[Musica]
una vera passione per me e per il mio
squadra che lavora nella salute e
facoltà di educazione fisica di essere in grado di
parlarti dei benefici del bene
lezioni strutturate di educazione fisica
e attività fisica sul miglioramento
concentrazione accademica e
focus Ho fatto un articolo sul mio master
ho avuto questo grado concentrato su questo e
i risultati erano significativi uno dei
maggiori benefici che abbiamo qui
aumento delle lezioni di educazione fisica per
studenti di tutte le abilità e tutti
talenti e tutte le età sono alcuni di questi
Benefici qui, quindi stiamo cercando di rifiutare
riduzioni del miglioramento dello stress in
abilità sociali incentrate sui miglioramenti
in stati d’animo e comportamento
una delle più grandi teorie che siamo
guardare è un aumento di studenti
spettacolo e più tardi lo farò
dimostrare alcuni di quei risultati che abbiamo
avuto da interviste con insegnanti qui
al college per un periodo di quattro anni
a riguardo le percezioni che hanno
aveva degli studenti che tornavano da
lezioni di educazione fisica qui al
college e i benefici che hanno
visto da quegli studenti in termini di
il loro obiettivo
un’altra area è quella su cui si concentra
miglioramenti in attenzione e memoria e
la linea di fondo c’è probabilmente il
nuova zona che ci stiamo concentrando su al
il momento dato le tendenze con problemi
con la salute mentale con i più giovani
adolescenti e le questioni che sono
di fronte a loro in tutto il mondo uno dei
le cose più importanti riguardo i miglioramenti
con l’attività fisica e l’aumento
nella quantità di attività fisica è
questo aiuta quegli studenti a
misure di controllo e come adattarsi meglio
con le versioni naturali di endorfine
che provengono dall’attività fisica e e
problemi di salute mentale meglio controllati
quindi mi scuso quindi c’è stato uno studio
fatto con la British Columbia che
focalizzato sull’attività fisica rigorosa
figure attività fisica e anche
guardando i benefici sul
sviluppo e questi erano abbastanza
studi sofisticati che esaminano la
sviluppo e allargamento del
ippocampo che si concentra sulla zona
con la memoria verbale questo è veramente grande
svolta scientifica che è in corso
guardato per gli ultimi forse 10 anni
e l’abbiamo preso a bordo e l’ho fatto
ha avuto il privilegio anche nel presentare
il suo stato nazionale
conferenze a base di attributo
Consiglio australiano per la salute fisica
educazione e ricerca sui benefici
di questo abbiamo avuto studenti in molti
spettri che sono tornati dopo
Le lezioni dicono quanto sia meglio che loro
sento che questi studi stanno solo confermando
quell’altro studio davvero completo
proveniente dalla Harvard Medical School
negli Stati Uniti uno dei leader mondiali
istituzioni educative focalizzate su
aree con la corteccia prefrontale e il
corteccia temporale mediale quelli che hanno fatto
le attività avevano come puoi vedere più grande
volume in quelle aree quando il cervello ha
capacità con maggiore volume ha
migliore attenzione dell’attenzione che ha di meglio
capacità di rispondere allo stimolo che ha
migliore capacità di trattare con il tutto
gamma di cose che beneficiano indirettamente
attività fisica e aumenti in
l’attività fisica ha così tanti benefici
e infine quello che stai per vedere
da alcuni anni indietro come noi
lezioni specifiche strutturate nel nostro
lezioni che si concentrano sugli studenti coinvolti
entrambe le aree del cervello sono a sinistra
emisfero e l’emisfero destro il
più possiamo farlo in tandem, meglio è
lo sviluppo nel cervello e lo farai
vedere l’attività qui di uno studente di preparazione
da qualche anno fa solo un bene
concentrati su quello che stanno facendo con loro
consapevolezza spaziale attraverso la linea qui
sulla trave e anche affrontando un compito
quello è di fronte a loro
quindi di fronte a questo giugno e c’è a
compito di numeracy che si sta concentrando
in particolare sul lato sinistro del
il coinvolgimento del cervello in isolamento sarà
utilizzando solo il lato sinistro del
cervello e messa a fuoco spaziale e
andare avanti che è il lato giusto
del cervello così da solo a fare quelli
i singoli compiti da soli producono
uso isolato di sinistra e destra
lato del cervello più che possiamo impegnarci
attività come questa che la strutturano
in modo corretto ed efficiente in modo che possiamo
coinvolgere entrambi gli emisferi del cervello
fornisce una maggiore stimolazione maggiore
crescita nell’ippocampo e di nuovo
naturalmente gli studenti avranno
molto più capacità con il loro accademico
successo accademico si concentrano meglio
in classe tornando di nuovo al naturale
rilascio di endorfine che viene da
attività fisica sia prima che pesante
impegno nel lavoro scolastico e per
scopi di recupero assolutamente fondamentali
la prossima attività è uno studente più grande
studente leggermente più vecchio che fa aa
alfabetizzazione di nuovo lato sinistro della logica del cervello
matematica dell’alfabetizzazione tutte quelle aree
l’alfabetizzazione cruciale è cruciale
fondamenti nel miglioramento dello studente
successo su tutta la linea è il
i fondamenti che saltano a dare un’occhiata
Questo
gli studenti in realtà lo chiamano
identificando le vocali mancanti in certe
parole anche mentre cercavo di essere spazialmente
consapevole di fare quello che stanno facendo qui
rimasto un po ‘bloccato sull’ultimo
ma ho detto che potevo prenderlo ma io
semplicemente non sapevano cosa
non erano in grado di dire attività
abbiamo strutturato diverse attività
non ci limitiamo a scappare come non lo facciamo
basta scrivere e questo non è l’essere-tutto e
finiscono tutti tranne gli studenti quando parli
a loro come loro stanno solo in piedi il mio
il cervello si sente così attento dopo averlo fatto
questo è così attento e lo facciamo con il nostro
preparazioni fino all’anno 12 così
avviso e lo facciamo con le nostre preps tutte
la strada fino all’anno 12 e il
risposta travolgente dai miei colleghi
e anche da parte degli studenti è
esattamente che loro solo pensano e basta
si sentono di nuovo così allarmati che è il
endorfine naturali indirettamente in via di sviluppo
capacità cerebrale quando le attività sono
progettato per utilizzare entrambi gli emisferi del
il cervello non è isolato così sono
seduto in classe facendo quel lavoro logico
alfabetizzazione matematica del lavoro un’intera gamma
di compiti che conosci dramma e poi anche
usando l’immaginazione spaziale spaziale
consapevolezza con i giochi quindi colleghiamo il link
questo è solo un esempio e variano
da tutti i bambini se ne hai
opportunità nel tuo tempo libero
questo con i tuoi studenti assolutamente
fantastico
questa attività qui è più
un complesso dove i bambini sono jogging su
lo spot per esempio e loro devono
passare attraverso e identificare i fattori di due
e hanno un due e qualcuno
cerchi un compito abbastanza difficile da fare
specialmente mentre stai facendo jogging sul
spot o lungo la linea o saltando o
facendo tutta una serie di attività tutte
la strada per il traguardo che era un
esempio di uno di quelli con cui abbiamo lavorato
i nostri studenti più giovani, dove gli studenti
devi solo identificare la vocale mancante
può cambiare nel costrutto del design ma
questo è tutto mentre i bambini stanno studiando
il loro lavoro in PE il sondaggio qui
uscito a sinistra è una pagina a due
documento completo che era sparito
attraverso e e solo per mostrare che
è probabilmente un po ‘difficile da vedere
momento ma solo per mostrarti come un
esempio quando gli insegnanti lo erano
completato questo i risultati nel prossimo
la pagina sarà che ti sbalordirà
questi sono veri maestri su a
quattro anni sul lato destro qui
è solo un esempio del diverso
processo che è coinvolto e richiesto
dal cervello così più che puoi
interrelate questi due, meglio è
sviluppo quindi ti mostrerò solo qui
sono i risultati abbastanza equamente
significativo e che è stato preso in considerazione a
quattro anni 2009 o fino al 2012
e gli insegnanti questo è non appena il
gli studenti sono tornati dalla loro classe
percezione a vantaggio del fisico
lezioni di educazione fisica di attività è
tutta una questione di equilibrio tutta la faccenda del
sull’equilibrio così chiaramente molto di più
focalizzato questo non è gli studenti questo è
in realtà gli insegnanti come percepiscono
i loro studenti in classe così davvero
completo quindi in chiusura reale
area appassionata ti incoraggio fortemente
per interagire dove è possibile con il tuo
possedere figli in attività come questa
c’è così tanto da imparare sul
cervello c’è un enorme focus ora sull’euro
plasticità nel campo delle neuroscienze
Sono un educatore sanitario e fisico
specialista ha insegnato per venti
anni quindici anni qui al college
Adoro assolutamente il college, lo penso
così dinamico e così innovativo in così tanti
modi ma cose come questa che sono
tutto nuovo ho parlato con i neurologi che ho
parlato con i neuroscienziati e loro
credi davvero che ciò che stiamo cercando di
fare qui sta andando solo a beneficio
studenti ora e in futuro quindi grazie
per il tuo tempo
tu
