[Музыка]
и как дети
мой Филипп восстанавливает всех учеников до
процветать, прежде чем мы начнем с
обсуждение стратегий помощи
студенты процветают, я хотел бы сыграть
игра
представить себе гуся в бутылке без
ломать бутылку, как бы вы
гусь из бутылки ждать до
вы отвечаете, что я хотел бы сказать, что я
это часто и в первый раз я делал это
Я слышал, как участник кричал, что я просто
пить гуся, и я был потерян, и он
сказал, потому что это отличный гусь, так что
дайте вам, ребята, помочь вам, потому что мы
не так много времени, я не говорю
о Сером Гусе, так представьте себе гуся в
бутылка без разрыва бутылки
как бы вы вытащили гуся из
бутылка думает, что вы ответили так
прежде чем я покажу ответ, который я бы хотел
рассказать вам историю среди самых
легендарные племена в Африке, ни одно племя не было
считается более страшным
умный и красивый, чем
могущественный Масаи, и поэтому люди нашли его очень
странно, что Мессия пройдет мимо
друг с другом и приветствуют друг друга
спрашивать и как дети
и традиционный ответ
дети хорошо, вы видите Мессию
и Мессия знает, что
ценность детей была
состояние как их община делает так
Я думаю об этом часто, и я часто спрашиваю
что бы это было, если бы мы были
Масаи, если вы все были членами Масаи
и мы встречали друг друга ежедневно
спрашивать и как дети
с ответом, что все дети
хорошо я
когда политики принимают решение
влияя на сообщество, прежде чем они
голосовать или писать счет, который они запрашивают
и как дети
Интересно , прежде чем какой — либо образовательной
Комиссар принимает решение
они спрашивают и как дети
Интересно , прежде чем мы решили закрыть любую
школу или удалить любую группу
людей и заменить их, если мы просим
и как дети спрашивают, как
дети просто заявляют, что если
дети здоровы, если дети здоровы
наше сообщество, и мы делаем
хорошо, и мы делаем добро, и все
большой долговечностью нашего народа является
в зависимости от благосостояния наших
студентов, мы должны спрашивать, как
дети мы все Масаи мы все
Масаи и попросить, чтобы мы сначала
начать говорить правду моей
бабушка увидела старую черную леди из
Юг, и она имеет все эти пески и как
я никогда не понимал большую часть
вещи, которые она сказала
но теперь, как взрослый, я наслаждаюсь теми
моменты, и она не была с нами для
Некоторое время, но я думаю о ней и мне
носить ее с собой все время моего
бабушка сказала, что тери говорит правду
потому что правдивость является основой
всех человеческих добродетелей вы должны сказать
правда, и она скажет, потому что когда вы
скажи правду, что ты пристыдил дьявола, я
соглашаясь, я до сих пор не знаю, что
это значит, но это напоминает мне мой
бабушка, поэтому я подумал, что буду
Добавлю , что к моему моему разговору Правдивости
основа всех человеческих добродетелей здесь
мои три истины для них — все наши
детей, мы должны получать прибыль или платить за
что бы они ни стали, это то , что Джеймс
Болдуин сказал
и когда мы говорим, что все дети имеют в виду
все дети ст. Активист Луи
Эй охотник , который вы , ребята , были услышать от
сегодня ночью
заявила в своем оригинальном разговоре TED или ее
первый TED говорит, что успех наших
студенты просто на основе почтового индекса
на которых они живут так, если студенты
жить в почтовом индексе 630 105, они делают
лучше, чем дети, которые живут в почтовом индексе
630 106 и единственное различие между
эти студенты — просто число, и мы
должны быть обеспокоены тем, что у нас есть
чтобы понять , что это все наши
детей мы поживиться и оплатить
что бы они ни стали, у нас есть закон в
Миссури говорит, что, когда одна школа
района ,
студенты получают возможность посещать
соседние школьные округа не сделали
подумайте, что студенты и норманны или
Ривервью когда-либо посещал студент
школы в Клейтоне и некоторые из них
в других местах системы не нарушающие
система не разбита , работает
абсолютно необходимо, но мы должны
