[Музыка]
проект шекспировского аутизма в Огайо
Государство является сотрудничество между
Департамент театра и приятный
Центр Сэнгера, который изучает
искусству развития и
наука собирается вместе, чтобы увидеть, как
эффективные игры Шекспира могут быть в
помогая детям с аутизмом и всем этим
начинается с биения группы
детей с аутизмом и группы
актеры сидят в кругу, и мы
сделайте сердцебиение вместе, когда мы это сделаем
фактические выступления The Tempest с
дети публика включается в
сердцебиение, поэтому давайте сделаем снимок
и мы добавим hello hello hello hello
привет hello привет привет
приветствую привет hello привет привет
привет привет, а потом мы будем отдыхать
руки дать себе немного раунд
аплодисменты да, так прямо сейчас я
что некоторые из вас задаются вопросом , все в порядке
они немного моложе Кевин Бэкон
что случилось с биением сердца
а сердцебиение, возможно, первое
звук, который мы испытываем, прежде чем мы
родился прямо сердцебиения нашей матери так
это органично воспитание и
знакомые и дети в состоянии
действительно соединить с этим
успешно и очень быстро это также
бывает ритм
Язык Шекспира Я вернулся
пентаметр
Да Бабум Бабум Бабум Бабум Бабум
но мягкий, какой свет в нем
оконные перерывы
или через бурю О храбрый новый
мир, в котором такие люди теперь используют
этот ритм языка и невероятно
яркие персонажи и рассказывание историй
Шекспир , возможно , лучше , чем кто — либо
еще выразил то, на что похоже
быть полностью живым и что полное выражение
что перевод слов в чувства и
вытащить это то, что так много детей
с аутизмом жаждут, но они находят
чрезвычайно сложно, так что сердце
становится местом, где учащиеся
дети и актеры могут прийти
вместе, чтобы встретиться, и это то, что
мы играем в сенсорные драматические игры
на Шекспира эти игры были созданы
Келли охотник удивительный британский
актриса и режиссер, которые
работать в ОГУ в 2011 году в рамках нашей
партнерство с Королевским Шекспиром
Компания ее подход называется
метод сердечного приступа охотника, и она берет
Шекспировский ритм языка и
то она построила эти игры для
сосредоточиться на темы глаз ума
и сердце все в службе нахождения
те моменты полного ясного выражения
теперь эти игры — это они
простые по своей природе, но то, что мы делаем
мы можем бросить вызов ребенка
аутизм через право игры и, прежде всего
дети веселятся, они веселятся
они изучают подражание
язык импровизации
физический характер юмора, но
встроенные в каждой из этих игр является
вызов их аутизму через игру
мы просим их сделать что-то
трудно поддерживать зрительный контакт развивать
осознание пространственной осведомленности, а затем
реплицировать выражения лица , которые
связанные с определенными эмоциями
повороты имеют социальную отдачу и роль
ансамбля теперь я участвовал в
эта работа в 2012 году как студент-градиент, как
часть команды актеров во главе с Робин
который был первоначальным директором
шекспировского проекта по аутизму и
каблуки и 11-недельный пилотный проект
мы провели два года, играя в эти игры
еженедельно с двумя разными группами детей
из школ Колумбуса и приятных
sauger Center научная часть этого привела
режиссер Марк бросает и PhD
студентка Мэгги Меллинг проверила
детей на протяжении всего процесса они
пришло исследование с данными
теперь начальная обратная связь с родителями
и учителей, и от актеров
мы были в том, что сердцебиение охотника
метод оказал такое удивительное влияние на
дети пришли к анекдотам
со всех сторон, которые я никогда не видел
мой ребенок
вести себя таким образом , я не знаю , что они имели
эта сторона их личности
дочь никогда не сидела и
что долго и сейчас она пытается усердно
Подружиться в школе я никогда не видел
мой сын ясно говорит на публике и
это было потрясающе, но
науки , а также права , что сделали
наука говорит, что хорошие гневные
исследования показали, что дети
делая статистически значимым
прогресс в распознавании эмоций на лице
Я просто сказал, что, как
не-ученый
как актер, они также
статистически значимый прогресс в
их социальное использование языка и социального
