Testing our Limits | Chris Hamilton | TEDxYouth@MCHS

[Applausi]
questo sabato pomeriggio bellissimo
Il pubblico della California del Sud è un grande
moneta o qualcosa forse che no
disegnare persone e in realtà sto parlando
riguardo al SAT, a CT qualcosa che è
rilevante per molte delle persone in questo
stanza e farò suppongo
a differenza dell’argomento secondo cui questi test sono in
molti modi per rivelare qualcosa di culturale
contraddizioni che risalgono al 18 °
secolo che rivela qualcosa del
periodo di tempo che chiamiamo il
Illuminismo e alcuni dibattiti che sono
ancora infuria nella cultura in cui noi
tutti vivono i miei nella mia vita ho preso il
Ho vissuto l’ultimo anno sab di dicembre
Fort Wayne, Indiana, così ho indossato il
Guanti felici ho guidato al centro con
il mio migliore amico
Ho fatto i test che sono tornati in
quella volta il posto alla fine degli anni Ottanta
in molti modi ha funzionato e dovrebbe
chiunque poteva vedere qualsiasi college che fossi
orribile in matematica ma lo faccio
quando i punteggi matematici erano schifosi e loro
potrebbe probabilmente indovinare che non l’ho nemmeno fatto
faccio i miei compiti di matematica e non l’ho fatto di fatto
Ero un problematico
studente non vorrei consegnare incarichi
se non mi piaceva l’insegnante e ancora uno
settimana sono andato alla biblioteca pubblica
controllato una copia di un atteggiamento soldi
copia della moglie di Bath perché io
sospettavo che fossero cose che mancavano a
versione del braccio e le cose che erano
mancante o tutte le parti sporche e così io
ho avuto un sacco di problemi sono stato buttato fuori
di classe ma i test hanno anche rivelato
che ero un lettore un lettore ossessivo
era qualcosa che ho nascosto al mio
amici se sei nella squadra di calcio in
Fort Wayne Indiana nel 1987 non lo fai
voglio che tutti sappiano che hai un
cotta per Jane Austen, tienilo a
segreto o sei picchiato ma ero II
in grado di mostrare ai college che ero un
il lettore e un college di arti liberali hanno dato
me una possibilità nonostante il mio su e giù
record e ho finito per diplomarsi Phi
Beta Kappa e io guadagnammo delle borse di studio
più tardi, quando mi sono laureato alla UCLA, non l’ho mai fatto
laurea ho finito per insegnare
Letteratura inglese per sette anni ho
mi piaceva fare qualcosa che era
gratificante per me ESET era una specie di
cambia la vita ma non è così per
tutti e sono critici mortali di
il SAT e un CTE e ultimamente con il
nuovi cambiamenti che interesseranno voi ragazzi
trovo che sono uno di quei critici così io
voglio parlare un po ‘ di
culturale prevedere le contraddizioni e
i problemi con alcuni dei nuovi SAT
uno dei problemi sembra come questo si
può discutere e molte persone hanno che il
SAT ha un pregiudizio culturale così costruito
ecco un esempio di un’analogia di questi
era sul SAT dal 1970 chiunque
voglio indovinare la risposta giusta è lo è
C ma a Fort Wayne Indiana per alcuni
ragione in palestra non abbiamo avuto crescita
Sono venuto per imparare questo a Phillips
Exeter Academy ti impegni nel canottaggio
e così sapresti che Horseman duh
gareggia in una regata ma se vivi
Fort Wayne Indiana o sei cresciuto nel
il lato sud di Chicago è possibile per te
potrebbe avere prove, ma per essere onesti questo
la domanda è stata rimossa dal SAT quasi
immediatamente e sì
vedere negli ultimi due decenni ha
è stato costruito in modo che sia bello
sensibile alle differenze culturali in
I gruppi marginali di fatto tendono a farlo
falso il 20% dei passaggi che vorrei discutere
che se leggi il SAT, lo farai
vedere una visione più diversificata degli Stati Uniti
Dichiara che se guardi un congresso
sentendo sulla CNN c’è una voce dal
fine anni ’60 ai sociologi che hanno fatto questo
argomento riguardante i pregiudizi culturali e
Trovo convincente quelli che guardano
traverso test non dovrebbe riposare la loro
caso sulla semplice nozione di test sono
ingiusto per la vita povera è ingiusto per il
il test scadente si limita a misurare i risultati
può fare un’altra critica del SBT è
che è coachable per molti anni
College Board ha sostenuto semplicemente che
non era coachable l’argomento non era il
SCT misura qualcosa in questi in voi
non è accessibile l’argomento che
la s8 è coachable come critica ha
mi ha sempre perplesso perché sono carina
certo che l’educazione stessa è
coachable se inglese e matematica sono
coachable
allora perché lo sto insegnando alle superiori
perché abbiamo insegnanti di inglese e matematica
insegnanti se vogliamo il test che
misura le abilità di inglese e matematica
che sono nati con noi immaginiamo il mondo
è un po ‘come un film come a
Tibet o un libro come un mondo nuovo e coraggioso
dove siamo tutti riparati e abbiamo
alcuni tratti della terra
c’è qualcosa di sbagliato nella tua lezione di inglese
se leggi il nuovo mondo coraggioso come una speranza
visione del futuro
è una distopia non è il mondo che
molti di noi vogliono vivere, ma lo farei
sostenere che come vediamo il mondo come noi
immagina che il mondo sia effettivamente qualcosa
quello che è in questione è qualcosa che è a
partecipazione ai dibattiti che stanno per
essere rinvigorito con il nuovo SAT in
dibattiti di mezza età sul SAT MEAC t
scendere a un dibattito di lunga data
dal XVIII secolo sul fatto che il
il mondo in cui viviamo è quello che è
dato per uno che è fatto se noi
vivi in ​​un mondo che ha una realtà fissa
ma non c’è modo di andare in giro o se
potremmo creare e creare il mondo
è più giusto ed equo qui a
visione dal periodo medievale fino a
l’inizio del XVIII secolo del modo in cui il
il mondo è strutturato chi lo vede come dato
o fisso chiamiamo questo ovviamente il
grande catena di
Dio è in cima a questi spaghetti
sopra di lui e poi i nobili sono sopra
contadini il mondo è bisognoso strutturato
e ha ordinato anche cose non viventi
le loro gerarchie della grande catena
di essere hai bisogno di sapere il tuo posto se
stai lentamente oscillando come uno scisto
non puoi aspirare ad essere come granito a
la persona che lo esprime bene è la
poeta del primo ‘700 Alexander Pope
a un famoso e lunghissimo poema sono
dandoti solo una linea chiamata così
uomo sano , conclude la prima epistola di
dire che un albero è chiaro qualunque cosa sia
in altre parole, non avere idee
non provare a cambiare le cose conosci le tue
luogo ovviamente entro la fine del 18
secolo c’erano un sacco di persone che
ho visto un mondo diverso, uno di loro è
Mary Wollstonecraft madre di Maria
Shelley che hai la conferma
dei diritti della donna lei essenzialmente
ha sostenuto che sembra essere risorto
inferiore è perché sono stati
sollevato in quel modo lo hanno fatto
modo e potremmo renderli in modo diverso
sosteneva in gran parte su come le donne lo farebbero
essere quello
affermando che le cose potrebbero essere
cose diverse potrebbero essere meglio questo è
essenzialmente l’intuizione centrale della
illuminazione che possiamo fare il mondo
rendono rendono diverso rendono
meglio questa idea ha ispirato l’americano
Rivoluzione che ha ispirato il francese
La rivoluzione è il motivo per cui abbiamo pubblico pubblico
scuole è per questo che gli Stati Uniti
esiste ciò che ha a che fare con
il SAT il SAT era originariamente
immaginato e creato come attitudine
test è stato previsto come test che
troverebbe le cose che sono state riparate e lui
fatto in esseri umani per essere onesti era a
progetto ottimista democraticamente sfrenato in
gli anni 1920 e 30 l’argomento che
i conservatori fatti erano se ci sono
persone di talento in una fattoria o in pubblico
abitazioni a confronto ma presidenti di Ivy
Le scuole della lega hanno un profondo sospetto
che se noi testiamo questo
misura l’attitudine a qualcosa di fisso
troveremo il talento nascosto e loro presumono
questo
rifletterebbe un altro tipo di ordine
negli anni ’30 era un’idea abbastanza comune
Sono imbarazzato per dirtelo
persone istruite un’idea che chiamiamo
eugenetica infatti la maggior parte della Ivy League
precedente per credere che ci sia stato un grande
catena di essere una gerarchia che sembrava
come questo
c’erano popoli nordici loro
si consideravano in quel
culture di gruppo e alpine e
etnie e persone mediterranee
notato che tutti questi gruppi sono
efficacemente ciò che chiamiamo bianco e il
Sicuramente SAT naturalmente rifletterebbe
questo tipo di gerarchia oggi, naturalmente
noi Paul intendiamo dire che è una brutta parola ma
oggi chiamiamo semplicemente eugenetica razzismo è
non così eccitante, un’idea e università
i presidenti erano frustrati e perplessi
perché questo acuto è molto diverso
mondo di quello che immaginavano esistesse
quello che rivelava negli anni ’50 era quello
Gli immigrati dell’Europa orientale hanno avuto di meglio
punteggio di quasi tutti gli altri gruppi
Erano ebrei erano immigrati lì
non era un posto in questa gerarchia per loro
il test è stato inteso per essere probabilmente
coachable era qualcosa che se tu
lavorato duramente si potrebbe fare bene che è
davvero ciò che l’ ACG tratta nel 1959 in
l’ Università dello Iowa e loro
ha introdotto un test chiamato ACP e it
era destinato a essere un test di successo
doveva essere una prova di quello che tu
ho imparato che questo è un tipo molto diverso di
prova ed è una visione molto diversa di
il mondo vorrei che tu prendessi in considerazione
un test attitudinale assume le cose di
Bates che le cose sono date e lo sarà
scopri quelle falsi gerarchie e
test di successo assumono qualcosa di simile
crescita e che possiamo fare qualcosa di
noi stessi e della nostra cultura
momento in cui oggi è fortemente investito
risultato e probabilmente è un bene
cosa sono una persona di successo
non avrei trascorso così tanti anni nel
in aula se non pensavo che tu
potrebbe andare meglio che potresti crescere
lavorare questo ragazzo è sicuramente un
ragazzo di successo nessuno ha visto questo
era enorme la settimana scorsa
questo è chiamato ice boy , a quanto pare
cammina per due miglia a scuola
la scorsa settimana ha camminato nel congelamento
tempo così viviamo con i suoi capelli congelati
Direi che questo mostra alcuni dei
i problemi con il raggiungimento di montagna
a volte possiamo lavorare così duramente che non lo è
buono per noi ma come è stato detto in
I media cinesi che hai presentato al
aula un altro modo di pensare
la realizzazione è attraverso il lavoro del dr.
Carol Dweck che parla della mentalità a
fisso contro una mentalità di crescita Carol
Dweck non sta usando questo o è
qualcosa che tu possa essere
risolto e scoperto intelligente è qualcosa
che tu diventi ed è qualcosa che
tutti noi potremmo diventare un po ‘
lavorare con un piccolo sforzo ci sono a
pochi problemi per essere sicuri con il
mentalità di successo ed ecco uno di
loro non so se si può vedere tutto
questo è l’iniziativa matricole
profilo per Berkeley a volte anche io
chiedo perché non ti sbarazzi dei test
e avere un modello di successo puro
gradi nel raggiungimento di spalle uno dei
problemi ci sono stati 43140 due
studenti che si rivolgono a Berkeley sopra per
qualunque cosa non sia necessario per tutti
chi lavora sodo e ha raggiunto e ottenere
sopra un 4.0 sono quasi sicuro che sia necessario
prendi una pesante truffa
di AP classi e se la tua scuola
circa non succede nelle classi AP
slancio penso che sia pazzesco
no, questo è in realtà comune
norma in tutta la California la norma è 981
gli studenti hanno ottenuto un risultato da consulente
per riconoscere i nostri risultati sono
andando a essere legato alle risorse e
ambiente in cui viviamo
inoltre se abbiamo appena detto ok, Berkeley
Harvard’s Yale è l’unica eccezione
valvetrain ci sono 36.000 scuole superiori
e nove stati sono $ 36.000 per
mani ed è un Torian fondato migliore
in ogni caso è stato il numero quattro o
numero quattordici o ventiquattro persone
forse loro si grattano la strada
a quel punto ci sono altri problemi con
successo uno di loro è il
Università dello Iowa nel 1959 creando il
ECT lo stava creando per l’Università
di Iowa volevano sapere semplicemente sono
hai confrontato hai la base
abilità in altre parole un risultato
il test dovrebbe davvero aver bisogno di più di a
passare / fallire è come il test
si prende si ottiene la licenza al DMV
hai mai le capacità o no
sai per quanto ne so nessuno è il
valedictorian del DMV che non si ottiene
accostato per eccesso di velocità nel caucus
come quello che il successo ha a
numero un numero di problemi ma è dentro
molti modi ovviamente meglio di un
modello di attitudine, ma il vero problema è
collegi selezionati come terreni e simili
Hanno bisogno di sapere Yale e Harvard
più di quanto sei preparato per
college per rendere il loro sistema di ammissione
lavoro hanno bisogno di sapere come si fa
confrontare con altre persone e così loro
bisogno di qualcosa di cui hanno bisogno qualcosa di simile
Questo
vogliono una curva di distribuzione normale
potrebbero sviluppare la terra che dirà
loro come ti prepari con tutti gli altri
ma la prova di successo è ciò che fai
che non dovrebbe farlo allora
test di successo dovrebbe dirci chi
cercato di raggiungere e quello potrebbe essere
tutti ma se i college hanno bisogno di un campanello
curva e hanno bisogno che l’NSA ACP ne abbia bisogno
per consegnarli ce ne deve essere un po ‘
modo di manipolare un test concepito come
un test di successo e trasformandolo in
qualcos’altro che produce questa campana
curva ciò che fai è ciò che fanno
