Metto semplicemente che sono un insegnante di scuola pubblica
Sono uno di 3,2 milioni di persone in questo
Paese a cui dedicare la propria vita
educare i cinquanta virgola sette milioni
studenti nel nostro sistema scolastico pubblico e
si dico che il sistema della scuola pubblica no
sistema scolastico privato non scuola charter
sistema non buono sistema scolastico non
homeschool non scuola religiosa non c’è ne
di decine di modi per insegnare ai bambini
separato e separato dagli altri bambini
perché io sono ancora uno di quei vecchi pazzi
chi crede che sia separato ma uguale
significa separato e disuguale perché io
Conoscere la mia storia Conosco la mia pedagogia I
conosci i miei diritti civili e so cosa
accade nelle nostre scuole sono uno dei
poche persone nel dibattito pubblico che
in realtà sa in prima persona ciò che è nostro
le scuole sono tutto su ciò che accade lì
cosa funziona bene e cosa deve fare
essere cambiato e sono disposto a farlo
parlartene anche se così facendo
potrebbe significare il mio lavoro anche se così facendo
potrebbe sconvolgere il mio preside potrebbe turbare il
sovrintendente del consiglio scolastico il
legislatore il governatore il
rappresentanti i senatori che tu
solo la magistratura gli esperti pensano
carri armati il miliardario filantropo s ‘
il settore della tecnologia ED la preparazione al test
industria la privatizzazione della scuola
industria il Segretario della Pubblica Istruzione e
il presidente è per questo che sono qui questo
pomeriggio so di cosa parlo e io
Sono ancora disposto a parlare che sei tu
disposto a sentirlo anche se quello che dico
può sembrare strano o radicale o arrabbiato I
spero così perché i poteri siano
scommettendo altrimenti hanno bisogno di intorpidire
menti ignoranti nei ricchi sobborghi bianchi
e stanche menti ignoranti dentro
quartieri della classe operaia e beat
giù le menti ignoranti nell’impoverito
progetti di edilizia abitativa hanno bisogno di tutti noi
marcia all’unisono al ritmo di un tamburo
ciò va contro il nostro ritmo naturale
contro i nostri naturali interessi comuni
è così che ci arriva la classe dominante
sottomettere ai loro capricci come continuiamo a
lasciarsi governare e fare
che hanno bisogno di distruggere il nostro pubblico
scuole che conosco che suona drammatico
forse anche paranoico ma è un
fatto dimostrabile il risultato di decenni
di corruzione e coercizione la lenta gocciolina di
acqua sulle nostre teste non l’americano
sogno come tu e io lo sappiamo, ma un
Sogno americano, tuttavia, un sogno
profitto e pirateria un sogno per pochi a
la spesa dei molti
il totale smantellamento delle scuole pubbliche
la spina dorsale di questa grande nazione che
è il loro obiettivo perché perché dicono i nostri
le scuole stanno fallendo non hai sentito
che il sistema non funziona così abbiamo
per abbatterlo è l’unica soluzione
ma uno si tratta di una soluzione che farà
cose dimostrabili peggio e due è
predicato su una bugia
le nostre scuole pubbliche non stanno fallendo fare
mi hai sentito che le nostre scuole pubbliche non lo sono
in mancanza di
sono stati falliti anche mentre parlo
stanno sabotando e i loro ideali
corrotto sono stati trasformati da a
sistema impostato con lo splendente
oro rivoluzionario di giovani menti libere
nelle catene per tenerci tutti bloccati
giù nella melma di un razzista classista
status quo lasciami essere chiaro nelle nostre scuole
siamo lontani dall’essere perfetti, c’è molto da noi
dovrebbe cambiare molto io esortarvi
per aiutarci a cambiare, ma la menzogna spesso raccontata
è che il nostro sistema va oltre il suo salvataggio
è vecchio e arretrato e tempo per il
cestino questo è uno dei più grandi
falsità in America oggi che dopo
tutto è una scuola pubblica
è un’istituzione educativa al
