Переводчик: Таня Кушман Рецензент: Ронда Джейкобс
У всех в этой комнате есть уникальный голос —
что-то о вас, отличное от других.
И я хочу, чтобы вы подумали, что это за разница.
Некоторые из вас могут учить;
некоторые из вас могут создавать удивительные произведения искусства;
некоторые из вас могут легко решить математические проблемы,
в то время как другие могут заботиться и поддерживать других безоговорочно.
Теперь, я хочу, чтобы вы представили, как это будет выглядеть
если на всю жизнь,
вы не подозревали, что существует разница.
Существует группа людей, чей уникальный голос,
чье само разнообразие,
настолько хорошо скрыт, что он невидим, даже для себя.
Я был одним из этих людей.
Я страдаю аутизмом,
и я понятия не имел, пока мне не поставили диагноз в возрасте 35 лет.
Аутизм — это условие, которое влияет на то, как человек общается,
как они относятся к людям,
и как они окружают окружающий мир.
Аутичные люди видят, слышат и чувствуют мир по-разному
[чем] не-аутичные люди.
И хотя нет двух аутичных людей,
у нас есть общие черты,
например, как мы общаемся,
как мы можем планировать и выполнять задачи.
Уровень сложности, который человек имеет с этими чертами
будут формироваться там, где они подходят по спектру.
Теперь многие думают, что аутичный спектр — это прямая линия
с серьезным аутизмом на одном конце и умеренным аутизмом, с другой,
но это совсем не так.
Аутизм подобен калейдоскопу цветов,
как цветное колесо на вашем компьютере
где все цвета сливаются друг с другом.
Итак, давайте посмотрим на эти аутичные черты.
У нас есть сенсорные проблемы.
Вот как вы видите, слышите и чувствуете.
Таким образом, аутичный человек может иметь удивительный слух,
и они могут выбрать мелкие детали, которые другие люди не видят.
Аутичные люди фантастичны в поиске «Where’s Wally»,
но они могут пытаться обрабатывать звуковые звуки.
У нас есть социальная коммуникация.
Вот как мы общаемся
и как мы понимаем, как общаются другие люди.
Это включает в себя такие вещи, как понимание языка тела, сарказма и юмора.
Аутичные люди могут воспринимать вещи буквально.
Итак, такая поговорка, как «Он носит свое сердце на рукаве»,
может быть очень сложно для аутичного человека понять
потому что, как человеческое сердце существует вне тела,
неважно, на рукаве рубашки?
У нас есть исполнительная функция.
Теперь это наша способность планировать, организовывать наше время и пространство,
и выполнять задачи.
Таким образом, аутичный человек с плохой исполнительной функцией
может бороться за выполнение задач,
они могут пытаться организовать свое пространство вокруг них,
и они могут испытывать трудности с неудовлетворительным соблюдением сроков.
Мы повторяем поведение.
Теперь это включает такие вещи, как уровень интереса, который у нас есть в чем-то.
Таким образом, клише является аутичным человеком, который любит поезда.
Одним из моих особых интересов является телешоу «Друзья».
Я слушал его каждую ночь в течение 15 лет,
и я знаю каждый эпизод наизнанку.
Я могу назвать каждый эпизод,
и я могу сказать вам, кто сказал, какую строку и какой эпизод она пришла.
И, наконец, у нас есть уборка,
и это использует самооптимающее поведение
успокоить себя, общаться и обрабатывать информацию.
В аутизме у нас также есть эти ярлыки, которые я ненавижу,
и они являются «высокофункциональными» и «низкоэффективными»,
и причина, по которой они мне не нравятся
потому что они неправильно поняты, и их много злоупотребляют.
Люди полагают, что высокофункциональный означает, что ваш аутизм мягкий,
когда на самом деле высокофункциональный просто означает, что ваш IQ выше 70.
Он также часто используется для описания аутичного человека, который может говорить.
Низкое функционирование, напротив, с IQ ниже 70,
и часто используется для описания аутичного человека, который не может общаться с речью.
Но правда в том, что у кого-то может быть низкий IQ,
и они могут не общаться речью,
но они могут или не могут быть серьезно затронуты их аутизмом.
Точно так же я высокоэффективен, но мой аутизм не мягкий.
Так что же такое аутизм, как жить?
Для меня аутизм связан с беспокойством.
