Переводчик: Русул Алаццави Чекер: Рияд Альмубарак
Почему бы не начать небольшой эксперимент?
Можете ли вы растянуть ноги?
И попытаться повернуть ноги внутри и снаружи?
Это небольшое пространство, не так ли?
Но теперь полностью согните ноги и попытайтесь снова поднять ноги
Я ожидаю, что у меня возникнут трудности
Не было бы здорово смотреть внутрь лодыжки?
Чтобы узнать, откуда это ограничение?
Как учитель, моя самая большая задача — поощрять учащихся и поощрять их к участию
Чтобы помочь им исследовать
Как мы начинаем возбуждать любопытство? Как нам разрешить учащимся?
Как мы привлекаем студентов к обучению, а не заставляем их учиться?
В чем проблема студентов-медиков в нашем случае?
Или, если можно так выразиться, какова проблема, с которой сталкиваются студенты-медики?
Они учатся теоретическим текстам и изображениям с двумя измерениями,
Но им нужно понять трехмерное тело
Они учатся без взаимодействия с лекциями и компьютерными экранами
Хотя мы все знаем, что интерактивное обучение гораздо более полезно и эффективно
Они часто учатся тому же
В начале книги после этого пошлины
Затем, наконец, из реального тела
Это, дамы и господа,
Преобразует образование, с которым мы знакомы
Эта машина называется Hololins и используется для улучшения реальности.
Положите это на вашу голову так и посмотрите
Я вижу вас и вас, и я вижу эту область там
Но я вижу то, чего вы не видите
Наше приложение позволяет мне видеть стереоскопическую и трехмерную модель
Нога и нога передо мной
Я могу ходить и исследовать его во всех его измерениях
Я могу выбирать и скрывать структуры, такие как кости и мышцы
Если вы носите это устройство
Я видел такие модели, как я.
Мы не могли изучить лодыжку вместе
Замечательно, если вы двигаете лодыжку
Лодыжка движется с вашим движением
Это позволяет вам тестировать и исследовать ограничения вашего тела
Это было невозможно.
Это интерактивная инструкция по стероидному гормону.
Они трехмерные, интерактивные и быстрые
Саид Ли Мутц, один из моих учеников, изучающих медицину
«Через три минуты, по вашему заявлению,
Мне удалось узнать больше, чем я узнал за предыдущие три года учебы
Дамы и господа, это не о Гололинах
Но силой усиленной реальности.
Они эффективны, интерактивны и веселы.
Большое вам спасибо.
(Аплодисменты.)
Почему бы не начать небольшой эксперимент?
Можете ли вы растянуть ноги?
И попытаться повернуть ноги внутри и снаружи?
Это небольшое пространство, не так ли?
Но теперь полностью согните ноги и попытайтесь снова поднять ноги
Я ожидаю, что у меня возникнут трудности
Не было бы здорово смотреть внутрь лодыжки?
Чтобы узнать, откуда это ограничение?
Как учитель, моя самая большая задача — поощрять учащихся и поощрять их к участию
Чтобы помочь им исследовать
Как мы начинаем возбуждать любопытство? Как нам разрешить учащимся?
Как мы привлекаем студентов к обучению, а не заставляем их учиться?
В чем проблема студентов-медиков в нашем случае?
Или, если можно так выразиться, какова проблема, с которой сталкиваются студенты-медики?
Они учатся теоретическим текстам и изображениям с двумя измерениями,
Но им нужно понять трехмерное тело
Они учатся без взаимодействия с лекциями и компьютерными экранами
Хотя мы все знаем, что интерактивное обучение гораздо более полезно и эффективно
Они часто учатся тому же
В начале книги после этого пошлины
Затем, наконец, из реального тела
Это, дамы и господа,
Преобразует образование, с которым мы знакомы
Эта машина называется Hololins и используется для улучшения реальности.
Положите это на вашу голову так и посмотрите
Я вижу вас и вас, и я вижу эту область там
Но я вижу то, чего вы не видите
Наше приложение позволяет мне видеть стереоскопическую и трехмерную модель
Нога и нога передо мной
Я могу ходить и исследовать его во всех его измерениях
Я могу выбирать и скрывать структуры, такие как кости и мышцы
Если вы носите это устройство
Я видел такие модели, как я.
Мы не могли изучить лодыжку вместе
Замечательно, если вы двигаете лодыжку
Лодыжка движется с вашим движением
Это позволяет вам тестировать и исследовать ограничения вашего тела
Это было невозможно.
Это интерактивная инструкция по стероидному гормону.
Они трехмерные, интерактивные и быстрые
Саид Ли Мутц, один из моих учеников, изучающих медицину
«Через три минуты, по вашему заявлению,
Мне удалось узнать больше, чем я узнал за предыдущие три года учебы
Дамы и господа, это не о Гололинах
Но силой усиленной реальности.
Они эффективны, интерактивны и веселы.
Большое вам спасибо.
(Аплодисменты.)
Please follow and like us:
Be First to Comment