The Future of Education | Sharon Marzouk | TEDxWoodsidePriorySchool

один из самых больших откровений моей
жизнь была в том, что все
связанная наша система образования не
сделать хорошую работу по обучению номеру точки
один, хотя он берет нас через систему
и он не может быть драйверами
нашего обучения , и он был похож
персонализированный опыт, так почему
носить персонализированный так что-то
происходит групповая любовь к искусству
конвенция и предпринимательство Я был
интересовался многими вещами, и я пошел в
школа и создали для детей опыт
дневной уход моей мамы, вот картина
меня я одет как клоун I
надену опыт для малышей
в детском саду моей мамы я научился создавать
Воздушные шары Я также создал реальную
мировой сюжет, а не наш подвал
наряд, организуя некоторые овощи, которые мы
от скамейки или создания и
экономики, создавая наши деньги и повара
и имея все магазины в нашем подвале
и это было очень весело, поскольку я был
рос, но когда настало время
все, что мне сказали, получили степень, что
вы можете использовать в инженерном чуваке там
была только одна проблема, я получаю инженера
Запада они не учили его в школе, поэтому
моя мама сказала , что сделала инженерную степень его
было похоже на то, что вы хотите, чтобы я что-то делал
но я не знаю, что это такое, но я попробую
некоторые из вас знают, поэтому я пошел
инженерная степень
было сложно сделать интегральную систему
динамика электромагнитных колебаний электроники и
все было интересно и очень
но это было не до моего третьего
год в колледже, что я принял жидкость
динамика, и я был как интегралы Oh
связанных с жидкостями, и возникла проблема
потому что все это отключено, вы
изучая эти уравнения, мы не знаем
почему эти уравнения, хотя эти
уравнения были получены от чего-то
но если они только что подключились
это имело бы смысл, так что это был мой
третий год инженерная школа похожа на о
это была причина, по которой они учили, но
почему они просто сказали это заранее, что
на самом деле существует реальное соединение
ко всей этой теории, потому что все
теория выводит что-то реальное, но
причина, по которой
Инженерия была похожа на то, что мы хотели смешивать
их, и поэтому это некоторые проекты, которые
Я создаю, что это был способ копилки
У меня была 3D-модель в первый раз, когда я когда-либо
должен был использовать 3D- принтер снова вокруг
В 2005 году мы создали управляющую помощь
устройства мы создали бережное рулевое управление
мы поместили название в Lego, а затем
мы действительно получили его, и я добрался до
сварить и использовать машинный цех, и я
любил его, и поэтому я был как да
для меня механическое проектирование, потому что
Я, наконец, добираюсь, но потом я
начать в реальном мире, и я начал в
корпоративная американская компания больше всего
сидит в очереди, делая документы
просто переходя от одного устройства к другому
и просто глядя на конусы для давления
и это так отличается от
что я был взволнован, когда был в
и я понял, что мои страсти
отделился от работы, что я
это приводило к тому, что я сидел на
мой стол и смотреть на часы и
ожидая, что эти девять часов пройдут мимо
поэтому я, наконец, мог вернуться домой, это было очень
удовлетворяющий Я был настолько далек от того, что я
хотел сделать это , когда я пошел домой
я
должен был использовать мое творчество, и поэтому я бы
краска, поэтому я понимаю, что это было очень
Расхождение того , что я был заинтересован в
и что я ловил, так что я
действительно хотел произойти, я хотел
эти пути для слияния, но как работать
это то, что оплачивает счета , вот как вы
выжить, что будет зарабатывать на жизнь
вам нужно работать вместе своими страстями
может сделать вас счастливым, поэтому вопрос
как я могу поддерживать себя, и они
счастливый поэтому сначала я должен найти
проблема, я был недоволен тем, почему мне сказали
на работе вы задаете слишком много вопросов, мы
ничего не меняйте, если это не
сломаны и я хорошо вы разные на
работа это была наша столовая, и там
была куча круглых столов и
Дело было в том, что у нас были оценки на работе
и он не был культурным
приемлемо говорить с кем-то действительно
выше вас или ниже вас или в другом
потому что они смотрят на вас
почему ты говоришь со мной, если ты
уже запланировано иметь большую часть
кто-то, с кем бы вы пошли и пообедали и
заходите к своему столу и начинайте очень