Речь идет о сильных эмоциях,
и речь идет о жизни с мозгом
что делает все возможное, чтобы контролировать мой мир вокруг меня.
Люди предполагают, что аутичные люди не чувствуют эмоций.
Но правда в том, что для многих из нас мы чувствуем это интенсивно —
Я говорю 200, 300, даже на 400% сильнее других людей —
и, что еще хуже, я не могу идентифицировать эмоции.
Поэтому я чувствую это интенсивно, но я не могу назвать это.
У меня нет языка для описания эмоций,
поэтому я могу сказать: «мой желудок чувствует себя неловко»,
и я мог описывать тревогу;
или я мог сказать, что голова кажется усталой, медленной и тяжелой,
и я мог бы описывать печаль или депрессию,
но я не знаю.
Жизнь с сильными эмоциями и неспособность их идентифицировать
означает жить в мире полного хаоса.
Поэтому, чтобы быть в безопасности, у меня строгие процедуры:
Я встаю в 9:00 утра, и у меня есть чашка кофе.
Затем я приступаю к работе несколько часов,
и у меня будет еще одна чашка кофе в 1:00 дня.
Я буду смотреть один час телевизора, делать еще немного работы,
и в 5:00 я останавливаюсь, и я устраиваюсь на вечер.
Но если у меня будет семья, которая собирается посетить, эта рутина будет нарушена,
и поэтому в дни, ведущие к ним, прибывающие,
мое беспокойство строит, строит и строит,
и я начинаю бороться с сильными эмоциями, которые я не могу определить,
и в конечном итоге мой мозг падает, как компьютер;
он не может справиться.
Все останавливается.
Я не могу говорить; Я не слышу; Я не могу ответить.
У меня полномасштабный кризис, и я ничего не могу сделать.
Я на полу;
Я раскачиваюсь, я плачу, я кусаю себя, и я бью себя,
и я не могу это остановить.
Люди предполагают, что расплавление подобно ребенку, имеющему истерику,
но правда для аутичного человека
расплавление — это то, что вы не можете контролировать, и вы не можете его остановить.
Это похоже на захват; вы понимаете, что это происходит,
но вы ничего не можете сделать, кроме как прокатиться на нем.
Поэтому я катаюсь.
И я жду.
И когда это окончательно закончится, я измучен, и все, что я могу сделать, это спать.
И пока я сплю, мой мозг сбрасывается.
Этот компьютер в моей голове перезагружается,
и это сбрасывает мои эмоции, мою способность функционировать и мои мысли.
Аутизм похож на жизнь со всем, что происходит на полном огне.
Там есть фильм под названием «Spinal Tap»,
и в этом фильме у гитариста есть усилитель,
и его шкала громкости не просто подходит к номеру 10,
он доходит до номера 11.
И есть эта шутка: «Почему бы просто не сделать 10 громче?»
И гитарист говорит: «Потому что 11 громче».
Аутизм подобен жизни с циферблатом, который доходит до 11
когда все остальные просто доходят до 10.
Так что шум физически причиняет мне боль.
Если я в кафе, я не могу слышать, как я разговариваю со мной
потому что я слышу кофемолку,
Я слышу молочный пенообразователь,
Я слышу, как этот человек разговаривает здесь,
и я могу услышать эту леди, разговаривая по телефону.
Я слышу, как машины выходят на улицу.
Я даже слышу шум жужжания
и иногда я даже слышу, как воздух перемещается по комнате.
Я живу в постоянном шуме, и этот циферблат до 11.
Точно так же приятный солнечный день для вас может ослепить меня,
и есть определенные цвета и узоры, которые мучительны.
Но этот циферблат также может упасть на отрицательные числа.
Ранее я описал исполнительную функцию
и как это наша способность планировать, организовывать и выполнять задачи.
Моя исполнительная функция ужасна.
Мне требуется около двух часов, чтобы поселиться, чтобы сделать какую-то работу,
и затем я весь день вверх и вниз с отвлечениями.
Я испытываю сильное промедление;
Мне нужна помощь, чтобы помочь мне в решении определенных задач.
Если у меня будет день, когда мое беспокойство очень плохое
и мои сенсорные проблемы действительно серьезны,
Я могу бороться с основными задачами
как одеться и омыться и сделать чашку чая.
Были дни, когда я не одет
и я не моюсь
потому что эти задачи являются ошеломляющими.
Итак, вы можете видеть, мой аутизм не мягкий; это влияет на меня значительно.
