Переводчик: Маурисио Какуэй Танака Рецензент: Леонардо Сильва
Моя страсть к спорту началась, когда я был ребенком.
Раньше я играл в футбол во дворе моего дома каждый день
и, как я убедился, я попросил моего отца поставить меня на турнир по футболу.
Я помню тот день, когда я был среди игроков, которые набрали больше голов,
и они позвали меня присоединиться к команде футбола.
Это было потрясающе для мальчика того возраста.
Двигаясь вперед ко времени, когда я посещал подготовительный курс в колледже,
Меня ограбили и застрелили,
что вызвало паралич ниже моих плеч, называемых тетраплегией.
Я был вынужден бросить учебу,
и посвятить все свое время нескольким видам физической терапии.
Но у меня была безусловная поддержка со стороны моей семьи и друзей.
Мне никогда не хватало поддержки.
Когда я узнал мир реабилитационных клиник,
Я понял, что я был исключением.
Большинство людей, участвующих в авариях
или кто родился с ограниченными возможностями
также сталкиваются с бедностью.
Я помню страдания семьи, которые не могли позволить себе лечение
ребенка, родившегося с церебральным параличом.
Меня это очень беспокоило.
К сожалению, многие люди все еще проходят через это.
Насколько велика эта аудитория в мире в наши дни?
По данным Всемирной организации здравоохранения,
У 15% населения мира есть какая-то инвалидность.
Мы говорим о миллиарде людей в мире
и 30 миллионов в Бразилии.
Когда мы смотрим на исследования о неравенстве,
мы реализуем этот сегмент
по-прежнему сталкиваются с наиболее серьезными уровнями неравенства и дискриминации.
Что мы можем сделать, чтобы изменить эту ситуацию?
Однажды я разговаривал с другом, и мы сказали
что обсуждение вопроса о неадекватном распределении образования в мире
будет более важным, чем обсуждение вопроса о плохом распределении доходов.
Другими словами, мы больше не будем
если у всех нет возможности учиться,
и доступ к знаниям, рынку труда и достоинству.
Это относится и к людям с какой-то инвалидностью.
Это и есть цель в моей жизни.
Я основал институт, чья миссия
помогает каждому ребенку и подростку с инвалидностью
для достижения их лучших результатов как людей,
и быть независимыми через образование.
По этой причине,
Я вернулся в мир спорта.
Несколько лет назад ЮНИСЕФ пришел ко мне, чтобы мы могли вместе создать проект.
Они хотели воспользоваться
Кубка мира и Олимпийских игр в Бразилии
мотивировать школы
изучать физическое воспитание по-другому,
руководствуясь включением, а не конкуренцией.
Затем мы создали курс
в котором приняли участие учителя со всей Бразилии.
Каждый участник стремится создавать классы
которые делают возможным участие и развлечение каждого учащегося.
В конце,
мы посещаем каждый город, чтобы внимательно ознакомиться с историями.
Есть уже сотни преобразований, которые стоит рассказать.
Например, в поездке в бразильский город Натал,
Я встретил Марию Луизу, 12-летнего студента.
Она была на пятом курсе государственной школы.
У Марии было критическое расстройство: она никогда не говорила.
Она едва общалась с людьми и даже не ходила в школьные обеды.
Из этого проекта,
учителя спросили Марию и ее одноклассников
думать об инклюзивной деятельности.
Поэтому она впервые заговорила, удивив всех.
Она дала свое мнение и помогла группе создать новую версию бадминтона,
смесь волейбола и тенниса.
Что они сделали так по-другому?
Один: судья начал использовать визуальную сигнализацию
так что глухие ученики могли понять, что происходит.
Два: они изменили продолжительность игры
так что студенты с аутизмом остались сосредоточенными.
И три: суд был изменен
так что пользователи на инвалидных колясках могли легко перемещаться.
Из-за этого проекта,
ее школа, когда-то стандартизованная и ориентированная на гомогенизацию,
в настоящее время представляет собой среду разнообразия, которая рассматривает особенности.
