Ingeniería y tecnología con un fin social | Juan Carlos López | TEDxPlazadelAltozano

Traduttore: Antonio Redondo Revisore: Sebastian Betti
Sono sicuro che molti di voi conoscono la parola STEM.
È una parola che ultimamente appare spesso nei media
e, per coloro che non sanno,
sono le abbreviazioni in inglese di “Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica”,
che sono considerate discipline essenziali
su cui è costruita una società moderna,
una società avanzata, e che, quindi,
sono anche la base delle professioni più richieste.
Sicuramente anche nei media
ho sentito ultimamente
proprio la mancanza di questo tipo di professionisti.
La maggior parte dei titolari
fanno eco che c’è una mancanza di personale qualificato,
mancano gli ingegneri e, cosa più importante,
Le vocazioni sono carenti
Studenti scomparsi che vogliono davvero fare studi universitari
in queste aree.
Il problema diventa molto più serio se guardiamo al piccolo numero di donne
che si avvicinano al mondo dell’ingegneria.
Bene, tutti questi titoli non fanno altro che mostrare
una preoccupazione della società per il proprio futuro,
per la generazione di ricchezza, per il miglioramento della qualità della vita,
perché l’ingegneria è dietro tutto questo.
L’ingegneria è dietro i progetti più innovativi,
è dietro la generazione del tessuto produttivo,
perché l’innovazione e l’imprenditorialità sono, oggi,
i pilastri della crescita della nostra società.
L’ingegnere presuppone una serie di capacità
che ha a che fare con la tecnologia di cattura,
risolvere un problema e migliorare la vita delle persone.
La verità è che questa percezione sociale è cambiata e ora ha
un pregiudizio un po ‘peggiorativo.
Infatti, quando pensiamo a un ingegnere oggi,
probabilmente molti di noi andranno da qualcuno per lo più annoiato
ma anche, disordinato, asociale,
e trascorri molte ore davanti a un computer.
Sarà uno stereotipo,
ma è vero che questo stereotipo è venuto con molta più forza
attraverso il mondo anglosassone.
Lì il cinema e la televisione sono strumenti potenti
per correggere questo tipo di cliché o stereotipi.
E negli Stati Uniti, se vai e qualcuno ti parla di un ingegnere,
lui ti dice velocemente:
“Sì, è quel ragazzo che indossa un protettore tascabile.”
E chiederanno, e cos’è?
Beh, l’ho anche chiesto fino a quando mi hanno spiegato che era questo gadget,
che in qualche modo serve a fare le penne
non macchiare la tasca della camicia.
Certo, se oltre a questo personaggio mettiamo la faccia,
Bene, incontriamo qualcuno del genere.
E dovremmo chiederci se la nostra società,
con i modelli che seguono i nostri ragazzi,
I nostri figli vorranno davvero essere ingegneri?
Non parliamo delle nostre figlie.
La verità è che questa assoluta mancanza di glamour nel mondo dell’ingegneria
In parte è dovuto alla mancanza di generosità
che hanno avuto i mezzi di comunicazione con la nostra professione.
E per dare un esempio
Vorrei che pensassi per un momento a un’altra professione completamente diversa.
Pensiamo a un medico forense.
Un coroner … ma, beh,
C’è qualcosa di meno affascinante di un tizio che analizza i cadaveri?
Tuttavia, quando ascoltiamo la parola forense,
pensiamo tutti a un membro del team investigativo, così attraente,
che partecipa a questa serie ben nota, che lavora in città cosmopolite,
in ambienti puliti, puliti, con mobili di design e anche questo
risolvere problemi impossibili con grande quantità di ingegno.
Probabilmente è la cosa più lontana da ciò che fa davvero un coroner,
ma rende la professione attraente.
Anche se, quello che ti assicuro, è che con ogni probabilità
Non vedremo nessuno dei titoli che abbiamo visto all’inizio.