И это может повлиять на мою способность функционировать независимо в некоторые дни.
Так как же это пропустили в течение 35 лет?
Как же я даже не знал, что я страдаю аутизмом?
Мы учимся с самого раннего возраста, как взаимодействовать с людьми:
нас учат болтать, быть вежливыми,
играть вместе, делиться и принимать его по очереди.
Но эти вещи не приходят естественным образом к аутичному ребенку,
и некоторые из них могут быть действительно неудобными.
Я действительно борюсь с зрительным контактом.
Мне это кажется неудобным,
и это только то, что я чувствую себя комфортно
с кем-то у меня очень близкие отношения.
Но меня учили с раннего возраста моей матерью,
«Вы должны смотреть на людей, когда они разговаривают с вами.
Вы должны смотреть на них.
Я не мог выбраться из этого, поэтому я научился обманывать,
и я смотрю на людей здесь, прямо над их носом.
И иногда я буду смотреть на них и быстро отвести взгляд,
поэтому я даю им зрительный контакт, который им нужен,
но мне удобнее.
Я также очень стараюсь подружиться
потому что социальный болтовня не приходит ко мне естественным образом;
Я не знаю, что ожидается,
и я не знаю, что люди хотят, чтобы я сказал.
Но я научился скрыть свое замешательство в очень молодом возрасте,
и я научился копировать поведение других людей.
Мы также учимся в молодом возрасте, как представить себя:
хлопая в ладоши и постукивая головой, не являются социально приемлемыми,
поэтому нам не рекомендуется делать это.
Но эти движения могут стать жизненной линией для аутичного человека.
Их называют искушением, и они имеют решающее значение.
Для меня уборка — важная форма общения.
Когда я счастлив и взволнован, я ломаю руки.
И когда я пытаюсь обрабатывать информацию,
Я заблокирую сенсорный ввод —
Я дергаю пальцы, очень близко к моему лицу,
и он блокирует все остальное.
Но это и не является социально приемлемым,
и я научился в очень раннем возрасте, чтобы скрыть свою укладку.
Я научился держать его внутри меня, пока я не был в своей комнате, сам по себе,
где я мог качаться, и я мог прыгать, и я мог сломать руки и коснуться моей головы.
Успокаивание — это поведение, которое часто вытесняется из аутичных детей
потому что люди не понимают, насколько это важно.
Аутичным людям нужно стимулировать.
Мы используем его для общения;
мы используем его для обработки информации;
мы используем его для блокировки этого дополнительного сенсорного ввода
это может быть слишком для нас;
и мы можем даже использовать его, чтобы помочь предотвратить кризис, когда наше беспокойство строится.
Таким образом, со всем социальным коучингом и ожиданиями о том, как вести себя,
детей-аутистов непреднамеренно учат скрывать свой аутизм.
Их учат маскировать их аутичное поведение.
Маленькие девочки великолепны при наблюдении за другими людьми,
и поэтому аутичные девочки учатся в очень молодом возрасте
скрыть свой аутизм и замаскировать свой аутизм.
Маскировка — это не сознательное усилие;
маскировка является результатом многократного повторения,
«Вы не должны так себя вести».
Маскировка скрывает наше истинное «я».
Он скрывает наш уникальный голос,
и он заменяет его более социально приемлемой версией самих себя.
Маскировка утомительна.
Сейчас я маскирую,
и я все время маскирую, когда я с людьми.
Я не могу отключить его;
это не сознательная вещь,
и это опасно.
Люди не знают, что они учат своих детей маскировать,
и они не знают, сколько урона он причиняет нашему чувству идентичности.
Я научился маскировать свой аутизм и свое истинное «я»
потому что меня учили мои родители и мои учителя и мои друзья.
Они понятия не имели, что они просили меня сделать, но я все равно это сделал.
И я не понимал, насколько опасно это для меня.
Когда я выросла в подростковом возрасте, мои первые 20 лет, мой аутизм отбивался.
Он устал скрываться, и он устал от маскировки,
и таким образом он показал себя единственным способом, который он мог:
У меня развилось расстройство пищевого поведения,
Я начал причинять себе вред,
и я многократно пытался закончить свою жизнь.
Мое аутичное «я» кричало, чтобы его услышали,
но чем громче он кричал, тем более неправильные метки мне давали:
биполярное расстройство, пограничное расстройство личности,
депрессия, смешанное тревожное расстройство.
