The Educational Train | Adem Abdelwahab Taha | TEDxAlShohada

сколько мы пришли из нашего
образование, которое мы реализовали в наших
в наших организациях компании
ну, я не девальвирую через монахиню
снижение стоимости академического синагога
академики очень важны, но
сегодняшнем мире это не так важно, как
это было когда-то во время промышленного
революция
и все же наша система образования является весьма
в настоящее время я считаю, что
учебный поезд был действительно
отвлекается от своей первоначальной цели
поскольку термин образование исходит от
латинское слово называется ediload, что означает
развиваться изнутри не без мы можем
перерыв на протяжении последних ста лет мы
привлечение наших студентов
помещать его в ряд за столами и кормить
их информация о том, что мы делаем с этим
мы не можем стереть все образование и
ввести новую систему образования, поскольку
в академиях все еще есть значение, но мы
необходимо изменить фокус нашего
образование, первоначально названное нами
развитие наших детей изнутри
здесь сегодня есть отцы, есть
студентов есть сотрудники есть
старшие сотрудники и как мы все можем работать
вместе, чтобы вдохновить
образование хорошо, если я не я отец
проблема, сестра брата, сестра
ее средняя школа сейчас я никогда не хочу
ее
результаты, потому что как только мы закончим
Университет, и это одно, что я
был свидетелем, как только я заканчиваю университет I
думал, что у меня есть все, что мне нужно, чтобы вскочить
рынок труда и делать все возможное, но
не было правдой, сколько из вас ушло
через профессиональное развитие
руки ваши
как он сказал, да, как вы думаете, как
многие из вас считают, что эти
профессиональные разработки были
преимущества, и это заставляет вас изменить способ
вы делаете свой бизнес
а также заставить вас изменить свой
производительность повысит вашу производительность
и ценность, которую мы все делаем по сути
каждый раз, когда я иду в организацию
проводить обучение, когда мы оцениваем
проблемы, которые есть в
организации
большую часть времени почти в 95% случаев
не является технической проблемой, это
проблема руководства и лидерство
проблема в основном относится к
характер , это проблема характера, поэтому
это развитие развития персонажа
обучение практически любой проблеме, которая нуждается в
видя организацию, связанную с
контроль над персонажами, так что это наш следующий
шаг как мы влиять на изменение через
сначала мы определили
проблема вы знаете, что есть проблема
в образовании второй, как мы можем быть частью
решения, потому что, как и мы
сказал, что мечта без корабля
vish, как мы переходим от желающих
момент в режим действия, что для всех
из нас прежде всего, чтобы наделить наших детей нашими
братья и сестры наши родственники все, что происходит
через систему образования , чтобы сосредоточиться на
его личный рост не на его бумагах
сколько учеников, если кто-то отец
брат человека был в школе
в системе образования , сколько как
мы много раз говорили нашим детям нашим
братья, вы должны хорошо забивать
Я вижу это, если моя сестра учится в школе
и она забивает стопроцентную линию
с , что система не работает правильно
потому что система не оспаривала ее
и она прошла через него, как
Дело в том, что проблемы становятся
выше и выше, когда мы выходим на наш
когда мы выходим из образования
системы, чтобы мы могли помочь более
и компании, в которых
ищу тех , кто имеет расходящимся
думая, с которыми сталкиваются
проблемы, когда они сталкиваются с
проблемы , поэтому специалисты Вверху
старшие руководители дела 500
компании говорят нам, что не все
о информации верхняя
компетенции — расходящееся мышление
эмоциональный интеллект и изменения
управления и в нашем учебном поезде
движется в другом направлении и
это кормит наших детей теплее и
Больше
нация Герберт Саймон сядет
информация отвлекает внимание, следовательно,
богатство информации создает нищету
и я считаю, что
повышение осведомленности и принятие мер
каждый из нас принимает меры в отношении
внесения изменений можно вернуть
