думать вне коробки а
увлекательная тема и, может быть, один, хотя
это немного неправильно понято из
время от времени и сегодня это то, что я
хотел бы изучить с вами наш
восприятие вне коробки наших
восприятие коробки и как мы
думать о коробке сейчас, когда вы смотрите на
эти два слова мышления и коробка
на самом деле они не англичане
учитель языка вы знаете, мы говорили
о словосочетаниях коннотации они
на самом деле не Коннор Тейт, они не идут
вместе, потому что мышление обширно, это
везде как океан, тогда как
коробка коробка она ограничена это
статический это в мобильном телефоне, и это не обширно
это не везде , поэтому нам нужно
предлог они думают снаружи
коробка мы вернемся к этому из
конечно, и проанализировать это немного больше, но, как
Размеры Джули это очень
связано с тем, что то , что Гилфорд
Психолог Гилфорд называет
головоломка из девяти точек это было на самом деле
популяризируется им в 1960-х и
снова, как Джулия упомянула загадку
включает в себя использование или рисование четырех прямо
линии, не поднимая ручку или карандаш
и, конечно, есть более одного
Решения этого одного из них, являющихся этим
один сейчас это было использовано много
бизнес в управлении в руководстве
развитие и в образовании
когда мы молоды, когда мы дети
когда мы идем в детский сад, мы можем видеть
это с точки зрения того, как наша работа и что
мы делаем и то, что мы говорим, все
ценим мы знаем в жизни и из
природа, что рыбы обычно плавают вместе
не они это на самом деле называется школами
рыбы плавают в школах, они вроде путешествуют
вместе они плавают вместе, но есть
также времена, когда они плавают в разных
направления, как вы можете видеть в этом
картина, и это то, что происходит рано
в нашем детстве, когда мы молоды, мы
не вроде плавать вместе мы сортируем
идти в разные стороны, я хотел бы
на этом этапе поделиться с вами очень
короткое видео, прежде чем я продолжу
[Музыка]
как вы, наверное, заметили, я имею в виду
наверное все знают эту песню наизусть на
по крайней мере, большинство из нас тексты не были
они были полностью правы
но вы заметили радость
счастье чувство достижения на
его лицо и как вы думаете, я его II
Отец также чувствовал об этом, когда он
пели так, конечно, мы были
очень счастлив, я имею в виду, что это было
записал это мой сын, когда он был очень
молодой Джон Тарка Джон II был очень счастлив
петь песню и записываться на
в то же время у него никогда не было проблем с
что, но в то же время вы знаете, что он
был свободным , он живет в настоящее время
петь песни и не беспокоиться о
лирика и, возможно, это то, что он
думал, что песня была то, что он
думал, что слова были в порядке, так как
родители спросили учителей, что мы делаем
с этим мы приветствуем это, мы ценим это
каждая энергия и обучение, которое
идет в это и производительность я
имею в виду ребенка в этом возрасте, некоторые из них
не люблю выступать, да и мы
ценить все школы имеют конец
ваши выступления вы знаете, мы приветствуем мы
наши глаза наполнились слезами, и мы
так что вы знаете, радостный и мой вопрос
Вы знаете, что нет никаких коробок то что
происходит между этим временем чувства
чувство свободы достижения чувства
радость чувство подлости и счастье к
время, когда в школах, и это делает
случается до сих пор, к сожалению, мы даже
Ожидается, что делать SWOT-анализ вы знаете,
какой анализ ты наверное
все слышали, что это довольно часто встречается в бизнесе
опять управление и образование
и даже моего сына попросили сделать это
несколько лет назад еще в возрасте
двенадцать сильных и слабых сторон SWOT
возможности угроз и даже говоря это
делает меня таким несчастным, когда нас просят
сделать SWOT-анализ, мы входим в
четыре коробки у вас есть свои сильные стороны вы
есть свои слабости слабости у вас есть
ваши возможности и у вас есть
угрозы проблема у меня с SWOT являются