Таким образом, ошибочные диаметры
потому что мои врачи понятия не имели, что я был аутистом
потому что я научился маскировать его так блестяще.
Мне дали психиатрические препараты, которые не работали,
консультирование и терапия, которые не сработали.
Мне даже дали терапию электрошоком,
который не сработал.
Я провел десять лет в системе охраны психического здоровья
подпрыгивая от одного стационарного пребывания к другому,
пока, наконец, я остался слепым два года
из-за психиатрических препаратов я не должен был быть.
Достаточно было достаточно:
Я вышел из системы психического здоровья.
Я отнял себя от лекарства, и я ждал, чтобы увидеть, что произойдет.
Мои врачи предупредили меня, что мое настроение потерпит крах, но это не так,
и вместо этого мне стало лучше.
Я начал изучать другие области моей жизни, с которыми я боролся,
и в первый раз,
Я понял, как трудно мне подружиться.
Я начал понимать, что я боролся с определенными типами языка,
и я позволил себе стимулировать,
и я нашел, что это помогло облегчить мое беспокойство.
Я назвал себя аутистично-диагностической группой,
и они подтвердили мое подозрение: я был аутистом.
Маскирующий аутизм опасен, и он убивает людей с аутизмом.
Аутичные люди имеют ожидаемую продолжительность жизни на десять лет меньше, чем их сверстники.
Десять лет.
И причиной смерти смертной казни является самоубийство.
В возрасте 35 лет я обнаружил свой уникальный голос.
Я обнаружил, что я страдаю аутизмом.
Но я также обнаружил, что общество подавляет голоса аутичных людей.
Мы должны позволить своим детям быть их истинными людьми.
Мы должны позволить им думать и быть.
Нам нужно перестать рассказывать им, как думать,
и нам нужно перестать беспокоиться о том, подойдут ли они.
Мы также должны позволить нашим аутичным детям быть аутистами.
Нам нужно прекратить форсировать поведение, которое мы не понимаем,
и вместо этого мы должны поощрять
их особых интересов и их уникальных навыков.
Я аутист, и это мой уникальный голос.
Спасибо.
(Аплодисменты)
У всех в этой комнате есть уникальный голос —
что-то о вас, отличное от других.
И я хочу, чтобы вы подумали, что это за разница.
Некоторые из вас могут учить;
некоторые из вас могут создавать удивительные произведения искусства;
некоторые из вас могут легко решить математические проблемы,
в то время как другие могут заботиться и поддерживать других безоговорочно.
Теперь, я хочу, чтобы вы представили, как это будет выглядеть
если на всю жизнь,
вы не подозревали, что существует разница.
Существует группа людей, чей уникальный голос,
чье само разнообразие,
настолько хорошо скрыт, что он невидим, даже для себя.
Я был одним из этих людей.
Я страдаю аутизмом,
и я понятия не имел, пока мне не поставили диагноз в возрасте 35 лет.
Аутизм — это условие, которое влияет на то, как человек общается,
как они относятся к людям,
и как они окружают окружающий мир.
Аутичные люди видят, слышат и чувствуют мир по-разному
[чем] не-аутичные люди.
И хотя нет двух аутичных людей,
у нас есть общие черты,
например, как мы общаемся,
как мы можем планировать и выполнять задачи.
Уровень сложности, который человек имеет с этими чертами
будут формироваться там, где они подходят по спектру.
Теперь многие думают, что аутичный спектр — это прямая линия
с серьезным аутизмом на одном конце и умеренным аутизмом, с другой,
но это совсем не так.
Аутизм подобен калейдоскопу цветов,
как цветное колесо на вашем компьютере
где все цвета сливаются друг с другом.
Итак, давайте посмотрим на эти аутичные черты.
У нас есть сенсорные проблемы.
Вот как вы видите, слышите и чувствуете.
Таким образом, аутичный человек может иметь удивительный слух,
и они могут выбрать мелкие детали, которые другие люди не видят.
Аутичные люди фантастичны в поиске «Where’s Wally»,
но они могут пытаться обрабатывать звуковые звуки.
У нас есть социальная коммуникация.
Вот как мы общаемся
и как мы понимаем, как общаются другие люди.
Это включает в себя такие вещи, как понимание языка тела, сарказма и юмора.
Аутичные люди могут воспринимать вещи буквально.
