[Applausi]
[Musica]
Wow l’ultima volta che ero sul palco avevo 13 anni
anni e io ero una rana comunque voglio
per dirti del peggior complimento che ho
mai ricevuto il mio amabile amico Ian
quella cosa che lui ammirava di più
su di me è che sono così ostinato, non il
immagine più lusinghiera ma ha ragione
vedi che sono dislessico e in ordine per me
per acquisire le basi della lettura della scrittura
e l’ortografia ho dovuto essere perseguitato I
era un bambino frizzante ma i fallimenti quotidiani
e umiliazioni di scuola quasi
distrutto ogni po ‘di fiducia che avevo
ma essendo perseguitato, ho tentato di tornare indietro
nell’educazione in modo che potessi dimostrarmi
non era stupido e cerca di capire perché
Prima del tempo avevo raggiunto il mio errore
quaranta ho ricostruito abbastanza confidenza per
intraprendere una laurea a tempo pieno, ma per il mio
horror ho iniziato a sperimentare flashback
alle umiliazioni emotive che vorrei
vissuto da bambino nessuno dovrebbe
uscire dall’educazione con
disturbo da stress post-traumatico o come me
come chiamarla scuola post-traumatica
il disordine è dislessico un po ‘
come essere Usain Bolt ed essere stato giudicato
sulla tua capacità di correre una maratona e
proprio come lui non è bravo in maratona
correndo e lui non è costruito per questo
noi disseniamo Lex
non sono bravi nell’acquisizione rapida di
leggere la scrittura e l’ ortografia che è
esattamente il compito che affrontiamo quando siamo prima
andare a scuola ciao questo è lo sherry che ha
è stato il mio tutor dislessico qui a Central
negli ultimi due anni un colpo che dici
la mia prima volta sul palco era come un lupo
otto anni in Danimarca, comunque il mio
la dislessia è stata una sfida
compagno che la mia dislessia ha aiutato entrambi
e mi ha ostacolato nel mio professionale e
vita personale
ma l’emozione principale che ha seguito
io sono vergogna della vergogna e della frustrazione di
osservando persone che leggono le parole I
ho messo giù sulla carta vedi la confusione
nei loro occhi e ascoltando i loro
perdono nelle mie parole leggere di nuovo me
rendendosi conto che le mie parole sulla carta
non riflette i miei pensieri o come vedo
me stessa
quindi qualcosa doveva cambiare così la paura
di vergogna non mi ha riportato al mio 16
vecchio anno pieno di rabbia e
confusione quando le persone si trovano di fronte a a
Uomo di 40 anni si comporta come un adolescente
la loro interpretazione errata può alimentare la loro
proprio paura e confusione che possono far deragliare
è una collaborazione di apprendimento efficace
stato favoloso lavorando con Christiane
e abbiamo imparato una quantità enorme
l’ uno dall’altro, ma allo scopo di
contestualizzare quello per te che ho bisogno di
guidarti attraverso ciò che ho imparato
noi dislessici siamo più che in grado di farlo
affrontare il formato accademico scritto e
tutto ciò che ciò comporta, ma c’è anche
software che può aiutarti a catturare il tuo
i pensieri letti per te correggono il tuo
grammatica e ortografia ci sono app che
può aiutarti a organizzare la tua ricerca in molti
di questi sono ora liberi le possibilità
sono infiniti eccitanti e liberatori
creativo adattivo e innovativo
pensare è un vero vantaggio nel nostro digiuno
cambiare il mondo tecnologico ed è
esattamente queste abilità imposta che siamo
sopprimendo con il modo attuale in cui
fornire e valutare l’apprendimento ed è
queste capacità di pensiero dislessico che sono
i nostri punti di forza questi alcuni di questi
punti di forza sono catturati nel libro del
vantaggio dislessico e dell’autore
li raggruppò nei seguenti quattro
la categoria categoria 1 è migliorata in 3d
ragionando questa è la capacità di tenere un
intero edificio o macchina in mano
e fare una connessione tra tutti
la seconda categoria delle relazioni è
ragionamento interconnesso questo è il
possibilità di effettuare connessioni insolite
tra discipline che non lo sono
necessariamente collegato a un grande accademico
abilità la terza categoria è dinamica
il ragionamento è questa la capacità di fare
le migliori previsioni in forma con limiti
informazioni un esempio della migliore forma
la previsione sarebbe in grado di vedere
i possibili problemi con il tuo pianificato
viaggio su Marte senza avere tutto il
fatti della punta delle dita
e finalmente abbiamo un ragionamento narrativo
questa è la capacità di capire il
mondo e come funziona attraverso le storie
pensa a Steve McQueen Dislessico Turner
Vincitore del premio e regista di 12
anni di schiavo dr. Katherine che vive
nella sua ricerca di dottorato su come dislessico
gli artisti cantano suggeriscono che è un
movimento imperfetto all’interno di a
quadro concettuale multidimensionale
lavorando con Christian sul suo Maestro di
Ha delle belle arti nella direzione del movimento
ha aperto alcuni dei più eccitanti
possibilità di ciò che un’alternativa a
il formato scritto potrebbe sembrare come me
andando a parlare con te attraverso il mio processo
mostrandoti il mio pensiero dislessico
il formato di valutazione alternativo che ho usato
per il mio MAE sono bravo a creare immagini
la vecchia scuola su carta con una penna
impara e pensa attraverso il fisico
processo di creazione di questi elementi visivi
geroglifici e rune erano lì prima
la parola scritta quindi quello che sto facendo è
potenzialmente un po ‘ retrò ma comunque il
la sfida era di fondere questo con il
requisiti accademici esistenti nel mio
capo all’inizio c’è questo a
cacofonia di trame e suoni di immagini
modellando l’immagine di base non mi preoccupo
andando a parlare con te attraverso queste immagini
noi dislessici siamo grandi pensatori di immagini quindi
questa prima immagine viene tutto in una volta pienamente
formato con un percorso verso il passato
presente e futuro questa intera immagine
curate crea il primo punto di ancoraggio
per me iniziare a identificare i miei pensieri
sulla valutazione alternativa ero a
adolescente negli anni ’90, quindi per me
mezzi alternativi Grunch Nirvana
musica progressiva e generalmente no
seguendo il dormitorio questo potrebbe non avere
qualsiasi cosa da fare direttamente con il
domanda a cui sto cercando di rispondere ma da
identificando queste connessioni insolite in
questa prima bozza mi aiuta ad ambientarmi in
struttura posso iniziare la decodifica in questo
secondo progetto questo è anche un esempio di
il ragionamento interconnesso che lo sherry
stava parlando di prima guardo
queste immagini e idee da un multiplo
prospettiva come l’ occhio composto di a
volare ed è per questo che ho davvero bisogno del
immagini per ancorarmi come Alan
Turing un altro dislessico cosa si sta rompendo
il codice Enigma, quindi uso queste immagini
decodificare cosa e come sto pensando io
quindi abbattere le immagini in leggermente
più elementi mordace di un altro
formato accademico lineare per lo spettatore I
aggiungi del testo all’immagine per creare l’ancora
punti per lo spettatore in modo che anche loro
avere qualcosa di familiare a cui aggrapparsi
questo mi consente anche di creare più saldi
confini visivi attorno al mio mondo accademico
pensando a questo processo di distillazione
la struttura è un modo per permettere alle persone
nella mia comprensione o dislessico
ragionamento narrativo di questi edifici
i blocchi diventano la base per il
collaborazione con i miei tutor
è anche a questo punto che il
la lettura accademica inizia davvero ora
valutare la previsione migliore su
l’argomento fatto con la mia grande immagine
comprensione dell’argomento
contro ciò che la letteratura accademica è
dicendo negli ultimi due anni che ho
identificato che questo processo è parte di
la mia strada nel pensiero accademico senza
questo processo fisico di disegno e
creare immagini che il mio lavoro accademico fa
poco senso soprattutto a me stesso ma
perché qualcuno di voi dovrebbe preoccuparsi di questo