внимание образования с этой целью
к своей первоначальной цели и
дети из внутри спасибо большое
что гений , но если вы судите
рыба по его способности подниматься по дереву
каждый будет жить своей жизнью в Тибете
глупый
Я когда-то преподавал английский класс
новая группа студентов для
средний уровень английского языка и каждый
ученик ухаживал за
себя в начале класса
назвав свое имя своим возрастом и его
занятия или уровня образования, поэтому я был
ходить к ученикам один за другим, пока я
доведенный до болезни болезнь поднялась
и сказал , меня зовут Абдул Азиз я 19
лет, и я прослужил 12 лет в
что еще слишком наивно пытается
исправьте его, и я сказал после Азиза, что вы
использовали слово служить в контексте
мы обычно говорим, что я служил 12 лет в
тюрьма не в школе
он оглянулся на меня, и он сказал, что
была разница в обоих случаях люди
за закрытыми стенами делают вещи
что они хотят
но единственная разница между тюрьмой
школа заключается в том, что преступники отправляются в тюрьму
и все идут в школу, я был
педагог уже почти десять лет и
У меня было желание, чтобы три Мотта сказали встретиться
один студент, который скажет мне наш
учитель, я так взволнован, чтобы ходить в школу
завтра я люблю школу, это самое
красивое место в этом мире, но
мечта без действия — это просто желание
мы все знаем, что так, чтобы начать
необходимо принять меры, чтобы
образовательная подготовка пошла не так
давайте катиться назад во времени и посмотреть на
истории образования во время
районное образование
введенный в массы, так что
в основном делали то, что они были в основном
делали они были взятие детей от
заводов всех ферм и размещения их в
за отраслями промышленности
их сотрудникам больше общаться
эффективно и развивать счет
в 1825 году 3 R были
развивались там, где отрасли
сотрудники должны иметь навыки чтения
письменность и арифметика 100 лет спустя
были разработаны стандартные тесты
включая тесты IQ без нас в настоящее время
хорошо
после всего этого долгого времени мы живем
в очень быстро меняющемся мире, где
технология конкурирует с людьми в
на рынке труда и в том же нашем образовательном
поезд путешествует по направлению к
безопасное направление на протяжении более ста лет
прямо сейчас, что не так, где мы
нет, что мы можем с этим поделать
опрос был однажды сделан в 1800 году
директора в бизнесе 500 компаний
в Америке, и их спросили, что
высшие компетенции, которые приписывали
к вашему успеху в тройке лидеров
расходящееся мышление
разведки и управления изменениями, что
это то, о чем вы думаете, пример
было бы думать о том, как многие используют вас
может для зубочистки несколько миль несколько
некоторые могут слушать 10, но оценка
на сердце гениального уровня — посетить
более ста использования зубочистки
примером может быть, если зуб
все еще функция длинная, и она сделана из
сталь и она расположена на вершине
это будет действовать как отталкивающий
молнии, так что Америка, которую они сделали
другой они сделали расходящееся мышление
тест для детского сада для студентов
несколько лет назад, и результат этого
тест был замечательным 98% студентов
забитый на гениальном уровне, тест был
переделано около 70 лет спустя к тому же
группы студентов, но они были в
седьмого класса и был огромный поворот
вниз в результатах всего пять процентов
забил на гениальном уровне, который может сказать нам
что-то о том, где
поезд уже сейчас принимает наших студентов
чем когда-либо, мы создали культуру вокруг
образование, где мы судим наших студентов
наших детей по классам, которые они получают
школьные родители жаждут оценок, и они
сравнить своих детей с собой
когда они были в школе, они готовили
их детей с родственниками
30 лет со своими братьями и сестрами, а так
давление всех студентов на получение
высокая похвала очень огромна и
они будут делать все возможное, чтобы пойти
через него и получить их результаты некоторых
может также обмануть то, что это все
бизнес, где все это принимает наши
детей, которые мы фактически обусловливаем
наши дети для кратковременных воспоминаний
потому что это действительно очевидно, что
студенты после экзаменов они
полностью за их книги прочь большую часть
их, как я знаю, они забывают обо всем
что они учились в школе, а затем
здесь и получите подтверждение и один раз
они возвращаются в школу всей
Процесс повторяется снова в течение 12 лет , пока
они заканчивают среднюю школу, а затем, когда
они идут в колледж, они идут на том же
учебный поезд снова они работают
трудно получить самые высокие результаты, которые у меня были
мой друг в колледже, где мы были
Я занимался электроникой и
мой друг занимался компьютерной инженерией
и у нас есть экзамен в тот же день, чтобы мы
собрались в выходные, и мы были
изучая наши курсы, у нас было два
разные курсы, так вот как я был
Я смотрел на своего друга
который изначально включался в телевизор
выключите телевизор , я могу
оглянитесь назад, если я думаю, что друзья и
веселиться, а потом им нужно так не делать
мы можем пройти
это, и я добираюсь, чтобы спросить его мед
что с тобой случилось, у тебя есть
важный экзамен на понедельник, и все же вы
не изучили ничего, что он сказал , не
У меня есть план, у меня есть план
это здорово, а затем к
вечером в воскресенье вечером он все еще
ничего не делал, а потом как друг
У меня есть такая возможность над ним, и я
расскажите всем, что вы сейчас тратите впустую
ваше время, если вы
завтра завтра, что случится с
вы должны прийти снова и снова для
еще одно предложение повторить курс
так что, чтобы исследовать сейчас, они приходят для
другой курс, который он сказал, не волнуйся, я
не планировали ни беспокоиться, ни потом
он выглянул из дома, в котором вернулся
около часа спустя, и он держал
назад со всеми архитектурными
оборудование длинной линейкой треугольников
транспортир снова транспортир I
не сказал бы , что он имел обыкновение быть, он сказал
не волнуйся, у меня есть план
и затем он скатился по зданию
бумага чертежного документа на
он сказал, что это последнее, теперь я
хотите , чтобы вы действительно помочь вам в этом
вы видите всю информацию, которую я имею в своем
книги здесь я собираюсь скопировать их вниз
здесь и мы собираемся работать вместе
сделать их всех в маленькой записной книжке
что я возьму с собой на экзамен
[Музыка]
хорошо, если это то, что ты
ищу Я ​​помогу, чтобы мы работали
в течение следующих четырех часов
эти планы, и он взял
оба отправились на турне на следующий день, а
позже вечером я имел в виду, что ты знаешь
Кэдди до экзамена ты справился с сидеть
человек вниз
учитель был повсюду, даже если бы он был
стоя на всем пути все время
они во II, я не мог выглядеть слишком плохо
сказал вам учиться, что не работает он
сказал , но я старался , я увидел , что я мог
что удивительно в этой истории было
месяц спустя, когда я спросил Арамиса, что он
забил тот конкретный курс, который он забил
Afeni, что было действительно удивительно и как
Я рассмотрел ситуацию, которую я понял
что, когда вы женитесь на своем предмете
не закончится, когда вы ставите
ваш субъект в деятельность там
действительно и для того, чтобы вы использовали свой
кинестетическая энергия, которую вы двигаете, вы делаете
то, что вам нравится что-то другое
чем сидя
на столе и чтения ваших книг и
используя больше наших чувств, когда мы
изучение этого дает нам более абсурдность
информации, так что это была техника I
постоянно использовать с моими учениками
потому что я вижу много из них, которые приходят
подготовьтесь к обману, поэтому я уезжаю раньше
они звучат, я говорю им слушать всех
это нормально, если вы хотите достичь этого
отлично, вы можете обмануть, но есть правила
обманывать и что это такое
мы собираемся сделать
все слушают небольшие группы и
вы перечислите все, что вы
изучил и положил на стену
прыгать все, что вы изучали, и что
они делают это, и что удивительно
что во время экзамена они никого не беспокоят
поднять голову к стене
потому что они работают над этим, я не буду добавлять к
наш учебный поезд, когда мы смотрим на
наше собственное образование, сколько или как
актуально это для нашего собственного успеха