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Why Fly? | Katie Randall | TEDxYouth@Harlow


partire
[Applausi]
cosa significa prendere il volo per me
raggiungere il tuo pieno potenziale
senza paura di fronte alle avversità in grado
pensare in modo creativo e disposto a prendere
un rischio alla base di ogni successo tutti
queste abilità sono presenti anche il
il più piccolo degli obiettivi nella vita qualche volta erano
un bel salto nell’ignoto immagino
quello che sto cercando di dire è se vuoi
prendi il volo dove ti serve la volontà
riuscire oggi ho intenzione di parlare con te
su come Mi viene impedito di
prendere il volo impedito di essere
successo mi ha impedito di essere io cinque
tre otto sette sembro a
numero qualsiasi bambino assomiglia ad un numero
sì è quello che sono milioni di altri
vengono misurati dall’incessante impegno
per un numero generato da un computer
usando i dati di un test che ho fatto quando ero
11
Sono stato confinato e definito da a
statistica che non ha una definizione reale
di chi sono veramente
viviamo nel mondo da cui è stato costruito
i sognatori quelli che hanno creduto e
osato loro potevano sognare che è stato perso
il sistema educativo strappa via tutti
un po ‘di originalità, la libertà e il
individualità siamo stati onorati con i suoi
lascia dietro di sé un robot che posso rigurgitare
informazioni che abbiamo bisogno di inventori
la gente cambierebbe il mondo quelli che
può ripulire il casino che tutti gli altri
ha lasciato indietro quelle persone che lo faranno
Vieni al limite, mi chiedo come sia possibile
recitare Shakespeare si fermerà a livello globale
riscaldamento o come sapere cosa Pitagora a
mille anni fa preparerà la fame nel mondo
e gli accademici della povertà stanno diventando nostri
sole focus dramma d’arte musicale o lentamente
essere dimenticato Thomas Edison Einstein
Walt Disney Charles Dickens e Steve
Tutti i lavori hanno una cosa in comune
abbandonato la scuola che sono stati in grado di
abbracciare la loro creatività e fare un salto
dal limite verso l’ignoto e bene
ora bene ora hanno cambiato il mondo
avere tonnellate di soldi considerato il
La storia della grande stava studiando questo
problema
Ho scoperto il lavoro del professor Thomas in
negli anni ’50 ha studiato il valore di
creatività e ha sollevato un poema e punti
il risultato è stato il test di tolleranza di
Pensiero del cratere che menziona le persone
creatività in quattro modi principali scioltezza il
idee complessive rilevanti prodotte
flessibilità le diverse categorie di
quelle idee originalità e dettagli
che richiedono tutti un certo grado di rischio
prendendo stile magari nelle trame dei pneumatici
condurre i propri esperimenti che ho
ho deciso di testarlo io stesso prima di tutto
la sfida di paperclip che sto per essere
significa e scegli persone dal pubblico
perché sono qui e tu sei giù
c’è così che cosa può usare una graffetta per
Sì, bene, chiunque altro tu stia andando
scegli alcune persone dal retro perché
Mi sento come se probabilmente non lo fossero
ci sei in mano non c’è nessuno
idee creative lì, ma tipico adulto
può solo suggerire da 10 a 15 diversi
cose e qualcosa che è bravo in questo
forse 200 che è ancora solo
considerato un punteggio medio nel 1500
bambini su una scala da bar un genio Sono
creato pensando a questo compito il 98% di
loro hanno segnato un genio questo test
continua ogni 5 anni fino a quando non hanno 15 anni
e questa creatività si è deteriorata
in modo massiccio che deve cambiare
siamo in un momento in cui i bambini non possono essere
lasciato indietro o costretto in uno stampo e
questo è esattamente ciò che sta accadendo con una chiave
le cose che Hunt ha menzionato è stato un cambiamento di
obiettare il suo al fine di prosperare un cambiamento
in metodi di insegnamento in curriculum e
come identifichiamo talento e risultati
in caso contrario, stan è pericolo di kratom
o anakin isms che siamo tutto ciò che conosci
nella storia testa lassù significa cose
non entrarci perché sono obsoleti noi
aspetto di vedere un mondo che si muove
in avanti mi sento una cura per il volo del cancro
robot di macchine perché tutto questo forse