a causa delle enormi implicazioni sociali
di non rispondere ad altri modi di
apprendono gli allievi diseredati
sovrarappresentato nelle statistiche mentali
abuso di sostanze nocive per la salute, suicidio e
prigione che è uno spreco vergognoso di
talento
e ci sta pagando tutti i soldi che noi
potrebbe essere molto meglio essere speso per
sviluppando il loro talento nel primo
collocare ricercatori presso il Cass Business
La scuola suggerisce che il Regno Unito sta perdendo a
miliardi di sterline all’anno
privazione del diritto all’educazione
disenfranchisement succede quando il
il sistema non riflette te o il tuo
imparare quando Christian guarda il suo
lavoro e vede il suo processo riflesso indietro
a lui crea un trasformativo
impegno con il suo apprendimento così quando
pensando alle alternative al
formato scritto perché non chiediamo il
persone che stanno lavorando in questa dinamica
già così
i dislessici stessi mainstream
l’educazione si trova di fronte a un aumento
siti che offrono servizi di scrittura di saggi
a pagamento o per te e me che barano il
L’ agenzia di garanzia della qualità suggerisce un modo
affrontare questo è considerare una miscela
di metodi di valutazione è difficile da
finto un incarico in cui il viso è
girato in cui il processo creativo è
documentato dove la tua voce sta narrando
una presentazione di PowerPoint interattiva
in questo modo questa diapositiva è l’equivalente
di un paragrafo in cui ho disegnato paragrafi
sinistra abbiamo la scritta sulla
fissaggio dell’idea che supporta il
natura accademica del visivo il visivo
è inoltre supportato da due voci
registrazioni il blu che narra il reale
testo sull’immagine il lettore
decomprime le informazioni acquisendo il
supporto accademico del mio visual per
esempio guardando l’immagine abbiamo a
piccola e una grande stella la grande stella
rappresentare Slavens Plains una chiave per il mio
capendo che c’è un fisico
processo nel mio stile di apprendimento preferito
con tutti questi elementi inclusi
scrivendoci non vogliamo lasciarlo fuori
al freddo basta condividere un po ‘
delle luci della ribalta finiamo con il più forte
e più inclusivo lavoro accademico ciò che noi
sono venuti con non è a prova di proiettile
ancora, ma diciamo la verità la scritta
la recitazione ha un po ‘ di vantaggio e
è quasi ora
sfidiamo questo pensiamo che attraverso
collaborazione e una mentalità flessibile
da entrambi gli studenti dislessici e il
stabilimento accademico possiamo insieme
creare uno scambio accademico più equo in
un ambiente di apprendimento reciproco
dopotutto non ci sono due studenti che pensano allo stesso modo
Volevo solo aggiungere che questo ha funzionato
per me è vivo e continua ad evolversi come me
sono sicuro che il lavoro scritto faccia per la maggior parte
di te anche queste immagini
trasformato la mia capacità di comunicare come
un direttore del movimento Ted collega e dolore
docente dott. Atul Gawande lo dice
non è più possibile per noi sapere
tutto e per costruire meglio
sistemi abbiamo bisogno di disegnare su specialista
esperienza e costruire squadre efficaci
non sarebbe stato possibile per me
sostenere Cristian con il suo MFA tutto per
Io e Christian presentiamo questo discorso
senza lavorare come una squadra
e costruendo l’uno sull’esperienza dell’altro
per me l’elemento più importante in
questo ampliamento del lavoro accademico è
trovare nuovi modi per comunicare e
imparando gli uni dagli altri ci vorrà
il coraggio da tutte le parti alla riforma fallisce
e riprova sono stato fortunato e io
significa fortunato senza il coraggio del
istituzioni e l’individuo di
abbracciare la sfida e l’incertezza
di esplorare nuovi modi di lavorare e
cosa che potrebbe apparire come
quindi senza lavoro di squadra e il supporto di
il sistema non saremmo da nessuna parte così e
questo non è solo per il dislessico
studente ma per tutti con il
coraggio di ripensare l’apprendimento grazie
[Applausi]
[Musica]