“Nel 2017 saranno necessari 20.000 forensi.”
Eliminando, o dimenticando un po ‘, i pregiudizi,
e concentrarsi maggiormente sui sondaggi basati su sondaggi fatti ai nostri giovani
su quale professione vogliono avere o quali sono realmente i loro desideri
quando si tratta di fare una carriera professionale
La verità è che le ragazze si tengono sempre alla larga dalla tecnologia.
Non vogliono davvero stare seduti davanti a un computer per molto tempo
e tendono a scegliere profili socio-sanitari.
Ed è una realtà, io, in effetti, mia figlia pochi mesi fa,
quando doveva decidere quali sarebbero stati i suoi studi universitari
Ha detto qualcosa come:
“Papà, è che voglio avere una professione che aiuti le persone.”
Naturalmente, prima di una tale affermazione, ho detto:
“Amico, sono un ingegnere e penso di aiutare le persone.”
E inoltre, davvero, non ho mai usato un protettore tascabile.
Mia figlia sta facendo medicina.
Penso che sia il momento, quindi,
per rivendicare ciò che la professione di ingegnere è davvero.
È un professionista che deve essere creativo,
che devi pensare in modo critico, prendere decisioni, fare scelte,
e in breve, prendi la tecnologia e realizza i sogni.
E per quello ho intenzione di prendere in prestito da un amico,
ingegnere anche da qui ad Albacete,
che poche settimane fa gli è stato assegnato un premio per la sua carriera professionale,
ha definito l’ingegnere proprio così: come il costruttore di sogni.
Ci sono molte iniziative
che cercano precisamente di aumentare il numero di vocazioni
ed eliminare quel pregiudizio negativo dagli studi di ingegneria.
E molte di queste iniziative provengono dal mondo universitario,
del mondo dell’educazione.
Ed è ragionevole, dal momento che l’educazione ha una grande responsabilità da accompagnare
e guidare la società nei suoi processi di cambiamento.
E occhio, non solo professionisti della formazione
ma anche fornendo loro altri tipi di abilità di cui avranno bisogno
per affrontare tali cambiamenti e affrontare le sfide poste da questi cambiamenti.
Tuttavia, sfortunatamente, l’università non percepisce spesso
questo problema della mancanza di vocazioni in ingegneria come problema sociale
ma più come qualcosa che accade in modo tempestivo
e questo suppone l’assenza di studenti nelle aule.
Ciò significa che, con l’obiettivo di attrarre nuovi studenti,
Quindi cerca di eliminare tutto ciò che è negativo
e questo causa il rifiuto, banalizzando gli studi di ingegneria.
E a volte persino banalizzando il ruolo delle donne
nel mondo dell’ingegneria.
Dico, anche per portare le donne agli studi universitari.
Il fatto è che cercherò di dargli delle pennellate
sulla mia esperienza personale per vedere le chiavi del perché
un adolescente può non volere e può davvero essere un ingegnere.
Questo sono io da bambino, e alcuni anni fa vedrai.
Quello che posso assicurarti è che non è lontano da qui.
Questo è Albacete e sono due strade più in là dove siamo oggi.
In quell’ambiente era molto difficile pensare che avrei voluto essere un ingegnere.
In effetti, le professioni più riconoscibili in giro erano le gilde,
c’erano carpentieri, fabbri, fornai, macellai …
Ce n’era una che spiccava, e quello era l’uomo che tornava a casa
con una valigetta piena di potenti strumenti che,
beh, quello riguardava anche qualcosa che stava andando male
e quello è stato risolto.
Quindi, quel medico di famiglia che stava venendo allora,
a quei tempi a casa,
Era quello che mi permetteva di pensare che potevo essere un perfetto medico.
Non ricordo davvero che fosse perché quella professione aiutava le persone,
ma piuttosto, come ho detto,
usare quei potenti strumenti che sono andati in quella valigetta magica.
