Peer Pressure | Max He | TEDxYouth@HuoShaYuZhen

привет всем моим именем Макс и
любой из вас когда-либо думал, что некоторые дети в
В Китае ударяют за то, что они не делают
которые я уверен, некоторые из
вы, возможно, сделали это как ребенок, но в любом случае
как мы можем избежать этих физических форм
наказание хорошо на самом деле есть много
возможностей , но один я буду
говорить о положительном подкреплении
или положительное давление со стороны , и это
доброжелательный во многих отношениях, но тот, который
это может добавить к энтузиазму студентов
учитесь также, что это может помочь учителям
выявить ошибки и три, что
отличные от общего метода
будут те моменты, которые я буду расширять
во время моей речи сначала положительный
подкрепление может добавить к ученикам
энтузиазм, чтобы узнать об этом,
заменяя наказания, которые
неэффективен из-за многократного использования
с наградами, а также не только вознаграждение
один студент, который может привести к депрессии
и потеря силы воли для тех, кто
не вознагражден, а классу в целом
это сделает так , чтобы класс
будет вести себя, замалчивая тех
которые подвергаются разрушению или помогают
те, кто не слушают, слушают его
сделает так, чтобы ученики
обучение благоприятным образом и узнали
более быстрое второе положительное подкрепление
может помочь не только студентам, но и
учителя осознают, что
исследования, которые Стэнфордский университет
сделал по этому вопросу в отношении основанного
по взглядам студентов и учителей
учителя часто быть уважение с точки зрения
компиляция и сотрудничество, в то время как студенты
уважать
как базовое признание их
так что это означает, что
учителя считают уважение учителями как
студенты жаль слушать то, что они
говорить и делать это, пока студенты думают
это уважение означает быть оцененным как
равные, а иногда и эти два мнения
столкнутся, например, если все остальные
в классе было неправильным, тогда
ученик будет скомпилирован, чтобы сделать то же самое
Однако
мы могли бы использовать это в школах
и тем самым мы могли бы помочь
учитель прислушивается к тому, что
студенты действительно хотят, и таким образом оба
учителя и студенты могли бы улучшить
более быстрое третье положительное подкрепление
отличается от того, как некоторые школы
в Китае используются и в настоящее время
варьируется от избиения до изгнания
если добавить положительное подкрепление, тогда
каждый обнаружит другое чувство
один из надежды и счастья, а не
депрессия и тревога, которые они ощущали
каждый день до того, что она также будет
более популярны среди студентов, почему
вы студенты, которые бы вы
выберите, и если вы действительно заботитесь о
студенты
Я доверяю вам или выбираю то же самое сейчас
последний вопрос, который у вас может возникнуть,
мы меняемся, но реальный вопрос должен
почему бы нам не изменить, почему бы не
мы переходим к способу, который добавит к
энтузиазм студентов, чтобы узнать, почему
не следует ли перейти к методу, который
поможет учителям определить их собственные
ошибки, почему бы нам не перейти на
система, которая будет более популярна среди
студенты не должны меняться
вы
[Музыка]