измените вопрос в системе, и мы
Должен сказать , что это все наши
дети и получат прибыль и
что бы они ни стали, мы не можем просто
быть в порядке с тем, что некоторые дети
преуспевают больше, потому что на любом
момент, когда эти дети могут быть в нашем
сообщества, и это может быть в нашей школе
районах, поэтому, если мы что- то делаем в
школьный округ, что я являюсь частью
что в каком-то другом школьном округе нет
делая это, как мы создаем систему в
Миссури, что мы разделяем это
рассказ, который мы должны понимать как
Миссурийские компании не собираются
приезжайте в Миссури, если у них нет
государственное образование или системы и школы
которые процветают и преуспевают,
их сотрудники могут присутствовать, когда
предприятия не приезжают на ул. Луис
из- за образования у нас есть все
будьте обеспокоены тем, что для них все
наших детей будут получать прибыль и платить
за то, что они стали вторым
что ни одно значительное обучение
может произойти без значительного
мы должны сказать
правда и пусть наши новые учителя знают
что, когда вы входите в школы
вы не просто учите математике или
науки или социальных наук или языка
искусство, так как мы строим отношения
здоровые отношения со студентами и
не отношения, которые основаны на
дефицитной модели, мы не можем жалеть
студенты и думают, что они собираются
мы не можем смотреть на студентов и
думают, что они происходят из
одна семья или они происходят из области
в окрестности, которую мы считаем
бедные и не богатые и
инновации, что мы должны что-то сделать
для этих студентов и эти отношения
лишены высоких ожиданий, потому что
это не только усиливает
стереотип и предубеждения, которые мы имеем
как система, так что отношения, которые мы
сборка должна основываться на высоких ожиданиях
поддержка и проверка ресурсов Oprah
Уинфри сказала, что она взяла интервью у 30 000
люди на нашем шоу через 25 лет, и это
это то, что она точно знает , что все
люди хотят услышать, что все люди
хотят, чтобы их видели, и все люди хотят
знайте, что они имеют значение, как мы проверяем
молодежи и нашей школы
сегодня я разговаривал с
моя жена, и она — языковое искусство
учитель, и я поделился тем, что наша проверка
может не просто основываться на тесте
оценка, как мы проверяем молодых людей
и наша школьная система сегодня
насколько они хотят быть в школе
потому что они знают, что их слышат
они знают, что их персонаж заботился о
мы задали вопрос и как
дети , я думаю про себя , как являются
детей в Санта- Фе, как дети в
Паркленд дети в Фергюсоне
двое детей в Флинт-Мичиган, как
дети, как мы их проверяем
слушая их, поддерживая их так
это моя правда
правдивость является основой всех
человеческие добродетели, но я не хочу просто
заявить это мрачное образовательное будущее
потому что это не так, и вот
некоторые вещи, которые мы можем сделать как решения
Я хочу начать с самообслуживания NPR
недавно рассказала историю, в которой учители
очень напряжены и почему мы
все должны быть обеспокоены тем, что я
исполнительный директор студенческих служб
Я решительно выступаю за то, чтобы мой титул был
изменено на исполнительный директор
школьные услуги, потому что мы должны
поддерживать наших учителей, мы не можем просто
встаньте здесь и скажите и спросите, как другие
детей, не спрашивая и как
учителя наши учителя замечательные
люди, которые ходят в школы
каждый день делает все возможное, чтобы
они могут, и они подчеркнуты и
они нуждаются в поддержке, и мы должны
быть в состоянии поддержать нашего учителя так в моем
школьный округ были в значительной степени сосредоточены на
самопомощь, увеличивающая внимательность и
образование для взрослых йога и образование
для тех учителей , которые принимают самопомощь
дней , потому что мы знаем , что у вас нет
болеть, просто нужно перерыв, так что давайте
изменить эти больные дни только на самообслуживание
дней другой, что другой
который мы фокусируем, и мой
школьный округ социально-эмоциональный
учусь
глядя на пять компетенций
самосознание общественное сознание
самоуправление ответственное решение
навыки и навыки общения
и эти навыки — это навыки, которые
работодатели говорят, что все люди
нужно, чтобы все люди нуждались в этом, если мы можем
в основном учат социально-эмоциональному
навыки от pre-k до конца
средней школы, тогда наши ученики будут
готовы к будущему , который готов к
их рабочих мест, которые не существуют, так как мы
создать систему, в которой мы сильно
сосредоточены на социально-эмоциональном обучении и
не только академические произведения так и в
Миссури я бросаю вызов нам
бросить вызов Совету образования на
не просто аккредитовать наши школы на основе
результаты тестов, но аккредитация наших школ
основываясь на результатах тестов, а также
социального и эмоционального благополучия всех
наших учеников, как Эмили делится им с
вы, ребята, знаем, что травма очень
важно, и наши дети приходят к
школа, испытывающая травму, как мы
поддерживать их, как мы поддерживаем детей, которые
испытывают травму и нашу систему
мы должны быть сосредоточены на травмах, которые мы знаем
студенты приходят в школу
в пяти учениках идут в школу
с диагнозом психического здоровья, многие из
вы слышали о неблагоприятном детстве
опытом, и мы знаем, что
студенты приходят в школу с в
менее двух неблагоприятных событий в детстве
в наших классах мы не можем просто говорить
об этих вещах и обмениваться данными, если
мы не собираемся все вместе , как
сообщество обсуждает, как мы поддерживаем
у этих учеников есть интервенции
для школ другая часть
Я хочу упомянуть, что мы знаем
эта травма также может быть передана
генерационно мы видим это в
литература с замечательной книгой
по dr. радость группе посттравматического раба
синдром , но мы также наблюдаем это с
Еврейские молодые люди, родители которых
через Холокост мы знаем, что
травмы могут быть переданы генерационно так
когда мы говорим о травме, он не может
просто быть индивидом на
образовательного уровня, но это должно быть
сообщество в целом — последний кусок, который
Я хочу поговорить о реституции
практики, мы видим увеличение
люди говорят о восстановлении
практики и школы осуществляют восстановление
практики в их школах как способ
сдерживать приостановки, но я хочу быть
очень честно восстановить практику и
справедливость — это больше, чем городская приостановка
реституционная практика,
Судьи о построении отношений
здоровые отношения со студентами и
ремонт вреда , когда вред наносится так и для
школы , которые ликвидировали приостановки
в их школе, и они думают, что
они делают реституционный процесс
это не обязательно, если
нет отношений, построенных в
рог, созданный этим учеником,
не отремонтированы правильно, чтобы мы могли
восстановить практику, это не
отсутствие последствий, которые могут иметь
последствия и по-прежнему
реституционного сообщества, и я также
скажем, что реституционная практика и
правосудие и школы не могут
ученики, поэтому, когда учителя
консультантов или социальных работников или
сотрудники школьных ресурсов не
хорошо себя ведут друг к другу ,
воздействует на всю
реституционная практика, что мы
пропаганда — это школьная система
это то, как мы сознательно готовим все
студенты, чтобы процветать, помните, раньше я
попросил вас сыграть в эту игру со мной
представить себе гуся в бутылке без
ломать бутылку, как бы вы
гусь из бутылки, чтобы
обмануть так вот ответ я прошу вас
представьте себе гуся в бутылке тот факт ,
Дело в том, что гусь никогда не был в
бутылку вы просто положили гуся в
бутылка из-за вашего воображения
и вот что я прошу вас , ребята
сделайте со мной сегодня представить себе школьную систему
в Америке, где мы просим ежедневно и как
дети, и мы ответили
без сомнения, что все дети
хорошо
[Аплодисменты]
и как дети
мой Филипп восстанавливает всех учеников до
процветать, прежде чем мы начнем с
обсуждение стратегий помощи
студенты процветают, я хотел бы сыграть
игра
представить себе гуся в бутылке без
ломать бутылку, как бы вы
гусь из бутылки ждать до
вы отвечаете, что я хотел бы сказать, что я
это часто и в первый раз я делал это
Я слышал, как участник кричал, что я просто
пить гуся, и я был потерян, и он
сказал, потому что это отличный гусь, так что
дайте вам, ребята, помочь вам, потому что мы
не так много времени, я не говорю
о Сером Гусе, так представьте себе гуся в
бутылка без разрыва бутылки
как бы вы вытащили гуся из
бутылка думает, что вы ответили так
прежде чем я покажу ответ, который я бы хотел
рассказать вам историю среди самых
легендарные племена в Африке, ни одно племя не было
считается более страшным
умный и красивый, чем
могущественный Масаи, и поэтому люди нашли его очень
странно, что Мессия пройдет мимо
друг с другом и приветствуют друг друга
спрашивать и как дети
и традиционный ответ
дети хорошо, вы видите Мессию
и Мессия знает, что
ценность детей была
состояние как их община делает так
Я думаю об этом часто, и я часто спрашиваю
что бы это было, если бы мы были
Масаи, если вы все были членами Масаи
и мы встречали друг друга ежедневно
спрашивать и как дети
с ответом, что все дети
хорошо я
когда политики принимают решение
влияя на сообщество, прежде чем они
голосовать или писать счет, который они запрашивают
и как дети
Интересно , прежде чем какой — либо образовательной
Комиссар принимает решение
они спрашивают и как дети
Интересно , прежде чем мы решили закрыть любую
школу или удалить любую группу
людей и заменить их, если мы просим
и как дети спрашивают, как
дети просто заявляют, что если
дети здоровы, если дети здоровы
наше сообщество, и мы делаем
хорошо, и мы делаем добро, и все
большой долговечностью нашего народа является
в зависимости от благосостояния наших
студентов, мы должны спрашивать, как
дети мы все Масаи мы все
Масаи и попросить, чтобы мы сначала
начать говорить правду моей
бабушка увидела старую черную леди из
Юг, и она имеет все эти пески и как
я никогда не понимал большую часть
вещи, которые она сказала
но теперь, как взрослый, я наслаждаюсь теми
моменты, и она не была с нами для
Некоторое время, но я думаю о ней и мне
носить ее с собой все время моего
бабушка сказала, что тери говорит правду
потому что правдивость является основой
всех человеческих добродетелей вы должны сказать
правда, и она скажет, потому что когда вы
скажи правду, что ты пристыдил дьявола, я
соглашаясь, я до сих пор не знаю, что
это значит, но это напоминает мне мой
бабушка, поэтому я подумал, что буду
Добавлю , что к моему моему разговору Правдивости
основа всех человеческих добродетелей здесь
мои три истины для них — все наши
детей, мы должны получать прибыль или платить за
что бы они ни стали, это то , что Джеймс
Болдуин сказал
и когда мы говорим, что все дети имеют в виду
все дети ст. Активист Луи
Эй охотник , который вы , ребята , были услышать от
сегодня ночью
заявила в своем оригинальном разговоре TED или ее
первый TED говорит, что успех наших
студенты просто на основе почтового индекса
на которых они живут так, если студенты
жить в почтовом индексе 630 105, они делают
лучше, чем дети, которые живут в почтовом индексе
630 106 и единственное различие между
эти студенты — просто число, и мы
должны быть обеспокоены тем, что у нас есть
чтобы понять , что это все наши
детей мы поживиться и оплатить
что бы они ни стали, у нас есть закон в
Миссури говорит, что, когда одна школа
района ,
студенты получают возможность посещать
соседние школьные округа не сделали
подумайте, что студенты и норманны или
Ривервью когда-либо посещал студент
школы в Клейтоне и некоторые из них
в других местах системы не нарушающие
система не разбита , работает
абсолютно необходимо, но мы должны