carnevali quando devi essere sicuro
che la maggior parte della gente non ti vince il gioco
avere qualcosa di difficile
qualcosa di difficile non è facile
discernito e sul nuovo SAT e per a
molto tempo sull’HDTV cosa loro
introdotto è tempo che hanno il tempo di
verifica che ECT non sia intrinsecamente un
test difficile ma in genere non lo sei
dato abbastanza tempo per completarlo perché
ciò che chiamiamo velocità di elaborazione come siamo
cablata
neurologicamente è qualcosa che lo farà
pianificare su una curva a campana
alcuni bambini sono veloci in un altro secolo noi
persino usarlo come sinonimo di smart
le persone assillate erano veloci ma questo è
qualcosa che è cablato in questo è
qualcosa con cui sei nato e quindi cosa
stiamo vedendo è molto tranquillamente anche io
direi segretamente ora abbiamo due test
sembrano le loro prove di successo
ma non sono loro sono test attitudinali
misurare qualcosa che è innato
qualcosa con cui sei nato e io
sosterranno qualcosa di irrilevante per
apprendimento e conoscenza voglio sapere se
hai capito quello che leggi preferirei
fare uno studente si mente sciocco
leggere qualcosa di due o tre ho bruciato
Non mi importa quanto velocemente si legge che ho avuto
i genitori dei clienti mi dicono che non puoi
insegnare ai miei figli a leggere velocemente non sono loro
tecniche di lettura veloce la risposta è
no, non ci sono ciò che la gente assume è
lettura veloce ce n’è un’altra ancora
nome proprio per questo è chiamato scrematura
vogliamo educare i bambini a premiarli
per scremare se sei più in alto sul dove
è molto utile ma dice “guarda” io
mi sono diplomato ad Harvard
I documenti di Bardeen sono davvero tornati che posso dare
tu l’essenza di questo qualcuno è molto
arrabbiato con te che non è super utile come
una capacità di divulgazione completa
quando si avviano le aziende che si occupano di
educazione e aiuto per iscriverti al college
va bene per gli affari quando ci sono
modifiche al SAT degli ACP fa
la gente è preoccupata perché li rende ansiosi ma
Sono preoccupato e penso che dovresti esserlo
preoccupato perché non solo sei a
svantaggio se non sei veloce se
non sei un ragazzino veloce con velocità di elaborazione
le università non sembrano capirlo
questi cambiamenti e cambiamenti al SAT e
sono intrinseci alla AC T sono davvero
andando avanti vado a tutte le conferenze
tempo due anni fa ho partecipato a un
conferenza ero
stanza più grande di questa università 500
ufficiali di ammissione che partecipano e quando
è stata la mia occasione per andare al microfono
Io chiedo a loro
qualcuno qui ha preso il nuovo SAT
qualcuno di voi nemmeno la morte non una sola mano
tra quel gruppo di professionisti era
sollevato in molti modi tu sai che questi sono
prova solo che sono cose spiacevoli
che deve essere attraversato da una fase
della tua vita ma in un altro modo o mezzo
modo voglio discutere i dibattiti che noi
avere una cultura su come selezioniamo
bambini per il college
e su questi test sono davvero andati
torniamo a un vecchio andiamo avanti a un
argomento più vecchio sul fatto che viviamo in
un mondo che è dato o un mondo che è
forse uno che abbiamo fatto se davvero lo facciamo
credo che ci siano categorie fisse
e la gente dovrebbe conoscere il loro posto allora
okay dovremmo fare un test che cerchi
fuori l’ 1% dei geni che potrebbero essere fuori
lì dovremmo provare per credere che il
misura quanto velocemente leggi ma se noi
credere che il mondo sia una fondazione
i padri hanno fatto il mondo è uno che noi
fatto uno che creiamo uno che noi
potrebbe rendere più giusto quello che potremmo fare
noi stessi meglio allora penso che vogliamo
attenersi a questo modello di successo è
un modo migliore di guardare gli studenti e
pensando ma dobbiamo anche esserlo
onesto sul fatto che se crediamo
in quel modello dobbiamo finanziare il pubblico
scuole o generosamente abbiamo bisogno di trovare
loro più equamente
perché non tutti hanno la stessa possibilità
per raggiungere e avere successo e il test lo farà
semplicemente dicci qualcosa che dovremmo
già sospetto che il mondo che siamo
la costruzione non è giusta come quella che sono
non sono convinto che probabilmente dovremmo esserlo
come una generazione precedente di settanta anni
fa è stato convinto costruendo un test che
misura l’1% e mi trova genio
un altro genere di cose che vogliamo costruire
il sistema che nutre e incoraggia
il genio che può essere presente in tutto
di noi in tutti voi vi ringrazio molto
[Applausi]