И лучше всего, Мария закончила печальную тишину многих лет.
Этот проект является реальным примером
положительного наследия, оставленного мегаеврозами в нашей стране.
Из-за этого я в конечном итоге стал активно участвовать в Олимпийских играх в Рио.
У меня была радость провести факел.
В прошлом году я поехал в Японию, приглашенную Всемирным экономическим форумом,
для участия в семинаре.
Он был нацелен на обсуждение
как предстоящие Олимпийские игры могут расширить их социальное воздействие.
В конце дискуссии модератор спросил меня:
«Родриго, что ты думаешь, Токио
может измениться примерно в 2020 году? «
Подводя итог моему ответу,
Я думаю, что полное разделение
между Олимпийскими и Паралимпийскими играми
идет вразрез с идеей инклюзивного общества.
Какое сообщение …
(Аплодисменты)
(Приветствия)
(Аплодисменты)
Какое послание мы посылаем миру
разделение некоторых спортсменов на основе наличия инвалидности?
Кроме того, акт выжигания олимпийского котла,
а затем, спустя несколько недель, осветив паралимпийский котел,
только усиливает это негативное сообщение.
Существует конвенция ООН, подписанная более чем 100 странами,
которая осуждает разделение людей из-за их различий.
Учитывая, что Олимпийские игры являются самым большим событием в мире,
и что их церемонии видны миллиарды людей,
Я хотел бы сделать предложение для Токио.
Изменения в символах спроса на историю.
[Это изображение любезно предоставлено Shutterstock]
(Музыка)
Поэтому я предлагаю, чтобы в Токио мы использовали тот же самый факел, тот же котел,
и самое важное,
что мы сохраняем огонь между обеими играми.
Так олимпийский огонь улучшит его великолепную роль:
для представления равенства между людьми.
Спасибо.
(Аплодисменты)
(Приветствия)
(Музыка)
(Аплодисменты)
(Приветствия)
(Аплодисменты)
Моя страсть к спорту началась, когда я был ребенком.
Раньше я играл в футбол во дворе моего дома каждый день
и, как я убедился, я попросил моего отца поставить меня на турнир по футболу.
Я помню тот день, когда я был среди игроков, которые набрали больше голов,
и они позвали меня присоединиться к команде футбола.
Это было потрясающе для мальчика того возраста.
Двигаясь вперед ко времени, когда я посещал подготовительный курс в колледже,
Меня ограбили и застрелили,
что вызвало паралич ниже моих плеч, называемых тетраплегией.
Я был вынужден бросить учебу,
и посвятить все свое время нескольким видам физической терапии.
Но у меня была безусловная поддержка со стороны моей семьи и друзей.
Мне никогда не хватало поддержки.
Когда я узнал мир реабилитационных клиник,
Я понял, что я был исключением.
Большинство людей, участвующих в авариях
или кто родился с ограниченными возможностями
также сталкиваются с бедностью.
Я помню страдания семьи, которые не могли позволить себе лечение
ребенка, родившегося с церебральным параличом.
Меня это очень беспокоило.
К сожалению, многие люди все еще проходят через это.
Насколько велика эта аудитория в мире в наши дни?
По данным Всемирной организации здравоохранения,
У 15% населения мира есть какая-то инвалидность.
Мы говорим о миллиарде людей в мире
и 30 миллионов в Бразилии.
Когда мы смотрим на исследования о неравенстве,
мы реализуем этот сегмент
по-прежнему сталкиваются с наиболее серьезными уровнями неравенства и дискриминации.
Что мы можем сделать, чтобы изменить эту ситуацию?
Однажды я разговаривал с другом, и мы сказали
что обсуждение вопроса о неадекватном распределении образования в мире
будет более важным, чем обсуждение вопроса о плохом распределении доходов.
Другими словами, мы больше не будем
если у всех нет возможности учиться,
и доступ к знаниям, рынку труда и достоинству.
Это относится и к людям с какой-то инвалидностью.
Это и есть цель в моей жизни.
Я основал институт, чья миссия
помогает каждому ребенку и подростку с инвалидностью
для достижения их лучших результатов как людей,
и быть независимыми через образование.
По этой причине,
Я вернулся в мир спорта.
Несколько лет назад ЮНИСЕФ пришел ко мне, чтобы мы могли вместе создать проект.
Они хотели воспользоваться
Кубка мира и Олимпийских игр в Бразилии
мотивировать школы
изучать физическое воспитание по-другому,
руководствуясь включением, а не конкуренцией.
Затем мы создали курс
в котором приняли участие учителя со всей Бразилии.
Каждый участник стремится создавать классы
которые делают возможным участие и развлечение каждого учащегося.
В конце,
мы посещаем каждый город, чтобы внимательно ознакомиться с историями.
Есть уже сотни преобразований, которые стоит рассказать.
Например, в поездке в бразильский город Натал,
Я встретил Марию Луизу, 12-летнего студента.
Она была на пятом курсе государственной школы.
У Марии было критическое расстройство: она никогда не говорила.
Она едва общалась с людьми и даже не ходила в школьные обеды.
Из этого проекта,
учителя спросили Марию и ее одноклассников
думать об инклюзивной деятельности.
Поэтому она впервые заговорила, удивив всех.
Она дала свое мнение и помогла группе создать новую версию бадминтона,
смесь волейбола и тенниса.
Что они сделали так по-другому?
Один: судья начал использовать визуальную сигнализацию
так что глухие ученики могли понять, что происходит.
Два: они изменили продолжительность игры
так что студенты с аутизмом остались сосредоточенными.
И три: суд был изменен
так что пользователи на инвалидных колясках могли легко перемещаться.
Из-за этого проекта,
ее школа, когда-то стандартизованная и ориентированная на гомогенизацию,
в настоящее время представляет собой среду разнообразия, которая рассматривает особенности.
И лучше всего, Мария закончила печальную тишину многих лет.
Этот проект является реальным примером
положительного наследия, оставленного мегаеврозами в нашей стране.
Из-за этого я в конечном итоге стал активно участвовать в Олимпийских играх в Рио.
У меня была радость провести факел.
В прошлом году я поехал в Японию, приглашенную Всемирным экономическим форумом,
для участия в семинаре.
Он был нацелен на обсуждение
как предстоящие Олимпийские игры могут расширить их социальное воздействие.
В конце дискуссии модератор спросил меня:
«Родриго, что ты думаешь, Токио
может измениться примерно в 2020 году? «
Подводя итог моему ответу,
Я думаю, что полное разделение
между Олимпийскими и Паралимпийскими играми
идет вразрез с идеей инклюзивного общества.
Какое сообщение …
(Аплодисменты)
(Приветствия)
(Аплодисменты)
Какое послание мы посылаем миру
разделение некоторых спортсменов на основе наличия инвалидности?
Кроме того, акт выжигания олимпийского котла,
а затем, спустя несколько недель, осветив паралимпийский котел,
только усиливает это негативное сообщение.
Существует конвенция ООН, подписанная более чем 100 странами,
которая осуждает разделение людей из-за их различий.
Учитывая, что Олимпийские игры являются самым большим событием в мире,
и что их церемонии видны миллиарды людей,
Я хотел бы сделать предложение для Токио.
Изменения в символах спроса на историю.
[Это изображение любезно предоставлено Shutterstock]
(Музыка)
Поэтому я предлагаю, чтобы в Токио мы использовали тот же самый факел, тот же котел,
и самое важное,
что мы сохраняем огонь между обеими играми.
Так олимпийский огонь улучшит его великолепную роль:
для представления равенства между людьми.
Спасибо.
(Аплодисменты)
(Приветствия)
(Музыка)
(Аплодисменты)
(Приветствия)
(Аплодисменты)
Please follow and like us:
Be First to Comment