[Музыка]
в 2003 году после того, как я окончил
школе я хотел научиться программированию так
Я поступил в университет по курсу
который был назван информатикой и
математика применительно к науке I
помните, что мы добавляем только две еженедельные
часов уроков программирования и двух
еженедельные рабочие сессии
Я помню, что учитель писал
код на доске, и нам пришлось
скопировать его на наших ноутбуках фактических
бумажные записные книжки, а не компьютер
у учителя была одержимость сортировкой
массивов интегралов так же эффективно, как и
возможно, и я даже не был уверен, что
был массив Integris в первом
место на самом деле я помню, что я едва
написал любую фактическую строку кода на
к тому времени я начал
постепенно исчезают, все меньше и меньше
классы, но достаточно скоро средние
Пришли экзамены, и нам пришлось написать код
на бумаге , и думаю , что мы должны были соли в
расы интегралов так же эффективно, как и
возможно, так было, когда я бросил
для блага
это было бессмысленно, и я чувствовал себя непригодным
действительно хотел научиться программированию, но
не похоже, что это могло быть концом
из этого, но мне посчастливилось ошибиться
о школе частных компьютерных наук
в Париже, которые добавляют альтернативу
подход был ориентирован на проект и
действительно практический, но это было также очень
дорого мне повезло, что мой
отец мог позволить мне эту школу
но я знаю, что для многих других молодых
люди там им не так повезло, как я
была ли эта школа
функции, которые я мог только
в то время как сначала он заполнял комнаты
с компьютерами, достаточными для сотен
студентов , которые учились там и
комнаты, в которых они были заполнены студентами
день и ночь, потому что их школа была
открытые и доступные 24/7 секунды, это было
ориентированный на проект и действительно
мы написали десятки тысяч
строки кода, которые мы провели бесчисленные часы
фактически программирование, но третье и
возможно, самой интересной особенностью было
что студенты помогали каждому
другие студенты работали
вместе и делились знаниями, которые они
сотрудничали и прогрессировали вместе , что
школа также полагалась на более
традиционные образовательные инструменты, такие как
преподаватели расписывают расписания и
дипломы лекции не были обязательными
и посещаемость была плохой, я помню
что я научился самому работать с моим
друзья и решение наших проблем я
действительно процветал в этой школе, и я
успешно окончил компьютер
наука Степень магистра пять лет спустя
действительно чувствовал себя связанным с этой школой
Я действительно чувствовал себя связанным с этим
образовательная модель в основном изменилась
моя жизнь, поэтому я, в конце концов,
Учитель там, и я учил за пять
лет и в течение этих пяти лет
Я многому научился, но я
также осознал, насколько трудно было
Будьте в курсе, что мои ученики придут
мне указывают новые инструменты нового
новые библиотеки новые тенденции я был
постоянно борются против перемен и
эволюция всего за пять лет обучения
программирование Я уже чувствовал старую школу
по сравнению с моими студентами в
2013 все изменилось в 2013 году, я присоединился
новый проект — новая школа с
радикальный подход к названию этой школы
составляет 42 года всего за пять лет существования 42
был настолько успешным, что достаточно скоро его
концепция была экспортирована в несколько
страны мира в настоящее время, включая
Нидерланды в 2018 году я имел честь
стать управляющим директором
Кодирующий колледж Амстердама Худдам 42
и Kadam предлагает передовые образования
в информатике, основанной на много лет
опыт работы в области информатики
Образование — это все новости, что
технология развивается безумными темпами
думать о технологическом ландшафте
от 20 лет назад, а теперь сравните его с
в настоящее время эта эволюция подразумевает, что
большинство технологий, которые
студенты будут использовать через 20 лет
они просто еще не существуют для того, чтобы
оставаться в курсе всех корейских программистов
должны быть способны адаптироваться к любым новым
вызов и технологии еще впереди
поэтому основная идея 42 и
Kadam — х
образовательная модель обучения , чтобы узнать
мы хотим , чтобы наши студенты , чтобы иметь возможность искать
для знаний , необходимых для решения
проблема не учиться или решать
их наша образовательная модель сложна
но я смогу довести до пяти основных
функции первого — доступность
мы не требуем никакого диплома или
опыт заранее
начните наше образование с абсолютного
абсолютная абсолютная царапина, но наша школа
также полностью оплачивается
мы хотим снизить количество барьеров
насколько это возможно между молодыми людьми и нашими
