[Музыка]
[Аплодисменты]
южноафриканское образование находится в кризисе в
2016 Всемирный экономический форум
Отчет о конкурентоспособности оценил стоимость
начального школьного образования на юге
Африка — 126 из 138 стран
забито после короткого пребывания на третьем месте
в мире по математике и науке
образование Южная Африка опустилась до
мертвый последний в мире в этом году и
образец опрошенных руководителей бизнеса
определило, что недостаточно образованные
рабочая сила является третьим по значимости
Фактор , препятствующий другие предприятия из
инвестирование и открытие в Южной Африке
глобальная конкурентоспособность
отчет дает убедительное указание на то, что
международные лидеры в бизнесе не
считают, что южноафриканские студенты
адекватно подготовлен к продуктивному
содействовать южноафриканскому
рабочей силы или для всего глобального
экономики, но мы не наткнулись на это
позиция , которую мы знаем , что наследие
апартеид преследует студентов из Южной Африки
и экономика Южной Африки не только не
неадекватным и несправедливым
распределения ресурсов, поскольку
Закон об образовании Банту
черт возьми, наши ученики цвета на юге
Африка, но она вернула белый юг
Африканцы, а также американские гражданские
Опыт прав показывает, что
угнетатель находится в невыгодном положении, поскольку
угнетенные , кто обречен , когда есть
отсутствие расовых и социально-экономического
разнообразие в наших школах
сегрегация в школах создает медика
на
и академический дефицит у наших студентов
нам нужно понять, что
студенты, которые находятся в изолированных школах
будь то результаты закона или
обстоятельство очень редко
продемонстрировать навыки, необходимые для
участвовать в сегодняшней глобализации
общество теперь не обманывает себя
о том, где ошибка, это не
кризис человеческого потенциала, это не
кризис финансового ресурса
в этом году сектор образования
выделено двести девяносто восемь
миллиард рандов в южноафриканском
экономики, позвольте мне рассмотреть это в перспективе
для вас
в 2012 году Всемирный банк занял второе место
Африка как десятая в мире четыре
доля государственных расходов на
образование в процентах от общего ВВП и
давайте будем предельно ясны
Южноафриканские преподаватели и студенты
по сути, они недостаточно
дико способны, и они пойманы
в перекрестье кризиса лидерства
примечание Южноафриканское образование
учреждений, будь то государственные или частные
не доверяйте южноафриканским преподавателям
они не инвестируют достаточно
профессиональное развитие или лидерство
для обеспечения того, чтобы южноафриканские
преподаватели могут добиться успехов в учебе
и Южноафриканский национальный
Учебная программа, которая используется как общественными
и частные школы мало что делают для
вызов растянуть и оборудовать наши
Южноафриканские студенты
глобализованного общества, что они
вхождение в отсутствие лидерства
и направление в южноафриканском образовании
как в государственном, так и в частном
секторов, и это затормозило рост
Южноафриканские студенты, и это будет трюк
рост Южной Африки в целом
автор Стивен Кови написал, что у меня есть
убедитесь, что самый большой
проблема лидерства нашего времени не
недостаточные ресурсы как таковые, а
наша неспособность получить доступ к большинству
ценные ресурсы в нашем распоряжении и
в этом духе мы должны отказаться от
характеризуют кризис и образование в
Южная Африка как требование создать больше
от менее того, что мы должны делать
вместе — использовать значительные
ресурс , который мы имеем в нашей высоко
способных южноафриканским преподавателям и
наша компетентная южноафриканская
студентов, мы должны создать больше из более
в искровых школах сеть
независимые начальные школы, созданные в
2012 в Йоханнесбурге, наша южноафриканская
детей, воспитанных южноафриканскими
родители, преподаваемые южноафриканскими
преподаватели во главе с южноафриканской школой
лидеры бьют шансы достичь
глобально конкурентоспособные стандарты, насколько хорошо
Хотел бы я сказать вам, что мы делаем
является исключительным или дорогостоящим или исключительным
в некотором роде, что
делает то же самое , что это совсем не так
искры, мы просто стремимся выполнить право
вещи в правильном направлении , чтобы
построить прочную основу для студентов
и вот наш секрет.