навыки общения, это работало
что мы делали, это работающее искусство и
науки, поддерживающей друг друга и
Хорошая честь следующая фаза исследований
эта невероятная вещь, в которой они
это изображение, в котором они могут
фотографии той части вашего мозга, что
распознает лица и видит, охотник ли
метод сердечного ритма усиливает активность в
эта часть рода мозга вроде этого
ваш мозг на Шекспире, и весело и
мы очень хотим увидеть, что
результаты этого — блестящие идеи сейчас
когда вы отправляете предложение TED talk своим
настоятельно поясните, что вы знаете, почему ваш
идея, достойная распространения, ничто из этого
моя идея — это идея охотников на Келли, это
Идея идеи Мэгги обозначила идею анализов
моя большая идея говорила «да» людям
умнее меня, что это было моим большим
Идея Келли попросила меня присоединиться к ней в 2012 году
и позже она рассказала мне, что она
был убежден, что я бы сказал, что нет
как-то с ее точки зрения я был
занят другими вещами, которые я
преследуя мою актерскую карьеру, делая свою работу
Я был вне этого, но что Келли не
понимать и то , что правда об этом было
был ли я тем парнем, что актер
сидеть, ожидая, когда телефон
кольцо в надежде , возможно получение
прослушивание для агента ФБР номер два на
следующий эпизод криминальных умов, который я
полностью доступный , кстати, в случае
режиссер кастинга находится здесь или настраивается
почему они не будут
но я должен был решить, какой актер
Я хотел быть или почему я все еще действую
почему это то, что я посвящаю
посвятив всю свою взрослую жизнь рода
художник, я хочу быть тем,
Я хочу быть и ответить
говорил «да» людям умнее, чем
меня
моя жена Лиза призвала меня пойти в град
школа 2009
Я сказал, нет, она снова убеждала меня. Я сказал, да
и он был там впервые в
20 лет — как актер для первого
я впервые исполнил Шекспир 2010
Я когда-либо делал Шекспира, и я встречался
Охотник Келли и я прибыли на
пропасть этой работы, и я был
я не знал, есть ли у меня
Я не был экспертом по Шекспиру I
конечно, не был экспертом по аутизму, был я
в состоянии войти и помочь этим детям
у меня есть товар, у меня есть
правильно
и затем я вошел в первый
Семинар Я сидел в кругу
Я сделал сердцебиение с детьми
в первый раз
и что — то выпущен и в конце
этот первый семинар я вспомнил, почему я
любил действует , почему я люблю актеров , почему я
любовный театр и почему я люблю искусство
дети менялись прямо перед
мои глаза, которые они трансформировали, я был
переехали мои коллеги актеров переместили
преподаватели-помощники были перемещены водителем автобуса
взяв детей домой, он был тронут и
дети имели взрыв довольно
так как это наш момент
право, это наш момент 25 марта
2017, и мы снова оказываемся на
пропасть в борьбе за
Искусство в нашей стране, чтобы бороться с
доказать, что искусство жизненно важно для нашего
Народонаселение
это нормально, мы были там, прежде чем мы
быть там снова, но возможно, если мы в этом
момент может все согласиться, что эталон
искусства и того, из которого
он получает свою силу ,
что мы все уходим лучше для того, чтобы
опыт, чем когда мы приехали лучше
за то, что мы были там, если мы все можем согласиться с тем, что
это стандарт, который
Шекспировский аутизм является самым
чистая форма искусства, которую я когда-либо приходил
через , потому что каждый раз , когда каждый
листья лучше, чем когда они прибыли
каждый раз и как актер, какой подарок
для меня переучивать две вещи, которые я бы
забытый как актер, я знал его как
родитель я почему-то забыл его как
актер, первый, что я должен был
выбирайте заботу о чем-то вне
и если у кого-либо из вас есть
актер в семье удачи с этим
Я бы решил заботиться об этом, а второй
Я просто показать , я имею в виду показать готовы
отдай себя самому кому-то другому
все время выбирают заботу и проявляют
так много людей появились в шести
года мы делаем это , я хочу , чтобы я
может назвать их всех, кроме организаторов
скорее всего, просто начнет махать
если бы я назвал их всех для всего этого успеха
что у нас было есть одна вещь , которая
насмехался над нами, что не
