[Музыка]
Доброе утро, радостно быть
здесь и как мало времени , чтобы жить
Сегодня мы видим, что каждый раз
больше детей, которые с трудом
каждый раз, когда школьная неудача
кажется, дети старшего возраста с проблемами tdh
дефицит гиперактивности напряженности и
куча сокращений, которые иногда
непонятно и трудно запомнить
на протяжении многих лет более 10
лет я работал в консультации с этим парнем
детей
и я заверяю вас, что я не встречался
ленивые дети ни дураки, ни плохие, но
то, что я нашел, было с детьми
подчеркнул, что перегружен
ошеломленный избытком раздражителей, которые
они не могли интегрировать, я встретил детей
слишком скоро сдался сдался
потому что слишком рано
они считали, что они не способны детей
что они очень старались и без
Однако они не измерили
моя функция заключалась не в том, чтобы научить их математике
или язык, но моя функция была
помочь им развить эти
способствуют тем навыкам, которые
пусть они учатся лучше узнать больше
легко и, прежде всего, помочь им восстановить
ваша уверенность в себе и ваша мотивация
и что они считают, что математика в
язык действительно
базовые навыки или есть навыки
действительно более базовые, но они являются
дверь, которая позволяет нам действительно
преуспеть не только в обучении
но успех в жизни, что они думают о
навыки , как умение
концентрация памяти
Способность быть в состоянии , чтобы связать
с другими, чтобы иметь возможность
чтобы выразить способность
упорство творчества
способность иметь тело с
навыков, которые действительно
Наш лучший автомобиль — наш лучший
инструмент, способный реализовать
который действительно не является
но это препятствие , которое помогает нам
учиться и быть в жизни
и особенно то, что они думают о государстве
интерьер ощущения, способного чувствовать
мотивировано, потому что, если мы не чувствуем
умение очень трудно изучить
с таким количеством голов в голове было
Иногда я мог впасть в искушение
сделать 20 тысяч мероприятий один
другая активность глазной процедуры для
выразительность теперь «другая для
внимание другое для концентрации другого
для ручной ловкости
[Музыка]
однако мои усилия были
работа с экономической точки зрения
каким образом я могу активировать этих детей?
одновременно его три плоскости
физический план эмоционально
социальных навыков и ментального плана и
о том, как я мог это сделать и
что дети будут наслаждаться этим временем
со мной после всех часов
Школа действительно консультация и
поздно я больше не был перегрузкой
это поможет им почувствовать себя детьми
вернуть радость мотивацию и
уверенность в себе
и поэтому это то, что я называю сегодня
рифмы с движением, которые сохраняют полировку
на следующем этапе, когда я пошел
учитель ребенка
как учитель ребенка теперь мое обязательство
Я был настроен на предотвращение моих детей
будет проходить через это испытание тех
детей , которых я посещал
на другой этап
Я не хотел учить их номерам
потому что мне кажется, что долгое время я знал, что
они могли бы узнать это позже и вместо этого
то , что было необходимо было
подготовить их, чтобы научиться готовить их
уметь учиться таким образом
быстро и легко и для этой настройки
эмоциональная сенсорная точка тела для
эта установка нервной системы
центральной части мозга, так что это
подготовлен и восприимчив к изучению другого
время, основополагающий ресурс, который помог мне
были рифмы с движениями
поэтому мы собираемся с рифмами
но раньше, потому что именно такой ресурс
простой может быть настолько эффективным, что
движение и язык имеют
способность превращать так
одновременно эти три плоскости плоскости
физического тела эмоциональный план и
ментальный план
и в рифмах конкретно, как
работает , потому что благодаря в эффект
разные согласные и гласные звуки
о влиянии различных звуков
Влияние ритмов
беседуют динамика и влияние
движения
давайте рассмотрим примеры
р — р
[Приветствия]
общий антидепрессант усиливает динамику
движение перемещает все движения
разблокировать любое напряжение, мы видим, что
когда при появлении рифм появляется r
Это действительно большая радость и
вместо этого мы видим
звучит как
[Музыка]
и вдруг мы чувствуем спокойное душевное спокойствие
Эмоциональное спокойствие и даже мышцы
мы можем чувствовать, что наши мышцы
расслабься
то есть рифмы с этими звуками собираются
довольно успокаивающим поможет
снизить уровень нервов
вместо этого у нас есть другие другие звуки
в качестве
стимуляторы, мы чувствуем, что они звуки
которые действительно дают нам дозу
Стимулом возбуждающего действия является
скажем, этот эффект будет производить, а затем
у нас есть звуки, как youtube
серьезные концентраты, которые помогают нам
сосредоточиться и сосредоточиться, и
комбинация после некоторых звуков с
другие мы также увидим возможность
переходить из одного состояния в другое все эти
заявляет внимание спокойной радости
энтузиазм мы видим, что они также
Эмоциональные ментальные состояния
важно облегчить
обучение
но и сам факт говорения
уметь ясно говорить и
мы ясно видим, что он имеет
влияние на умственные способности
если я говорю сейчас , как это работа
как мы с голосом в голосе
Это труднее , чтобы думать , вместо этого является
четкое сочленение с анти-k мы видим
поскольку он действительно не включается
лампа помогает нам включить
ночник
в свою очередь, движения
активаторов компетенций мы видим, что если
Я перемещаю правую руку, например, активную
центр левого полушария
центр математической логики
анализ перемещает левую руку
активный центр правого полушария
самый творческий эмоциональный центр
интуитивно понятно, что каждое движение и
некоторые движения, которые мы будем иметь
разные соединения
и мы приводим пример напрямую
то я объясню им все, что служит
так что мы видим, как простая рифма с
мы можем активировать многие плоскости
в то же время маленький цыпленок забирает и
haiti, чтобы прыгать с одной ногой
с попкорном
легко
на уровне движения мы видим
возможность удаления отражений и , таким образом,
ребенок пишет
мы видим , что ваш организм не доступен
это чистый навык, который мы
работать, чтобы иметь возможность
руководство, в свою очередь, имеет
влияние на губы и помогает
скажем, звук p — это движение
что помогает создавать поп- звуки
Я говорю поп, и я чувствую гораздо больше
сконцентрировалось, что тонирование помогает мне
тон губ , чтобы закрыть рот
что больше кислорода через нос и
синусы кислорода плюс мозг одновременно
звуки в этом, которые присутствуют
в этом в этой рифме мы видим, что они делают
как своего рода стимуляции в
на мягком небе, активируя
тригеминал, активирующий гиппокамп и
создавая состояние повышенного внимания
и это означает
мы видим, что все рифмы и хорошо сказанные
Clarita дает мне состояние большой
большего внимания и концентрации и
звучит эти окклюзии врачи нас
помогите еще больше, но теперь, что
чтобы это работало так, чтобы
мы действительно оптимизируем ресурс
мы не ругаем ребенка повторять
показать, что он учит его исправлять его нет, если нет
активно, что я хочу активировать в
ребенок и я хорошо активируем губы
активно мои языки
Я сосредоточен, я мотивирован
возбужденный о цыпленке, а затем
мы видим, как происходит эта тайна
активация — доверять нейронам
зеркала в том, что я активирую во мне
активный в ребенке ребенок получает
информация о том , чтобы разместить ваш
язык к губам и всему, и в то же время
мы видим, что сам факт прослушивания
рифмует сам факт моего голоса
имеет власть над детьми
и важность, которую мы имеем
потому что сколько раз
мы говорим детям, чтобы они не были
спокойный, спокойный , мы надеваем его
трудно сделать это сложно
потому что зеркальные нейроны вы
предоставление другой информации, а дети
очень восприимчивы к тому, что мы имеем
первых, которые преобразуют нас и
закончить еще одну рифму, которая может помочь
помочь детям перейти от этого
состояние нервов до состояния спокойствия и
в то же время сосредоточенное внимание
бежит курица ищет зерна и
зуд пищи здесь челюсти червя
найти сейчас
теперь он сидит, и его яйца теплые
Спокойный и все еще ждущий кюку
внимание, что это не
picpick poch цыпленок
уже осталось
маленький цыпленок pilla pilla pilla
прыжки с одной ноги с цицеро
пик попкорн
то, что мы видим в этой рифме, похоже на
отличия от динамического шага
движение бежит курица к
Теперь они чувствуют, что их яйца теплые
успокаивать и до сих пор ждет cueca от
звук и от моего собственного отношения, которое я получаю
спуститесь на уровень нерва
дети
мы видим, что в этом
все более технический момент в этом
момент превышения этого от
технику, где в то же время мы видим
что совпадает с этим прекрасным временем
неудача школы и детей со многими
различные синдромы мои усилия сегодня
переоценить силу простого и
переоценивать силу движения
прямой язык ссылок для просмотра
непосредственно ребенку значение того, что
Я сам передаю непосредственно ребенку
самой вибрации, которую мы имеем как
взрослые переоценивают силу
d
как преобразование мы можем
трансформировать нашу среду
и посмотреть, как дети видят эти
дети, которые показывают нам все эти
неудобные отношения для нас
как дверь и
возможность увидеть , что
они нужны нам нужно
мы должны изменить нас в нас
мы сами и наш путь воспитания
потому что изменения начинаются в нас и
каждый из нас имеет это
возможность изменения среды
изменение в наших руках
большое спасибо
[Приветствия]
Доброе утро, радостно быть
здесь и как мало времени , чтобы жить
Сегодня мы видим, что каждый раз
больше детей, которые с трудом
каждый раз, когда школьная неудача
кажется, дети старшего возраста с проблемами tdh
дефицит гиперактивности напряженности и
куча сокращений, которые иногда
непонятно и трудно запомнить
на протяжении многих лет более 10
лет я работал в консультации с этим парнем
детей
и я заверяю вас, что я не встречался
ленивые дети ни дураки, ни плохие, но
то, что я нашел, было с детьми
подчеркнул, что перегружен
ошеломленный избытком раздражителей, которые
они не могли интегрировать, я встретил детей
слишком скоро сдался сдался
потому что слишком рано
они считали, что они не способны детей
что они очень старались и без
Однако они не измерили
моя функция заключалась не в том, чтобы научить их математике
или язык, но моя функция была
помочь им развить эти
способствуют тем навыкам, которые
пусть они учатся лучше узнать больше
легко и, прежде всего, помочь им восстановить
ваша уверенность в себе и ваша мотивация
и что они считают, что математика в
язык действительно
базовые навыки или есть навыки
действительно более базовые, но они являются
дверь, которая позволяет нам действительно
преуспеть не только в обучении
но успех в жизни, что они думают о
навыки , как умение
концентрация памяти
Способность быть в состоянии , чтобы связать
с другими, чтобы иметь возможность
чтобы выразить способность
упорство творчества
способность иметь тело с
навыков, которые действительно
Наш лучший автомобиль — наш лучший
инструмент, способный реализовать
который действительно не является
но это препятствие , которое помогает нам
учиться и быть в жизни
и особенно то, что они думают о государстве
интерьер ощущения, способного чувствовать
мотивировано, потому что, если мы не чувствуем
умение очень трудно изучить
с таким количеством голов в голове было
Иногда я мог впасть в искушение
сделать 20 тысяч мероприятий один
другая активность глазной процедуры для
выразительность теперь «другая для
внимание другое для концентрации другого
для ручной ловкости
[Музыка]
однако мои усилия были
работа с экономической точки зрения
каким образом я могу активировать этих детей?
одновременно его три плоскости
физический план эмоционально
социальных навыков и ментального плана и
о том, как я мог это сделать и
что дети будут наслаждаться этим временем
со мной после всех часов
Школа действительно консультация и
поздно я больше не был перегрузкой
это поможет им почувствовать себя детьми
вернуть радость мотивацию и
уверенность в себе
и поэтому это то, что я называю сегодня
рифмы с движением, которые сохраняют полировку
на следующем этапе, когда я пошел
учитель ребенка
как учитель ребенка теперь мое обязательство
Я был настроен на предотвращение моих детей
будет проходить через это испытание тех
детей , которых я посещал
на другой этап
Я не хотел учить их номерам
потому что мне кажется, что долгое время я знал, что
они могли бы узнать это позже и вместо этого
то , что было необходимо было
подготовить их, чтобы научиться готовить их
уметь учиться таким образом
быстро и легко и для этой настройки
эмоциональная сенсорная точка тела для
эта установка нервной системы
центральной части мозга, так что это
подготовлен и восприимчив к изучению другого
время, основополагающий ресурс, который помог мне
были рифмы с движениями
поэтому мы собираемся с рифмами
но раньше, потому что именно такой ресурс
простой может быть настолько эффективным, что
движение и язык имеют
способность превращать так
одновременно эти три плоскости плоскости
физического тела эмоциональный план и
ментальный план
и в рифмах конкретно, как
работает , потому что благодаря в эффект
разные согласные и гласные звуки
о влиянии различных звуков
Влияние ритмов
беседуют динамика и влияние
движения
давайте рассмотрим примеры
р — р
[Приветствия]
общий антидепрессант усиливает динамику
движение перемещает все движения
разблокировать любое напряжение, мы видим, что
когда при появлении рифм появляется r
Это действительно большая радость и
вместо этого мы видим
звучит как
[Музыка]
и вдруг мы чувствуем спокойное душевное спокойствие
Эмоциональное спокойствие и даже мышцы
мы можем чувствовать, что наши мышцы
расслабься
то есть рифмы с этими звуками собираются
довольно успокаивающим поможет
снизить уровень нервов
вместо этого у нас есть другие другие звуки
в качестве
стимуляторы, мы чувствуем, что они звуки
которые действительно дают нам дозу
Стимулом возбуждающего действия является
скажем, этот эффект будет производить, а затем
у нас есть звуки, как youtube
серьезные концентраты, которые помогают нам
сосредоточиться и сосредоточиться, и
комбинация после некоторых звуков с
другие мы также увидим возможность
переходить из одного состояния в другое все эти
заявляет внимание спокойной радости
энтузиазм мы видим, что они также
Эмоциональные ментальные состояния
важно облегчить
обучение
но и сам факт говорения
уметь ясно говорить и
мы ясно видим, что он имеет
влияние на умственные способности
если я говорю сейчас , как это работа
как мы с голосом в голосе
Это труднее , чтобы думать , вместо этого является
четкое сочленение с анти-k мы видим
поскольку он действительно не включается
лампа помогает нам включить
ночник
в свою очередь, движения
активаторов компетенций мы видим, что если
Я перемещаю правую руку, например, активную
центр левого полушария
центр математической логики
анализ перемещает левую руку
активный центр правого полушария
самый творческий эмоциональный центр
интуитивно понятно, что каждое движение и
некоторые движения, которые мы будем иметь
разные соединения
и мы приводим пример напрямую
то я объясню им все, что служит
так что мы видим, как простая рифма с
мы можем активировать многие плоскости
в то же время маленький цыпленок забирает и
haiti, чтобы прыгать с одной ногой
с попкорном
легко
на уровне движения мы видим
возможность удаления отражений и , таким образом,
ребенок пишет
мы видим , что ваш организм не доступен
это чистый навык, который мы
работать, чтобы иметь возможность
руководство, в свою очередь, имеет
влияние на губы и помогает
скажем, звук p — это движение
что помогает создавать поп- звуки
Я говорю поп, и я чувствую гораздо больше
сконцентрировалось, что тонирование помогает мне
тон губ , чтобы закрыть рот
что больше кислорода через нос и
синусы кислорода плюс мозг одновременно
звуки в этом, которые присутствуют
в этом в этой рифме мы видим, что они делают
как своего рода стимуляции в
на мягком небе, активируя
тригеминал, активирующий гиппокамп и
создавая состояние повышенного внимания
и это означает
мы видим, что все рифмы и хорошо сказанные
Clarita дает мне состояние большой
большего внимания и концентрации и
звучит эти окклюзии врачи нас
помогите еще больше, но теперь, что
чтобы это работало так, чтобы
мы действительно оптимизируем ресурс
мы не ругаем ребенка повторять
показать, что он учит его исправлять его нет, если нет
активно, что я хочу активировать в
ребенок и я хорошо активируем губы
активно мои языки
Я сосредоточен, я мотивирован
возбужденный о цыпленке, а затем
мы видим, как происходит эта тайна
активация — доверять нейронам
зеркала в том, что я активирую во мне
активный в ребенке ребенок получает
информация о том , чтобы разместить ваш
язык к губам и всему, и в то же время
мы видим, что сам факт прослушивания
рифмует сам факт моего голоса
имеет власть над детьми
и важность, которую мы имеем
потому что сколько раз
мы говорим детям, чтобы они не были
спокойный, спокойный , мы надеваем его
трудно сделать это сложно
потому что зеркальные нейроны вы
предоставление другой информации, а дети
очень восприимчивы к тому, что мы имеем
первых, которые преобразуют нас и
закончить еще одну рифму, которая может помочь
помочь детям перейти от этого
состояние нервов до состояния спокойствия и
в то же время сосредоточенное внимание
бежит курица ищет зерна и
зуд пищи здесь челюсти червя
найти сейчас
теперь он сидит, и его яйца теплые
Спокойный и все еще ждущий кюку
внимание, что это не
picpick poch цыпленок
уже осталось
маленький цыпленок pilla pilla pilla
прыжки с одной ноги с цицеро
пик попкорн
то, что мы видим в этой рифме, похоже на
отличия от динамического шага
движение бежит курица к
Теперь они чувствуют, что их яйца теплые
успокаивать и до сих пор ждет cueca от
звук и от моего собственного отношения, которое я получаю
спуститесь на уровень нерва
дети
мы видим, что в этом
все более технический момент в этом
момент превышения этого от
технику, где в то же время мы видим
что совпадает с этим прекрасным временем
неудача школы и детей со многими
различные синдромы мои усилия сегодня
переоценить силу простого и
переоценивать силу движения
прямой язык ссылок для просмотра
непосредственно ребенку значение того, что
Я сам передаю непосредственно ребенку
самой вибрации, которую мы имеем как
взрослые переоценивают силу
d
как преобразование мы можем
трансформировать нашу среду
и посмотреть, как дети видят эти
дети, которые показывают нам все эти
неудобные отношения для нас
как дверь и
возможность увидеть , что
они нужны нам нужно
мы должны изменить нас в нас
мы сами и наш путь воспитания
потому что изменения начинаются в нас и
каждый из нас имеет это
возможность изменения среды
изменение в наших руках
большое спасибо
[Приветствия]
Please follow and like us:
Be First to Comment