преподавать основные ценности как преднамеренно, как мы
преподавать алгебру или понимание прочитанного
мы считаем, что ценности детей
научиться будет вести их до
вне школы и продвигать их в
гражданство во всем мире как взрослые
мы считаем, что сила характера
что не способствует успеху учеников
характер должен быть разработан в
недели, когда позволяет время после оценок
сделаны и приближаются лета
теперь основные ценности и социально-эмоциональные
разработки редко являются частью
учебная программа школы, но это искра
мы продемонстрировали основные ценности на
отчетные карточки мы говорим с родителями о
основные ценности на конференциях родителей
вечеров и событий обогащения мы
поощрять учащихся в возрасте до пяти лет
саморазмышлять о развитии своих
собственные основные ценности
студенты в SPARC
необычайно хорошо, что по сравнению с
элитных студентов в Южной Африке на самом деле
мы были настолько уверены в их
производительность, которую в прошлом году мы задали
Пирсон, Южная Африка, для управления
опубликованная версия ежегодного национального
оценка за 2014 год, поскольку общенациональная
тестирование было отменено в 2015 году, а не
только то , что мы просили их администрировать
для следующего уровня класса мы имели
1 класс учатся 2 класса
оценки грамотности и математики мы
попросил наших учащихся 3-го класса принять
годовой национальной оценки и
грамотности и математики, и когда мы сравнивали
их результаты против результатов
студенты в квинтиле 5 государственных
школ — самое дорогое правительство
школ в стране мы обнаружили, что наши
средние баллы учащихся встретились или превзошли
средний балл студентов, которые
взяли ту же оценку в своих собственных
который означает, что наш класс 3
студенты встретились или превзошли среднее
для учащихся в квинтиле 5
государственных школ значительно больше
дорого, принимая оценку в своих
собственный класс даже в нашем классе
учеников, как правило, считают
развитие детского возраста превзошло
1 класс в квинтиле 5
правительственные школы Я чрезвычайно горжусь
от того, что наши студенты делают академически, но
Я полностью в восторге от того, что мы
подчеркнуть основные ценности, которые наши ученики
потрясающие друзья, любящие членов семьи
и позитивные участники их
сообщества
основные ценности являются настолько неотъемлемой частью нашей
что они составляют аббревиатуру
SPARC и наши студенты буквально носят
их на груди , когда они одевают для
успех каждое утро и поставить на их
школа
единая первая служба в нашей ежедневной
сообщество собирает обещание наших студентов
служить своим одноклассникам своим
сообщества и их страны они
участвовать в значимых услугах
проекты, которые в последнее время
сбор и распределение местных парков
воды для тех, кто пострадал от
засухи и добровольчества в местном
Сиротство
ближе к дому , однако они делают очень
важная работа по содействию их
наши сверстники
изучение и улучшение Юга
Африканское общество в будущем и каждый
год в день наследия наши студенты приходят
одетые в свои семьи
одеяние они разделяют пищу и традиции
потому что эти молодые люди понимают
эта услуга в стране начинается с
признание красоты разнообразия
второе сохранение мы покупаем в стоимость
как для наших сотрудников, так и для наших
мы считаем, что это ключ к
достижение в нашем смешанном обучении
модель, которая представляет собой комбинацию
традиционное преподавание в классе и
технологии, которую мы специально выбрали
программ, которые подчеркивают
определенное количество раз перед вами
и мы нанимаем только тех сотрудников, которые
послужной список настойчивости через
вызов как лично, так и
профессионально
третье достижение и наш ежедневный Creed
наши ученики обещают
лучше всего, что они делают однозначно в
SPARC
мы отмечаем день молодежи как день университета
в наших школах наши студенты вообще
наши кампусы проводят день, воображая
их путь к третичному
образования и в карьере их
выбор у наших учеников потрясающий
пример в наших сотрудниках, которые
выбранный из тысяч заявителей
каждый год и которые работают невероятно
трудно добиться успехов в учебе
теперь это меня поражает, как
особенно важно, учитывая состояние
политика в Южной Африке и в моем доме