Il fatto è che qualcosa ha attraversato la mia strada.
Ho iniziato a notare che avevo le vertigini quando ho visto la minima goccia di sangue
e quello ha gettato via, ovviamente, con tutti i miei piani.
E ha fatto sparire completamente la mia vocazione per la medicina.
Nella mia casa, tuttavia, anche la potenza della radio è stata vissuta molto da vicino.
Non dal punto di vista tecnico, ma come mezzo di comunicazione.
Mia madre, annunciatrice radiofonica qui in una stazione di Albacete,
Ho sempre avuto una radio a casa,
come probabilmente è successo anche in molte case degli anni ’60.
Il fatto è che uno di quei dispositivi,
questo piccolo, che era il massimo della tecnologia,
la miniaturizzazione della radio, infatti il ​​suo nome era Tom Thumb,
Era un regalo dei suoi compagni di classe
ed è stato quello che mi ha aiutato a pensare, beh, che c’era una possibilità di emulare
a uno dei più grandi geni dell’ingegneria c’è stato,
Thomas Alva Edison.
Edison è stato in grado di prendere qualsiasi dispositivo,
smantellalo, analizzalo, comprendilo, modificalo, miglioralo.
Così ho preso la mia radio Tom Thumb, bene la radio di Tom Thumb di mia madre e ho proseguito.
L’ho smantellato.
E bene, non voglio sapere cosa è successo dopo.
Né le conseguenze.
Il fatto è che quando pochi anni dopo
Ho detto che volevo essere un ingegnere delle telecomunicazioni,
è chiaro che mia madre pensava alla sua radio Thumbelina
e cosa le era successo.
E penso molto amore, un po ‘di condiscendenza
e spero che anche una straordinaria fiducia nelle mie capacità,
ovviamente nelle mie future abilità,
Mi ha impedito di fare qualsiasi tipo di commento.
Gli studi di ingegneria sono complicati, sono difficili,
e l’ambiente che trovi non è sempre il più desiderabile
e il più motivante.
Incontri davvero persone molto competitive
e che ha anche seguito perfettamente il ciclo di Edison,
almeno erano in grado di smantellare e assemblare una radio. Quale non lo faccio
E c’era anche una litania continua nell’ambiente:
“Niente, non sforzarti, perché totale,
Trascorrerai qui il doppio degli anni di quanto è predeterminato. “
In quel contesto, davvero così aggressivo, così poco motivante,
perché la verità è che ancora una volta il ruolo dell’educazione è essenziale.
E il mondo universitario ha gli elementi chiave per farlo:
Ha i suoi insegnanti.
Se vogliamo bravi ingegneri, abbiamo bisogno di buoni insegnanti.
Insegnanti che al di là del loro pregiudizio accademico,
ciò è necessario e fondamentale, devono essere professionisti e capire.
Comprendere appieno i problemi della società
ed essere coinvolti in esso.
E con quello, dai le chiavi in ​​modo che le capacità di ciascuno,
dei loro studenti, vengono alla luce e permettono loro di affrontare le sfide
che quei problemi sociali stanno davvero offrendo.
E questo è quello che è successo a me, per fortuna, e a molti altri
che abbiamo avuto buoni insegnanti, che ci hanno motivato,
che sono stati in grado di risvegliare la nostra curiosità,
questo ci ha anche costretti a fare un lavoro pratico,
Completa i progetti completi e mettili in funzione.
E questo è qualcosa che non ha eguali.
Nel mondo dell’ingegneria c’è uno strumento fondamentale,
e ho anche il coraggio di dire che il più motivante, ed è la tecnologia.
Parliamo in questo caso della mia tecnologia,
che ha a che fare con le telecomunicazioni,
con l’informatica, perché la verità è che è piuttosto volgare.
Ci sono molti guru là fuori,
che fare previsioni su ciò che la tecnologia ci permetterà di fare,
o ci impedirà di fare nel prossimo futuro.