две концепции там вы можете, вероятно,
угадай, какая слабость у меня
вероятно, вряд ли когда-либо использовать этот термин я
также участвует в подготовке учителей много
Я работал с учителями очень очень
долгие годы, и это один из первых
вещи, которые я им говорю, получают слово
слабость из вашего словаря там
нет слабых мест есть только области
для дальнейшего развития у нас есть только
направлений для дальнейшего развития у нас нет
есть слабые стороны, и то же самое касается
угрозы почему мой сын или любой студент
должны думать с точки зрения угроз, что
угрозы вокруг меня, почему вместо этого я
предложил бы, и я продвигаю это
много с моими коллегами и с другими
люди, с которыми я работаю с таким подходом
где мы смотрим на наши сильные стороны, где мы
смотреть на возможности и куда мы смотрим
на вызовы, как вы можете видеть, что нет
угрозы там нет слабых мест все
есть такие проблемы, как это событие
Я дал много много презентаций, но
это первый в своем роде для меня
потому что я не привык не смотреть
мои слайды и я не привык, да
всегда есть ограничение по времени, но я не
б вам знать этот короткий A
презентация это вызов и как
дорогая Эстер, я не мог хорошо спать
на пару ночей, чтобы ты
знаю, что это вызов, так что ты делаешь
с вызовом вы принимаете это вы
должны выйти за пределы вашей зоны комфорта
мы также счастливы в наших зонах комфорта
это так приятно быть там, ты не знаешь
дотронься до меня, я в порядке, но мы должны идти
за его пределами, и именно поэтому я не верю
в понятии слабости это просто
Дело в том, чтобы попытаться достичь этого
бросить вызов и выйти за рамки того, чтобы
мы можем использовать возможности, потому что
когда мы выйдем из этой зоны комфорта, если
это моя зона комфорта, я выхожу из нее
тогда я собираюсь увидеть все
возможности вокруг меня и, надеюсь,
захватить их хотя бы несколько из них я
заметил, что я смотрю на слайды
там
хорошая техника Дениса вместо
мыслить нестандартно, может быть, мы можем
изучить немного больше понятий, таких как боковой
думать и это то, что вы имеете в виду
наверное , знаете о боно Эдвард де Боно
но есть и много других
глядя на проблему проблему в случае
Ситуация из многих, многих разных
Углы боковые мыслители собирают много
информация для генерации идей
для того, чтобы генерировать шаблоны мышления
и я думаю, что это красиво, так что вы
не сидеть там и думать, что я
боковой мыслитель
хорошо, нет, вы должны сделать свое
исследования вы должны узнать много
Информация, которую вы должны прочитать, вы должны
говорить с людьми, которых вы должны получить
опыт и задуматься о тех,
опыт, а затем генерировать идеи и
шаблоны мышления из этого опыта
так что я думаю, что это действительно полезно как
Термин боковые мыслители пытаются исследовать
с разных точек зрения, и это точно
что нам нужно сделать с коробкой нам нужно
чтобы задать вопросы нам нужно задать все
виды вопросов
теперь вопросительные слова, которые вы видите там
только некоторые из них могут помочь нам спросить
некоторые вопросы только есть
много много лучше прежде всего я бы
спроси какие книги
какие книги о какой коробке мы говорим
о чьей коробке это я имею в виду ты
спрашивая меня , скажем, мы в
образовательная встреча и директор
говорит или менеджер говорит, хорошо, ребята, давайте
мыслить нестандартно а кто говорит
вот почему они говорят, что это
они имеют в виду, когда они говорят на улице
из коробки что такое коробка когда это
происходит то, что в начале
год после крупного события или
серьезная проблема, которая произошла так
что это за коробка, поэтому имеет в виду
как наш подход, что такое подход
мы собираемся взять, чтобы исследовать эту коробку
если окно открыть или он закрыт и
где мы по отношению к коробке и
вот почему я думаю, когда мы говорим, думая
нестандартно или давайте подумаем
коробка, но, возможно, мы не даем
адекватное значение для изучения в