страны и мира, вы можете себе представить
поколение студентов становится
лидеров Южной Африки, которые каждый
утро их школьной карьеры
обещали нести ответственность за свои собственные
действия, которые держат своих сверстников
и даже их учителя на счет нашего
студенты хорошо разбираются в инструментах для
разрешения конфликтов, и они могут использовать
их слова не просто говорить о своем уме
но извиниться за пятый и, наконец,
доброты нет ничего мягкого
доброта, наши ученики не просто приятные
они относятся к своим сверстникам с достоинством и
уважение, и они понимают по своей сути
что ценность, которую человек имеет
не имеет абсолютно ничего общего с
цвет их кожи или их социальной
эмоционального или социально-экономического фона
поэтому мы частично относимся к нашим основным ценностям при
но самое главное в
программа ценностей — их
и я думаю, что это приносит
нас к важному вопросу который почему
другие школы не принимают то же самое
хорошо подходит
реализация программы основных ценностей
требует сознательных усилий
столь же преднамеренным и сознательным
педагог и вливание основных ценностей
при искре не случайно это
золотая нить, которая проходит через сотни
часов профессионального развития
ежедневное социально-эмоциональное развитие для
наших учеников и, самое главное,
культура нашей организации в целом
теперь я переехал в Южную Африку в августе
2012
и я наивно был убежден, что Юг
Африка станет первой страной в
мир , чтобы устранить образование
несправедливость Я очень рад сообщить вам
что четыре года спустя я не наивный
больше, но все еще полностью убежден
Южная Африка — замечательная страна, в которой мы
не могут стать жертвой мифа о
недостаточность или недостаточно nough грех
наша система образования вместо этого
мужество и уверенность и большинство
важно с благодарностью всех нас
должны совершить очень трудную работу
обеспечения того , чтобы все студенты имеют
возможность иметь отличную
образование в этой стране спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
[Аплодисменты]
южноафриканское образование находится в кризисе в
2016 Всемирный экономический форум
Отчет о конкурентоспособности оценил стоимость
начального школьного образования на юге
Африка — 126 из 138 стран
забито после короткого пребывания на третьем месте
в мире по математике и науке
образование Южная Африка опустилась до
мертвый последний в мире в этом году и
образец опрошенных руководителей бизнеса
определило, что недостаточно образованные
рабочая сила является третьим по значимости
Фактор , препятствующий другие предприятия из
инвестирование и открытие в Южной Африке
глобальная конкурентоспособность
отчет дает убедительное указание на то, что
международные лидеры в бизнесе не
считают, что южноафриканские студенты
адекватно подготовлен к продуктивному
содействовать южноафриканскому
рабочей силы или для всего глобального
экономики, но мы не наткнулись на это
позиция , которую мы знаем , что наследие
апартеид преследует студентов из Южной Африки
и экономика Южной Африки не только не
неадекватным и несправедливым
распределения ресурсов, поскольку
Закон об образовании Банту
черт возьми, наши ученики цвета на юге
Африка, но она вернула белый юг
Африканцы, а также американские гражданские
Опыт прав показывает, что
угнетатель находится в невыгодном положении, поскольку
угнетенные , кто обречен , когда есть
отсутствие расовых и социально-экономического
разнообразие в наших школах
сегрегация в школах создает медика
на
и академический дефицит у наших студентов
нам нужно понять, что
студенты, которые находятся в изолированных школах
будь то результаты закона или
обстоятельство очень редко
продемонстрировать навыки, необходимые для
участвовать в сегодняшней глобализации
общество теперь не обманывает себя
о том, где ошибка, это не
кризис человеческого потенциала, это не
кризис финансового ресурса
в этом году сектор образования
выделено двести девяносто восемь
миллиард рандов в южноафриканском
экономики, позвольте мне рассмотреть это в перспективе
для вас
в 2012 году Всемирный банк занял второе место
Африка как десятая в мире четыре
доля государственных расходов на
образование в процентах от общего ВВП и
давайте будем предельно ясны
Южноафриканские преподаватели и студенты
по сути, они недостаточно
дико способны, и они пойманы
в перекрестье кризиса лидерства
примечание Южноафриканское образование
учреждений, будь то государственные или частные
не доверяйте южноафриканским преподавателям
они не инвестируют достаточно
профессиональное развитие или лидерство
для обеспечения того, чтобы южноафриканские
преподаватели могут добиться успехов в учебе
и Южноафриканский национальный
Учебная программа, которая используется как общественными
и частные школы мало что делают для
вызов растянуть и оборудовать наши
Южноафриканские студенты
глобализованного общества, что они
вхождение в отсутствие лидерства
и направление в южноафриканском образовании
как в государственном, так и в частном
секторов, и это затормозило рост
Южноафриканские студенты, и это будет трюк
рост Южной Африки в целом
автор Стивен Кови написал, что у меня есть
убедитесь, что самый большой
проблема лидерства нашего времени не
недостаточные ресурсы как таковые, а
наша неспособность получить доступ к большинству
ценные ресурсы в нашем распоряжении и
в этом духе мы должны отказаться от
характеризуют кризис и образование в
Южная Африка как требование создать больше
от менее того, что мы должны делать
вместе — использовать значительные
ресурс , который мы имеем в нашей высоко
способных южноафриканским преподавателям и
наша компетентная южноафриканская
студентов, мы должны создать больше из более
в искровых школах сеть
независимые начальные школы, созданные в
2012 в Йоханнесбурге, наша южноафриканская
детей, воспитанных южноафриканскими
родители, преподаваемые южноафриканскими
преподаватели во главе с южноафриканской школой
лидеры бьют шансы достичь
глобально конкурентоспособные стандарты, насколько хорошо
Хотел бы я сказать вам, что мы делаем
является исключительным или дорогостоящим или исключительным
в некотором роде, что
делает то же самое , что это совсем не так
искры, мы просто стремимся выполнить право
вещи в правильном направлении , чтобы
построить прочную основу для студентов
и вот наш секрет.
преподавать основные ценности как преднамеренно, как мы
преподавать алгебру или понимание прочитанного
мы считаем, что ценности детей
научиться будет вести их до
вне школы и продвигать их в
гражданство во всем мире как взрослые
мы считаем, что сила характера
что не способствует успеху учеников
характер должен быть разработан в
недели, когда позволяет время после оценок
сделаны и приближаются лета
теперь основные ценности и социально-эмоциональные
разработки редко являются частью
учебная программа школы, но это искра
мы продемонстрировали основные ценности на
отчетные карточки мы говорим с родителями о
основные ценности на конференциях родителей
вечеров и событий обогащения мы
поощрять учащихся в возрасте до пяти лет
саморазмышлять о развитии своих
собственные основные ценности
студенты в SPARC
необычайно хорошо, что по сравнению с
элитных студентов в Южной Африке на самом деле
мы были настолько уверены в их
производительность, которую в прошлом году мы задали
Пирсон, Южная Африка, для управления
опубликованная версия ежегодного национального
оценка за 2014 год, поскольку общенациональная
тестирование было отменено в 2015 году, а не
только то , что мы просили их администрировать
для следующего уровня класса мы имели
1 класс учатся 2 класса
оценки грамотности и математики мы
попросил наших учащихся 3-го класса принять
годовой национальной оценки и
грамотности и математики, и когда мы сравнивали
их результаты против результатов
студенты в квинтиле 5 государственных
школ — самое дорогое правительство
школ в стране мы обнаружили, что наши
средние баллы учащихся встретились или превзошли
средний балл студентов, которые
взяли ту же оценку в своих собственных
который означает, что наш класс 3
студенты встретились или превзошли среднее
для учащихся в квинтиле 5
государственных школ значительно больше
дорого, принимая оценку в своих
собственный класс даже в нашем классе
учеников, как правило, считают
развитие детского возраста превзошло
1 класс в квинтиле 5
правительственные школы Я чрезвычайно горжусь