cuore della comunità costituita dalla
comunità per soddisfare i bisogni del
comunità è un sistema di docenti
i consulenti aiutano i presidi e
amministratori dedicati a soddisfare il
bisogni di ogni bambino nel distretto noi
prendi tutti i bambini nella nostra
quartieri indipendentemente dalla loro razza
nazionalità genere religione accademico
ha bisogno di deficit emotivi prendiamo tutto il
i bambini ci sono nella nostra comunità e noi
cercare di insegnare loro come funzionano
la nostra società se non suona
impressionante dovrebbe perché non lo è
il caso in tutto il mondo in molti
paesi educano solo i ricchi
bambini o ragazzi fino a una certa età o solo
se mostrano attitudine o solo se lì
sono certa razza o solo i ragazzi lo sono
solo alcuni gruppi etnici di cui siamo uno
gli unici paesi al mondo che
garantisce a ogni bambino un libero e
istruzione appropriata da K fino a 12
Non sto dicendo che funziona sempre
non dicendo che sono sui posti di blocco
raggiungere quell’ideale ci sono e dentro
molti casi sono stati espressamente messi
sul posto ma non si può avere equità se
non è nemmeno il tuo ideale, è nostro
parliamo molto del sogno americano in
termini di business e successo finanziario
ma abbiamo un’istruzione americana
sognare che ogni bambino otterrà il
stesse opportunità di imparare che è
qualcosa di cui dovremmo essere orgogliosi
perché è anche qualcosa di
i poteri-che-essere stanno cercando di portare via
quindi parliamone , c’è un
piano organizzato ben finanziato per distruggere
scuole pubbliche ci sono persone che ottengono
ogni giorno con l’espresso scopo di
smantellare questa opportunità per tutti
i bambini stanno spendendo miliardi di
dollari per garantire che i nostri figli non lo facciano
avere questa possibilità in modo che non abbiano un
anche giocando sul campo e anche prima del
sono stati fondatori della nostra nazione
lavorando per garantire la propria supremazia in
la nostra stessa sottomissione chi sono loro
i capitani dell’industria i ricchi
parassita
che non forniscono nulla alla società ma rivendicano
la più grande parte dei premi e
per rimanere appollaiati sulle nostre spalle
per tenerci in posizione per farci combattere
tra di noi
hanno perpetuato un razziale e
sistema economico di caste sicuro che sia cambiato
alcuni nel corso degli anni ma continua a
evolvere in ai giorni nostri e non fare
sbaglio, le nostre scuole fanno parte di questo
sistema che una società deforma perpetuerà
deformare le scuole e questo è ciò che ha
è successo qui il peccato originale di
L’educazione americana è anche segregazione
oggi nel 2018 persiste tutto questo
anni dopo Brown contro Board lo ha fatto
illegale avere scuole per il nero
gli studenti si separano dalle scuole per
i bianchi ci fanno ancora ogni passo
eventualmente può mantenere le corse in parte
Infatti in molti posti le nostre scuole oggi
sono in realtà più segregati di loro
erano negli anni ’60, oggi disegniamo ancora
linee distrettuali per mantenere bianco e nero
bambini a parte e quando non funziona noi
assegnarli a scuole diverse
all’interno dello stesso distretto per mantenere bianco
e i bambini neri a parte e quando questo
non funziona all’interno della stessa scuola
costruendo li abbiamo messi in modo diverso
lezioni per tenere bambini bianchi e neri
a parte che facciamo tutto in nulla a
garantire la persona seduta accanto a voi in
la classe ha probabilmente la stessa tonalità della pelle
e proviene dallo stesso socio-economico
sfondo questo ci permette di
discriminare senza discriminarlo
permette ai bambini più ricchi e più bianchi di accumulare
risorse e i bambini più poveri di nero a
fare a meno delle nostre scuole
sono segregati possiamo mandare i leoni
parte del denaro ai privilegiati
bambini bianchi trattenendoli da
i bambini neri e marroni svantaggiati
e così facendo possiamo dire che non lo è
perché siamo razzisti è per via del
modo in cui i confini del distretto sono stati disegnati o
il modo in cui una copertura di singole scuole
area è stata ideata o a causa delle regole
e il manuale accademico non importa
che sono stati gli esseri umani che hanno creato
queste regole sono gli esseri umani che
imporre e supportare il
queste sono solo conseguenze sfortunate
razzismo senza razzisti per il
privilegiato
questo significa edifici più nuovi di classe più piccola
taglie più istruzioni individuali di più
consiglieri più ampio curriculum di più
attività extracurriculari migliori stock
biblioteche più infermiere per il
diseredati
significa sbriciolare le infrastrutture più grandi
classi meno insegnanti meno consulenti
curriculum ristretto in meno
librerie magre extracurricolari e
personale infermieristico se a tutti questi sono i
realtà dell’istruzione oggi perché noi
permetterlo perché abbiamo suckered
in una definizione fasulla di
responsabilità che qualsiasi società sana sarebbe
guarda cosa viene effettivamente fornito
ai bambini e inizia da li ma invece
facciamo un passo indietro e guardiamo
punteggi dei test standardizzati che è il
alto idolo dell’istruzione pubblica alta
le poste in gioco riempiono la bolla aziendale
scritto aziendale classificato aziendale
sono test standardizzati corretti
valutazioni costruite per dirci il nostro
il sistema segregato è accettabile per chiunque
potrebbe controllare una scuola e vedere cosa
risorse che gli studenti stanno ricevendo ma
porta un fornitore di servizi specializzato a
coprire i peccati dei nostri proprietari e in
così facendo loro per arrivare a immergere loro
dita nella torta e prendere un pezzo per
loro stessi siamo reali qui il
l’iniquità del nostro sistema è cristallina
cancella i nostri governi statali e federali
sapere che tutti i bambini non partono da
nello stesso posto non abbiamo un pari
campo da gioco eppure tutti richiedono
i bambini a raggiungere gli stessi parametri
è come riempire due macchine con
diverse quantità di gas
e mi aspetto che entrambi si comportino allo stesso modo
distanza sorpresa non succede
più di bambini svantaggiati hanno
maggiori esigenze rispetto a quelle troppo privilegiate
soffrono di una maggiore malnutrizione
maggiore privazione del sonno maggiore
disturbo emotivo maggiore esposizione
alla violenza meno libri in casa
meno modelli di ruolo positivi meno nativi
altoparlanti prima ancora che entrino nel
il sistema all’asilo sono dietro
sono ancora più ricchi o più bianchi
ci si aspetta che li raggiunga poco
per non aiutare ma non è tutto se il
maggioranza dei bambini in un dato
la scuola non soddisfa quei parametri di riferimento che siamo
detto ciò non significa che dovrebbero ottenere
più risorse non significa che dovremmo
fare qualsiasi cosa per aiutare a bilanciare le scale
significa che dovremmo chiudere le loro scuole
e gettali ai lupi di
fase di privatizzazione 1
scuole segregate passo 2 finanziamenti ingiusti
step 3 test high-stakes step 4 close
le scuole più povere e più nere perché
dei loro punteggi dei test bassi e passo 5 let
gli operatori di charter e voucher si lanciano
in perché lo facciamo perché è la soluzione
a lottare scuole pubbliche
la creazione di scuole privatizzate abbiamo noi
mai dimostrato che charter e
le scuole di voucher fanno un lavoro migliore di
insegnare agli studenti sono meglio a
far incontrare i bambini in modo arbitrario
punti di riferimento senza dare loro lo stesso
risorse come le scuole ben equipaggiate
dove i bambini ottengono risultati migliori no assolutamente
non
non c’è un briciolo di prove dietro
che ancora una maggioranza dei nostri legislatori
sostegno sia dei repubblicani che dei democratici
perché pensi che sia la creazione
avere ancora un altro mercato che consente
imprese private per picchettare e scorrere
una delle più grandi piscine singole di
soldi dei contribuenti nel paese è a
circolo vizioso corruzione privatizzata
bustarella privatizzata e nessuna di esse ruota
attorno agli studenti intanto quelli poveri
i bambini che ora sono in charter e
le scuole di voucher devono sopportare
istituzioni che non sono più richieste
per accettarli possono essere negati
iscrizione per qualsiasi motivo razza
difficoltà di comportamento religioso da insegnare
la scelta è tutta per la Carta e
operatori di voucher non i genitori o
gli studenti hanno a mettere in su con l’andare
a una scuola che non è più
democraticamente controllato non di più
consiglio scolastico eletto pubblicamente non più
incontri pubblici
senza più documenti scuola è una questione
di pubblico
spendono i nostri soldi a porte chiuse
e non ci è permesso interrogare o
anche osservare quello che stanno facendo l’obiettivo
è fare soldi non educare i bambini
quando possono tagliare i servizi, lo fanno
massimizzare il profitto, quindi i nostri figli chi
sono già stati chiusi con
finanziamenti ingiusti che vengono addirittura ridotti
insieme di servizi in modo da uomini d’affari
può prendere il loro taglio e quale gruppo di
i bambini sono più influenzati da questo suggerimento
non sono i bambini bianchi, non è il
i bambini ricchi è quasi nemmeno il
i bambini della classe media sono i poveri e
studenti di colore che è Betsy DeVos è
America che è Bill Gates America
è il campione del sistema di plutocrati su
la sinistra e la destra e questo è il
ragione per cui sono qui oggi
Paolo Ferrari ha scritto per dire una parola vera
è trasformare il mondo di cui ho parlato
la verità qui spera che possiamo cambiare il
mondo insieme
grazie
[Applausi]
Sono uno di 3,2 milioni di persone in questo
Paese a cui dedicare la propria vita
educare i cinquanta virgola sette milioni
studenti nel nostro sistema scolastico pubblico e
si dico che il sistema della scuola pubblica no
sistema scolastico privato non scuola charter
sistema non buono sistema scolastico non
homeschool non scuola religiosa non c’è ne
di decine di modi per insegnare ai bambini
separato e separato dagli altri bambini
perché io sono ancora uno di quei vecchi pazzi
chi crede che sia separato ma uguale
significa separato e disuguale perché io
Conoscere la mia storia Conosco la mia pedagogia I
conosci i miei diritti civili e so cosa
accade nelle nostre scuole sono uno dei
poche persone nel dibattito pubblico che
in realtà sa in prima persona ciò che è nostro
le scuole sono tutto su ciò che accade lì
cosa funziona bene e cosa deve fare
essere cambiato e sono disposto a farlo
parlartene anche se così facendo
potrebbe significare il mio lavoro anche se così facendo
potrebbe sconvolgere il mio preside potrebbe turbare il
sovrintendente del consiglio scolastico il
legislatore il governatore il
rappresentanti i senatori che tu
solo la magistratura gli esperti pensano
carri armati il miliardario filantropo s ‘
il settore della tecnologia ED la preparazione al test
industria la privatizzazione della scuola
industria il Segretario della Pubblica Istruzione e
il presidente è per questo che sono qui questo
pomeriggio so di cosa parlo e io
Sono ancora disposto a parlare che sei tu
disposto a sentirlo anche se quello che dico
può sembrare strano o radicale o arrabbiato I
spero così perché i poteri siano
scommettendo altrimenti hanno bisogno di intorpidire
menti ignoranti nei ricchi sobborghi bianchi
e stanche menti ignoranti dentro
quartieri della classe operaia e beat
giù le menti ignoranti nell’impoverito
progetti di edilizia abitativa hanno bisogno di tutti noi
marcia all’unisono al ritmo di un tamburo
ciò va contro il nostro ritmo naturale
contro i nostri naturali interessi comuni
è così che ci arriva la classe dominante
sottomettere ai loro capricci come continuiamo a
lasciarsi governare e fare
che hanno bisogno di distruggere il nostro pubblico
scuole che conosco che suona drammatico
forse anche paranoico ma è un
fatto dimostrabile il risultato di decenni
di corruzione e coercizione la lenta gocciolina di
acqua sulle nostre teste non l’americano
sogno come tu e io lo sappiamo, ma un
Sogno americano, tuttavia, un sogno
profitto e pirateria un sogno per pochi a
la spesa dei molti
il totale smantellamento delle scuole pubbliche
la spina dorsale di questa grande nazione che
è il loro obiettivo perché perché dicono i nostri
le scuole stanno fallendo non hai sentito
che il sistema non funziona così abbiamo
per abbatterlo è l’unica soluzione
ma uno si tratta di una soluzione che farà
cose dimostrabili peggio e due è
predicato su una bugia
le nostre scuole pubbliche non stanno fallendo fare
mi hai sentito che le nostre scuole pubbliche non lo sono
in mancanza di
sono stati falliti anche mentre parlo
stanno sabotando e i loro ideali
corrotto sono stati trasformati da a
sistema impostato con lo splendente
oro rivoluzionario di giovani menti libere
nelle catene per tenerci tutti bloccati
giù nella melma di un razzista classista
status quo lasciami essere chiaro nelle nostre scuole
siamo lontani dall’essere perfetti, c’è molto da noi
dovrebbe cambiare molto io esortarvi
per aiutarci a cambiare, ma la menzogna spesso raccontata
è che il nostro sistema va oltre il suo salvataggio
è vecchio e arretrato e tempo per il
cestino questo è uno dei più grandi
falsità in America oggi che dopo
tutto è una scuola pubblica
è un’istituzione educativa al
cuore della comunità costituita dalla
comunità per soddisfare i bisogni del
comunità è un sistema di docenti
i consulenti aiutano i presidi e
amministratori dedicati a soddisfare il
bisogni di ogni bambino nel distretto noi
prendi tutti i bambini nella nostra
quartieri indipendentemente dalla loro razza
nazionalità genere religione accademico
ha bisogno di deficit emotivi prendiamo tutto il
i bambini ci sono nella nostra comunità e noi
cercare di insegnare loro come funzionano
la nostra società se non suona
impressionante dovrebbe perché non lo è
il caso in tutto il mondo in molti
paesi educano solo i ricchi
bambini o ragazzi fino a una certa età o solo
se mostrano attitudine o solo se lì
sono certa razza o solo i ragazzi lo sono
solo alcuni gruppi etnici di cui siamo uno
gli unici paesi al mondo che
garantisce a ogni bambino un libero e
istruzione appropriata da K fino a 12
Non sto dicendo che funziona sempre
non dicendo che sono sui posti di blocco
raggiungere quell’ideale ci sono e dentro
molti casi sono stati espressamente messi
sul posto ma non si può avere equità se
non è nemmeno il tuo ideale, è nostro
parliamo molto del sogno americano in
termini di business e successo finanziario
ma abbiamo un’istruzione americana
sognare che ogni bambino otterrà il
stesse opportunità di imparare che è
qualcosa di cui dovremmo essere orgogliosi
perché è anche qualcosa di
i poteri-che-essere stanno cercando di portare via
quindi parliamone , c’è un
piano organizzato ben finanziato per distruggere
scuole pubbliche ci sono persone che ottengono
ogni giorno con l’espresso scopo di
smantellare questa opportunità per tutti
i bambini stanno spendendo miliardi di
dollari per garantire che i nostri figli non lo facciano
avere questa possibilità in modo che non abbiano un
anche giocando sul campo e anche prima del
sono stati fondatori della nostra nazione
lavorando per garantire la propria supremazia in
la nostra stessa sottomissione chi sono loro
i capitani dell’industria i ricchi
parassita
che non forniscono nulla alla società ma rivendicano
la più grande parte dei premi e
per rimanere appollaiati sulle nostre spalle
per tenerci in posizione per farci combattere
tra di noi
hanno perpetuato un razziale e
sistema economico di caste sicuro che sia cambiato
alcuni nel corso degli anni ma continua a
evolvere in ai giorni nostri e non fare
sbaglio, le nostre scuole fanno parte di questo
sistema che una società deforma perpetuerà
deformare le scuole e questo è ciò che ha
è successo qui il peccato originale di
L’educazione americana è anche segregazione
oggi nel 2018 persiste tutto questo
anni dopo Brown contro Board lo ha fatto
illegale avere scuole per il nero
gli studenti si separano dalle scuole per
i bianchi ci fanno ancora ogni passo
eventualmente può mantenere le corse in parte
Infatti in molti posti le nostre scuole oggi
sono in realtà più segregati di loro
erano negli anni ’60, oggi disegniamo ancora
linee distrettuali per mantenere bianco e nero
bambini a parte e quando non funziona noi
assegnarli a scuole diverse
all’interno dello stesso distretto per mantenere bianco
e i bambini neri a parte e quando questo
non funziona all’interno della stessa scuola
costruendo li abbiamo messi in modo diverso
lezioni per tenere bambini bianchi e neri
a parte che facciamo tutto in nulla a
garantire la persona seduta accanto a voi in
la classe ha probabilmente la stessa tonalità della pelle
e proviene dallo stesso socio-economico
sfondo questo ci permette di
discriminare senza discriminarlo
permette ai bambini più ricchi e più bianchi di accumulare
risorse e i bambini più poveri di nero a
fare a meno delle nostre scuole
sono segregati possiamo mandare i leoni
parte del denaro ai privilegiati
bambini bianchi trattenendoli da
i bambini neri e marroni svantaggiati
e così facendo possiamo dire che non lo è
perché siamo razzisti è per via del
modo in cui i confini del distretto sono stati disegnati o
il modo in cui una copertura di singole scuole
area è stata ideata o a causa delle regole
e il manuale accademico non importa
che sono stati gli esseri umani che hanno creato
queste regole sono gli esseri umani che
imporre e supportare il
queste sono solo conseguenze sfortunate
razzismo senza razzisti per il
privilegiato
questo significa edifici più nuovi di classe più piccola
taglie più istruzioni individuali di più
consiglieri più ampio curriculum di più
attività extracurriculari migliori stock
biblioteche più infermiere per il
diseredati
significa sbriciolare le infrastrutture più grandi
classi meno insegnanti meno consulenti
curriculum ristretto in meno
librerie magre extracurricolari e
personale infermieristico se a tutti questi sono i
realtà dell’istruzione oggi perché noi
permetterlo perché abbiamo suckered
in una definizione fasulla di
responsabilità che qualsiasi società sana sarebbe
guarda cosa viene effettivamente fornito
ai bambini e inizia da li ma invece
facciamo un passo indietro e guardiamo
punteggi dei test standardizzati che è il
alto idolo dell’istruzione pubblica alta
le poste in gioco riempiono la bolla aziendale
scritto aziendale classificato aziendale
sono test standardizzati corretti
valutazioni costruite per dirci il nostro
il sistema segregato è accettabile per chiunque
potrebbe controllare una scuola e vedere cosa
risorse che gli studenti stanno ricevendo ma
porta un fornitore di servizi specializzato a
coprire i peccati dei nostri proprietari e in
così facendo loro per arrivare a immergere loro
dita nella torta e prendere un pezzo per
loro stessi siamo reali qui il
l’iniquità del nostro sistema è cristallina
cancella i nostri governi statali e federali
sapere che tutti i bambini non partono da