Wow l’ultima volta che ero sul palco avevo 13 anni
anni e io ero una rana comunque voglio
per dirti del peggior complimento che ho
mai ricevuto il mio amabile amico Ian
quella cosa che lui ammirava di più
su di me è che sono così ostinato, non il
immagine più lusinghiera ma ha ragione
vedi che sono dislessico e in ordine per me
per acquisire le basi della lettura della scrittura
e l’ortografia ho dovuto essere perseguitato I
era un bambino frizzante ma i fallimenti quotidiani
e umiliazioni di scuola quasi
distrutto ogni po ‘di fiducia che avevo
ma essendo perseguitato, ho tentato di tornare indietro
nell’educazione in modo che potessi dimostrarmi
non era stupido e cerca di capire perché
Prima del tempo avevo raggiunto il mio errore
quaranta ho ricostruito abbastanza confidenza per
intraprendere una laurea a tempo pieno, ma per il mio
horror ho iniziato a sperimentare flashback
alle umiliazioni emotive che vorrei
vissuto da bambino nessuno dovrebbe
uscire dall’educazione con
disturbo da stress post-traumatico o come me
come chiamarla scuola post-traumatica
il disordine è dislessico un po ‘
come essere Usain Bolt ed essere stato giudicato
sulla tua capacità di correre una maratona e
proprio come lui non è bravo in maratona
correndo e lui non è costruito per questo
noi disseniamo Lex
non sono bravi nell’acquisizione rapida di
leggere la scrittura e l’ ortografia che è
esattamente il compito che affrontiamo quando siamo prima
andare a scuola ciao questo è lo sherry che ha
è stato il mio tutor dislessico qui a Central
negli ultimi due anni un colpo che dici
la mia prima volta sul palco era come un lupo
otto anni in Danimarca, comunque il mio
la dislessia è stata una sfida
compagno che la mia dislessia ha aiutato entrambi
e mi ha ostacolato nel mio professionale e
vita personale
ma l’emozione principale che ha seguito
io sono vergogna della vergogna e della frustrazione di
osservando persone che leggono le parole I
ho messo giù sulla carta vedi la confusione
nei loro occhi e ascoltando i loro
perdono nelle mie parole leggere di nuovo me
rendendosi conto che le mie parole sulla carta
non riflette i miei pensieri o come vedo
me stessa
quindi qualcosa doveva cambiare così la paura
di vergogna non mi ha riportato al mio 16
vecchio anno pieno di rabbia e
confusione quando le persone si trovano di fronte a a
Uomo di 40 anni si comporta come un adolescente
la loro interpretazione errata può alimentare la loro
proprio paura e confusione che possono far deragliare
è una collaborazione di apprendimento efficace
stato favoloso lavorando con Christiane
e abbiamo imparato una quantità enorme
l’ uno dall’altro, ma allo scopo di
contestualizzare quello per te che ho bisogno di
guidarti attraverso ciò che ho imparato
noi dislessici siamo più che in grado di farlo
affrontare il formato accademico scritto e
tutto ciò che ciò comporta, ma c’è anche
software che può aiutarti a catturare il tuo
i pensieri letti per te correggono il tuo
grammatica e ortografia ci sono app che
può aiutarti a organizzare la tua ricerca in molti
di questi sono ora liberi le possibilità
sono infiniti eccitanti e liberatori
creativo adattivo e innovativo
pensare è un vero vantaggio nel nostro digiuno
cambiare il mondo tecnologico ed è
esattamente queste abilità imposta che siamo
sopprimendo con il modo attuale in cui
fornire e valutare l’apprendimento ed è
queste capacità di pensiero dislessico che sono
i nostri punti di forza questi alcuni di questi
punti di forza sono catturati nel libro del
vantaggio dislessico e dell’autore
li raggruppò nei seguenti quattro
la categoria categoria 1 è migliorata in 3d
ragionando questa è la capacità di tenere un
intero edificio o macchina in mano
e fare una connessione tra tutti
la seconda categoria delle relazioni è
ragionamento interconnesso questo è il
possibilità di effettuare connessioni insolite
tra discipline che non lo sono
necessariamente collegato a un grande accademico