Итак, такая поговорка, как «Он носит свое сердце на рукаве»,
может быть очень сложно для аутичного человека понять
потому что, как человеческое сердце существует вне тела,
неважно, на рукаве рубашки?
У нас есть исполнительная функция.
Теперь это наша способность планировать, организовывать наше время и пространство,
и выполнять задачи.
Таким образом, аутичный человек с плохой исполнительной функцией
может бороться за выполнение задач,
они могут пытаться организовать свое пространство вокруг них,
и они могут испытывать трудности с неудовлетворительным соблюдением сроков.
Мы повторяем поведение.
Теперь это включает такие вещи, как уровень интереса, который у нас есть в чем-то.
Таким образом, клише является аутичным человеком, который любит поезда.
Одним из моих особых интересов является телешоу «Друзья».
Я слушал его каждую ночь в течение 15 лет,
и я знаю каждый эпизод наизнанку.
Я могу назвать каждый эпизод,
и я могу сказать вам, кто сказал, какую строку и какой эпизод она пришла.
И, наконец, у нас есть уборка,
и это использует самооптимающее поведение
успокоить себя, общаться и обрабатывать информацию.
В аутизме у нас также есть эти ярлыки, которые я ненавижу,
и они являются «высокофункциональными» и «низкоэффективными»,
и причина, по которой они мне не нравятся
потому что они неправильно поняты, и их много злоупотребляют.
Люди полагают, что высокофункциональный означает, что ваш аутизм мягкий,
когда на самом деле высокофункциональный просто означает, что ваш IQ выше 70.
Он также часто используется для описания аутичного человека, который может говорить.
Низкое функционирование, напротив, с IQ ниже 70,
и часто используется для описания аутичного человека, который не может общаться с речью.
Но правда в том, что у кого-то может быть низкий IQ,
и они могут не общаться речью,
но они могут или не могут быть серьезно затронуты их аутизмом.
Точно так же я высокоэффективен, но мой аутизм не мягкий.
Так что же такое аутизм, как жить?
Для меня аутизм связан с беспокойством.
Речь идет о сильных эмоциях,
и речь идет о жизни с мозгом
что делает все возможное, чтобы контролировать мой мир вокруг меня.
Люди предполагают, что аутичные люди не чувствуют эмоций.
Но правда в том, что для многих из нас мы чувствуем это интенсивно —
Я говорю 200, 300, даже на 400% сильнее других людей —
и, что еще хуже, я не могу идентифицировать эмоции.
Поэтому я чувствую это интенсивно, но я не могу назвать это.
У меня нет языка для описания эмоций,
поэтому я могу сказать: «мой желудок чувствует себя неловко»,
и я мог описывать тревогу;
или я мог сказать, что голова кажется усталой, медленной и тяжелой,
и я мог бы описывать печаль или депрессию,
но я не знаю.
Жизнь с сильными эмоциями и неспособность их идентифицировать
означает жить в мире полного хаоса.
Поэтому, чтобы быть в безопасности, у меня строгие процедуры:
Я встаю в 9:00 утра, и у меня есть чашка кофе.
Затем я приступаю к работе несколько часов,
и у меня будет еще одна чашка кофе в 1:00 дня.
Я буду смотреть один час телевизора, делать еще немного работы,
и в 5:00 я останавливаюсь, и я устраиваюсь на вечер.
Но если у меня будет семья, которая собирается посетить, эта рутина будет нарушена,
и поэтому в дни, ведущие к ним, прибывающие,
мое беспокойство строит, строит и строит,
и я начинаю бороться с сильными эмоциями, которые я не могу определить,
и в конечном итоге мой мозг падает, как компьютер;
он не может справиться.
Все останавливается.
Я не могу говорить; Я не слышу; Я не могу ответить.
У меня полномасштабный кризис, и я ничего не могу сделать.
Я на полу;
Я раскачиваюсь, я плачу, я кусаю себя, и я бью себя,
и я не могу это остановить.
Люди предполагают, что расплавление подобно ребенку, имеющему истерику,
но правда для аутичного человека
расплавление — это то, что вы не можете контролировать, и вы не можете его остановить.
Это похоже на захват; вы понимаете, что это происходит,
но вы ничего не можете сделать, кроме как прокатиться на нем.
Поэтому я катаюсь.
И я жду.
И когда это окончательно закончится, я измучен, и все, что я могу сделать, это спать.