Non voglio parlare oggi in quell’area o trattare con quell’area della tecnologia,
ma parla di più della tecnologia come
uno strumento al servizio della società.
Steve Jobs, il fondatore di Apple,
in una delle sue interviste ha raccontato un aneddoto.
Nel suo quartiere viveva un uomo anziano e un giorno nel suo garage,
Lo sai negli Stati Uniti? tutto succede nei garage,
Nel suo garage gli mostrò un contenitore, una piccola lattina,
con un rimorchio motorizzato,
dove ha messo molte pietre diverse,
di diversi tipi, con diverse dimensioni, bordi diversi, gli ha dato un po ‘di liquido,
mettilo in rotazione e il giorno dopo potrebbero controllare di nuovo
che tutti i pezzi, tutte le pietre erano state levigate,
avevano arrotondato e erano tutti uguali.
Sebbene Steve Jobs abbia raccontato questo aneddoto in un contesto completamente diverso,
Mi piacerebbe pensare alla tecnologia come quella liquida,
quell’unguento magico,
che è in grado di raggiungere una società più egualitaria e integratrice.
Non voglio persone uguali, ma uguali opportunità
e che i talenti di ciascuno si sviluppino in modo uguale.
Parlando di tecnologie dell’informazione e comunicazioni
Può essere noioso
Ma voglio che tu concepisca queste tecnologie
come quell’unguento magico perché l’hanno mostrato durante il secolo scorso.
Le grandi rivoluzioni sociali,
che devono fare esattamente con la capacità speciale ed essenziale
dell’essere umano per comunicare,
vengono di pari passo con queste tecnologie.
Accesso alle informazioni
l’eliminazione degli ostacoli all’accesso alle informazioni,
anche se è stato comunicato in modo unidirezionale
attraverso i mass media,
radio e televisione
Internet è riuscito a democratizzarlo e renderlo possibile per ogni persona
in qualsiasi momento, ovunque,
era allo stesso tempo generare o consumare informazioni
e, inoltre, a livello globale e in tempo reale.
In questo mondo di oggetti intelligenti,
abbiamo tutti un telefono che dicono è intelligente,
un orologio intelligente, viviamo in città intelligenti,
non li faremmo davvero rispettare
il tuo obiettivo se non è quello di costruire una società intelligente
dove persone intelligenti coesistono.
E una società intelligente
È quello che è in grado di integrare ed eliminare le barriere.
Voglio fermarmi in questi ultimi minuti
precisamente in progetti concreti che consentono l’eliminazione delle barriere,
loro davvero permettono che vengano abbattuti,
e l’accesso di determinati gruppi con bisogni speciali,
a qualcosa che per il resto della gente è quasi ovvio o naturale.
Quelle tecnologie che sono chiamate accessibili
sono davvero molto potenti
e sono davvero capaci di migliorare la vita di molti.
Non dirò grandi progetti, progetti ambiziosi,
con risultati sorprendenti, che tutti seguiamo in televisione,
e fortunatamente, grandi istituzioni, università,
ricercatori, si sono imbarcati su di loro
e sono il punto di svolta per una società migliore,
applicare la tecnologia, per raggiungerla.
Abbiamo visto il recente premio Princess of Asturias,
È un esempio di questo.
Tuttavia, all’inizio, parlavo di vocazioni, di giovani ingegneri
ed è quello che farò ora.
Sto per raccontarvi una serie di progetti realizzati dagli studenti
dell’Università Nazionale
e dagli ingegneri che hanno visto davvero
le possibilità di tecnologie molto potenti,
come tecnologie visive, generazione di immagini 3D,
il riconoscimento dell’immagine, la realtà aumentata,
realtà virtuale,
vedevano in loro un potenziale inimmaginabile per eliminare le barriere,
offrire soluzioni praticabili a gruppi con bisogni speciali.