abilità la terza categoria è dinamica
il ragionamento è questa la capacità di fare
le migliori previsioni in forma con limiti
informazioni un esempio della migliore forma
la previsione sarebbe in grado di vedere
i possibili problemi con il tuo pianificato
viaggio su Marte senza avere tutto il
fatti della punta delle dita
e finalmente abbiamo un ragionamento narrativo
questa è la capacità di capire il
mondo e come funziona attraverso le storie
pensa a Steve McQueen Dislessico Turner
Vincitore del premio e regista di 12
anni di schiavo dr. Katherine che vive
nella sua ricerca di dottorato su come dislessico
gli artisti cantano suggeriscono che è un
movimento imperfetto all’interno di a
quadro concettuale multidimensionale
lavorando con Christian sul suo Maestro di
Ha delle belle arti nella direzione del movimento
ha aperto alcuni dei più eccitanti
possibilità di ciò che un’alternativa a
il formato scritto potrebbe sembrare come me
andando a parlare con te attraverso il mio processo
mostrandoti il mio pensiero dislessico
il formato di valutazione alternativo che ho usato
per il mio MAE sono bravo a creare immagini
la vecchia scuola su carta con una penna
impara e pensa attraverso il fisico
processo di creazione di questi elementi visivi
geroglifici e rune erano lì prima
la parola scritta quindi quello che sto facendo è
potenzialmente un po ‘ retrò ma comunque il
la sfida era di fondere questo con il
requisiti accademici esistenti nel mio
capo all’inizio c’è questo a
cacofonia di trame e suoni di immagini
modellando l’immagine di base non mi preoccupo
andando a parlare con te attraverso queste immagini
noi dislessici siamo grandi pensatori di immagini quindi
questa prima immagine viene tutto in una volta pienamente
formato con un percorso verso il passato
presente e futuro questa intera immagine
curate crea il primo punto di ancoraggio
per me iniziare a identificare i miei pensieri
sulla valutazione alternativa ero a
adolescente negli anni ’90, quindi per me
mezzi alternativi Grunch Nirvana
musica progressiva e generalmente no
seguendo il dormitorio questo potrebbe non avere
qualsiasi cosa da fare direttamente con il
domanda a cui sto cercando di rispondere ma da
identificando queste connessioni insolite in
questa prima bozza mi aiuta ad ambientarmi in
struttura posso iniziare la decodifica in questo
secondo progetto questo è anche un esempio di
il ragionamento interconnesso che lo sherry
stava parlando di prima guardo
queste immagini e idee da un multiplo
prospettiva come l’ occhio composto di a
volare ed è per questo che ho davvero bisogno del
immagini per ancorarmi come Alan
Turing un altro dislessico cosa si sta rompendo
il codice Enigma, quindi uso queste immagini
decodificare cosa e come sto pensando io
quindi abbattere le immagini in leggermente
più elementi mordace di un altro
formato accademico lineare per lo spettatore I
aggiungi del testo all’immagine per creare l’ancora
punti per lo spettatore in modo che anche loro
avere qualcosa di familiare a cui aggrapparsi
questo mi consente anche di creare più saldi
confini visivi attorno al mio mondo accademico
pensando a questo processo di distillazione
la struttura è un modo per permettere alle persone
nella mia comprensione o dislessico
ragionamento narrativo di questi edifici
i blocchi diventano la base per il
collaborazione con i miei tutor
è anche a questo punto che il
la lettura accademica inizia davvero ora
valutare la previsione migliore su
l’argomento fatto con la mia grande immagine
comprensione dell’argomento
contro ciò che la letteratura accademica è
dicendo negli ultimi due anni che ho
identificato che questo processo è parte di
la mia strada nel pensiero accademico senza
questo processo fisico di disegno e
creare immagini che il mio lavoro accademico fa
poco senso soprattutto a me stesso ma
perché qualcuno di voi dovrebbe preoccuparsi di questo
a causa delle enormi implicazioni sociali