nello stesso posto non abbiamo un pari
campo da gioco eppure tutti richiedono
i bambini a raggiungere gli stessi parametri
è come riempire due macchine con
diverse quantità di gas
e mi aspetto che entrambi si comportino allo stesso modo
distanza sorpresa non succede
più di bambini svantaggiati hanno
maggiori esigenze rispetto a quelle troppo privilegiate
soffrono di una maggiore malnutrizione
maggiore privazione del sonno maggiore
disturbo emotivo maggiore esposizione
alla violenza meno libri in casa
meno modelli di ruolo positivi meno nativi
altoparlanti prima ancora che entrino nel
il sistema all’asilo sono dietro
sono ancora più ricchi o più bianchi
ci si aspetta che li raggiunga poco
per non aiutare ma non è tutto se il
maggioranza dei bambini in un dato
la scuola non soddisfa quei parametri di riferimento che siamo
detto ciò non significa che dovrebbero ottenere
più risorse non significa che dovremmo
fare qualsiasi cosa per aiutare a bilanciare le scale
significa che dovremmo chiudere le loro scuole
e gettali ai lupi di
fase di privatizzazione 1
scuole segregate passo 2 finanziamenti ingiusti
step 3 test high-stakes step 4 close
le scuole più povere e più nere perché
dei loro punteggi dei test bassi e passo 5 let
gli operatori di charter e voucher si lanciano
in perché lo facciamo perché è la soluzione
a lottare scuole pubbliche
la creazione di scuole privatizzate abbiamo noi
mai dimostrato che charter e
le scuole di voucher fanno un lavoro migliore di
insegnare agli studenti sono meglio a
far incontrare i bambini in modo arbitrario
punti di riferimento senza dare loro lo stesso
risorse come le scuole ben equipaggiate
dove i bambini ottengono risultati migliori no assolutamente
non
non c’è un briciolo di prove dietro
che ancora una maggioranza dei nostri legislatori
sostegno sia dei repubblicani che dei democratici
perché pensi che sia la creazione
avere ancora un altro mercato che consente
imprese private per picchettare e scorrere
una delle più grandi piscine singole di
soldi dei contribuenti nel paese è a
circolo vizioso corruzione privatizzata
bustarella privatizzata e nessuna di esse ruota
attorno agli studenti intanto quelli poveri
i bambini che ora sono in charter e
le scuole di voucher devono sopportare
istituzioni che non sono più richieste
per accettarli possono essere negati
iscrizione per qualsiasi motivo razza
difficoltà di comportamento religioso da insegnare
la scelta è tutta per la Carta e
operatori di voucher non i genitori o
gli studenti hanno a mettere in su con l’andare
a una scuola che non è più
democraticamente controllato non di più
consiglio scolastico eletto pubblicamente non più
incontri pubblici
senza più documenti scuola è una questione
di pubblico
spendono i nostri soldi a porte chiuse
e non ci è permesso interrogare o
anche osservare quello che stanno facendo l’obiettivo
è fare soldi non educare i bambini
quando possono tagliare i servizi, lo fanno
massimizzare il profitto, quindi i nostri figli chi
sono già stati chiusi con
finanziamenti ingiusti che vengono addirittura ridotti
insieme di servizi in modo da uomini d’affari
può prendere il loro taglio e quale gruppo di
i bambini sono più influenzati da questo suggerimento
non sono i bambini bianchi, non è il
i bambini ricchi è quasi nemmeno il
i bambini della classe media sono i poveri e
studenti di colore che è Betsy DeVos è
America che è Bill Gates America
è il campione del sistema di plutocrati su
la sinistra e la destra e questo è il
ragione per cui sono qui oggi
Paolo Ferrari ha scritto per dire una parola vera
è trasformare il mondo di cui ho parlato
la verità qui spera che possiamo cambiare il
mondo insieme
grazie
[Applausi]
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