cosa succede se ti dicessi che una ragazza con no
il computer potrebbe imparare come codificare e
cosa succede se ti ho detto che la sua insegnante
potrebbe essere una nonna che non è mai andata a
collegio le somiglianze tra
brevetto per maglieria e un problema con il computer
sono incredibili lavori a maglia utilizzano lo stesso tipo
di cicli di condizioni e concetti di
funziona come un linguaggio di computer ha bisogno
e i pedaggi sono essenzialmente gli zeri e
quelli di programmazione per computer e quando
usato in infinite combinazioni può creare
tanta variazione rispetto a qualsiasi apprendimento del codice
lavorarli a maglia è un passo ovvio
pietra per imparare a codificare le ragazze
a chi è interessato allo stelo viene spesso detto questo
hanno ereditato un tecnico del cervello maschile
le abilità non sono viste come parte di una donna
eredità femminile e Lovelace ancora ada il
il primo programmatore di computer era una donna
test
tradizionalmente etichettato come lavoro da donna
sono complessi e importanti e ne contengono molti
delle stesse sfide tecniche è
tutto ciò che gli uomini fanno è per questo noi
mi ha creato per codificare il codice nuovo è Emma
mostrando che l’informatica è molto più a
stato mentale di quanto sembri è un modo
di organizzare una volta pensato ed è molto
più un discendente diretto del tradizionale
abilità di un semplice computer in uno schermo
questa filosofia è ciò che è necessario codificare
cerca di impartire il calcolo senza a
computer computing come una tradizione nuova a
il codice è M mostrando che lo stesso
è il pensiero logico richiesto per la codifica
lo stesso di quelli
richiesto per lavorare a maglia rinforza
connessioni tra generazioni di donne
incoraggiandoli a vedere se stessi non
solo come agenti domestici ma solo ma
si tratta di agenti di cambiamento
riunire più generazioni
e mostrando come può essere un’antica abilità
usato per insegnare un 21 ° secolo una capacità
del motivo principale dato per pochi
le donne in tecnologia sono la mancanza di un ruolo femminile
modelli questo è vero in base alle
ricerca di McKinsey chiamata donne nel
posto di lavoro
ha rilevato che solo il 36% delle donne
solo il 36% delle donne entra in tecnologia
ogni anno, ma solo il 17% è in pensione
posizioni le statistiche peggiorano ancora se
guardi le donne di colore erano solo il 17%
carriera dell’entità ma solo il 3% è in pensione
posizioni ma quali migliori modelli di ruolo
troppo giovane causa ha bisogno di quello che sono
madri e nonne donne loro
già adoro le donne che già hanno un
influenza in loro in effetti secondo a
ricerca di GTI media e Ellison young
ha rilevato che oltre il 54% degli studenti
intervistato ha detto che i loro genitori
ha cercato di influenzare la loro scelta di
corso o carriera ciò che era ancora di più
interessante era che gli studenti
in realtà non importava che ci pensassero
in realtà il 66% ha affermato che c’era un diritto
la cosa per i genitori è farlo bene
e buono per noi creare club di codifica
in ogni angolo del mondo, ma se è così
esclude le loro donne le nonne
le madri potremmo non essere in grado di chiudere
il divario di genere nella tecnologia tanto rapidamente quanto
speriamo che non abbiano il computer
gradi di scienze ma tramite codice neutrale
possiamo scegliere loro le basi di
calcolando e quindi equipaggiandoli
fondamentalmente incoraggiare le loro ragazze a
considerare l’informatica come una carriera come si fa
qualcuno di quest’anno ci siamo imbarcati
su un pilota del codice NATO in Sud Africa
abbiamo introdotto centinaia di ragazze da
comunità precedentemente svantaggiate a
sintonizzarsi per codificare che avevamo la nonna
volontario il loro tempo per insegnare al
ragazze come lavorare a maglia cosa c’era di più
interessante per noi era che i bambini che
iniziato a imparare la codifica attraverso necessità di
il codice in realtà ha funzionato meglio quando loro
ha iniziato a imparare il codice e a lavorare quando
si sono laureati per imparare Python e Java
poi i bambini che hanno iniziato a scrivere codice
un PC ciò che era diverso era che loro
trascorso più tempo a capire il
Fondamenti di informatica e più
importante prestare attenzione ai dettagli
come fanno i piloti a imparare a pilotare i piloti no?
salta su un aereo e vola subito
imparano su un simulatore di volo del
volta che salgono su un aereo che hanno
imparato come affrontare tutto il
potenziali crisi che potrebbero affrontare mentre
sulla terra bene nuovo al codice funziona in a
modo simile funge da simulatore
ma per la codifica immagina cosa significa
per il 90% delle persone in via di sviluppo
mondo che non ha accesso a a
computer o Internet in realtà solo 38
percentuale della popolazione globale su a
computer questo non riguarda solo le chiamate
la maggior parte di noi in questa stanza non può immaginare
come le nostre vite sarebbe come se non lo facessimo
avere accesso alla tecnologia ma per il
maggioranza delle persone povere che vivono nel
lo sviluppo dell’accesso al mondo è il più grande
sfida la mancanza di infrastrutture
connettività e, naturalmente, l’economia
gioca un ruolo molto importante pensando
diversamente dal calcolo e dalla creazione
simulatori per la codifica rimuoviamo il
barriera più grande la maggioranza ha scarso
le persone devono imparare a codificarle
computer di meno di cinque dollari a
il bambino potrebbe imparare a codificare
Ecco quanto costa acquistare un filato
eventuali aghi in sintesi ho parlato di come
Pylos non si limita a saltare su un aereo e
vola subito imparano su un simulatore
nuovo al codice funge da simulatore ma
per la codifica prima ho parlato di come
i genitori influenti sono quando si tratta di
il loro animale domestico i bambini scelgono di
Seguire
Non siamo in grado di concentrarsi sui bambini soli che
bisogno di includere i genitori nel
elaborare le madri le nonne a
l’avvio al contrario di ciò che le domande
obiettivo senza computer potrebbe imparare come
codice
e cosa succede se hey insegnante potrebbe essere un
nonna che non è mai andata al college
lavorare a maglia è un modo per cambiare le cose
potrebbe aumentare il numero di ragazze in
tech e chissà che magari porti anche a
più ragazzi a maglia ti incoraggio oggi
unirmi a me per sostenere o iniziare a
nuovo club di codice nella tua comunità e
equipaggiare i bambini che non avrebbero mai
ho avuto l’ opportunità di programmare e possiamo
insieme spezzano il ciclo dello svantaggio
grazie
[Applausi]
il computer potrebbe imparare come codificare e
cosa succede se ti ho detto che la sua insegnante
potrebbe essere una nonna che non è mai andata a
collegio le somiglianze tra
brevetto per maglieria e un problema con il computer
sono incredibili lavori a maglia utilizzano lo stesso tipo
di cicli di condizioni e concetti di
funziona come un linguaggio di computer ha bisogno
e i pedaggi sono essenzialmente gli zeri e
quelli di programmazione per computer e quando
usato in infinite combinazioni può creare
tanta variazione rispetto a qualsiasi apprendimento del codice
lavorarli a maglia è un passo ovvio
pietra per imparare a codificare le ragazze
a chi è interessato allo stelo viene spesso detto questo
hanno ereditato un tecnico del cervello maschile
le abilità non sono viste come parte di una donna
eredità femminile e Lovelace ancora ada il
il primo programmatore di computer era una donna
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tradizionalmente etichettato come lavoro da donna
sono complessi e importanti e ne contengono molti
delle stesse sfide tecniche è
tutto ciò che gli uomini fanno è per questo noi
mi ha creato per codificare il codice nuovo è Emma
mostrando che l’informatica è molto più a
stato mentale di quanto sembri è un modo
di organizzare una volta pensato ed è molto
più un discendente diretto del tradizionale
abilità di un semplice computer in uno schermo
questa filosofia è ciò che è necessario codificare
cerca di impartire il calcolo senza a
computer computing come una tradizione nuova a
il codice è M mostrando che lo stesso
è il pensiero logico richiesto per la codifica
lo stesso di quelli
richiesto per lavorare a maglia rinforza
connessioni tra generazioni di donne
incoraggiandoli a vedere se stessi non
solo come agenti domestici ma solo ma
si tratta di agenti di cambiamento
riunire più generazioni
e mostrando come può essere un’antica abilità
usato per insegnare un 21 ° secolo una capacità
del motivo principale dato per pochi
le donne in tecnologia sono la mancanza di un ruolo femminile
modelli questo è vero in base alle
ricerca di McKinsey chiamata donne nel
posto di lavoro
ha rilevato che solo il 36% delle donne
solo il 36% delle donne entra in tecnologia
ogni anno, ma solo il 17% è in pensione
posizioni le statistiche peggiorano ancora se
guardi le donne di colore erano solo il 17%
carriera dell’entità ma solo il 3% è in pensione
posizioni ma quali migliori modelli di ruolo
troppo giovane causa ha bisogno di quello che sono
madri e nonne donne loro
già adoro le donne che già hanno un
influenza in loro in effetti secondo a
ricerca di GTI media e Ellison young
ha rilevato che oltre il 54% degli studenti
intervistato ha detto che i loro genitori
ha cercato di influenzare la loro scelta di
corso o carriera ciò che era ancora di più
interessante era che gli studenti
in realtà non importava che ci pensassero
in realtà il 66% ha affermato che c’era un diritto
la cosa per i genitori è farlo bene
e buono per noi creare club di codifica
in ogni angolo del mondo, ma se è così
esclude le loro donne le nonne
le madri potremmo non essere in grado di chiudere
il divario di genere nella tecnologia tanto rapidamente quanto
speriamo che non abbiano il computer
gradi di scienze ma tramite codice neutrale
possiamo scegliere loro le basi di
calcolando e quindi equipaggiandoli
fondamentalmente incoraggiare le loro ragazze a
considerare l’informatica come una carriera come si fa
qualcuno di quest’anno ci siamo imbarcati
su un pilota del codice NATO in Sud Africa
abbiamo introdotto centinaia di ragazze da
comunità precedentemente svantaggiate a
sintonizzarsi per codificare che avevamo la nonna
volontario il loro tempo per insegnare al
ragazze come lavorare a maglia cosa c’era di più
interessante per noi era che i bambini che
iniziato a imparare la codifica attraverso necessità di
il codice in realtà ha funzionato meglio quando loro
ha iniziato a imparare il codice e a lavorare quando
si sono laureati per imparare Python e Java
poi i bambini che hanno iniziato a scrivere codice
un PC ciò che era diverso era che loro
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Fondamenti di informatica e più
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volta che salgono su un aereo che hanno
imparato come affrontare tutto il
potenziali crisi che potrebbero affrontare mentre
sulla terra bene nuovo al codice funziona in a
modo simile funge da simulatore
ma per la codifica immagina cosa significa
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mondo che non ha accesso a a
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percentuale della popolazione globale su a
computer questo non riguarda solo le chiamate
la maggior parte di noi in questa stanza non può immaginare
come le nostre vite sarebbe come se non lo facessimo
avere accesso alla tecnologia ma per il
maggioranza delle persone povere che vivono nel
lo sviluppo dell’accesso al mondo è il più grande
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gioca un ruolo molto importante pensando
diversamente dal calcolo e dalla creazione
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per la codifica prima ho parlato di come
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il loro animale domestico i bambini scelgono di
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ho avuto l’ opportunità di programmare e possiamo
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grazie
[Applausi]
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