rimanere limitato non può essere diverso
per essere noi stessi non siamo i tuoi numeri
se un uomo degli anni ’50 è di 10 infermieri e
non abbiamo ancora cambiato, no
qualcosa come la mancanza di bene
sviluppo nel sistema educativo come
molte ali sono state tagliate dal
processo di istruzione sto chiamando per il
governo per cambiare il valore di
imparare prima della creatività è perso
per sempre
si chiama bisogno di finanziamenti in modo che potessero
dare a ogni bambino l’opportunità di
imparare e sviluppare chi sono attraverso
le Arti una possibilità di andare al limite
tutte le università che la società ha bisogno di
cambia la loro percezione della creatività
corsi e mettere più peso e
importanza su di loro come persona che
gode delle arti creative mi chiedo se la mia
arte GCSE tenere la stessa riga della mia scienza
GCSE perché perché non dovrebbe farlo
abbiamo perseguitato tutti quelli che prendono
soggetti creativi e nostri accademici
aspetto ancora di vedere un mondo pieno di
persone diverse e uniche sono l’unica
uno ha visto il problema in questo quindi non a
feech Edison’s Richard Branson’s e
Steve Jobs è cresciuto in un mondo dove loro
sono persi
non portare in un mondo dove
stare in piedi porta paura per te
la paura di fallimento è stata là fuori paura di
non essere quello che dovrebbero essere
portando invece in un mondo che loro
può raggiungere il loro pieno potenziale
vai al limite salta e vola
[Applausi]
[Musica]
Vedi, voglio dire su quella passione e quella
fiducia in te e ne conosci qualcuno
le domande che stai chiedendo a Katie I.
Pensa prima di tutto che ho capito così
non da solo, sto con te dentro
termini di ciò che l’ istruzione sta facendo per noi
come sei riuscito a stare fermo e
afferra la tua creatività e realizza quella parte
di quello che fai bene sono una persona che
amori sono in lettura e tutte le cose come
che così ho cercato di prendere quello che un grande
porzione alla mia volta, anche se ho
amati compiti che probabilmente dovrei essere
fare diversamente ma solo disegnare e
essere chi sono ed esprimermi nel
il miglior modo possibile penso che sia stato un bene
modo di andare avanti solo trovandolo
qualcosa che fai clic con I’m
seguendo quello nonostante quello che tutti
altrimenti vuoi che tu lo faccia, sono un insegnante
e ho letto un blog di un’insegnante andato
in una classe di accoglienza e ha detto al
i bambini hanno una sorta di cinque anni
Ho bisogno di un artista davvero trenta mani
scarpa su Sono un grande artista scegli me che sono
sorprendente e quindi lo stesso esperimento è
fatto nell’anno sei quando hanno 11 anni e il
l’insegnante va in classe e dice
Ho bisogno di un artista davvero bravo
e nessuna mano si alza e tutti in qualche modo
guarda in direzione di uno o
due persone e anche se tutti lo sono
guardando quella persona che hanno tipo
vai sì più giusto e il mio pensiero è
cosa succede tra quella giovane età di
avere un andare e quella vecchiaia e
a causa delle tue foto che ho visto come
possiamo convincere la gente torna ad essere cinque
anni e abbiamo preparato per avere un andare
come puoi incoraggiare le persone a tornare
a quel pozzo ho dato la mia mamma e alcuni
altre persone una rapida sfida che io
dimenticato di ordinare di sfogliare in modo che sia
un po ‘ lo stesso, ma ce ne sono alcuni
foto ho dato alcune persone e solo
l’idea di creare nuove specie animali
e vedrai che mia madre ha 40 anni ma lei
disegnato quel adorabile animale basato su avatar ma
sì ho dato alcune persone appena sfidate
per vedere la differenza, ma si scopre
tutti ne hanno ancora un po ‘
la creatività in loro così non è persa e
non è mai completamente sparito
quindi per favore basta dare una prova in un po ‘di
tempo libero o semplicemente andare a casa e scrivere a
poesia o qualcosa che non conosco o disegno
un animale è mio negli animali tu
sì sì lei dice che è abbastanza difficile
innalzando la vergogna non è difettoso ti amo
va tutto bene, Claire, tutto si trasforma
giusto e questo è grasso ascolta I love the
capelli mi piacciono i capelli in modo da dare un
un enorme applauso grazie
nobildonna
[Applausi]
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