LABELS | Jayashree Rajanahally | TEDxDSCEWomen

хорошие дневные ярлыки имеют очень глубокие
влияние на нашу жизнь
У меня было много лейблов в моей школе и
дни колледжа Я был успехом в роли
модель I затем перешла в другую фазу
моей жизни, когда я был признан
правила, в которых я должен был играть, теперь все пришло
вокруг, и я признан и
для меня и для работы, которую я делаю
спросил меня, я вырос как беззаботный
подросток с неизменным отношением я
не волновало, что кто-то думал о
я до тех пор, пока я мог делать то, что хотел
я никогда не думал о том, что я
был хорош, и я не был хорош в
и что я был хорош в так хорошем и
плохо бы не имело никакого значения давление
никаких ожиданий , я был очень доволен
кто я был только в тот момент времени я
не понимали, насколько важно это
брак одарил меня множеством лейблов I
было так много людей за один выстрел, я был
жена невестка невестка
тетя
и т. д. и т. д., я идентифицировал
все спецификации, которые каждая роль
потребовал и сыграл с апломбом мой
дети пришли, и я был матерью
так что это был еще один мой репертуар
роли, но медленно я в своей жизни был
становится все меньше и меньше, но я
не понимали, что
а затем кризис в моей жизни
дно моего мира выпало, и я был
стоял один, задаваясь вопросом, какую роль я
должен был играть от того, кем я был, от кого я
был ли я теперь признан тем, что
произошло в моей жизни, и появилось больше ярлыков
Полет на меня была эта маленькая девочка
шестилетний ребенок с пузырчаткой
яркоглазый пучок энергии
она могла играть в роли, которую любила петь
она могла сочинять истории на
падение шляпы
она была настолько выразительной и выразительной
спонтанно, но когда она подняла
книгу, чтобы читать, она просто притворилась
она была озадачена, она не могла
чувство того, что она видела эту маленькую девочку
была моя дочь, и у нее была серьезная
трудности в чтении и орфографии
появилась первая этикетка , она была ребенком с
особых трудностей в обучении больше
этикетки следовали дислексии без внимания нет
сосредоточить внимание на восприятии
трудности плохой почерк еще немного
не следует уверенность в низкой самооценке
проблемы с неправильным поведением и т. д.
и так далее, я едва мог найти свой
ребенка, она была похоронена под этим насыпью
имена, которые я запаниковал, не зная, что делать
Я крепко сжал ее руку, и она почувствовала
страх во мне пытается разобраться в этом
Я очень нерешительно шагнул в поле
специального образования с намерением
помогая ей, я держал ее за руку, и мы
гуляли по ступенькам
стала сильнее, и она больше не нужна
держать меня за руку все время от
Идя позади меня, она начала ходить
рядом со мной, а затем она шла впереди
я готов летать, она много работала
сама узнавая себя ее
сильные и слабые стороны у нее есть
вдохновил меня удерживать руки многих
других детей и ходить с ними
помогая им найти себя в этом
Путешествие Я нашел себя, и я
понял, что это трюк, чтобы понять
кто вы и узнаете , как жить
продолжая быть тем, кого вы изучаете
инвалидности является зонтичным термином для
разнообразие проблем обучения
проблемы обучения не влияют
интеллект или мотивация SLD — это
нейроразвитие, которое
проявляется в школьные годы в
форма трудности в трех РС
чтение и арифметика большей части
эти дети в среднем и выше
средний интеллект, и есть большой
разрыв в их способности и достижении
раннее выявление и вмешательство
являются ключом к успеху, хотя успех
не означает, что проблемы уходят
это расстройство жизни, если я должен
скажите вам сегодня, что у меня есть обучение
с трудом вы могли бы
выяснив, что я определенно
не скрытая инвалидность, потому что
нет внешнего симптома
указание на то, что у ребенка есть проблема
15% или более школьных детей
имеют какую-то проблему обучения или
другой
просто поместите детей и взрослых с
трудности в обучении, см.
понимать слово по-разному и
это их сила, которую мы должны
признаю, что я Штайн Эдисон Ричард
Брэнсон Стивен Спилберг хафиз
подрядчик повторного архитектор Вирсавии
перкуссионист и рагава художник
все из Индии три последних вы бы
назовите их ленивыми немыми
замедлить это то, что дети с
трудности с обучением чаще всего
они отличаются своим мозгом
проводятся по-разному, и поэтому это
разница влияет на то, как они получают и
вмешательство в процесс информации
Возможно , что это то , что мы можем сделать по этому поводу
это помочь ребенку использовать
сильные стороны и компенсировать бесплатные стратегии
вам, чтобы достичь своих личных и
академические цели дети с обучением
инвалидов
и преуспевают, задача состоит в том, чтобы подняться
об этих лейблах, и это — работа I
любовь к этому путешествию взяла меня
в другую область подготовки учителей в
которые я стараюсь дать молодым людям и
женщины и родители , которые влюблены в
имеют значение для жизни этих
детей в этом путешествии я был
вдохновленные многими молодыми женщинами и их
в усердии, чтобы избавиться от
этикетки, которые они несут, будучи женой
сестра дочь мать и выйти
найти и помочь этим
жизнь детей пришла в полный оборот
У меня все еще есть ярлыки, которые я выжил.
но теперь я знаю, что они говорят
гуру — это тот, кто помогает вам найти
себя, чтобы быть самим собой, и мои гуру
эти упругие маленькие эти молодые
мужчины и женщины , которые показали мне, что я
может быть, кем я являюсь , не сдаваясь, я
привлекательный, я способный
Я могу не могу делать ошибки Я
копирование грамотно я могу подняться на горы
и победили победители, они показали мне
что ничто не является непреодолимым и
это я, и это они, я есть Кто я
сегодня, потому что они — то, кем они являются
покончить с этими этикетками работать
к включению этих детей в
общества и обеспечить, чтобы они
признание того, что они заслуживают
миссия моей жизни вместе с этим я
будет работать над тем, чтобы
укрепить их навыки, а также
повысить осведомленность общественности о, казалось бы,
простая, но сложная проблема моя работа моя
жизнь и я у них все
либо нет борьбы внутри я могу
больше не будут дифференцировать
это я благодарю вас
[Аплодисменты]