di non rispondere ad altri modi di
apprendono gli allievi diseredati
sovrarappresentato nelle statistiche mentali
abuso di sostanze nocive per la salute, suicidio e
prigione che è uno spreco vergognoso di
talento
e ci sta pagando tutti i soldi che noi
potrebbe essere molto meglio essere speso per
sviluppando il loro talento nel primo
collocare ricercatori presso il Cass Business
La scuola suggerisce che il Regno Unito sta perdendo a
miliardi di sterline all’anno
privazione del diritto all’educazione
disenfranchisement succede quando il
il sistema non riflette te o il tuo
imparare quando Christian guarda il suo
lavoro e vede il suo processo riflesso indietro
a lui crea un trasformativo
impegno con il suo apprendimento così quando
pensando alle alternative al
formato scritto perché non chiediamo il
persone che stanno lavorando in questa dinamica
già così
i dislessici stessi mainstream
l’educazione si trova di fronte a un aumento
siti che offrono servizi di scrittura di saggi
a pagamento o per te e me che barano il
L’ agenzia di garanzia della qualità suggerisce un modo
affrontare questo è considerare una miscela
di metodi di valutazione è difficile da
finto un incarico in cui il viso è
girato in cui il processo creativo è
documentato dove la tua voce sta narrando
una presentazione di PowerPoint interattiva
in questo modo questa diapositiva è l’equivalente
di un paragrafo in cui ho disegnato paragrafi
sinistra abbiamo la scritta sulla
fissaggio dell’idea che supporta il
natura accademica del visivo il visivo
è inoltre supportato da due voci
registrazioni il blu che narra il reale
testo sull’immagine il lettore
decomprime le informazioni acquisendo il
supporto accademico del mio visual per
esempio guardando l’immagine abbiamo a
piccola e una grande stella la grande stella
rappresentare Slavens Plains una chiave per il mio
capendo che c’è un fisico
processo nel mio stile di apprendimento preferito
con tutti questi elementi inclusi
scrivendoci non vogliamo lasciarlo fuori
al freddo basta condividere un po ‘
delle luci della ribalta finiamo con il più forte
e più inclusivo lavoro accademico ciò che noi
sono venuti con non è a prova di proiettile
ancora, ma diciamo la verità la scritta
la recitazione ha un po ‘ di vantaggio e
è quasi ora
sfidiamo questo pensiamo che attraverso
collaborazione e una mentalità flessibile
da entrambi gli studenti dislessici e il
stabilimento accademico possiamo insieme
creare uno scambio accademico più equo in
un ambiente di apprendimento reciproco
dopotutto non ci sono due studenti che pensano allo stesso modo
Volevo solo aggiungere che questo ha funzionato
per me è vivo e continua ad evolversi come me
sono sicuro che il lavoro scritto faccia per la maggior parte
di te anche queste immagini
trasformato la mia capacità di comunicare come
un direttore del movimento Ted collega e dolore
docente dott. Atul Gawande lo dice
non è più possibile per noi sapere
tutto e per costruire meglio
sistemi abbiamo bisogno di disegnare su specialista
esperienza e costruire squadre efficaci
non sarebbe stato possibile per me
sostenere Cristian con il suo MFA tutto per
Io e Christian presentiamo questo discorso
senza lavorare come una squadra
e costruendo l’uno sull’esperienza dell’altro
per me l’elemento più importante in
questo ampliamento del lavoro accademico è
trovare nuovi modi per comunicare e
imparando gli uni dagli altri ci vorrà
il coraggio da tutte le parti alla riforma fallisce
e riprova sono stato fortunato e io
significa fortunato senza il coraggio del
istituzioni e l’individuo di
abbracciare la sfida e l’incertezza
di esplorare nuovi modi di lavorare e
cosa che potrebbe apparire come
quindi senza lavoro di squadra e il supporto di
il sistema non saremmo da nessuna parte così e
questo non è solo per il dislessico
studente ma per tutti con il
coraggio di ripensare l’apprendimento grazie
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