образование второе у нас нет
учителей, и у нас нет лекций
используйте образовательную модель под названием peer
учащиеся учатся вместе и
друг от друга, это действительно
ориентированный на проект и действительно
но красота в том, что
студенты не должны знать
как решить проекты до и
выявление и приобретение битов
знания, необходимые для решения проекта
является полноправной частью опыта вперед
с новым учителем для оценки прогресса
наших учеников мы используем систему, называемую
экспертная оценка с помощью этой системы
студенты оценивают друг друга с помощью шкал
предоставляемые сотрудниками, учащиеся
оценивается их сверстниками на их равных
не кем-то, у кого мы должны быть
окончательный ответ на их проблему
пятый все наши студенты
разные все они учатся на своих собственных
расхаживать огромное сравнение мне нравится , что
когда вы считаете возраст, при котором
малыш учится ходить, если это будет девять
месяцев или 13 месяцев это не сделает
влияние на взрослую жизнь его малыша
мы считаем, что он должен быть таким же
с программированием обучения , поэтому наши
проекты не имеют срока для студентов
могут занять время, необходимое им для приобретения
знания, необходимые для их решения
но был более неудачным, является полной частью
опыт обучения , поэтому
единственным следствием неудачи проекта является
что ученикам разрешено начинать
и лучше в следующий раз
его
не гонки он об обучении с такими
гибкий график работы нашей учебной программы
разработан , чтобы длиться около трех лет и
половина некоторых из студентов нуждалась в немного
менее двух лет, чтобы пройти и
другим требуется до пяти лет, но
снова
главное — учиться, но компьютер
наука должна быть намного больше
наука — грозный двигатель, который
стимулирует инновации, но есть только
около трех тысяч пятьсот
студенты, изучающие информатику в
Нидерланды каждый год, когда
отрасль фактически требует несколько раз
тем не менее, действительно интересно
знают, что в 2017 году около 90%
студенты, изучающие информатику ,
мужчины, живущие примерно наполовину от потенциала
таланты , поэтому мы в Kadam хотим
для включения и представления
женщины — одна из основных идей нашего
поскольку мы знаем, что только в
разнообразие мы можем стимулировать настоящие инновации
благодарю вас
[Аплодисменты]
в 2003 году после того, как я окончил
школе я хотел научиться программированию так
Я поступил в университет по курсу
который был назван информатикой и
математика применительно к науке I
помните, что мы добавляем только две еженедельные
часов уроков программирования и двух
еженедельные рабочие сессии
Я помню, что учитель писал
код на доске, и нам пришлось
скопировать его на наших ноутбуках фактических
бумажные записные книжки, а не компьютер
у учителя была одержимость сортировкой
массивов интегралов так же эффективно, как и
возможно, и я даже не был уверен, что
был массив Integris в первом
место на самом деле я помню, что я едва
написал любую фактическую строку кода на
к тому времени я начал
постепенно исчезают, все меньше и меньше
классы, но достаточно скоро средние
Пришли экзамены, и нам пришлось написать код
на бумаге , и думаю , что мы должны были соли в
расы интегралов так же эффективно, как и
возможно, так было, когда я бросил
для блага
это было бессмысленно, и я чувствовал себя непригодным
действительно хотел научиться программированию, но
не похоже, что это могло быть концом
из этого, но мне посчастливилось ошибиться
о школе частных компьютерных наук
в Париже, которые добавляют альтернативу
подход был ориентирован на проект и
действительно практический, но это было также очень
дорого мне повезло, что мой
отец мог позволить мне эту школу
но я знаю, что для многих других молодых
люди там им не так повезло, как я
была ли эта школа
функции, которые я мог только
в то время как сначала он заполнял комнаты
с компьютерами, достаточными для сотен
студентов , которые учились там и
комнаты, в которых они были заполнены студентами
день и ночь, потому что их школа была
открытые и доступные 24/7 секунды, это было
ориентированный на проект и действительно
мы написали десятки тысяч
строки кода, которые мы провели бесчисленные часы
фактически программирование, но третье и
возможно, самой интересной особенностью было
что студенты помогали каждому
другие студенты работали
вместе и делились знаниями, которые они
сотрудничали и прогрессировали вместе , что
школа также полагалась на более
традиционные образовательные инструменты, такие как
преподаватели расписывают расписания и
дипломы лекции не были обязательными
и посещаемость была плохой, я помню
что я научился самому работать с моим
друзья и решение наших проблем я
действительно процветал в этой школе, и я
успешно окончил компьютер
наука Степень магистра пять лет спустя
действительно чувствовал себя связанным с этой школой
Я действительно чувствовал себя связанным с этим
образовательная модель в основном изменилась
моя жизнь, поэтому я, в конце концов,
Учитель там, и я учил за пять
лет и в течение этих пяти лет
Я многому научился, но я
также осознал, насколько трудно было
Будьте в курсе, что мои ученики придут
мне указывают новые инструменты нового
новые библиотеки новые тенденции я был
постоянно борются против перемен и
эволюция всего за пять лет обучения
программирование Я уже чувствовал старую школу
по сравнению с моими студентами в
2013 все изменилось в 2013 году, я присоединился
новый проект — новая школа с
радикальный подход к названию этой школы
составляет 42 года всего за пять лет существования 42
был настолько успешным, что достаточно скоро его
концепция была экспортирована в несколько
страны мира в настоящее время, включая
Нидерланды в 2018 году я имел честь
стать управляющим директором
Кодирующий колледж Амстердама Худдам 42
и Kadam предлагает передовые образования
в информатике, основанной на много лет
опыт работы в области информатики
Образование — это все новости, что
технология развивается безумными темпами
думать о технологическом ландшафте
от 20 лет назад, а теперь сравните его с
в настоящее время эта эволюция подразумевает, что
большинство технологий, которые
студенты будут использовать через 20 лет
они просто еще не существуют для того, чтобы
оставаться в курсе всех корейских программистов
должны быть способны адаптироваться к любым новым
вызов и технологии еще впереди
поэтому основная идея 42 и
Kadam — х
образовательная модель обучения , чтобы узнать
мы хотим , чтобы наши студенты , чтобы иметь возможность искать
для знаний , необходимых для решения
проблема не учиться или решать
их наша образовательная модель сложна
но я смогу довести до пяти основных
функции первого — доступность
мы не требуем никакого диплома или
опыт заранее
начните наше образование с абсолютного
абсолютная абсолютная царапина, но наша школа
также полностью оплачивается
мы хотим снизить количество барьеров
насколько это возможно между молодыми людьми и нашими
образование второе у нас нет
учителей, и у нас нет лекций
используйте образовательную модель под названием peer
учащиеся учатся вместе и
друг от друга, это действительно
ориентированный на проект и действительно
но красота в том, что
студенты не должны знать
как решить проекты до и
выявление и приобретение битов
знания, необходимые для решения проекта
является полноправной частью опыта вперед
с новым учителем для оценки прогресса
наших учеников мы используем систему, называемую
экспертная оценка с помощью этой системы
студенты оценивают друг друга с помощью шкал
предоставляемые сотрудниками, учащиеся
оценивается их сверстниками на их равных
не кем-то, у кого мы должны быть
окончательный ответ на их проблему
пятый все наши студенты
разные все они учатся на своих собственных
расхаживать огромное сравнение мне нравится , что
когда вы считаете возраст, при котором
малыш учится ходить, если это будет девять
месяцев или 13 месяцев это не сделает
влияние на взрослую жизнь его малыша
мы считаем, что он должен быть таким же
с программированием обучения , поэтому наши
проекты не имеют срока для студентов
могут занять время, необходимое им для приобретения
знания, необходимые для их решения
но был более неудачным, является полной частью
опыт обучения , поэтому
единственным следствием неудачи проекта является
что ученикам разрешено начинать
и лучше в следующий раз
его
не гонки он об обучении с такими
гибкий график работы нашей учебной программы
разработан , чтобы длиться около трех лет и
половина некоторых из студентов нуждалась в немного
менее двух лет, чтобы пройти и
другим требуется до пяти лет, но
снова
главное — учиться, но компьютер
наука должна быть намного больше
наука — грозный двигатель, который
стимулирует инновации, но есть только
около трех тысяч пятьсот
студенты, изучающие информатику в
Нидерланды каждый год, когда
отрасль фактически требует несколько раз
тем не менее, действительно интересно
знают, что в 2017 году около 90%
студенты, изучающие информатику ,
мужчины, живущие примерно наполовину от потенциала
таланты , поэтому мы в Kadam хотим
для включения и представления
женщины — одна из основных идей нашего
поскольку мы знаем, что только в
разнообразие мы можем стимулировать настоящие инновации
благодарю вас
[Аплодисменты]
Please follow and like us:
Be First to Comment