Press "Enter" to skip to content

O verdadeiro papel do professor | Sávio Tarso | TEDxPraça1°deMaio


[Музыка]
[Аплодисменты]
слышать о времени, которое никогда не было
мы никогда не учимся в колледже, когда
Мне было 15 лет
Моя мечта — быть футболом.
Я думал, что это довольно, те мальчики с
перемещая нижний рычаг
автобусы между банками
Я думал, что это красиво, я хотел быть офицером .
судьба этой истории, и я скажу
учитель действительно очень очень
Я опустил крутой коммутируемый доступ к терминалу a
рассказ отца, чтобы дать доказательство
Доказательство так истории Бразилии
Я положил тест, так что сделал кака
ответил, что сделал то, что мог
То, что он не может, не задал вопрос
Мне не хватало в голове половина
ночь
Ради Бога, что это за вопрос?
Я подстрекал свою голову и неделями
придумывая мой мозг, чтобы думать о
быть может, мать , — это то, что человек
может делать то, что может сделать учитель
что, когда я сделал фантазию
и я возьму этот вопрос и
Я получу свою собственную педагогику
технология собаки UOL
Я думал, что отныне я
Я должен поговорить
от того, что люди не могут сделать
3 до 1
первый в автобиографии
сам
Первое касается того, как вы
Он показывает мир , который вы выиграли в
который не может определить
человек
никто не может сказать, что это
человек, например, я на 90 и
лучшие планы с пижаме кажется правильным перу
ударить код в моем городе
международное тяжелое заболевание bb1
полиомиелит уверенная леди хорошо сделана
читать снова в терминах легко дает мне
ключ на кладбище похоронили в
не подходит
на самом деле врач сказал , что мне говорили
Я не собирался ходить, сказала она маме.
не допускайте санкционированной речи
определить врача в df
день адвоката df как полюс
защищать нас
не позволяйте никому рассказывать свою историю
для других, скажем, где
Вы видите, кто ваши родители ?
Каковы твои мечты?
не позволяйте никому украсть ваши
умение сказать себе, что
история
второй альбом — магнит авто, что это
самооценка нашей окружающей среды
не один не имеет , чтобы быть очень хорошо , и я
на вершине этой красоты убийцы
этот агрессивный способ выглядеть
пронзительный
пара самооценка не высока
с самого верха это связано с
Я вижу себя шпагат самоуважения , что
Мне нравится, что вам нравится внутри.
я строю свою историю, я
Я рассказал эту историю , и эта история имеет
которые соответствуют моей самооценке I
И вы, как воин, я не вижу, как
герой
Мне нравится этот образ, который я создаю
внутри себя я франциско
окружающая среда — это тот герой, который вам нужен
немного творчества, пока
назначения, с которым вам нужно соревноваться
стереотипы с узорами
самооценке, насколько это возможно
делать с боссом на телевидении
кино, которое общество судит с
официальный размер стандартного размера
интеллект — это работа
творчество субъекта подлежит
вид собственного творчества
а третья — автономия
умные в enchanting 11 мин
есть очень умный человек сочувствия в
Из этих тысяч услуг я скачал
падение начинается с ipatinga, поскольку
он работал как рабочий и каждый день
имеет какую — то работу он взял меня
означает весь смысл морской воды вблизи
средней школы я пошел туда общественный сыр
с ним
очень вкусный сыр, подчеркивающий, что
упал упал 2 — разорванная комедия в крови
начал плакать, и я начал кричать
abea тысячи учится или автономии
Мой отец дал мне самый большой жест любви.
кто мог отцепить нить, которую он говорил, и
если я возьму новый, у меня даже нет времени
мы 56 встаем встаем смотреть вниз
который будет действовать, но поднимает и
Что я хочу сказать себе? Я верю в
вы у вас есть способность быть перемещены
для себя вы не подведете
жизнь представит вам больше дыр
но я никогда не забывал этот голос команды
вставай и пойди, мой папа научил меня иметь
ко всему , что моей педагогике , которая
методология собаки
К сожалению, я не мог применить это
технологии с моим учеником, что в конце
этот семестр
у него была автомобильная авария в
долина центр
этот вопрос, породивший эту педагогику и
заставил меня думать, что мне нужно идти оттуда
измените мой способ обучения
способ предоставления теперь рассматривает предмет
моя жизненная форма теперь имеет содержание
но также имеет учебную работу
от субъекта к пути подачи
класс теперь не может руководить прослушиванием
субъекта
каждый семестр, прежде чем вы начнете
Я слушаю к каждой истории каждого
Я двигаюсь , что каждая история
присутствовать в классе за пределами портов
и классные комнаты тех народных школ
и сегодня мои ученики наложили вето на
аудитории, когда я хорошо вижу своих учеников
в компаниях, когда мой
студенты в среде
культурный
каждый раз, когда мои ученики
Я всегда помню этот телевизор.
спросите, что вы можете сделать с существом
человек
И теперь я сделал это для вас, я мог бы принести
это сообщение, потому что это сообщение
связать и изменить роль
Учитель, я сказал, и что я все еще
Я хочу , чтобы быть в моей жизни
Большое спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:

Be First to Comment

Добавить комментарий