Il primo progetto che voglio dirti
ha a che fare con la rimozione di una barriera
che il gruppo di persone con disabilità uditive
ha continuamente ed è quello della comunicazione di base.
Siamo abituati a vedere quella persona in una piccola finestra,
in un angolo della TV e diciamo: Ah, questo è risolto.
Ma la verità è che in ogni attività quotidiana
una persona sorda ha bisogno di quella piccola finestra
e lui non sa dove sia.
Pensiamo che la tecnologia possa offrire buoni risultati
e due studenti si sono imbarcati in un progetto che ha permesso di realizzare un avatar virtuale
e tradurre direttamente la lingua scritta,
o la lingua parlata, in un avatar virtuale che firmerà.
Hanno studiato lo scheletro umano.
Sono stati in grado di creare una libreria di segni che potrebbero poi riunirsi
e forma come un cartone animato.
Hanno lavorato con un’espressione facciale così importante per il gruppo dei non udenti
esercitare quella comunicazione.
Contiamo su di loro per dirci davvero cosa fosse e cosa non fosse accettabile.
E poi l’abbiamo tradotto.
Modifichiamo le frasi perché la sintassi della lingua dei segni
È completamente diverso dalla lingua spagnola e ci mettiamo la pelle sopra.
Abbiamo messo la pelle che era necessaria in ogni contesto.
Il secondo ha a che fare con la disabilità motoria.
Persone che hanno problemi di mobilità
e quello in questi edifici intelligenti
potrebbe essere data una soluzione nella mano della realtà aumentata,
riconoscendo lo spazio dell’edificio
e sovrapponendo le informazioni che era necessario seguire
una strada senza barriere, oltre ad offrire altri tipi di informazioni
a cui difficilmente si può accedere se non si conosce questo edificio.
E infine, mi piacerebbe parlare di un progetto che
è stato fatto con un’associazione qui ad Albacete, Asprona,
che ha lo scopo di aiutare le persone con sindrome di Down e le loro famiglie.
Ad Asprona ci hanno detto che alcune delle attività lavorative
eseguita da persone con sindrome di Down
hanno a che fare con la gestione dei documenti, la gestione dei documenti
o certe procedure che appaiono su un foglio,
e che i problemi appaiono.
È necessario aiuto
Pensiamo che ovviamente l’aiuto possa essere dato da un computer,
ma un computer è piuttosto invadente, con un’interfaccia difficile
e quindi quello che suggeriamo è un piccolo dispositivo,
che con una microcamera e un microproiettore,
è stato in grado di riconoscere il ruolo che era abituato a usare
e il progetto aiutano le informazioni su di esso.
Quindi, una volta che il modulo è stato posizionato sul tavolo, il modulo è stato riconosciuto,
hanno identificato quali parti erano giuste o sbagliate
e nelle parti libere, sono state proiettate informazioni.
Inoltre, l’interfaccia con il computer è apparsa anche lì,
che erano pulsanti virtuali attraverso i quali
l’accesso è stato effettuato, bene sotto forma di video
o sotto forma di una persona che fa assistenza remota.
Altre volte era un sintetizzatore vocale che diceva, in questo caso,
“Giri il foglio e lì vedrai chiaramente in una proiezione
dove devi stampare una serigrafia su un indumento. “
Bene, con tutto ciò, quello che ho fatto è mostrarti la possibilità della tecnologia
risolvere i problemi; progetti innovativi,
ma sono progetti di persone e persone.
E abbiamo bisogno di quei professionisti con entusiasmo,
con passione e con una visione trasformante della tecnologia e della società
che consente di collegare e offrire soluzioni valide
dal mondo della scienza e della tecnologia alla società.
Abbiamo bisogno di quelle vocazioni STEM che ho parlato all’inizio.
Abbiamo bisogno, in breve, dei veri costruttori di sogni.
Grazie mille
(Applausi)