И пока я сплю, мой мозг сбрасывается.
Этот компьютер в моей голове перезагружается,
и это сбрасывает мои эмоции, мою способность функционировать и мои мысли.
Аутизм похож на жизнь со всем, что происходит на полном огне.
Там есть фильм под названием «Spinal Tap»,
и в этом фильме у гитариста есть усилитель,
и его шкала громкости не просто подходит к номеру 10,
он доходит до номера 11.
И есть эта шутка: «Почему бы просто не сделать 10 громче?»
И гитарист говорит: «Потому что 11 громче».
Аутизм подобен жизни с циферблатом, который доходит до 11
когда все остальные просто доходят до 10.
Так что шум физически причиняет мне боль.
Если я в кафе, я не могу слышать, как я разговариваю со мной
потому что я слышу кофемолку,
Я слышу молочный пенообразователь,
Я слышу, как этот человек разговаривает здесь,
и я могу услышать эту леди, разговаривая по телефону.
Я слышу, как машины выходят на улицу.
Я даже слышу шум жужжания
и иногда я даже слышу, как воздух перемещается по комнате.
Я живу в постоянном шуме, и этот циферблат до 11.
Точно так же приятный солнечный день для вас может ослепить меня,
и есть определенные цвета и узоры, которые мучительны.
Но этот циферблат также может упасть на отрицательные числа.
Ранее я описал исполнительную функцию
и как это наша способность планировать, организовывать и выполнять задачи.
Моя исполнительная функция ужасна.
Мне требуется около двух часов, чтобы поселиться, чтобы сделать какую-то работу,
и затем я весь день вверх и вниз с отвлечениями.
Я испытываю сильное промедление;
Мне нужна помощь, чтобы помочь мне в решении определенных задач.
Если у меня будет день, когда мое беспокойство очень плохое
и мои сенсорные проблемы действительно серьезны,
Я могу бороться с основными задачами
как одеться и омыться и сделать чашку чая.
Были дни, когда я не одет
и я не моюсь
потому что эти задачи являются ошеломляющими.
Итак, вы можете видеть, мой аутизм не мягкий; это влияет на меня значительно.
И это может повлиять на мою способность функционировать независимо в некоторые дни.
Так как же это пропустили в течение 35 лет?
Как же я даже не знал, что я страдаю аутизмом?
Мы учимся с самого раннего возраста, как взаимодействовать с людьми:
нас учат болтать, быть вежливыми,
играть вместе, делиться и принимать его по очереди.
Но эти вещи не приходят естественным образом к аутичному ребенку,
и некоторые из них могут быть действительно неудобными.
Я действительно борюсь с зрительным контактом.
Мне это кажется неудобным,
и это только то, что я чувствую себя комфортно
с кем-то у меня очень близкие отношения.
Но меня учили с раннего возраста моей матерью,
«Вы должны смотреть на людей, когда они разговаривают с вами.
Вы должны смотреть на них.
Я не мог выбраться из этого, поэтому я научился обманывать,
и я смотрю на людей здесь, прямо над их носом.
И иногда я буду смотреть на них и быстро отвести взгляд,
поэтому я даю им зрительный контакт, который им нужен,
но мне удобнее.
Я также очень стараюсь подружиться
потому что социальный болтовня не приходит ко мне естественным образом;
Я не знаю, что ожидается,
и я не знаю, что люди хотят, чтобы я сказал.
Но я научился скрыть свое замешательство в очень молодом возрасте,
и я научился копировать поведение других людей.
Мы также учимся в молодом возрасте, как представить себя:
хлопая в ладоши и постукивая головой, не являются социально приемлемыми,
поэтому нам не рекомендуется делать это.
Но эти движения могут стать жизненной линией для аутичного человека.
Их называют искушением, и они имеют решающее значение.
Для меня уборка — важная форма общения.
Когда я счастлив и взволнован, я ломаю руки.
И когда я пытаюсь обрабатывать информацию,
Я заблокирую сенсорный ввод —
Я дергаю пальцы, очень близко к моему лицу,
и он блокирует все остальное.
Но это и не является социально приемлемым,
и я научился в очень раннем возрасте, чтобы скрыть свою укладку.
Я научился держать его внутри меня, пока я не был в своей комнате, сам по себе,
где я мог качаться, и я мог прыгать, и я мог сломать руки и коснуться моей головы.
Успокаивание — это поведение, которое часто вытесняется из аутичных детей
потому что люди не понимают, насколько это важно.
Аутичным людям нужно стимулировать.
Мы используем его для общения;
мы используем его для обработки информации;
мы используем его для блокировки этого дополнительного сенсорного ввода
это может быть слишком для нас;
и мы можем даже использовать его, чтобы помочь предотвратить кризис, когда наше беспокойство строится.
Таким образом, со всем социальным коучингом и ожиданиями о том, как вести себя,
детей-аутистов непреднамеренно учат скрывать свой аутизм.
Их учат маскировать их аутичное поведение.
Маленькие девочки великолепны при наблюдении за другими людьми,
и поэтому аутичные девочки учатся в очень молодом возрасте
скрыть свой аутизм и замаскировать свой аутизм.
Маскировка — это не сознательное усилие;
маскировка является результатом многократного повторения,
«Вы не должны так себя вести».
Маскировка скрывает наше истинное «я».
Он скрывает наш уникальный голос,
и он заменяет его более социально приемлемой версией самих себя.
Маскировка утомительна.
Сейчас я маскирую,
и я все время маскирую, когда я с людьми.
Я не могу отключить его;
это не сознательная вещь,
и это опасно.
Люди не знают, что они учат своих детей маскировать,
и они не знают, сколько урона он причиняет нашему чувству идентичности.
Я научился маскировать свой аутизм и свое истинное «я»
потому что меня учили мои родители и мои учителя и мои друзья.
Они понятия не имели, что они просили меня сделать, но я все равно это сделал.
И я не понимал, насколько опасно это для меня.
Когда я выросла в подростковом возрасте, мои первые 20 лет, мой аутизм отбивался.
Он устал скрываться, и он устал от маскировки,
и таким образом он показал себя единственным способом, который он мог:
У меня развилось расстройство пищевого поведения,
Я начал причинять себе вред,
и я многократно пытался закончить свою жизнь.
Мое аутичное «я» кричало, чтобы его услышали,
но чем громче он кричал, тем более неправильные метки мне давали:
биполярное расстройство, пограничное расстройство личности,
депрессия, смешанное тревожное расстройство.
Таким образом, ошибочные диаметры
потому что мои врачи понятия не имели, что я был аутистом
потому что я научился маскировать его так блестяще.
Мне дали психиатрические препараты, которые не работали,
консультирование и терапия, которые не сработали.
Мне даже дали терапию электрошоком,
который не сработал.
Я провел десять лет в системе охраны психического здоровья
подпрыгивая от одного стационарного пребывания к другому,
пока, наконец, я остался слепым два года
из-за психиатрических препаратов я не должен был быть.
Достаточно было достаточно:
Я вышел из системы психического здоровья.
Я отнял себя от лекарства, и я ждал, чтобы увидеть, что произойдет.
Мои врачи предупредили меня, что мое настроение потерпит крах, но это не так,
и вместо этого мне стало лучше.
Я начал изучать другие области моей жизни, с которыми я боролся,
и в первый раз,
Я понял, как трудно мне подружиться.
Я начал понимать, что я боролся с определенными типами языка,
и я позволил себе стимулировать,
и я нашел, что это помогло облегчить мое беспокойство.
Я назвал себя аутистично-диагностической группой,
и они подтвердили мое подозрение: я был аутистом.
Маскирующий аутизм опасен, и он убивает людей с аутизмом.
Аутичные люди имеют ожидаемую продолжительность жизни на десять лет меньше, чем их сверстники.
Десять лет.
И причиной смерти смертной казни является самоубийство.
В возрасте 35 лет я обнаружил свой уникальный голос.
Я обнаружил, что я страдаю аутизмом.
Но я также обнаружил, что общество подавляет голоса аутичных людей.
Мы должны позволить своим детям быть их истинными людьми.
Мы должны позволить им думать и быть.
Нам нужно перестать рассказывать им, как думать,
и нам нужно перестать беспокоиться о том, подойдут ли они.
Мы также должны позволить нашим аутичным детям быть аутистами.
Нам нужно прекратить форсировать поведение, которое мы не понимаем,
и вместо этого мы должны поощрять
их особых интересов и их уникальных навыков.
Я аутист, и это мой уникальный голос.
Спасибо.
(Аплодисменты)
Please follow and like us:
Be First to Comment