вычислить, но у нас не было ответа на
для этого не было никаких исследований и что
было последнее, что было
влияние на детей этой работы, потому что
в конце этих двух лет , которые длятся
мы сделали это, а потом все было
и нам нужны эмоциональные актеры
нам нужно было закрыть детей просто
нужно было поймать свой автобус или пойти в класс
и мы остались с вами, знаете, они
вспомнить, что это было
мы только что сделали до конца, а затем восемь
месяцев спустя я был на детской площадке
с сыном теленком ему было четыре года и там
была профессиональная терапия после школы
группы, а также я узнал
мальчиков из Шекспира
семинары Я хорошо сказал, вот мой шанс, я
мог бы получить ответ на это я
сказал, что cath перейдем, и мы встретимся
кто-то и я нервничали
еще раз
и я иду эй человек , ты помнишь меня и
он смотрит на меня, он идет Шекспир
мы играли Шекспира привет-привет-привет
и телята мой сын говорит папе, что не так
это хорошо, ничего плохого человека
нет ничего плохого в том, что я был
беспорядок это полный беспорядок, поэтому мне нравится тянуть
я сам и телята, и я иду
play tag, но этот мальчик, которого он слышал, рипы
потому что он нас интересует, потому что
Я перешел и каждый раз телята и
Я бы промахнулся мимо него, он будет делать
другая линия и жест из игр
мы играли, как змей, ад пуст и
все дьяволы здесь соленые соленые воды
должны пить зум
о, ты удивляешься, что я люблю тебя, а затем Кевин
Мне пришлось уйти, и когда мы шли
я был похож на человека
снова увидеть тебя
и я писал его быстрый, как я мог
искры летали с клавиатуры моего
текстовые сообщения для всех участников
Шекспир в аутизме работает
вспомнил, что он вспомнил, что я обернулся
и я сказал , увидимся , и он был на вершине
ползун на вершине игровой площадки
и был этот сгоревший оранжевый закат
позади него был эпический ужас
не мог сделать ничего лучше, и он
ответил так , что мы закрываем каждый
семинар в каждом исполнении
Темпест до свидания прощай до свидания
и я взял руку своего сына, я пошел домой
Спасибо
[Аплодисменты]
проект шекспировского аутизма в Огайо
Государство является сотрудничество между
Департамент театра и приятный
Центр Сэнгера, который изучает
искусству развития и
наука собирается вместе, чтобы увидеть, как
эффективные игры Шекспира могут быть в
помогая детям с аутизмом и всем этим
начинается с биения группы
детей с аутизмом и группы
актеры сидят в кругу, и мы
сделайте сердцебиение вместе, когда мы это сделаем
фактические выступления The Tempest с
дети публика включается в
сердцебиение, поэтому давайте сделаем снимок
и мы добавим hello hello hello hello
привет hello привет привет
приветствую привет hello привет привет
привет привет, а потом мы будем отдыхать
руки дать себе немного раунд
аплодисменты да, так прямо сейчас я
что некоторые из вас задаются вопросом , все в порядке
они немного моложе Кевин Бэкон
что случилось с биением сердца
а сердцебиение, возможно, первое
звук, который мы испытываем, прежде чем мы
родился прямо сердцебиения нашей матери так
это органично воспитание и
знакомые и дети в состоянии
действительно соединить с этим
успешно и очень быстро это также
бывает ритм
Язык Шекспира Я вернулся
пентаметр
Да Бабум Бабум Бабум Бабум Бабум
но мягкий, какой свет в нем
оконные перерывы
или через бурю О храбрый новый
мир, в котором такие люди теперь используют
этот ритм языка и невероятно
яркие персонажи и рассказывание историй
Шекспир , возможно , лучше , чем кто — либо
еще выразил то, на что похоже
быть полностью живым и что полное выражение
что перевод слов в чувства и
вытащить это то, что так много детей
с аутизмом жаждут, но они находят
чрезвычайно сложно, так что сердце
становится местом, где учащиеся
дети и актеры могут прийти
вместе, чтобы встретиться, и это то, что
мы играем в сенсорные драматические игры
на Шекспира эти игры были созданы
Келли охотник удивительный британский
актриса и режиссер, которые
работать в ОГУ в 2011 году в рамках нашей
партнерство с Королевским Шекспиром
Компания ее подход называется
метод сердечного приступа охотника, и она берет
Шекспировский ритм языка и
то она построила эти игры для
сосредоточиться на темы глаз ума
и сердце все в службе нахождения
те моменты полного ясного выражения
теперь эти игры — это они
простые по своей природе, но то, что мы делаем
мы можем бросить вызов ребенка
аутизм через право игры и, прежде всего
дети веселятся, они веселятся
они изучают подражание
язык импровизации
физический характер юмора, но
встроенные в каждой из этих игр является
вызов их аутизму через игру
мы просим их сделать что-то
трудно поддерживать зрительный контакт развивать
осознание пространственной осведомленности, а затем
реплицировать выражения лица , которые
связанные с определенными эмоциями
повороты имеют социальную отдачу и роль
ансамбля теперь я участвовал в
эта работа в 2012 году как студент-градиент, как
часть команды актеров во главе с Робин
который был первоначальным директором
шекспировского проекта по аутизму и
каблуки и 11-недельный пилотный проект
мы провели два года, играя в эти игры
еженедельно с двумя разными группами детей
из школ Колумбуса и приятных
sauger Center научная часть этого привела
режиссер Марк бросает и PhD
студентка Мэгги Меллинг проверила
детей на протяжении всего процесса они
пришло исследование с данными
теперь начальная обратная связь с родителями
и учителей, и от актеров
мы были в том, что сердцебиение охотника
метод оказал такое удивительное влияние на
дети пришли к анекдотам
со всех сторон, которые я никогда не видел
мой ребенок
вести себя таким образом , я не знаю , что они имели
эта сторона их личности
дочь никогда не сидела и
что долго и сейчас она пытается усердно
Подружиться в школе я никогда не видел
мой сын ясно говорит на публике и
это было потрясающе, но
науки , а также права , что сделали
наука говорит, что хорошие гневные
исследования показали, что дети
делая статистически значимым
прогресс в распознавании эмоций на лице
Я просто сказал, что, как
не-ученый
как актер, они также
статистически значимый прогресс в
их социальное использование языка и социального
навыки общения, это работало
что мы делали, это работающее искусство и
науки, поддерживающей друг друга и
Хорошая честь следующая фаза исследований
эта невероятная вещь, в которой они
это изображение, в котором они могут
фотографии той части вашего мозга, что
распознает лица и видит, охотник ли
метод сердечного ритма усиливает активность в
эта часть рода мозга вроде этого
ваш мозг на Шекспире, и весело и
мы очень хотим увидеть, что
результаты этого — блестящие идеи сейчас
когда вы отправляете предложение TED talk своим
настоятельно поясните, что вы знаете, почему ваш
идея, достойная распространения, ничто из этого
моя идея — это идея охотников на Келли, это
Идея идеи Мэгги обозначила идею анализов
моя большая идея говорила «да» людям
умнее меня, что это было моим большим
Идея Келли попросила меня присоединиться к ней в 2012 году
и позже она рассказала мне, что она
был убежден, что я бы сказал, что нет
как-то с ее точки зрения я был
занят другими вещами, которые я
преследуя мою актерскую карьеру, делая свою работу
Я был вне этого, но что Келли не
понимать и то , что правда об этом было
был ли я тем парнем, что актер
сидеть, ожидая, когда телефон
кольцо в надежде , возможно получение
прослушивание для агента ФБР номер два на
следующий эпизод криминальных умов, который я
полностью доступный , кстати, в случае
режиссер кастинга находится здесь или настраивается
почему они не будут
но я должен был решить, какой актер
Я хотел быть или почему я все еще действую
почему это то, что я посвящаю
посвятив всю свою взрослую жизнь рода
художник, я хочу быть тем,
Я хочу быть и ответить
говорил «да» людям умнее, чем
меня
моя жена Лиза призвала меня пойти в град
школа 2009
Я сказал, нет, она снова убеждала меня. Я сказал, да
и он был там впервые в
20 лет — как актер для первого
я впервые исполнил Шекспир 2010
Я когда-либо делал Шекспира, и я встречался
Охотник Келли и я прибыли на
пропасть этой работы, и я был
я не знал, есть ли у меня
Я не был экспертом по Шекспиру I
конечно, не был экспертом по аутизму, был я
в состоянии войти и помочь этим детям
у меня есть товар, у меня есть
правильно
и затем я вошел в первый
Семинар Я сидел в кругу
Я сделал сердцебиение с детьми
в первый раз
и что — то выпущен и в конце
этот первый семинар я вспомнил, почему я
любил действует , почему я люблю актеров , почему я
любовный театр и почему я люблю искусство
дети менялись прямо перед
мои глаза, которые они трансформировали, я был
переехали мои коллеги актеров переместили
преподаватели-помощники были перемещены водителем автобуса
взяв детей домой, он был тронут и
дети имели взрыв довольно
так как это наш момент
право, это наш момент 25 марта
2017, и мы снова оказываемся на
пропасть в борьбе за
Искусство в нашей стране, чтобы бороться с
доказать, что искусство жизненно важно для нашего
Народонаселение
это нормально, мы были там, прежде чем мы
быть там снова, но возможно, если мы в этом
момент может все согласиться, что эталон
искусства и того, из которого
он получает свою силу ,
что мы все уходим лучше для того, чтобы
опыт, чем когда мы приехали лучше
за то, что мы были там, если мы все можем согласиться с тем, что
это стандарт, который
Шекспировский аутизм является самым
чистая форма искусства, которую я когда-либо приходил
через , потому что каждый раз , когда каждый
листья лучше, чем когда они прибыли
каждый раз и как актер, какой подарок
для меня переучивать две вещи, которые я бы
забытый как актер, я знал его как
родитель я почему-то забыл его как
актер, первый, что я должен был
выбирайте заботу о чем-то вне
и если у кого-либо из вас есть
актер в семье удачи с этим
Я бы решил заботиться об этом, а второй
Я просто показать , я имею в виду показать готовы
отдай себя самому кому-то другому
все время выбирают заботу и проявляют
так много людей появились в шести
года мы делаем это , я хочу , чтобы я
может назвать их всех, кроме организаторов
скорее всего, просто начнет махать
если бы я назвал их всех для всего этого успеха
что у нас было есть одна вещь , которая
насмехался над нами, что не
вычислить, но у нас не было ответа на
для этого не было никаких исследований и что
было последнее, что было
влияние на детей этой работы, потому что
в конце этих двух лет , которые длятся
мы сделали это, а потом все было
и нам нужны эмоциональные актеры
нам нужно было закрыть детей просто
нужно было поймать свой автобус или пойти в класс
и мы остались с вами, знаете, они
вспомнить, что это было
мы только что сделали до конца, а затем восемь
месяцев спустя я был на детской площадке
с сыном теленком ему было четыре года и там
была профессиональная терапия после школы
группы, а также я узнал
мальчиков из Шекспира
семинары Я хорошо сказал, вот мой шанс, я
мог бы получить ответ на это я
сказал, что cath перейдем, и мы встретимся
кто-то и я нервничали
еще раз
и я иду эй человек , ты помнишь меня и
он смотрит на меня, он идет Шекспир
мы играли Шекспира привет-привет-привет
и телята мой сын говорит папе, что не так
это хорошо, ничего плохого человека
нет ничего плохого в том, что я был
беспорядок это полный беспорядок, поэтому мне нравится тянуть
я сам и телята, и я иду
play tag, но этот мальчик, которого он слышал, рипы
потому что он нас интересует, потому что
Я перешел и каждый раз телята и
Я бы промахнулся мимо него, он будет делать
другая линия и жест из игр
мы играли, как змей, ад пуст и
все дьяволы здесь соленые соленые воды
должны пить зум
о, ты удивляешься, что я люблю тебя, а затем Кевин
Мне пришлось уйти, и когда мы шли
я был похож на человека
снова увидеть тебя
и я писал его быстрый, как я мог
искры летали с клавиатуры моего
текстовые сообщения для всех участников
Шекспир в аутизме работает
вспомнил, что он вспомнил, что я обернулся
и я сказал , увидимся , и он был на вершине
ползун на вершине игровой площадки
и был этот сгоревший оранжевый закат
позади него был эпический ужас
не мог сделать ничего лучше, и он
ответил так , что мы закрываем каждый
семинар в каждом исполнении
Темпест до свидания прощай до свидания
и я взял руку своего сына, я пошел домой
Спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment