[Музыка]
hola привет всем, прежде всего, спасибо
вы так много для того, чтобы дать честь
говорят здесь, когда я начал начинать
чтобы сделать свою речь, я собирался написать
о выборе и невзгодах и
и я понял, что все
вы, вероятно, прошли через некоторые
своего рода невзгоды в вашей жизни или некоторые
своего рода опыт в вашей жизни, который
вы прошли через свою поддержку
и потому, что вы, вероятно,
не будет здесь сегодня, поэтому после нескольких месяцев
написав эту речь, я решил
выбросьте его, поэтому я решил, что я собираюсь
чтобы рассказать вам историю, поэтому я сначала
хочу рассказать вам о том, когда мне было 13 лет
лет в качестве семилетнего класса в то время
У меня было семь учителей, которых зовут
Мистер. Киджима он был человеком среднего роста
с темными волосами, и он был кавказским он
получил фамилию жены после того, как получил
женат, поэтому его зовут г-н. Киджима
и это было в седьмом классе, что я
осознал в этот решающий момент, что я
смог преследовать и достигать мечты
о котором я мечтал, и я скажу вам, что
рассказ, так что сначала позвольте мне нарисовать картинку
для вас, и я хочу, чтобы вы пошли
путешествие со мной так , представьте , что это 1991 я
не знаю, может быть, некоторые из вас не
даже родился еще, но попытался представить
1991 год, и я пошел в школу, которая
имеет длинный пол, он имеет два этажа
и мой класс был на втором этаже
и чтобы добраться до моей классной комнаты, вы должны были
поднимитесь по лестнице и с каждым шагом
что вы взяли, вы можете услышать ручей в
лестницы и, как вы смотрите вниз
был этот коричневый линолеум 1960-х годов на
земля и были трещины и
везде, где вы шли, и в
в коридоре вы почти слышите
болтовня студентов, говорящих о
что не более половины обеда ,
последнее сокрушение было, а затем вы появлялись
в мой класс, поэтому мой класс был
средний класс имел большие яркие окна
что упускало из виду чувство и
гравий не трава , а в передней части
классе были это большой черный
доски и на выступе
доске Я хочу, чтобы вы представили, что
есть пыльная пыль меловой пыли
внизу и как вы смотрели
потолок вы можете увидеть
люминесцентные лампы и весь лабиринт
сантехнических труб, и я все еще могу
вспомните мой стол, я подошел к своему столу и
был один из тех зеленых , что
иметь маленькое пространство под кубом под ним
путь прямо я мог бы я мог я не могу установить его
теперь, но в то время я мог вписаться в
это, и вы могли бы также услышать друзей
говорить там было около 23 из нас в
этот класс, и я вспомнил время
нас в начале учебного года, когда г- н.
Кашима сказал нам, что нам нужно работать над
проект выбирает интересующую вас тему
он говорит, поэтому решил выбрать самолеты
самолетов и самолетов, потому что я думаю, что я выбрал
потому что я думал, что они великолепны
человеческие изобретения и, возможно, я выбрал
их также потому, что они были отличными
Интерес моего папы и я хотел любить
то же, что и мой отец,
времени и так, что я решаю сделать для этого
я решил сделать модель
самолет, поэтому я использовал зубочистки шампуры краски
салфеткой и а — это решение сделать
Я решила нарисовать плоскость серого цвета
белый, и после того, как я работал над ним дома, я
решил довести его до класса и передать его
в
и в это время шел дождь , и если
вы когда-либо были в Ванкувере, это
всегда шел дождь, и у меня был зонтик и
это ребенок, которого было очень трудно избежать
лужи в земле прямо , так что я прибыл
в классе самолет был немного влажным
Я был немного влажным, и я посмотрел на
мой самолет Я посмотрел на него, я был как будто
не идеально, он не может летать, это не
так что я прошел через класс
мой стол, и я был немного
разочарованный
Я положил план на свой стол, и я сказал
Мистер. наличные мои здесь мои чистые, и так
как хорошо , это чисто, поэтому
На следующее утро я пришел к классу
путь прошел по лестнице через
коридоры в класс повесили мой халат
и тогда, как я хочу, когда я шел
к моему столу в полевом видении
я на периферии своего видения я
заметил что-то серое и
белый, свисающий с действительно тонкой проволоки
которые охватывают класс, поэтому я поднял глаза
и я увидел, что мой самолет висит там.
Киджима решил повесить мой несовершенный
выложить на проводе, чтобы все видели
и кто бы ни пошел и за что
краткий момент, это почти похоже на это
возможно, это из-за
немного порыва ветра от согнутого
в классе, а также в тот момент я
чувствовал, что он гордится мной и что он
ухаживал за учеником и сказал ей, что
она была тем гордостью, что он гордился
из меня, и поэтому через пару дней г- н.
kijima говорит, что вы сделали модель, так что теперь
пришло время поговорить об этом, дать
презентация о том, как вы это сделали
и я бы сказал, презентация
делаю презентации, я так нервничал, поэтому я
не хотел этого делать, и поэтому я
решил сделать, я сказал мистеру. Кастро, как
мне нужно сделать эту презентацию?
не понравилось, что я делаю модель не тем
достаточно хорошо, поэтому я знаю, что важно
быть в состоянии сообщить, что вы делаете, и
как, почему мы можем просто увидеть это так, чтобы он
говорит, не важно, что важно быть способным
сообщить свое намерение, потому что тогда
может произойти изменение, и когда мне было 13 лет
действительно не понимали, что это значит
и поэтому я все еще не хотел
презентации, и я написал о том, как я
почувствовал, как это сделать в моей
класс Journal, и именно эти журналы
Я держал в руке, они
когда мне исполнилось 13 лет в течение 25 лет
назад, и я все еще сохраняю свое учение и в
это я говорю о том, как я этого не хочу
не хотят выражать какую-либо презентацию
потому что люди будут думать, что это глупо
люди будут думать, что я не хорош
достаточно, когда дела не были достаточно хороши
и я передал этот журнал и
На следующее утро, когда я вошел, я выбрал
это снова, потому что мы пишем в нем
каждый день
и когда я обращался к пустой странице, я
увидел немного красной записи в
журнал, и был ответ от г-на.
kijima, и я буду читать цитату, что
он написал мне, что он говорит, что Коул
через ошибки, которые мы делаем, что мы
узнаем, что мы все немного нервничаем впереди
других людей
я тоже, чем больше ты делаешь, тем лучше ты
я буду очень горжусь тобой, когда
вы сделали свою речь, я очень гордился
вы так, чтобы три слова четыре
слова, которыми я очень гордился, вы сделали
другой
моя жизнь, потому что в этих журналах я не
знать, что такое г-н. случайно имели в виду, когда
он написал нам это, я не знаю, если
это потому, что он пытался оценить
наше письмо может быть, он просто пытается
найти что-то, но это
журналы — негласная поддержка
поощрение и убеждение в
его класс я имею в виду в седьмом классе и
когда ты знаешь тринадцать лет, ты
все всегда под давлением вы находитесь под
давление, чтобы преуспеть в школе, вы
под давлением, чтобы соответствовать вашим
ожидания родителей от вас
давления, чтобы вписаться в ваши друзья и
для меня в то время в дополнение к
проблемы как великие семь тринадцать
лет тому назад я был также ребенком, пережившим
домашнее насилие в моей семье каждый день
в моей семье было насилие в отношении
18 лет, когда я вырос, я никогда не говорил
об этом из моего журнала, и это
через эти журналы, которые я понял
что mr. Киджима — не только учитель
он учитель, который учит
он учитель, который учит
вне дисциплины он учитель, который
заботился о каждом ученике в его
класс и особенно заботились о
ребенок-иммигрант, который только что иммигрировал в
Канада, которая действительно не вписывалась в
культуры, и если бы он это сделал, и он позаботился о
спросите, как я был каждый день, чтобы он был
учитель , который учил от сердца и
что более важно с сердцем, так что я
теперь все выросло, так как вы можете видеть, что я не
13 и я беру то, чему учил мистер Кэшман
я к сердцу, и через него он учил
нам много вещей , которые он научил нас , как
внести изменения в мир, и я выиграл
студенты одного из своих учеников, которые хотят
изменить мир, в котором я преследую своих
второй кандидат наук в области образования, мой первый доктор философии
в биологии стволовых клеток Я предприниматель
мать двух учеников-менторов в
бизнеса и добровольцев, и я все это делаю
потому что это было в тот ключевой момент
что он сказал мне, что я могу это сделать
что я хочу сделать г-н. Киджима — это
учитель, который вдохновляет учителей, — это
учитель, который вдохновляет студентов
вызвала пульсацию в воде, которая
затронул так много жизней, и когда я заканчиваю свою
Я думаю, что все в нашей жизни
здесь в этой аудитории здесь нужен мистер.
