How to Inspire Curious Minds | Paulette Auchtung | TEDxDetroit

[Musica]
in un momento in cui la luna atterra e
le missioni shuttle sono storia antica
cose che hanno ispirato così tanti nostri
attuali scienziati e ingegneri e il
Le missioni su Marte sembrano un’eternità lontana
come ispiriamo la prossima generazione a
perseguire carriere nei campi STEM perché
la tecnologia ci circonda il bisogno
i lavori basati sullo stelo stanno aumentando sebbene
il desiderio di perseguire tali carriere ha
stato diminuendo qualcosa che noi
non ci aspettavamo davvero di aver bisogno di arrivare
la prossima generazione entusiasta di STEM
carriere e come facciamo questo ci accendiamo
l’immaginazione della prossima generazione
e rendere lo stelo sembrare divertente ed eccitante come
facciamo davvero così bene che li otteniamo
una mano o facciamo in modo che i bambini facciano pratica
il loro apprendimento diamo loro modelli di ruolo
così possono vedersi in una radice
carriera diciamo loro le domande
saranno loro a rispondere
un giorno e infine li lasciamo volere
per saperne di più così invece di lezioni
bambini sulle forze della natura che possiamo
in realtà li fanno sperimentare
forze della natura per se stessi ora a
il Michigan Science Center ci piace
diventa interattivo quindi ho bisogno di un
un po ‘di aiuto dal mio amico Lee
qui sopra vieni su vieni su sul palco
tutti le danno un applauso
per essere il mio coraggioso volontario oggi
quindi normalmente non posso scegliere il mio
volontari in anticipo, ma lei è stata
fantastico e volontario questa mattina
quindi lei non sa esattamente esattamente
cosa succederà, le ho detto
lei girerà ma lei no
sai cosa stiamo facendo, aspetta, dai
qui
Ti farò salire su questo
piattaforma proprio qui tutto bene lì siamo
Va tutto bene, ok, eccellente
quindi vado avanti e ti do un
un po ‘di spin e voglio che tu
tieni le braccia fuori così e poi
quando ti dico di volere che tu porti
le tue mani vanno molto velocemente bene
va bene , vediamo cosa succede
diamogli un bel giro, okay
Lee vai avanti e metti le braccia in ordine
il backup riportarlo a rimetterlo
va tutto bene voi ragazzi potete vedere un po ‘
che è so di poter smettere yeah
posso vedere che sta accelerando
un po ‘quando lei le porta le braccia
e ma se aggiungiamo un po ‘ di peso
Va bene, ti darò questi cinque
pesi sterlina proprio qui e ti voglio
per tenerli fuori proprio come lo eri
prima che io sappia che stai ricevendo il tuo
allenamento oggi tenere quei pesi fuori e
quindi portali molto velocemente solo
come se tu avessi fatto tutto bene, lo faremo
vi darà un po ‘di un giro di nuovo
okay, ora metti le braccia dentro
[Musica]
vai avanti, rimettilo indietro, riportalo indietro
nel rimetterlo tutto bene, lo farò
fermati prima di vomitare tutto okay
giusto puoi dimettermi di nuovo dammi un
giro di applausi per essere il mio volontario
si eccellente grazie
così Lee sei stato davvero in grado di provare
le forze che stavano agendo su di te mentre
eri su quella piattaforma girevole
sì, quando si può sentire le forze che
stai agendo su di te più probabilmente
ricordalo e poi a sua volta essere in grado
impostare le equazioni di forza e
capire la matematica dietro perché
tutto ciò funziona ora voglio ottenere
tutti coinvolti quindi voglio tutti
con me immaginare uno scienziato andare avanti
immagina uno scienziato chiudi gli occhi se
tu devi
tutti immaginano che lo scienziato sia d’accordo
scommetti che stai immaginando qualcuno come
Albert Einstein o Nikola Tesla Bill Nye
tutti hanno molto in comune no
tutti i bambini cresceranno e sembreranno
loro quindi dobbiamo dare ai bambini modelli di riferimento
in modo che siano in grado di crescere e vedere
qualcuno che non è una carriera che sembra a
molto come loro ora sono personalmente un
scienziato Sono un astronomo e io no
assomiglia molto al tuo tipico
scienziato anche se assomiglio a me
dovrebbe essere alla guida di un autobus Magic School
così al Michigan Science Center noi
hanno iniziato quella che noi chiamiamo la radice
anis per proiettare per mostrare la scuola media
ragazze che non solo ci sono donne fuori
ci nei campi STAMINALI ma per avere quelli
le donne guidano le ragazze quelle donne
in realtà guida le ragazze e mostrale loro
va bene essere tutti nerd
ricorda che una persona che aveva un
impatto sulla loro vita e la loro carriera se
non era per la fisica della mia scuola superiore
l’insegnante Miss Sharon Brock che non posso avere
finito per crescere e diventare un
scienziato che potrei non essere finito
crescere e perseguire la fisica ora così
lontano abbiamo parlato delle cose
possiamo vedere le cose in cui possiamo sentire le cose
può toccare ma c’è un sacco di cose dentro
l’universo che non possiamo vedere un sacco di
roba nell’universo che non conosciamo
e se diciamo ai bambini le cose che abbiamo
non so e dì loro che stanno andando
essere quelli per capire le risposte
a quelle domande che avranno
qualcosa a cui guardare ora voglio
tutti qui dentro così nessuno qui dentro mai
ascolta la materia oscura prima di andare e rilanciare
le tue mani hai sentito parlare di mater
prima d’ora molti di voi quanti
di te qui alzato tieni le mani
sollevato se sai cos’è la materia oscura
Va bene abbiamo ancora un paio di mani alzate
vincerai il premio Nobel
in fisica nessuno sa cosa sia la materia oscura
non siamo stati in grado di direttamente
rilevarlo quindi non c’è davvero alcun modo per
dimostrare definitivamente a questo punto cosa
la materia oscura è materia oscura è una delle mie
preferiti cose di cui parlare in
planetario perché posso dire ai bambini che sono
non so che non so cosa sia la materia oscura
la materia oscura è roba che non possiamo
vediamo ma siamo abbastanza sicuri che sia lì e
ci vorrà la prossima generazione
di scienziati per capirlo una volta
aveva un bambino nel planetario e
era così eccitato per lui
in realtà mi è venuta in mente dopo lo spettacolo
e mi ha detto che sono un bambino di cinque anni
Sara ‘quello di capire cosa scuro
la questione è quel giorno
So che quel ragazzo diventerà un
scienziato un giorno e mi piace pensare
che ho avuto un impatto sulla sua vita così
essendo il planetario mi piace finire
ogni spettacolo con un giro su un loop di Mobius
non perché parlo della forma o
la matematica dietro, anche se se
Mi chiedono totalmente, ma non possiamo
perché i bambini lo adorano mi piace avere
ogni esperienza che hanno con
la scienza termina con qualcosa che rende
loro vogliono tornare e farlo di nuovo
ora perché non posso portare tutti dentro
qui su un giro sulle montagne russe virtuale
un ciclo di Mobius attraverso lo spazio che sto per fare
doversi accontentare di qualcos’altro
abbastanza divertente quindi proprio qui ho una specie di
il tuo cestino medio e io ho tagliato un
buco in fondo tutti possono vederlo
buca proprio lì e ho allungato a
la tenda della doccia oltre la fine e se io
prendi questo ragazzi, vedete il mio piccolo foglio
coppa proprio lì se prendo questo e ho colpito
e , se aggiungo, butto giù la tazza ora
solo un po ‘di nebbia per questo
vediamo se riusciamo a ottenere questo dove ancora
Posso aggiungere solo un po ‘ di nebbia a
questo oh ci andiamo , stiamo davvero andando
essere in grado di vedere la forma che questo rende
quando colpiamo il centro della lattina il
l’aria nel centro si muove più velocemente di
l’aria ai bordi e possiamo vedere noi
puoi solo fare divertenti anelli di fumo ora prima
Io vado voglio incoraggiare tutto il
scienziati ingegneri e matematici
là fuori per aiutarmi a rendere divertente lo stelo
diamo loro le domande che noi
non lo so
facciamoli pratici nel loro
imparando e ispiriamo il prossimo
generazione di scienziati insieme
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