Environmentalist’s Theme Park Doubles as Classroom | National Geographic

каждый из них, безусловно, имеет право
создавать или уничтожать, мы можем
негативные последствия в нашей природе, но также
мы можем быть частью решения, если мы
иметь правильные знания
в моей стране основа нашей экономики
наши природные ресурсы
почему экологическое образование не является
основной предмет в учебной программе школы
table pentandra — образовательная тема
парк, где мы привлекаем детей к обучению
подробнее об экологических проблемах мы
началось как движение детей, пытающихся
для защиты моих проблем в соли
Мексика мы мечтаем о свободе избегать
движения во всем мире в Проводнике
Испанский — это развевадор, вот что
дети, говорящие в открытой тундре, делают
когда я вижу лица детей, я
помните, что мы надеемся, что
невозможно может стать реальностью может
становятся истинными, каждый ребенок подобен ною
Ковчег, потому что у них есть власть
защитить спасение и сохранить все
живые существа, если мы не будем осторожны
дети вырастут и забудут
их мечты, они нуждаются в адвокации, и они
нужно наставничество, многие из которых я видел в
их глаза — мечта проводника
искренние лидеры третьего лица для наших
мир — наихудшая экологическая проблема
что общество сталкивается с этим не
загрязнение — это не вымирание, это не
наиболее серьезной проблемой является глобальное потепление.
отсутствие образования — это корень всех
многие люди говорят
что дети — это будущее, если мы хотим
чтобы увидеть детей в будущем , мы должны
инвестировать в них сейчас