измените вопрос в системе, и мы
Должен сказать , что это все наши
дети и получат прибыль и
что бы они ни стали, мы не можем просто
быть в порядке с тем, что некоторые дети
преуспевают больше, потому что на любом
момент, когда эти дети могут быть в нашем
сообщества, и это может быть в нашей школе
районах, поэтому, если мы что- то делаем в
школьный округ, что я являюсь частью
что в каком-то другом школьном округе нет
делая это, как мы создаем систему в
Миссури, что мы разделяем это
рассказ, который мы должны понимать как
Миссурийские компании не собираются
приезжайте в Миссури, если у них нет
государственное образование или системы и школы
которые процветают и преуспевают,
их сотрудники могут присутствовать, когда
предприятия не приезжают на ул. Луис
из- за образования у нас есть все
будьте обеспокоены тем, что для них все
наших детей будут получать прибыль и платить
за то, что они стали вторым
что ни одно значительное обучение
может произойти без значительного
мы должны сказать
правда и пусть наши новые учителя знают
что, когда вы входите в школы
вы не просто учите математике или
науки или социальных наук или языка
искусство, так как мы строим отношения
здоровые отношения со студентами и
не отношения, которые основаны на
дефицитной модели, мы не можем жалеть
студенты и думают, что они собираются
мы не можем смотреть на студентов и
думают, что они происходят из
одна семья или они происходят из области
в окрестности, которую мы считаем
бедные и не богатые и
инновации, что мы должны что-то сделать
для этих студентов и эти отношения
лишены высоких ожиданий, потому что
это не только усиливает
стереотип и предубеждения, которые мы имеем
как система, так что отношения, которые мы
сборка должна основываться на высоких ожиданиях
поддержка и проверка ресурсов Oprah
Уинфри сказала, что она взяла интервью у 30 000
люди на нашем шоу через 25 лет, и это
это то, что она точно знает , что все
люди хотят услышать, что все люди
хотят, чтобы их видели, и все люди хотят
знайте, что они имеют значение, как мы проверяем
молодежи и нашей школы
сегодня я разговаривал с
моя жена, и она — языковое искусство
учитель, и я поделился тем, что наша проверка
может не просто основываться на тесте
оценка, как мы проверяем молодых людей
и наша школьная система сегодня
насколько они хотят быть в школе
потому что они знают, что их слышат
они знают, что их персонаж заботился о
мы задали вопрос и как
дети , я думаю про себя , как являются
детей в Санта- Фе, как дети в
Паркленд дети в Фергюсоне
двое детей в Флинт-Мичиган, как
дети, как мы их проверяем
слушая их, поддерживая их так
это моя правда
правдивость является основой всех
человеческие добродетели, но я не хочу просто
заявить это мрачное образовательное будущее
потому что это не так, и вот
некоторые вещи, которые мы можем сделать как решения
Я хочу начать с самообслуживания NPR
недавно рассказала историю, в которой учители
очень напряжены и почему мы
все должны быть обеспокоены тем, что я
исполнительный директор студенческих служб
Я решительно выступаю за то, чтобы мой титул был
изменено на исполнительный директор
школьные услуги, потому что мы должны
поддерживать наших учителей, мы не можем просто
встаньте здесь и скажите и спросите, как другие
детей, не спрашивая и как
учителя наши учителя замечательные
люди, которые ходят в школы
каждый день делает все возможное, чтобы
они могут, и они подчеркнуты и
они нуждаются в поддержке, и мы должны
быть в состоянии поддержать нашего учителя так в моем
школьный округ были в значительной степени сосредоточены на
самопомощь, увеличивающая внимательность и
образование для взрослых йога и образование
для тех учителей , которые принимают самопомощь
дней , потому что мы знаем , что у вас нет
болеть, просто нужно перерыв, так что давайте
изменить эти больные дни только на самообслуживание
дней другой, что другой
который мы фокусируем, и мой
школьный округ социально-эмоциональный
учусь
глядя на пять компетенций
самосознание общественное сознание
самоуправление ответственное решение
навыки и навыки общения
и эти навыки — это навыки, которые
работодатели говорят, что все люди
нужно, чтобы все люди нуждались в этом, если мы можем
в основном учат социально-эмоциональному
навыки от pre-k до конца
средней школы, тогда наши ученики будут
готовы к будущему , который готов к
их рабочих мест, которые не существуют, так как мы
создать систему, в которой мы сильно
сосредоточены на социально-эмоциональном обучении и
не только академические произведения так и в
Миссури я бросаю вызов нам
бросить вызов Совету образования на
не просто аккредитовать наши школы на основе
результаты тестов, но аккредитация наших школ
основываясь на результатах тестов, а также
социального и эмоционального благополучия всех
наших учеников, как Эмили делится им с
вы, ребята, знаем, что травма очень
важно, и наши дети приходят к
школа, испытывающая травму, как мы
поддерживать их, как мы поддерживаем детей, которые
испытывают травму и нашу систему
мы должны быть сосредоточены на травмах, которые мы знаем
студенты приходят в школу
в пяти учениках идут в школу
с диагнозом психического здоровья, многие из
вы слышали о неблагоприятном детстве
опытом, и мы знаем, что
студенты приходят в школу с в
менее двух неблагоприятных событий в детстве
в наших классах мы не можем просто говорить
об этих вещах и обмениваться данными, если
мы не собираемся все вместе , как
сообщество обсуждает, как мы поддерживаем
у этих учеников есть интервенции
для школ другая часть
Я хочу упомянуть, что мы знаем
эта травма также может быть передана
генерационно мы видим это в
литература с замечательной книгой
по dr. радость группе посттравматического раба
синдром , но мы также наблюдаем это с
Еврейские молодые люди, родители которых
через Холокост мы знаем, что
травмы могут быть переданы генерационно так
когда мы говорим о травме, он не может
просто быть индивидом на
образовательного уровня, но это должно быть
сообщество в целом — последний кусок, который
Я хочу поговорить о реституции
практики, мы видим увеличение
люди говорят о восстановлении
практики и школы осуществляют восстановление
практики в их школах как способ
сдерживать приостановки, но я хочу быть
очень честно восстановить практику и
справедливость — это больше, чем городская приостановка
реституционная практика,
Судьи о построении отношений
здоровые отношения со студентами и
ремонт вреда , когда вред наносится так и для
школы , которые ликвидировали приостановки
в их школе, и они думают, что
они делают реституционный процесс
это не обязательно, если
нет отношений, построенных в
рог, созданный этим учеником,
не отремонтированы правильно, чтобы мы могли
восстановить практику, это не
отсутствие последствий, которые могут иметь
последствия и по-прежнему
реституционного сообщества, и я также
скажем, что реституционная практика и
правосудие и школы не могут
ученики, поэтому, когда учителя
консультантов или социальных работников или
сотрудники школьных ресурсов не
хорошо себя ведут друг к другу ,
воздействует на всю
реституционная практика, что мы
пропаганда — это школьная система
это то, как мы сознательно готовим все
студенты, чтобы процветать, помните, раньше я
попросил вас сыграть в эту игру со мной
представить себе гуся в бутылке без
ломать бутылку, как бы вы
гусь из бутылки, чтобы
обмануть так вот ответ я прошу вас
представьте себе гуся в бутылке тот факт ,
Дело в том, что гусь никогда не был в
бутылку вы просто положили гуся в
бутылка из-за вашего воображения
и вот что я прошу вас , ребята
сделайте со мной сегодня представить себе школьную систему
в Америке, где мы просим ежедневно и как
дети, и мы ответили
без сомнения, что все дети
хорошо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment