий разговор, о котором мы говорили
будучи в состоянии скрыть своего рода ваш
выражения лица , когда вы лежите
способность сохранять задачи для планирования
впереди, поэтому мы думаем об этом просто как
своего рода разрывная система для импульсивного
поведение и неврологи
изучали когнитивных нейробиологов
специально изучили самоконтроль
довольно глубоко, и теперь мы понимаем, что
он в значительной степени опирается на
функционирования префронтальной коры
эта более новая лобная часть вашего мозга
и его связи с другими частями
мозг также и с развитием
нейровизуализации, изучая мозг
развития через эти
с высоким разрешением в более i сканирует от вас
знай детство во взрослую жизнь
что есть продолжающееся развитие
эти нейронные системы все так хорошо
в конце двадцатых, так что это не
еще не завершено, и поэтому мои исследования
что это отражается в поведении
поэтому мы видим ту же картину, что видим
в развитии мозга, и это всего лишь
инструмент самоотчета, но я мог бы показать
у вас много других задач, которые
самоконтролируемый импульсный контроль, так что
что вы думаете перед тем, как действовать в этом роде
вещей действительно очень медленный
а также
исследование в возрасте от 10 лет и 30 лет
большая выборка, как тысяча человек
во всех этих разных возрастов, так что это
вид дает один сильный ключ к
почему подростки могут рисковать
решения в некоторых случаях они могли бы просто
не сможет поставить тормоза на свои
поведение, однако это не объясняет
почему подростки будут вести себя больше
рискованно, чем дети, поэтому здесь
дети 10 лет должны быть
большинство людей, не контролирующих риск,
образец, и это не то, что мы видим
и одно объяснение того, почему дети
не так рискованно, как подростки, конечно
возможность права, чтобы они были больше
контролируемые их родителями, они имеют
меньше возможностей спрыгнуть с скал
или выпитый или что это такое , что
мы говорим о рискованном поведении
но мы разрабатываем ученых из металла
там что-то еще происходит
что приводит нас ко второй системе
который является очень неврологическим
метлой, и я буду настоящим Абелем,
здесь как система поиска вознаграждения, чтобы это
также точно помещается в сортировку
центральной средней части мозга, поэтому
это самые старые части
мозг млекопитающих включают такие структуры, как
стриатум ядро упирается
вы услышите об этом, если вы когда-либо
в классе нейронауки это
части мозга, которые очень
ответственный за мотивированное поведение,
этот вид этой дофаминовой сигнализации
может привести вас к вы знаете , вроде
повысить мотивацию продолжать
вознаграждения в
быть пищей или спариванием или просто
весело вправо так , что заставляет вас идти рода
пойдите для вещей, поэтому я думаю, что это мило
как ускоритель или система go
это также часть мозга, которая
получает угон наркотиками злоупотребления, поэтому он
может отчасти откалибровать эту систему
что является одной из причин
ученые-исследователи
дети, как вы, знаете, держитесь подальше от
твердые препараты , так этой средней части
ваш мозг не получает много ударов
но это тангенс, поэтому мы видим это
вид картины поведения Извините
возвращаясь сюда, эта последняя часть
последняя точка пули, приводимая в действие
мезолимбическая дофаминовая система, которая изменяется
довольно значительно с половым созреванием, поэтому
есть изменения в рецепторе
плотность дофаминовых нейронов там
изменения в общем виде
функционирования этого
что произошло, и мы не
понять это полностью, мы можем это увидеть
в моделях грызунов, что есть изменения
в том , как система функционирует
прямо во время полового созревания , так что это
не только медленное линейное развитие
как я говорил с
префронтальной коры головного мозга , но своего рода
нелинейный с внезапным типом всплеска
изменение, которое происходит во время
и мы видим, что это отражено в
поведение тоже, так это это оценки
от того, что мы называем сенсацией
Это своего рода тенденция к
преследуйте захватывающий новый захватывающий роман
мероприятия вы любите ходить на вечеринки
вам нравится делать что-то новое и
вы думаете об этом, как о желании
как вы знаете, прыгать с парашютом и прыгать
скалы и сделать своего рода прикольных волнующий
в этом есть
представление интересов в этих
вид деятельности в начале
отрочество, и это как бы заглядывает в это
12-17, а затем медленно снижается
во взрослую жизнь, чтобы это могло дать некоторые
объяснение того, почему существует
скачок риска с детства до
почему вы, ребята, можете чувствовать себя более
взволнован возможностями для развлечения
в ваши подростковые годы, чтобы
просмотрите то, что мы знаем до сих пор, чтобы мы знали
что в виде идеальных обстоятельств
когда мы даем вам бумажные и карандашные тесты
в тихой лаборатории, что подростки
вполне способны сделать рациональные
решения они имеют все
там есть механизм принятия решений, но мы
Также известно , что вид в реальном мире
ваши мозги подключены к
гиперчувствительность к возможностям
вознаграждение, и в то же время вы, возможно,
не имеют полностью зрелого самоконтроля
системы так , возможность поставить на
тормоза, когда вы попадаете в опасную
ситуации, поэтому вы ставите эти две вещи
вместе , и вы получите вид из
ужасная перспектива Джастина Бибера в
очень быстрый автомобиль, это
метафора, которая обычно используется, как
начиная очень похоже на быстрый автомобиль с
неквалифицированный водитель за рулем в порядке
поэтому есть еще одна вещь, хотя это
не объясняет все так, что есть
этот последний притворный регион мозга, что я
хочу поговорить о том, что ближе к моему
мой один странный трюк, затем в эго
Я уже говорил об этом, и это
автомобиль, занимающийся серфингом в области мозга, и что
это
тенденция называется автомобиль серфинг верхом на
вне транспортного средства, пока оно
перемещение Юты Дауда теперь звучит
тревога после того, как его 13-летняя дочь была
почти убил это
Cana Whitworth от ABC здесь с
рассказ доброе утро тебе Kaena
lera доброе утро вам так Сидней
У отца Кинера было достаточно, и он
используя очень страшное изображение, чтобы показать
мире опасности автомобилей, серфинг людей
умирают
делаю это, и вот что такое автомобиль
даже не придется идти так быстро
говорят эксперты, двигаясь так же медленно, как 5 миль
час может иметь фатальные последствия
тревожный трюк происходит больше, чем
вы думаете, люди, занимающиеся серфингом на автомобилях
пассажиры даже водители видели везде
но внутри и пристегнут, чтобы вы могли
считают это своего рода произвольным
пример смешного подростка
рискованное право , но он иллюстрирует один
очень важный момент , который я хотел
сделать, и это на самом деле больше
вопрос, и так вы думаете, что
любой из этих людей будет на самом деле
если бы никто не наблюдал, были ли они
я считаю, что безопасно
предположите, что они, вероятно, не
была установлена видеокамера , возможно,
правильно, поэтому я хочу перевести этот автомобиль
область серфинга в виде склонности
рисковать , когда в компании
друзья, и это оказывается вроде
ключевого момента в понимании подростка
рискованное поведение , так что давайте называть это
восприимчивость к влиянию сверстников и
эта идея о том, что подростки , возможно,
более подвержены влиянию
вид коллегиальной грунтования к риску является
действительно согласуется с множеством вещей
мы знаем о развитии
психологии подросткового возраста первое , что мы
знать, что подростки, вероятно,
определяющая характеристика подросткового возраста
это время пиковой чувствительности к
в социальном мире, поэтому я уверен, что вы
ребята могут запомнить это, я помню
ходить в седьмом классе школы
в первый день я переехал в новый город
и как почти
будучи переполненными социальными стимулами
так много , как пытаются выяснить , как
перемещаться по людям и тем, кого я собираюсь
вписаться туда, где можно пообедать
это подавляющее право, так что ваш
своего когнитивного и умственного
ваши эмоциональные ресурсы настроены
для навигации в социальном мире, как
конкретный социальный мир
ваших сверстников, и это адаптивная
вещь, возвращающаяся к этому эволюционному
идея, которая является основными задачами
подростковый возраст является создание вашей социальной
чтобы найти своих людей, чтобы найти
ваш друг
как все эти вещи действительно
ключевые задачи для подростков и данные
показывает это, будь то рейтинги или просто
поведение мы можем видеть с крысами
поэтому мы, крысы, предпочитаем проводить время в
клетки со своими сверстниками, а не только
тогда как взрослые видят противоположное
так что это качество, которое
сохраняется по всем видам, мы
также см. данные статистики преступлений
что я показал вам раньше, если вы
посмотрите подробности этих арестов за
кража со взломом за грабеж, вы увидите, что
почти все из них связаны с арестами
группы подростков, и когда вы
см. возраст или взрослого
записи о преступлениях почти всегда
арестован один, так что подростки
совершение этих преступлений группами
они часто принимают на себя эти риски в
групп так же, как вы не собираетесь к вам
знайте, как самый подросток
они не сидят, и вы знаете
поля сами по себе, как выпивка
они сделают это, когда у них будет бочонка
Я предполагаю, что если
с тех пор, как я был ребенком, я не знаю
другой ключ здесь, и это сортировка
общепринятого решения, имеющего
собственный вид проблем в понимании
источник его, но лучший предиктор
о том, собирается ли ваш подросток
вовлечься в риск, если они
болтаются с девиантными сверстниками, которые
просто означает на самом деле другой риск
сверстников, поэтому оказывается, что говоря, что
ваше присоединение к девиантным сверстникам
великий предиктор того, будете ли вы
на самом деле участвовать в этих девиантных
деятельности мы не знаем, в каком направлении
который работает в нем, может быть просто так
вы знаете, что дети, принимающие риск, находят каждый
другой или, возможно, с чьим-то
влияя на другого человека, которого мы не
действительно знаю, но мы знаем, что есть
совокупность людей вокруг этого, поэтому мы
хотел изучить это, мы действительно хотели
видят, что происходит.
делать с определенным видом влияния или
наша гипотеза или гипотезы о
люди, которые действительно начали эту линию
исследование, которое является моим старым выпускником
советником и этой классической бумагой
гипотеза заключалась в том, что просто присутствие
сверстников, поэтому просто с вашими друзьями
вокруг вас для подростка сделают
вы ведете себя более рискованно, когда
это не так для взрослых, поэтому
Марго Гарднер, которая
Старый аспирант Лоурина Штайнберга
и и Stein Берг поставил вместе это
эксперимент, где они набирали группы
из трех человек, некоторые из которых были
подростки некоторые из них молодые люди
как дети в возрасте колледжа, а некоторые из них
старше, чем 25-35, чтобы войти в лабораторию
и сделать ряд видов
компьютерные задачи по оценке риска
что я собираюсь показать данные включают
такая задача вождения первого лица
где вам нужно решить, следует ли запускать
через желтый свет или нет, и вы
риск попасть в аварии, но вы хотите
дойти до конца курса, так как
как можно быстрее, потому что вы получите
больше денег, так что это просто
основной вид задачи по оценке риска и
экспериментальные манипуляции, которые они
использовали каждую группу
выполнить задание отдельно в отдельном
или один человек завершает
когда в то время как их двое друзей сидели
рядом с ними они не сказали им
ничего о том, что они должны сказать
их друзья, они просто положили их в
и пусть они берут на себя эту задачу, и поэтому
вот что они показывают так в одиночестве
состояние, когда все просто делают
одними задачами есть ряд сбоев
на оси y, и вы видите, что
подростковые взрослые и взрослые выглядят
в точности то же самое верно , так что есть
нет никакой разницы в принятии риска, когда
вы бы поставили этих людей в тишину
пространства и попросите их пройти через это
риск, но когда вы измеряете
их со своими друзьями, наблюдая, как вы видите
драматическая разница, так что это красное
бар, вы можете видеть, что подростки берут
в два раза больше рисков, когда их
друзья сидят с ними
молодых людей это примерно на 50% больше
и взрослые вообще не имеют
взрослым просто все равно, не важно
их друзья там с ними
они собираются выполнить задачу в
классный рациональный способ, чтобы этот вид
встряхнуть
поле и только то, как вы знаете
пронзительные ученые могут вздрогнуть и
начал много исследований, чтобы
это более подробно, потому что теперь мы
видя, как это может на самом деле
объясните, почему подростки
подвергаются риску, поэтому часть моей работы является
аспирант должен был сделать это шаг
далее и попытайтесь посмотреть, что такое присутствие
сверстников, наблюдающих за вашими сверстниками
поведение на самом деле делает ваш мозг
как это делает вас своим нервным
изменение функции относительно того, что
происходит со взрослыми, поэтому мы вроде как
повторил такой же экспериментальный
за исключением, конечно, мы не могли бы
друзья идут в сканер с
их правильно, потому что их недостаточно
комната там так что мы были друзьями
на выезде
вид диспетчерскую сканера и
после того, как один человек вошел в
сканер мы имели Frends вид
удивил их, говоря над
домофон и говорят, что они собираются
наблюдать за их завершением этого вождения
игры, и они сделали некоторые прогнозы
об их исполнении, так что
Единственное отличие между делать это
в одиночку или с друзьями
просто зная, что они отсутствовали
там смотрят прямо, и поэтому мы хотели
посмотреть , изменилось ли это поведение
изменить поведение больше для подростков
чем для взрослых и как это выглядело
мозг, и мы обнаружили поведенческие
результаты, которые были в значительной степени
параллельно тому, что я показал вам раньше, но
Я хочу пропустить пропустить в мозг здесь о
и я сожалею, и наши мозговые гипотезы
то , что мы действительно были заинтересованы в том ,
было ли это одноранговое наблюдение одним из
две вещи, которые мы полагали, вы знаете, основываясь на
что мы знали о системе вознаграждения и
в системе самоконтроля мы предположили, что
это либо нарушит активность в
лобная кора настолько нарушает самость
контроль или повышенный вид деятельности
в системе вознаграждения так низко, где
Я показываю, что ядро
где мы часто откладываем награду
системы в этой общей области и
результаты, которые мы получили, были своего рода
замечательный пример поиска поддержки
для гипотезы и просто проталкивать, если вы
ребята идут в науку, как 90%
эксперименты, которые вы запускаете, не будут работать, если
у вас на самом деле есть тот, который работает и
более четко подтвердите свою гипотезу
это потрясающе, и это потрясающе.
лучшее чувство в мире, поэтому мы
на самом деле нашли поддержку для наших
гипотеза показывает, что
в отличие от взрослых для подростков, когда их
друзья смотрят на них, пока они
готовясь проехать через
пересечения или нет этой части их
мозг вентральный стриатум становится
более активны, чем когда они делают
задача сама по себе, тогда как взрослые не
показать здесь какую-либо разницу
так что это подтвердило нашу гипотезу о
вид грунтования системы вознаграждения, поэтому
прикладывая вас к тому, чтобы
это немного больше импульсивным
прыгать так, что мы вынимаем из всего этого
вещи прямо у меня три три идей
что я хотел бы закончить с
первое очень очевидно очень важно
но я до сих пор считаю критическим, что
подростки просто не такие, как
взрослые вы, ребята, знаете это, мы можем забыть
это, хотя вы похожи на нас
хотя моложе красивее, но ты
знаете, вы, как правило, того же размера, что и
нас ты очень умный, можешь рассуждать
могут делать удивительные вещи и все же в виде
жара момента вашего мозга
не работает точно так же , как наша
делает и где это становится важным, я
думаю , не в чем-то унизительно вас
или думать , что вы угроза
общества, но это особенно
факторы в I думают правовую политику и так
мы видели это за последние 10 лет или
поэтому у нас было несколько действительно больших
Решения Верховного суда , которые
отменил смертную казнь за
несовершеннолетних и теперь опрокидывают способность
иметь пожизненное заключение без права условно-досрочного освобождения
и он использовал некоторые из таких
доказательства, как на самом деле, это исследование было
один из цитируемых в одном из них и просто
показывая, что отрочество не должно быть
удерживаемые до того же уровня вида
ответственность ответственности как взрослых
когда они совершают эти преступления, они
еще незавершенное вправо так , чтобы это
один большой , это одна большая идея, я думаю
второй , что социальный контекст имеет значение весьма
немного прав, так что вы делаете
решения , когда вы по своему усмотрению
против того, когда вы с друзьями
будет меняться совсем немного , я думаю ,
есть что-то, что вы, ребята, можете взять
из этого для себя, когда вы
думая об этом, когда вы думаете
о том, когда вы пытаетесь планировать, что
вы хотите сделать, когда вы выйдете к вам
знайте вечеринку ночью , когда вы
помните, что вы, возможно, не думаете
так же ясно в данный момент и так
это хорошо , чтобы попытаться придумать свой
своего плана относительно того, как далеко вы будете
идти в определенных формах поведения до
вы идете и пытаетесь вспомнить, что вы были
ясно думая, когда вы сделали этот план
и не менять его так много
момент, и я думаю, мы должны принять
такая информация учитывается
когда мы разрабатываем
вмешательство, поэтому большая точка здесь мы
иметь все эти классы санитарного просвещения
мы учим вас все о курсах
ВИЧ, и все это, оказывается ,
эти классы санитарного просвещения просто
недостаточно, они не показали, что они
очень эффективен
как программа DARE, была
абсолютный сбой с точки зрения предотвращения
злоупотребление наркотиками, нам нужно больше думать о
поведение в данный момент, а не просто
знаний, поэтому нам нужно
эта наука развития в нашу
Профилактика и помощь помогают детям строить
некоторые навыки регулирования спасибо вам, ребята
вы
Please follow and like us:
Be First to Comment