изолированный опыт
поэтому, будучи вами, я был так хорошо, что это
странный для меня, я как бы воображаемый
что-то другое, поэтому у меня есть идея
идея заключалась в том, чтобы
окрашены стол в середине
кафетерий и цвета пятен и просто
сидение означало, что вы надеетесь
разговор
так вот мое видение людей из
говорят разные организации
друг другу сумасшедшие мысли прямо там
поэтому я слышу команду под названием mr. taebel
и очень не культурно, что было
там люди брали намеки на их
руки, и они положили на стол и
стали миксером, и они все еще
в середине столовой у меня есть
некоторые классы личного развития и
они собираются провести инновационный тест
и нам пришлось взять майерс-бриггс
который является личным испытанием, а затем
они нарисовали всех нас на парня, чтобы он
было о нормальном распределении
где большинство компаний было им
поставьте немного бумаги, чтобы мы получили этот плюс
у нас есть один выход Шермана, которого вы когда-либо
прощупать места люди говорят , что вы
разные да да да
хорошо я как бы слово , чтобы описать его эти
людям нравится делать что-то лучше и
люди старше там любят делать вещи
по-разному и один из большинства
компания была TJ интровертированной, что
то же самое, судя по тому, что это было
полная противоположность и экстраверт ENFP
интуитивное чувство, получающее хорошо, теперь мы
наконец, был язык, чтобы объяснить
люди, почему это другое и никогда
могли понять, почему они были разными
так что теперь я собираюсь начать свое путешествие
исследования, чтобы найти решение, чтобы я
начал читать, но наше прекращение
потому что
занимался профессиональным развитием
рекомендовал мне эту книгу, я сказал тебе
знаю, что я другой, что ты рекомендуешь
Я прочитал эту книгу искусство инноваций I
читать и это, как я думаю , и там
другие люди , которые думают , как меня , так это
не должно быть, с ума , и поэтому я пошел
в библиотеке, и я начал получать другие
назад, и я начинаю смотреть на
передние крышки приветствуют меня этими книгами
действительно резонируют со мной, и я прочитал
открытая куртка, и все они в Пало-Альто
Калифорния теперь я действительно не знал, что
Силиконовая долина была тем, что
они говорят по телевизору у меня не было никогда
был более западным в Чикаго взволнован, чтобы сделать
поэтому я понимаю, что должен был внести изменения, поэтому
есть пара вещей, которые я был
понимая, что теперь они — детский сад
шестой класс, через который вы проходите каждый
детский сад, о, вы идете в первую очередь
класс от стиха, любезная секунда от
ты знаешь, что ты идешь
в среднюю школу из средней школы
прежде чем вы доберетесь туда, вы знаете, что вы
в школу, прежде чем принимать
ваш следующий шаг , который вы знаете , что вы собираетесь
колледж и обычно до окончания университета
у вас есть работа, есть кроватка, и они
стать красивым маленьким зубцом
и святой рабочей машиной, чтобы сделать
и я понял, что был здесь
но я действительно хотел попасть в Калифорнию
где вы можете исправить, как сумасшедший
немного о моем путешествии, прежде чем я
знал, какую работу я собираюсь взять и
теперь я хотел взять другую
потому что я хотел другой
результат, поэтому подход, который я принял в
на этот раз я переехал в Калифорнию
не имея плоскости, теперь это
в центре рецессии мои родители
спрашивали дом сумасшедшим, но когда
вы действительно недовольны, тогда это
легче сделать изменения, чтобы у меня появился новый
идея плана заключалась в том, чтобы пойти туда , где я
всегда пишите для меня и делайте все это
разные вещи, поэтому я преподавал
теннис У меня была фотография компании, которую я получил
участие в Стэнфордской школе дизайна I
начал блог я взял некоторые классы некоторые
классы непрерывного образования, которые я читал
бизнес- план Я был советником по молодежной поездке
Я даже при запуске пытался внедрить
врачей и мобильных телефонов и все эти
вещи были такими, какие мне нравятся, но
вопрос был в том, какой из них
будет делать деньги, потому что мне нужны оба
поэтому некоторые из них сделали немного денег, а затем
появилась возможность, где я получил
участие в Design School Stanford
потому что это было сердцем того, что из
эти люди, которые думали, как я и
кто-то искал кого-то
технический
поцелуй, это было даже не так, я подал заявку, я сказал
эй , я хорошо с детьми у меня есть
инженерной степени, и я начал
преподавание раз в неделю после школы