от того, что наши студенты делают академически, но
Я полностью в восторге от того, что мы
подчеркнуть основные ценности, которые наши ученики
потрясающие друзья, любящие членов семьи
и позитивные участники их
сообщества
основные ценности являются настолько неотъемлемой частью нашей
что они составляют аббревиатуру
SPARC и наши студенты буквально носят
их на груди , когда они одевают для
успех каждое утро и поставить на их
школа
единая первая служба в нашей ежедневной
сообщество собирает обещание наших студентов
служить своим одноклассникам своим
сообщества и их страны они
участвовать в значимых услугах
проекты, которые в последнее время
сбор и распределение местных парков
воды для тех, кто пострадал от
засухи и добровольчества в местном
Сиротство
ближе к дому , однако они делают очень
важная работа по содействию их
наши сверстники
изучение и улучшение Юга
Африканское общество в будущем и каждый
год в день наследия наши студенты приходят
одетые в свои семьи
одеяние они разделяют пищу и традиции
потому что эти молодые люди понимают
эта услуга в стране начинается с
признание красоты разнообразия
второе сохранение мы покупаем в стоимость
как для наших сотрудников, так и для наших
мы считаем, что это ключ к
достижение в нашем смешанном обучении
модель, которая представляет собой комбинацию
традиционное преподавание в классе и
технологии, которую мы специально выбрали
программ, которые подчеркивают
определенное количество раз перед вами
и мы нанимаем только тех сотрудников, которые
послужной список настойчивости через
вызов как лично, так и
профессионально
третье достижение и наш ежедневный Creed
наши ученики обещают
лучше всего, что они делают однозначно в
SPARC
мы отмечаем день молодежи как день университета
в наших школах наши студенты вообще
наши кампусы проводят день, воображая
их путь к третичному
образования и в карьере их
выбор у наших учеников потрясающий
пример в наших сотрудниках, которые
выбранный из тысяч заявителей
каждый год и которые работают невероятно
трудно добиться успехов в учебе
теперь это меня поражает, как
особенно важно, учитывая состояние
политика в Южной Африке и в моем доме
страны и мира, вы можете себе представить
поколение студентов становится
лидеров Южной Африки, которые каждый
утро их школьной карьеры
обещали нести ответственность за свои собственные
действия, которые держат своих сверстников
и даже их учителя на счет нашего
студенты хорошо разбираются в инструментах для
разрешения конфликтов, и они могут использовать
их слова не просто говорить о своем уме
но извиниться за пятый и, наконец,
доброты нет ничего мягкого
доброта, наши ученики не просто приятные
они относятся к своим сверстникам с достоинством и
уважение, и они понимают по своей сути
что ценность, которую человек имеет
не имеет абсолютно ничего общего с
цвет их кожи или их социальной
эмоционального или социально-экономического фона
поэтому мы частично относимся к нашим основным ценностям при
но самое главное в
программа ценностей — их
и я думаю, что это приносит
нас к важному вопросу который почему
другие школы не принимают то же самое
хорошо подходит
реализация программы основных ценностей
требует сознательных усилий
столь же преднамеренным и сознательным
педагог и вливание основных ценностей
при искре не случайно это
золотая нить, которая проходит через сотни
часов профессионального развития
ежедневное социально-эмоциональное развитие для
наших учеников и, самое главное,
культура нашей организации в целом
теперь я переехал в Южную Африку в августе
2012
и я наивно был убежден, что Юг
Африка станет первой страной в
мир , чтобы устранить образование
несправедливость Я очень рад сообщить вам
что четыре года спустя я не наивный
больше, но все еще полностью убежден
Южная Африка — замечательная страна, в которой мы
не могут стать жертвой мифа о
недостаточность или недостаточно nough грех
наша система образования вместо этого
мужество и уверенность и большинство
важно с благодарностью всех нас
должны совершить очень трудную работу
обеспечения того , чтобы все студенты имеют
возможность иметь отличную
образование в этой стране спасибо
[Аплодисменты]
[Музыка]
Please follow and like us:
Be First to Comment