una vera passione per me e per il mio
squadra che lavora nella salute e
facoltà di educazione fisica di essere in grado di
parlarti dei benefici del bene
lezioni strutturate di educazione fisica
e attività fisica sul miglioramento
concentrazione accademica e
focus Ho fatto un articolo sul mio master
ho avuto questo grado concentrato su questo e
i risultati erano significativi uno dei
maggiori benefici che abbiamo qui
aumento delle lezioni di educazione fisica per
studenti di tutte le abilità e tutti
talenti e tutte le età sono alcuni di questi
Benefici qui, quindi stiamo cercando di rifiutare
riduzioni del miglioramento dello stress in
abilità sociali incentrate sui miglioramenti
in stati d’animo e comportamento
una delle più grandi teorie che siamo
guardare è un aumento di studenti
spettacolo e più tardi lo farò
dimostrare alcuni di quei risultati che abbiamo
avuto da interviste con insegnanti qui
al college per un periodo di quattro anni
a riguardo le percezioni che hanno
aveva degli studenti che tornavano da
lezioni di educazione fisica qui al
college e i benefici che hanno
visto da quegli studenti in termini di
il loro obiettivo
un’altra area è quella su cui si concentra
miglioramenti in attenzione e memoria e
la linea di fondo c’è probabilmente il
nuova zona che ci stiamo concentrando su al
il momento dato le tendenze con problemi
con la salute mentale con i più giovani
adolescenti e le questioni che sono
di fronte a loro in tutto il mondo uno dei
le cose più importanti riguardo i miglioramenti
con l’attività fisica e l’aumento
nella quantità di attività fisica è
questo aiuta quegli studenti a
misure di controllo e come adattarsi meglio
con le versioni naturali di endorfine
che provengono dall’attività fisica e e
problemi di salute mentale meglio controllati
quindi mi scuso quindi c’è stato uno studio
fatto con la British Columbia che
focalizzato sull’attività fisica rigorosa
figure attività fisica e anche
guardando i benefici sul
sviluppo e questi erano abbastanza
studi sofisticati che esaminano la
sviluppo e allargamento del
ippocampo che si concentra sulla zona
con la memoria verbale questo è veramente grande
svolta scientifica che è in corso
guardato per gli ultimi forse 10 anni
e l’abbiamo preso a bordo e l’ho fatto
ha avuto il privilegio anche nel presentare
il suo stato nazionale
conferenze a base di attributo
Consiglio australiano per la salute fisica
educazione e ricerca sui benefici
di questo abbiamo avuto studenti in molti
spettri che sono tornati dopo
Le lezioni dicono quanto sia meglio che loro
sento che questi studi stanno solo confermando
quell’altro studio davvero completo
proveniente dalla Harvard Medical School
negli Stati Uniti uno dei leader mondiali
istituzioni educative focalizzate su
aree con la corteccia prefrontale e il
corteccia temporale mediale quelli che hanno fatto
le attività avevano come puoi vedere più grande
volume in quelle aree quando il cervello ha
capacità con maggiore volume ha
migliore attenzione dell’attenzione che ha di meglio
capacità di rispondere allo stimolo che ha
migliore capacità di trattare con il tutto
gamma di cose che beneficiano indirettamente
attività fisica e aumenti in
l’attività fisica ha così tanti benefici
e infine quello che stai per vedere
da alcuni anni indietro come noi
lezioni specifiche strutturate nel nostro
lezioni che si concentrano sugli studenti coinvolti
entrambe le aree del cervello sono a sinistra
emisfero e l’emisfero destro il
più possiamo farlo in tandem, meglio è
lo sviluppo nel cervello e lo farai
vedere l’attività qui di uno studente di preparazione
da qualche anno fa solo un bene
concentrati su quello che stanno facendo con loro
consapevolezza spaziale attraverso la linea qui
sulla trave e anche affrontando un compito
quello è di fronte a loro
quindi di fronte a questo giugno e c’è a
compito di numeracy che si sta concentrando
in particolare sul lato sinistro del
il coinvolgimento del cervello in isolamento sarà
utilizzando solo il lato sinistro del
cervello e messa a fuoco spaziale e
andare avanti che è il lato giusto
del cervello così da solo a fare quelli
i singoli compiti da soli producono
uso isolato di sinistra e destra
lato del cervello più che possiamo impegnarci
attività come questa che la strutturano
in modo corretto ed efficiente in modo che possiamo
coinvolgere entrambi gli emisferi del cervello
fornisce una maggiore stimolazione maggiore
crescita nell’ippocampo e di nuovo
naturalmente gli studenti avranno
molto più capacità con il loro accademico
successo accademico si concentrano meglio
in classe tornando di nuovo al naturale
rilascio di endorfine che viene da
attività fisica sia prima che pesante
impegno nel lavoro scolastico e per
scopi di recupero assolutamente fondamentali
la prossima attività è uno studente più grande
studente leggermente più vecchio che fa aa
alfabetizzazione di nuovo lato sinistro della logica del cervello
matematica dell’alfabetizzazione tutte quelle aree
l’alfabetizzazione cruciale è cruciale
fondamenti nel miglioramento dello studente
successo su tutta la linea è il
i fondamenti che saltano a dare un’occhiata
Questo
gli studenti in realtà lo chiamano
identificando le vocali mancanti in certe
parole anche mentre cercavo di essere spazialmente
consapevole di fare quello che stanno facendo qui
rimasto un po ‘bloccato sull’ultimo
ma ho detto che potevo prenderlo ma io
semplicemente non sapevano cosa
non erano in grado di dire attività
abbiamo strutturato diverse attività
non ci limitiamo a scappare come non lo facciamo
basta scrivere e questo non è l’essere-tutto e
finiscono tutti tranne gli studenti quando parli
a loro come loro stanno solo in piedi il mio
il cervello si sente così attento dopo averlo fatto
questo è così attento e lo facciamo con il nostro
preparazioni fino all’anno 12 così
avviso e lo facciamo con le nostre preps tutte
la strada fino all’anno 12 e il
risposta travolgente dai miei colleghi
e anche da parte degli studenti è
esattamente che loro solo pensano e basta
si sentono di nuovo così allarmati che è il
endorfine naturali indirettamente in via di sviluppo
capacità cerebrale quando le attività sono
progettato per utilizzare entrambi gli emisferi del
il cervello non è isolato così sono
seduto in classe facendo quel lavoro logico
alfabetizzazione matematica del lavoro un’intera gamma
di compiti che conosci dramma e poi anche
usando l’immaginazione spaziale spaziale
consapevolezza con i giochi quindi colleghiamo il link
questo è solo un esempio e variano
da tutti i bambini se ne hai
opportunità nel tuo tempo libero
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fantastico
questa attività qui è più
un complesso dove i bambini sono jogging su
lo spot per esempio e loro devono
passare attraverso e identificare i fattori di due
e hanno un due e qualcuno
cerchi un compito abbastanza difficile da fare
specialmente mentre stai facendo jogging sul
spot o lungo la linea o saltando o
facendo tutta una serie di attività tutte
la strada per il traguardo che era un
esempio di uno di quelli con cui abbiamo lavorato
i nostri studenti più giovani, dove gli studenti
devi solo identificare la vocale mancante
può cambiare nel costrutto del design ma
questo è tutto mentre i bambini stanno studiando
il loro lavoro in PE il sondaggio qui
uscito a sinistra è una pagina a due
documento completo che era sparito
attraverso e e solo per mostrare che
è probabilmente un po ‘difficile da vedere
momento ma solo per mostrarti come un
esempio quando gli insegnanti lo erano
completato questo i risultati nel prossimo
la pagina sarà che ti sbalordirà
questi sono veri maestri su a
quattro anni sul lato destro qui
è solo un esempio del diverso
processo che è coinvolto e richiesto
dal cervello così più che puoi
interrelate questi due, meglio è
sviluppo quindi ti mostrerò solo qui
sono i risultati abbastanza equamente
significativo e che è stato preso in considerazione a
quattro anni 2009 o fino al 2012
e gli insegnanti questo è non appena il
gli studenti sono tornati dalla loro classe
percezione a vantaggio del fisico
lezioni di educazione fisica di attività è
tutta una questione di equilibrio tutta la faccenda del
sull’equilibrio così chiaramente molto di più
focalizzato questo non è gli studenti questo è
in realtà gli insegnanti come percepiscono
i loro studenti in classe così davvero
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per interagire dove è possibile con il tuo
possedere figli in attività come questa
c’è così tanto da imparare sul
cervello c’è un enorme focus ora sull’euro
plasticità nel campo delle neuroscienze
Sono un educatore sanitario e fisico
specialista ha insegnato per venti
anni quindici anni qui al college
Adoro assolutamente il college, lo penso
così dinamico e così innovativo in così tanti
modi ma cose come questa che sono
tutto nuovo ho parlato con i neurologi che ho
parlato con i neuroscienziati e loro
credi davvero che ciò che stiamo cercando di
fare qui sta andando solo a beneficio
studenti ora e in futuro quindi grazie
per il tuo tempo
tu
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