программа превратилась становится
директора образования, а затем
директор всего этого, и я
начал свою карьеру в сфере образования
робототехника Willow Garage
Я сказал, что генеральный директор сказал, что мне четырнадцать
миллионы долларов роботов, сидевших здесь
в выходные дни мы можем сделать что- то такое
свою вещь и получить ее для детей и
тогда, когда я работал со стеклом, я
подумали некоторые дети и один из родителей
подошел ко мне и сказал, что мои дети идут в
лесной школе мы ищем
преподаватель технологии вы бы
заинтересовался, поэтому я начал преподавать каждый
четыре года я имею в виду, когда я делал
техника не использует мой класс как
лаборатории для создания технологической программы, которая
был масштабируемым, потому что я понял, что это
проблема, когда я работал на местах
и вот теперь я занимаюсь техническими детьми
так вот немного несколько фотографий одного
смеялся, я мог открыть его, послал красный
Бельмонте, чтобы вы могли видеть, что я
обучение с помощью Lego Mindstorm и
обучение детей программированию и программированию
это робот стоимостью 400 000 долларов, созданный
Willow Garage это называется pr2
Я приведу его в технический музей и
Я не
их двигатели, чтобы запрограммировать это было действительно
круто у нас были дети от — $ 2,99 подходит к
программировать этого робота, который они преподавали в
скальная арена Негевский стиль школы I
разработала технологическую программу для
детский сад через восьмой класс
обучение роботам и программированию рук
и электроника, и все действительно круто
материал, который я разработал в технике
включив его в учебную программу, поэтому
у нас есть технология обучения
дизайн создает двух основных детей все эти
вещи, которые меня интересуют
поднимите руку, если вы интересны
это одна из таких вещей, которые я вижу
куча родителей, и, к счастью, я узнал
что почти все заинтересованы
по крайней мере, в одной из этих вещей
так что давайте перестроим их, так что теперь у нас есть
инженерные технологии обучения детей
в творчестве и дизайне, если мы объединим
те , которые мы преподаем инженерию
преподавания творчества и дизайна и
мышления и дизайна продукта, и если вы
сумма всего этого вы получите 10 малышей, которые я суммирую
все, что меня интересовало
потому что я видел, что если у вас что-то есть
что
люди могут относиться к тому, что они получают
заинтересованные, а также техничные дети — это способ
для детей, чтобы иметь возможность учиться строить
удивительные проекты вдохновляют и находят
их страсти — это платформа для
подключить учащихся, создающих инструменты, школы и
учителей в организованной системе, которая
помогает подкрепить исходный проект
процесс создания нескольких производителей технологий
инструменты и концепции плавно
интегрированный в проектный способ обучения
с системой технарь ребенком , включая
робототехника с thymio робота
Интернет вещей с облаком Sears
профессор и взаимодействие с Arduino
дизайн с нуля и makey makey
3d моделирование с Tinkercad и многое
Больше
Теперь различные инструменты можно научить в
в то же время
контент доставляется на детей-техников
позволяя персонализированные пути обучения и
учащимся идти в своем собственном темпе
теперь нетехнические учителя могут начать
удобство в интеграции
технологии в свои уроки через
панель управления учителя позволяет отслеживать
учителей прогрессировать группы могут также
используйте техников, чтобы изучить и изучить
содержание из первых рук, а также сделать это
проще принести новейшие и наиболее
захватывающие технологии в их
классных комнат в осмысленном способе создания
необычные творения и изобретения
которые делают мир немного лучше
вы сталкиваетесь с проблемой, и вы получаете
это отличная идея
все это можно использовать в
реальный мир
так что если вы делаете это в классе
тогда, когда дело доходит до реальной жизни, вы можете
применять эти навыки критического мышления, чтобы
как пример проблемы, с которой я столкнулся
с моей работой, чтобы понять, что я должен был спросить
вопросы, и я взял их
Испытания провокаций в основном, когда вы
должны сделать большой скачок, потому что они
может сделать что-то сумасшедшее, которое вы можете получить
что-то более инновационное, чем если бы вы
только что сделал следующий шаг, но вы можете
сделать что-то совершенно безумное, а затем вы
может сделать шаг назад , я не
Калифорния и мозговой штурм
те возможности, которые я принял
тогда я схожу к
решение, в котором я начал участвовать в
робототехника образование у меня была идея для
которые были слишком техничными детьми и
то вам нужно проверить внутренний тест
итерация, которую я делаю в своем классе, поскольку я
сделал это, а затем я буду наблюдать людей
используя его и т. д., чтобы придумать
конечный продукт, чтобы поделиться этим и
решение, чтобы вы могли принять это
Методология и вы можете лететь в
класс, чтобы дети работали над
проекты, о которых они заботятся
цели, поэтому наша нынешняя система
кроме того, позвольте мне добавить немного
система образования также разбита
в предметы, поэтому у нас есть физические
образование искусство музыка социальные науки
Английский и скажем, вы берете
математике вы решили пойти дальше
вы в конечном итоге ограничить свое внимание к выполнению
став главным в колледже, когда вы
выполняйте работу, которую вы обычно делаете
меньшая часть этого , если вы находитесь в
большая компания в порядке давайте покажем вам
то, что ближе к реальности, давайте
посмотрите на все пути, так что у нас есть
субъект во времени из детского сада
через свою работу , но реальность такова ,
это доступные вам варианты
вещь в школе, которую вы учите так
много, но в колледже есть намного больше
майоров , которые не имеют никакого воздействия , так
нет пути, чтобы добраться отсюда сюда
потому что система образования была
вокруг так долго, но колледжи обычно
там, чтобы заполнить потребность, чтобы колледжи были
следующее , чтобы начать предлагать программы
которые доступны для рабочих мест , но
Вещь — это разнообразие рабочих мест, даже
больше, чем они учат в школе
но нет пути для
ведет в этот стоп, есть рабочие места
как и инженерные , которые
сейчас есть и есть новые
возможности, открывающиеся все время
но наше образование
поэтому в настоящее время он довольно застойный и
они не используют
возможности, и большинство людей
майоры того, что они
комфортно с вещами, которые они сделали
до и так трубопровод, чтобы добраться до
эти роботы виртуальной реальности
к сожалению, это очень о да
ближе к реальности есть жизнь, и это
как все подключено, это не
разбиты на предмет и
когда я был последним человеком, я
собираются стать геометрами, почему бы
вы решаете это, нет света намного больше
участвовало намного больше вещей, которые не вы
и вы должны делать вообще, потому что вещи
фактически связаны, но в школе
они создают это программирование, потому что
это лучше для учащегося, которого они создали
эта программа, потому что это просто не так
цель передать ребенка от класса к
класса, чтобы разбить его как субъекта
но это не идеальный способ
научить их деньгам, давайте представим себе
лучший способ , так это то , что я полагаю , я бы
представьте себе, что в центре
цели, и вы делаете эту задачу в
в детском саду вы делаете небольшой проект и
то река в годы, чтобы сделать больше
сложный проект в более сложном
проект, выполняющий процесс снова и снова
снова, но получение экспертов в разных
областях так, как вы полгода
как этот торт, который вы едите, вы расширяете KQ 12
так происходит, когда люди делают
карьерные пути, которые он запускает, кроме
не создавая этого большого разрыва, который
там до и если вы можете персонализировать
обучение людей может лучше
собственные пути, они могут идти своим путем
от всего их сочетания
страсти с тем, что они изучают, и
затем становятся экспертами по предмету, поэтому
это может быть будущее обучения
где дети сотрудничают
вместе в создании проектов говорить с
другое или это в будущее
либо без изменений, либо
компьютерный экран, слушая что-то
чем не привлечение, это зависит от вас
вы активно участвуете или создаете
ваш путь и вождение вашего будущего или
вы будете пассивно участвовать и быть
страсть во время вашего путешествия
хотя на вашем пути я буду работать, и я
есть моя страсть отделять или
вы найдете способ для меня, так что некоторые вещи
помнить о том, чтобы взять под свой контроль
узнав, что это много
ресурсов, где вы можете самостоятельно
учиться и принимать свои страсти и
объединить их, наконец, для подключения
страсти к вашей работе и, наконец,
мало уравнение где я придумал
креативность плюс умение плюс положительный
отношение равно успеху спасибо
[Аплодисменты]
вы
[Аплодисменты]
[Музыка]