киджима в их жизни
выбирайте заботу, чтобы заботиться о каждом
Другие
несмотря на то, что мы разные в нашей с
цвет нашей кожи или то, во что мы верим
выбирать заботиться друг о друге даже
хотя, насколько он утончен, спасибо
[Аплодисменты]
hola привет всем, прежде всего, спасибо
вы так много для того, чтобы дать честь
говорят здесь, когда я начал начинать
чтобы сделать свою речь, я собирался написать
о выборе и невзгодах и
и я понял, что все
вы, вероятно, прошли через некоторые
своего рода невзгоды в вашей жизни или некоторые
своего рода опыт в вашей жизни, который
вы прошли через свою поддержку
и потому, что вы, вероятно,
не будет здесь сегодня, поэтому после нескольких месяцев
написав эту речь, я решил
выбросьте его, поэтому я решил, что я собираюсь
чтобы рассказать вам историю, поэтому я сначала
хочу рассказать вам о том, когда мне было 13 лет
лет в качестве семилетнего класса в то время
У меня было семь учителей, которых зовут
Мистер. Киджима он был человеком среднего роста
с темными волосами, и он был кавказским он
получил фамилию жены после того, как получил
женат, поэтому его зовут г-н. Киджима
и это было в седьмом классе, что я
осознал в этот решающий момент, что я
смог преследовать и достигать мечты
о котором я мечтал, и я скажу вам, что
рассказ, так что сначала позвольте мне нарисовать картинку
для вас, и я хочу, чтобы вы пошли
путешествие со мной так , представьте , что это 1991 я
не знаю, может быть, некоторые из вас не
даже родился еще, но попытался представить
1991 год, и я пошел в школу, которая
имеет длинный пол, он имеет два этажа
и мой класс был на втором этаже
и чтобы добраться до моей классной комнаты, вы должны были
поднимитесь по лестнице и с каждым шагом
что вы взяли, вы можете услышать ручей в
лестницы и, как вы смотрите вниз
был этот коричневый линолеум 1960-х годов на
земля и были трещины и
везде, где вы шли, и в
в коридоре вы почти слышите
болтовня студентов, говорящих о
что не более половины обеда ,
последнее сокрушение было, а затем вы появлялись
в мой класс, поэтому мой класс был
средний класс имел большие яркие окна
что упускало из виду чувство и
гравий не трава , а в передней части
классе были это большой черный
доски и на выступе
доске Я хочу, чтобы вы представили, что
есть пыльная пыль меловой пыли
внизу и как вы смотрели
потолок вы можете увидеть
люминесцентные лампы и весь лабиринт
сантехнических труб, и я все еще могу
вспомните мой стол, я подошел к своему столу и
был один из тех зеленых , что
иметь маленькое пространство под кубом под ним
путь прямо я мог бы я мог я не могу установить его
теперь, но в то время я мог вписаться в
это, и вы могли бы также услышать друзей
говорить там было около 23 из нас в
этот класс, и я вспомнил время
нас в начале учебного года, когда г- н.
Кашима сказал нам, что нам нужно работать над
проект выбирает интересующую вас тему
он говорит, поэтому решил выбрать самолеты
самолетов и самолетов, потому что я думаю, что я выбрал
потому что я думал, что они великолепны
человеческие изобретения и, возможно, я выбрал
их также потому, что они были отличными
Интерес моего папы и я хотел любить
то же, что и мой отец,
времени и так, что я решаю сделать для этого
я решил сделать модель
самолет, поэтому я использовал зубочистки шампуры краски
салфеткой и а — это решение сделать
Я решила нарисовать плоскость серого цвета
белый, и после того, как я работал над ним дома, я
решил довести его до класса и передать его
в
и в это время шел дождь , и если
вы когда-либо были в Ванкувере, это
всегда шел дождь, и у меня был зонтик и
это ребенок, которого было очень трудно избежать
лужи в земле прямо , так что я прибыл
в классе самолет был немного влажным
Я был немного влажным, и я посмотрел на
мой самолет Я посмотрел на него, я был как будто
не идеально, он не может летать, это не
так что я прошел через класс
мой стол, и я был немного
разочарованный
Я положил план на свой стол, и я сказал
Мистер. наличные мои здесь мои чистые, и так
как хорошо , это чисто, поэтому
На следующее утро я пришел к классу
путь прошел по лестнице через
коридоры в класс повесили мой халат
и тогда, как я хочу, когда я шел
к моему столу в полевом видении
я на периферии своего видения я
заметил что-то серое и
белый, свисающий с действительно тонкой проволоки
которые охватывают класс, поэтому я поднял глаза
и я увидел, что мой самолет висит там.
Киджима решил повесить мой несовершенный
выложить на проводе, чтобы все видели
и кто бы ни пошел и за что
краткий момент, это почти похоже на это
возможно, это из-за
немного порыва ветра от согнутого
в классе, а также в тот момент я
чувствовал, что он гордится мной и что он
ухаживал за учеником и сказал ей, что
она была тем гордостью, что он гордился
из меня, и поэтому через пару дней г- н.
kijima говорит, что вы сделали модель, так что теперь
пришло время поговорить об этом, дать
презентация о том, как вы это сделали
и я бы сказал, презентация
делаю презентации, я так нервничал, поэтому я
не хотел этого делать, и поэтому я
решил сделать, я сказал мистеру. Кастро, как
мне нужно сделать эту презентацию?
не понравилось, что я делаю модель не тем
достаточно хорошо, поэтому я знаю, что важно
быть в состоянии сообщить, что вы делаете, и
как, почему мы можем просто увидеть это так, чтобы он
говорит, не важно, что важно быть способным
сообщить свое намерение, потому что тогда
может произойти изменение, и когда мне было 13 лет
действительно не понимали, что это значит
и поэтому я все еще не хотел
презентации, и я написал о том, как я
почувствовал, как это сделать в моей
класс Journal, и именно эти журналы
Я держал в руке, они
когда мне исполнилось 13 лет в течение 25 лет
назад, и я все еще сохраняю свое учение и в
это я говорю о том, как я этого не хочу
не хотят выражать какую-либо презентацию
потому что люди будут думать, что это глупо
люди будут думать, что я не хорош
достаточно, когда дела не были достаточно хороши
и я передал этот журнал и
На следующее утро, когда я вошел, я выбрал
это снова, потому что мы пишем в нем
каждый день
и когда я обращался к пустой странице, я
увидел немного красной записи в
журнал, и был ответ от г-на.
kijima, и я буду читать цитату, что
он написал мне, что он говорит, что Коул
через ошибки, которые мы делаем, что мы
узнаем, что мы все немного нервничаем впереди
других людей
я тоже, чем больше ты делаешь, тем лучше ты
я буду очень горжусь тобой, когда
вы сделали свою речь, я очень гордился
вы так, чтобы три слова четыре
слова, которыми я очень гордился, вы сделали
другой
моя жизнь, потому что в этих журналах я не
знать, что такое г-н. случайно имели в виду, когда
он написал нам это, я не знаю, если
это потому, что он пытался оценить
наше письмо может быть, он просто пытается
найти что-то, но это
журналы — негласная поддержка
поощрение и убеждение в
его класс я имею в виду в седьмом классе и
когда ты знаешь тринадцать лет, ты
все всегда под давлением вы находитесь под
давление, чтобы преуспеть в школе, вы
под давлением, чтобы соответствовать вашим
ожидания родителей от вас
давления, чтобы вписаться в ваши друзья и
для меня в то время в дополнение к
проблемы как великие семь тринадцать
лет тому назад я был также ребенком, пережившим
домашнее насилие в моей семье каждый день
в моей семье было насилие в отношении
18 лет, когда я вырос, я никогда не говорил
об этом из моего журнала, и это
через эти журналы, которые я понял
что mr. Киджима — не только учитель
он учитель, который учит
он учитель, который учит
вне дисциплины он учитель, который
заботился о каждом ученике в его
класс и особенно заботились о
ребенок-иммигрант, который только что иммигрировал в
Канада, которая действительно не вписывалась в
культуры, и если бы он это сделал, и он позаботился о
спросите, как я был каждый день, чтобы он был
учитель , который учил от сердца и
что более важно с сердцем, так что я
теперь все выросло, так как вы можете видеть, что я не
13 и я беру то, чему учил мистер Кэшман
я к сердцу, и через него он учил
нам много вещей , которые он научил нас , как
внести изменения в мир, и я выиграл
студенты одного из своих учеников, которые хотят
изменить мир, в котором я преследую своих
второй кандидат наук в области образования, мой первый доктор философии
в биологии стволовых клеток Я предприниматель
мать двух учеников-менторов в
бизнеса и добровольцев, и я все это делаю
потому что это было в тот ключевой момент
что он сказал мне, что я могу это сделать
что я хочу сделать г-н. Киджима — это
учитель, который вдохновляет учителей, — это
учитель, который вдохновляет студентов
вызвала пульсацию в воде, которая
затронул так много жизней, и когда я заканчиваю свою
Я думаю, что все в нашей жизни
здесь в этой аудитории здесь нужен мистер.
киджима в их жизни
выбирайте заботу, чтобы заботиться о каждом
Другие
несмотря на то, что мы разные в нашей с
цвет нашей кожи или то, во что мы верим
выбирать заботиться друг о друге даже
хотя, насколько он утончен, спасибо
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment