Innovation: Roadblocks and Road Maps | Erin Angell & Eric Bloom | TEDxPaloAltoHighSchool

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va bene così brevemente dove sono i
matricole
[Musica]
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[Musica]
okay, inizieremo il nostro discorso
con un pubblico breve e facile
partecipazione Voglio dire una parola e
alzerai la mano se tu
associare quella parola a cose buone tutte
destra
buona parola alza la mano la prima parola
è rinnovare alzare la mano se tu
associare quella parola con cose buone
okay innovates alza la mano se tu
associare quelle parole con positivo
cambiamento di connotazioni alza la tua mano il
il cambio di parole è sempre una buona cosa
la parola innovare viene dal latino e da esso
significa cambiare o rinnovare e mentre parole
come rinnovare e innovare sono in generale
percepito come un cambiamento positivo è difficile
parola perché possiamo associarlo a
cose buone come il progresso, ecco perché
sei spesso presente in politica
campagne ma possiamo anche associare il
parola cambia con le antiche sensazioni di
sperimentare ciò che è fondamentalmente cambia come
se i nostri genitori ci dicono che stiamo andando a
muoviti a metà strada attraverso il
durante il nostro ultimo anno, quindi perché il cambiamento
l’ingannevole innovazione delle parole è complicata
parola ma non possiamo avere innovazione
senza cambiare la via suggerita è
classe inaugurale diplomando questo studente
e per gli ultimi tre anni Aaron e io
sono stati l’inglese e la storia
insegnanti nel percorso sociale
il percorso della giustizia è un’alternativa
modello educativo che significa
lanciando il percorso che abbiamo vissuto
un sacco di ciò che le sfide del cambiamento
venire con l’innovazione e oggi lo sono
andando a volare
oggi proveremo a condividerne alcuni
delle intuizioni e delle soluzioni che
abbiamo trovato che l’innovazione non esiste in
un vuoto che è il cambiamento all’interno di qualcosa
più da una cosa ad un’altra preoccupazione
il sistema educativo per esempio in
gli Stati Uniti è molto popolare a
immaginare il sistema di istruzione come
come la macchina , è sia il futuro che l’acquisto
di torpore si riferisce a questo macchinista o
causa questa macchina geniale della Boemia
costruito dall’industrialismo per produrre
il
aveva bisogno di un mondo in cui fosse il tempo
essere regolato non dal ciclo del
dimensione della luna ma dalla fabbrica
fischietto e l’orologio così moderno
sistema educativo è progettato per
produrre lavoratori pronti per la fabbrica e simili
qualsiasi macchina può essere molto difficile da
falla creare qualcosa che non era
progettato per creare e questo è ciò che Eric
e mi riferisco a come rigidità istituzionale
questo è quando l’ istituzione stessa
posto non le persone in esso rappresentano uniche
sfide all’innovazione ora più facili
modo di vedere questa sfida a
liceo completo come McCauley
è quello di guardare il programma principale ora
il programma principale è un gigante
puzzle organizzativo in cui tutti
le classi sono organizzate per darti un
idea di quanto sia complicato questo
piano principale di corrente bottino deve
ospitare oltre 500 classi in tutto
sette volte sì, inevitabilmente
i conflitti sorgono ciò che intendo per conflitti
in questo caso è quando ci sono due classi
programmato per essere eseguito nello stesso periodo e
porre un problema
ora cosa intendo per problema bene se il tuo
studente che vuole prendere entrambi
classi che non puoi perché non puoi essere
in due posti contemporaneamente e questo è un
problema e questo problema è prodotto da
legittimo istituzionale è a
situazione in cui ci siamo trovati
con il percorso di giustizia sociale che siamo
siamo progettati per funzionare anche a blocchi
periodo quarto periodo e sesto periodo
è progettato per fare questo in modo che il nostro
gli studenti non devono perdere l’altro
lezioni quando siamo in campagna o noi
avere relatori ospiti abbiamo anche
continuità di apprendimento quando stiamo facendo
cose interdisciplinari e altro ancora
opzioni per lo spostamento dinamico in qualsiasi momento
c’è una classe fuori in cima a a
programma il quarto periodo del quarto grado
e sesto periodo che il nostro percorso
gli studenti vogliono prendere a che fare con
una decisione molto difficile e questa
il dilemma sorge da istituzionale
rigidità perché l’ istituzione stessa
resiste all’innovazione poiché non lo era
progettato per adattarlo così che cosa è
la soluzione alla verginità istituzionale
abbiamo scoperto che puoi usare il
personale a vendere
l’istituzionale che puoi usare
capitale sociale per progettare a
toppa
bene, non è possibile revisionare la macchina
nel breve termine puoi modificarlo in ordine
essere in grado di raggiungere i tuoi obiettivi questo
il capitale sociale è qualcosa che Erika
Ho scoperto che è stato molto utile in
risolvere questi conflitti quando
il giornalismo era spaventato
nello stesso periodo come il nostro percorso nostra
gli studenti sono andati dai loro insegnanti nel
fine non era il programma principale che
fornita una soluzione era il lavoro di squadra
tra questi insegnanti e studenti fuori
di ciò è emerso l’indipendente / a
il periodo di lavoro intorno all’ammissione non è solo
di venire con nuove idee è anche
capire come fare cose esistenti
lavoro e in questo modo suona banale ma
la mentalità va molto lontano
suona strano ma la corrente
macchina educativa in una volta era
considerato una conoscenza incredibilmente innovativa
che la macchina non ha sempre guardato
in questo modo, né deve sempre sembrare questo
è un primo passo importante in
affrontando una rigidità istituzionale mia
il liceo ha avuto un ottimo insegnante signor
intelligente e signor intelligente aveva un modo di dire
Penso addirittura che sia stato scritto sul suo muro
c’è quasi una mamma se non è rotta
non aggiustarlo, colpo drammatico che ha funzionato
studenti davvero ben abilitati miei amici
per assumere progetti che potevano
completare riportare le macchine insieme
almeno un pochino meglio
ha comunque permesso ai miei amici di farlo
creare le hot rod che erano
cercando così alcuni di questi innovatori
riuscito a rompere alcune cose ora il
piccole macchine le macchine che ho guidato
la scuola superiore e i miei amici hanno guidato
avremo molto corpo e, a parte tutto
significa che stai prendendo le curve velocemente perdi
controllare ora una soluzione per questo
il problema è rallentare un’altra soluzione
non è di rallentare e di capire a
modo di costruire una macchina migliore ora
soluzione per noi anche se non l’abbiamo fatto
inventarlo è chiamato il bar anti-ondeggiamento
e quello che fa è solo aiutare a mantenere entrambi
le ruote a terra lo rendono più facile
per le macchine che lasciano quei minuti veloci
ora non sto dicendo che non dovremmo mai
rallenta
a volte rallentando questo è esattamente
quello che devi fare per concentrarti è questo
cosa vogliamo fare
stiamo ottenendo ciò che intendevamo
questa e un’altra volta abbiamo bisogno di girare
fuori dobbiamo perdere il controllo in modo che noi
può quindi guardare a ciò che siamo
cercando di fare e costruire una macchina migliore
ho menzionato
questa macchina di cui parlava Aaron
in realtà non è reale sta facendo esattamente
cosa è stato progettato per fare e se tu
guarda la scuola superiore completa
come abbiamo molto forte
è incredibile che siamo in grado di ottenere
attraverso tante cose che stiamo mangiando
raggiungere livelli così alti basta guardare
i nostri punteggi dei test e il nostro college
ammissioni le nostre abitudini di apprendimento consentono
noi per fare questo e quelli sono gli stessi
le abitudini portano anche a risultati
forse non sono il significato ottimale che siamo
non se si guarda alla ricerca
cramming sai che non è il
ottimale che non hai intenzione di
ricorda che le abitudini sono difficili
per cambiare sono radicati sono
quasi automatico, ma non disperate nostro
le abitudini possono cambiare devono cambiare è giusto
non facile
c’è innovazione nell’educazione è
su come cambiare le tue abitudini di apprendimento
come possiamo favorire l’ apprendimento come possiamo
promuovere l’innovazione nell’istruzione in primo luogo
riconoscere che non è per tutti
la scuola superiore completa funziona bene
e non tradizionale ti fa sentire a
piccola nausea
quindi non scegliere un percorso con la scuola
non è rotto per te la seconda cosa è un
la dipendenza non avverrà in isolamento sì
Chinky inizia con pochi dadi
ma anche i lavori hanno Wozniak
cambiare per non accadere senza supporto e
ama sempre e il terzo si prepara a fallire
per fermare e l’ego quelli leali
i seguaci sono davvero umiliati con questo
problema sì, dobbiamo stare attenti
alcune insidie
Ho preso l’enfasi eccessiva di misurato
le dimensioni delle scuole amano i dati a volte
i dati iniziano a guidare verso qualsiasi
significa necessario
Denis lo chiama pubblicamente facendo scuola Aaron
e io lo chiamo punto denaro un’altra attenzione
su quanto è questa parola prima di me
in realtà provare a
ciò che è fino tizio e che cosa ci manca con
questo concentrarsi su quella dimensione magica
bene prima spesso trascuriamo ciò che è
chiamato un miglioramento marginale alcuni di
che passa dal non fare nulla al fare
il lavoro scarso ha fatto un enorme miglioramento
e ha bisogno di essere incoraggiato e cosa
a tale proposito, menziona i capi
leader di gruppo che hai aiutato a diventare meno
birichino e un leader migliore essere gentile
essere aperti a nuove idee e prospettive
[Musica]
sì, l’ ho appena detto
elicottero ora anche questo è quello
genitore tradizionale di elicottero che
ne abbiamo tanto sentiti parlare di alcuni di loro
costantemente alla ricerca e all’aggiornamento e come
stai facendo ma include anche quello
prospettiva dello studente che inizia a
la discussione con questo sarà buona
abbastanza per un nome quello che dobbiamo fare è
una sorta di lasciarsi andare un po ‘creare un
poco spazio per provare a fallire
reiterare e infine formare quello è il
paura di perdere anche io lo chiamo il
sindrome della fase buff sai quando vai
per il buff ed è come se
ci sono così tante cose buone sul
avere un po ‘e niente ne ho e
Chiederò cosa finiremo a fare è
scegliendo tutto e facendo molti
le cose in realtà non così bene, quindi facciamolo
lasciare alcuni antipasti fuori dal piatto
e vedere come lo facciamo nel decimo di grado in
il percorso di giustizia sociale che abbiamo notato
un urto è il momento in cui gli studenti iniziano
domanda se questo sia o meno un bene
idea è troppo difficile è troppo facile
pensavo avremmo imparato cosa
è la riluttanza a impegnarsi solo a
esitazione ora non è un grosso problema
perché stiamo chiedendo agli studenti di cambiare
abitudini di apprendimento ed è difficile quindi io
ho solo bisogno di andare avanti
per fortuna la soluzione è semplice ottenere
comodo con un po ‘di
l’ambiguità lascia alcune cose sul
tavolo mantenere
[Applausi]
in definitiva una soluzione per l’innovazione
roblox è una soluzione umana è
esposizione di umanizzazione della comunicazione quando
entrando in acque inesplorate progettando il
l’essere umano nel processo richiede molto tempo
modo di risolvere il conflitto ed evitare
posti di blocco in primo luogo
grazie
[Applausi]