и вокруг коробки, потому что для того, чтобы
думать вне коробки , я бы сказал , что
мы должны знать коробку, которую мы должны знать
ситуация, которую мы должны знать
мышление, мы должны знать, если это
обработать процесс, если он связан с
событие, которое мы должны знать об этом
событие вопрос так бы то ни было
без этой среды мышления
вне коробки или выходя за пределы коробки
Я бы сказал, что это не будет
здоровые сейчас, к сожалению, чаще всего в
школы, что происходит, в том числе и я
означает , что это отличная школа , и это
отличная школа, но мы все делаем это в
образование, особенно вы знаете, хорошо, давайте
попробуйте это, и мы что-то ломаем и
начать все сначала ах это не
хорошо работает хорошо, что мы будем делать
давайте реализуем это, когда на следующей неделе на следующей
неделю, да, мы можем сделать это, давай вы знаете,
поэтому мы сортируем начать новые вещи , которые мы беспокоиться
об эффективности совершенно справедливо, но в
за счет вещей, которые работают
иногда и это то, что я говорю
приглашая всех посмотреть больше
осторожно мы не хотим выбрасывать
что работает или хорошие вещи на
Расход ой , мы должны придумать
совершенно новая идея, поэтому спрашиваю эти
вопросы собираются помочь нам исследовать
как мы думаем , и что должно быть сделано
Я думаю, как индивидуально, так и в
коллективный уровень коллективный уровень
ну, мы должны угробить коробку, может быть
полностью и хорошо сказать нет коробки
нет коробки или мы должны играть с
это я бы предложил последнее, потому что
есть коробка, давайте посмотрим правде в глаза, я только что сказал
ты про Джона Таркина ты видел видео
и добраться до стадии, когда он спросил
делать вместе с другими студентами SWOT
анализ
хорошо мы знаем о том, что да, мы в конечном итоге
в коробках , нравится ли нам это или нет Teh
дуб
хотя я думаю имя изменилось
Теперь экзамен в университете у нас так много
экзамены, поэтому мы должны вписаться в некоторые
шаблоны, будь то коробки или
любые треугольники кругов и т. д.
хорошо, но все же вместо того, чтобы бросить
коробка полностью я думаю, более здоровый способ
это исследовать игру с коробкой
и пусть наше творчество течет вместо
подчеркивая себя о том, что я должен
мыслить нестандартно нет почему так у меня есть
подарок для вас, это не коробка, потому что
коробка статична
это посылка и посылка представляет
мой подарок тебе представляет конечно
внутри есть коробка, но это не
статическая коробка и этот подарок тоже подарок
себе, но я напоминаю себе все
посылка времени P для настойчивости я
люблю это слово настойчивость и
настойчивость не сдаваться, я не имею в виду
Вы знаете, насколько вы получаете
разочарование , и вы чувствуете действительно расстроен НЕТ
но не сдаваться и пытаться смотреть на
разные углы и возможности, если
необходимо говорить с другими учиться
из них отражаются путешествия
размышляя о своих путешествиях, разговаривая с
исследовать природу и наблюдать
все, что происходит вокруг тебя
для того , чтобы достичь своей цели , но
настойчивый и не отказываясь от
посылка
оценка я не могу подчеркнуть это достаточно
Я не знаю, слышали ли вы имя
Дэвид Купер Райдер 1970-х один из
основатели подхода благодарны
запрос, и это подход к
изменение, которое верит в идею, что
каждый человек имеет сильные стороны и каждый
человек имеет большой потенциал просто
как организации или учреждения, поэтому мы
нужно ценить и в образовании
каждый день, что уже работает, пожалуйста
и, к сожалению, мои наблюдения вокруг
я скажу мне, что это часто не
если мы забудем, мы вроде как сказать, да, да
Тамам хорошо, это хорошо, но вы знаете, мы
нужно хорошо повесить на секунду
Нет Тамам да, мы должны исследовать это и
поздравляем себя с достижением
что так хорошо и не забудь
Наша посылка для восприимчивости
Слишком часто мы могли бы закрыть себя
мир, который мы должны быть открыты, если я не
открыт как учитель как менеджер как
Лидер как деловой человек, я не
научусь забывать о мышлении
нестандартно
Я не собираюсь изучать море
сотворять все, что мы делаем в жизни,
со-созданный, даже когда мы одни , ты
все еще делаете то, что вы думаете
может быть, вы смотрите на дерево, которое вы
взаимодействуя с природой, может быть, вы
читая книгу, с которой вы взаимодействуете
текст и, конечно, много социальных
настройки, которые мы в том числе
образовательные настройки мы совместно создаем и
это красиво думать снаружи
коробка е, пожалуй, одна из самых
важные в посылке в моем подарке
вы
и для себя эффективность я бы сказал
это не имеет значения, если идея
сто процентов оригинал я бы сказал
важно, однако, что это эффективно
это то, что нам нужно искать
Эффективность в нашей работе сейчас, если это
дополнительно оригинальный или совершенно новый
Браво, но если нет, то зачем себя напрягать
это работает, и это идет хорошо и
это должно быть нашей целью и со всеми
что, надеюсь, у нас есть L из
посылка, которая учится так мой финал
Слова это возвращается к Джону Таркину, когда
ему было всего пару лет и
Вы можете видеть его сидящим в очень маленьком
комната это была на самом деле очень маленькая комната
с шкафом в нем, где мы положили белье
и полотенца, и это было его пространство, которое он
пошел бы туда с Сильвестром его
мягкая игрушка его любимая мягкая игрушка на
раз он будет петь про себя, он будет
поговорите либо с самим собой, либо с Сильвестром и
он должен выйти счастливым, но он бы
хочу, чтобы дверь была закрыта, он был в коробке
но он был продуктивным, и он был
счастлив там, так что будут времена
когда мы будем в коробке, и мы должны
исследовать в коробке
давайте не всегда думать вне коробки
Я знаю, что это наше дело, но нам нужно
знаю, о какой коробке мы говорим спасибо
вы
[Аплодисменты]
увлекательная тема и, может быть, один, хотя
это немного неправильно понято из
время от времени и сегодня это то, что я
хотел бы изучить с вами наш
восприятие вне коробки наших
восприятие коробки и как мы
думать о коробке сейчас, когда вы смотрите на
эти два слова мышления и коробка
на самом деле они не англичане
учитель языка вы знаете, мы говорили
о словосочетаниях коннотации они
на самом деле не Коннор Тейт, они не идут
вместе, потому что мышление обширно, это
везде как океан, тогда как
коробка коробка она ограничена это
статический это в мобильном телефоне, и это не обширно
это не везде , поэтому нам нужно
предлог они думают снаружи
коробка мы вернемся к этому из
конечно, и проанализировать это немного больше, но, как
Размеры Джули это очень
связано с тем, что то , что Гилфорд
Психолог Гилфорд называет
головоломка из девяти точек это было на самом деле
популяризируется им в 1960-х и
снова, как Джулия упомянула загадку
включает в себя использование или рисование четырех прямо
линии, не поднимая ручку или карандаш
и, конечно, есть более одного
Решения этого одного из них, являющихся этим
один сейчас это было использовано много
бизнес в управлении в руководстве
развитие и в образовании
когда мы молоды, когда мы дети
когда мы идем в детский сад, мы можем видеть
это с точки зрения того, как наша работа и что
мы делаем и то, что мы говорим, все
ценим мы знаем в жизни и из
природа, что рыбы обычно плавают вместе
не они это на самом деле называется школами
рыбы плавают в школах, они вроде путешествуют
вместе они плавают вместе, но есть
также времена, когда они плавают в разных
направления, как вы можете видеть в этом
картина, и это то, что происходит рано
в нашем детстве, когда мы молоды, мы
не вроде плавать вместе мы сортируем
идти в разные стороны, я хотел бы
на этом этапе поделиться с вами очень
короткое видео, прежде чем я продолжу
[Музыка]
как вы, наверное, заметили, я имею в виду
наверное все знают эту песню наизусть на
по крайней мере, большинство из нас тексты не были
они были полностью правы
но вы заметили радость
счастье чувство достижения на
его лицо и как вы думаете, я его II
Отец также чувствовал об этом, когда он
пели так, конечно, мы были
очень счастлив, я имею в виду, что это было
записал это мой сын, когда он был очень
молодой Джон Тарка Джон II был очень счастлив
петь песню и записываться на
в то же время у него никогда не было проблем с
что, но в то же время вы знаете, что он
был свободным , он живет в настоящее время
петь песни и не беспокоиться о
лирика и, возможно, это то, что он
думал, что песня была то, что он
думал, что слова были в порядке, так как
родители спросили учителей, что мы делаем
с этим мы приветствуем это, мы ценим это
каждая энергия и обучение, которое
идет в это и производительность я
имею в виду ребенка в этом возрасте, некоторые из них
не люблю выступать, да и мы
ценить все школы имеют конец
ваши выступления вы знаете, мы приветствуем мы
наши глаза наполнились слезами, и мы
так что вы знаете, радостный и мой вопрос
Вы знаете, что нет никаких коробок то что
происходит между этим временем чувства
чувство свободы достижения чувства
радость чувство подлости и счастье к
время, когда в школах, и это делает
случается до сих пор, к сожалению, мы даже
Ожидается, что делать SWOT-анализ вы знаете,
какой анализ ты наверное
все слышали, что это довольно часто встречается в бизнесе
опять управление и образование
и даже моего сына попросили сделать это
несколько лет назад еще в возрасте
двенадцать сильных и слабых сторон SWOT
возможности угроз и даже говоря это
делает меня таким несчастным, когда нас просят
сделать SWOT-анализ, мы входим в
четыре коробки у вас есть свои сильные стороны вы
есть свои слабости слабости у вас есть
ваши возможности и у вас есть
угрозы проблема у меня с SWOT являются
две концепции там вы можете, вероятно,
угадай, какая слабость у меня
вероятно, вряд ли когда-либо использовать этот термин я
также участвует в подготовке учителей много
Я работал с учителями очень очень
долгие годы, и это один из первых
вещи, которые я им говорю, получают слово
слабость из вашего словаря там
нет слабых мест есть только области
для дальнейшего развития у нас есть только
направлений для дальнейшего развития у нас нет
есть слабые стороны, и то же самое касается
угрозы почему мой сын или любой студент
должны думать с точки зрения угроз, что
угрозы вокруг меня, почему вместо этого я
предложил бы, и я продвигаю это
много с моими коллегами и с другими
люди, с которыми я работаю с таким подходом
где мы смотрим на наши сильные стороны, где мы
смотреть на возможности и куда мы смотрим
на вызовы, как вы можете видеть, что нет
угрозы там нет слабых мест все
есть такие проблемы, как это событие
Я дал много много презентаций, но
это первый в своем роде для меня
потому что я не привык не смотреть
мои слайды и я не привык, да
всегда есть ограничение по времени, но я не
б вам знать этот короткий A
презентация это вызов и как
дорогая Эстер, я не мог хорошо спать
на пару ночей, чтобы ты
знаю, что это вызов, так что ты делаешь
с вызовом вы принимаете это вы
должны выйти за пределы вашей зоны комфорта
мы также счастливы в наших зонах комфорта
это так приятно быть там, ты не знаешь
дотронься до меня, я в порядке, но мы должны идти
за его пределами, и именно поэтому я не верю
в понятии слабости это просто
Дело в том, чтобы попытаться достичь этого
бросить вызов и выйти за рамки того, чтобы
мы можем использовать возможности, потому что
когда мы выйдем из этой зоны комфорта, если
это моя зона комфорта, я выхожу из нее
тогда я собираюсь увидеть все
возможности вокруг меня и, надеюсь,
захватить их хотя бы несколько из них я
заметил, что я смотрю на слайды
там
хорошая техника Дениса вместо
мыслить нестандартно, может быть, мы можем
изучить немного больше понятий, таких как боковой
думать и это то, что вы имеете в виду
наверное , знаете о боно Эдвард де Боно
но есть и много других
глядя на проблему проблему в случае
Ситуация из многих, многих разных
Углы боковые мыслители собирают много
информация для генерации идей
для того, чтобы генерировать шаблоны мышления
и я думаю, что это красиво, так что вы
не сидеть там и думать, что я
боковой мыслитель
хорошо, нет, вы должны сделать свое
исследования вы должны узнать много
Информация, которую вы должны прочитать, вы должны
говорить с людьми, которых вы должны получить
опыт и задуматься о тех,
опыт, а затем генерировать идеи и
шаблоны мышления из этого опыта
так что я думаю, что это действительно полезно как
Термин боковые мыслители пытаются исследовать
с разных точек зрения, и это точно
что нам нужно сделать с коробкой нам нужно
чтобы задать вопросы нам нужно задать все
виды вопросов
теперь вопросительные слова, которые вы видите там
только некоторые из них могут помочь нам спросить
некоторые вопросы только есть
много много лучше прежде всего я бы
спроси какие книги
какие книги о какой коробке мы говорим
о чьей коробке это я имею в виду ты
спрашивая меня , скажем, мы в
образовательная встреча и директор
говорит или менеджер говорит, хорошо, ребята, давайте
мыслить нестандартно а кто говорит
вот почему они говорят, что это
они имеют в виду, когда они говорят на улице
из коробки что такое коробка когда это
происходит то, что в начале
год после крупного события или
серьезная проблема, которая произошла так
что это за коробка, поэтому имеет в виду
как наш подход, что такое подход
мы собираемся взять, чтобы исследовать эту коробку
если окно открыть или он закрыт и
где мы по отношению к коробке и
вот почему я думаю, когда мы говорим, думая
нестандартно или давайте подумаем
коробка, но, возможно, мы не даем
адекватное значение для изучения в
и вокруг коробки, потому что для того, чтобы
думать вне коробки , я бы сказал , что
мы должны знать коробку, которую мы должны знать
ситуация, которую мы должны знать
мышление, мы должны знать, если это
обработать процесс, если он связан с
событие, которое мы должны знать об этом
событие вопрос так бы то ни было
без этой среды мышления
вне коробки или выходя за пределы коробки
Я бы сказал, что это не будет
здоровые сейчас, к сожалению, чаще всего в
школы, что происходит, в том числе и я
означает , что это отличная школа , и это
отличная школа, но мы все делаем это в
образование, особенно вы знаете, хорошо, давайте
попробуйте это, и мы что-то ломаем и
начать все сначала ах это не
хорошо работает хорошо, что мы будем делать
давайте реализуем это, когда на следующей неделе на следующей
неделю, да, мы можем сделать это, давай вы знаете,
поэтому мы сортируем начать новые вещи , которые мы беспокоиться
об эффективности совершенно справедливо, но в
за счет вещей, которые работают
иногда и это то, что я говорю
приглашая всех посмотреть больше
осторожно мы не хотим выбрасывать
что работает или хорошие вещи на
Расход ой , мы должны придумать
совершенно новая идея, поэтому спрашиваю эти
вопросы собираются помочь нам исследовать
как мы думаем , и что должно быть сделано
Я думаю, как индивидуально, так и в
коллективный уровень коллективный уровень
ну, мы должны угробить коробку, может быть
полностью и хорошо сказать нет коробки
нет коробки или мы должны играть с
это я бы предложил последнее, потому что
есть коробка, давайте посмотрим правде в глаза, я только что сказал
ты про Джона Таркина ты видел видео
и добраться до стадии, когда он спросил
делать вместе с другими студентами SWOT
анализ
хорошо мы знаем о том, что да, мы в конечном итоге
в коробках , нравится ли нам это или нет Teh
дуб
хотя я думаю имя изменилось
Теперь экзамен в университете у нас так много
экзамены, поэтому мы должны вписаться в некоторые
шаблоны, будь то коробки или
любые треугольники кругов и т. д.
хорошо, но все же вместо того, чтобы бросить
коробка полностью я думаю, более здоровый способ
это исследовать игру с коробкой
и пусть наше творчество течет вместо
подчеркивая себя о том, что я должен
мыслить нестандартно нет почему так у меня есть
подарок для вас, это не коробка, потому что
коробка статична
это посылка и посылка представляет
мой подарок тебе представляет конечно
внутри есть коробка, но это не
статическая коробка и этот подарок тоже подарок
себе, но я напоминаю себе все
посылка времени P для настойчивости я
люблю это слово настойчивость и
настойчивость не сдаваться, я не имею в виду
Вы знаете, насколько вы получаете
разочарование , и вы чувствуете действительно расстроен НЕТ
но не сдаваться и пытаться смотреть на
разные углы и возможности, если
необходимо говорить с другими учиться
из них отражаются путешествия
размышляя о своих путешествиях, разговаривая с
исследовать природу и наблюдать
все, что происходит вокруг тебя
для того , чтобы достичь своей цели , но
настойчивый и не отказываясь от
посылка
оценка я не могу подчеркнуть это достаточно
Я не знаю, слышали ли вы имя
Дэвид Купер Райдер 1970-х один из
основатели подхода благодарны
запрос, и это подход к
изменение, которое верит в идею, что
каждый человек имеет сильные стороны и каждый
человек имеет большой потенциал просто
как организации или учреждения, поэтому мы
нужно ценить и в образовании
каждый день, что уже работает, пожалуйста
и, к сожалению, мои наблюдения вокруг
я скажу мне, что это часто не
если мы забудем, мы вроде как сказать, да, да
Тамам хорошо, это хорошо, но вы знаете, мы
нужно хорошо повесить на секунду
Нет Тамам да, мы должны исследовать это и
поздравляем себя с достижением
что так хорошо и не забудь
Наша посылка для восприимчивости
Слишком часто мы могли бы закрыть себя
мир, который мы должны быть открыты, если я не
открыт как учитель как менеджер как
Лидер как деловой человек, я не
научусь забывать о мышлении
нестандартно
Я не собираюсь изучать море
сотворять все, что мы делаем в жизни,
со-созданный, даже когда мы одни , ты
все еще делаете то, что вы думаете
может быть, вы смотрите на дерево, которое вы
взаимодействуя с природой, может быть, вы
читая книгу, с которой вы взаимодействуете
текст и, конечно, много социальных
настройки, которые мы в том числе
образовательные настройки мы совместно создаем и
это красиво думать снаружи
коробка е, пожалуй, одна из самых
важные в посылке в моем подарке
вы
и для себя эффективность я бы сказал
это не имеет значения, если идея
сто процентов оригинал я бы сказал
важно, однако, что это эффективно
это то, что нам нужно искать
Эффективность в нашей работе сейчас, если это
дополнительно оригинальный или совершенно новый
Браво, но если нет, то зачем себя напрягать
это работает, и это идет хорошо и
это должно быть нашей целью и со всеми
что, надеюсь, у нас есть L из
посылка, которая учится так мой финал
Слова это возвращается к Джону Таркину, когда
ему было всего пару лет и
Вы можете видеть его сидящим в очень маленьком
комната это была на самом деле очень маленькая комната
с шкафом в нем, где мы положили белье
и полотенца, и это было его пространство, которое он
пошел бы туда с Сильвестром его
мягкая игрушка его любимая мягкая игрушка на
раз он будет петь про себя, он будет
поговорите либо с самим собой, либо с Сильвестром и
он должен выйти счастливым, но он бы
хочу, чтобы дверь была закрыта, он был в коробке
но он был продуктивным, и он был
счастлив там, так что будут времена
когда мы будем в коробке, и мы должны
исследовать в коробке
давайте не всегда думать вне коробки
Я знаю, что это наше дело, но нам нужно
знаю, о какой коробке мы говорим спасибо
вы
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment