ciao allora mi è stato detto oggi
che c’erano molti insegnanti in
la stanza ma soprattutto molto
di studenti è questo il caso lì
sono un sacco di terzi così improvvisamente io
parlerò bene di un po ‘a tutti i
mondo
è questo tipo di figura lì io
ricorda qualcosa
cosa ti ricorda di bei ricordi
già
Sono nel processo quindi non ne avrò
bei ricordi anche gli incubi si
bene è vero che buono anche per il
alcuni adulti si lasciano alle spalle
nello stato da cui può lasciare molto
brutti ricordi ma al momento per
io e i miei compagni quando noi
revisioni eravamo sui banchi di
l’università era la stessa cosa noi
ha avuto un sacco di problemi con questo tipo
di materiali che hanno enormemente
un sacco di dettagli molto
contenuto e alla fine ci è piaciuto
come grande problema era finalmente
avere l’altezza per stare indietro
su queste cose lì perché quando noi
dai un’occhiata più da vicino qui in particolare con
l’esempio della biochimica che può fare
malato
può essere molto specifico
essere davvero difficili da apprendere
per fortuna con implacabile
una certa perseveranza per gli altri
siamo stati in grado di superare questi ostacoli e
finalmente ci riuscirò dopo
specialmente
Sono diventato un insegnante a
l’università e paradossalmente ero
portato a me stesso per insegnare questi
conta lì i miei studenti con
tutte le sue molte difficoltà e prima
integrare l’università
Mi sono preso alcuni anni
college e scuola superiore e ho ottenuto
interessato a scienza cognitiva e
soprattutto sull’apprendimento e su quello
diciamo sulle scienze cognitive
l’apprendimento è alla fine
per imparare come imparare
efficace ma ce ne sono molti grandi
principi da rispettare in particolare
principio di tensione degli studenti
dovrebbe essere pienamente consapevole di
gli studenti devono essere uguali
completamente impegnato in quello che fanno
anche loro devono essere in grado di avere questo
che è chiamato un ritorno immediato
informazione che è dire che sono
nel processo di capire qualcosa loro
lo stanno prendendo e ci vuole
che può avere
diremo nel ritorno immediato che è questo
che ho capito bene quello che ho
ho imparato cosa so questo
che padroneggiare il mio nome e in totale
adeguatezza con l’ ira del libro
in cui finalmente lavoro per ultimo
principio importante questo è ciò che noi
chiama il consolidamento e quel particolare
la ripetizione consente di consolidare
conoscenza
così col tempo questi principi ci siamo
era per me il mio tipo di taccuino
carichi
per la realizzazione dei corsi I
posso in classe con i miei studenti
poi gli anni durante gli anni
passando così ho finito con
una grande diversità di studenti è un
problema ricorrente che è tornato indietro
diremo quasi ogni anno che è
questo di fronte all’eterogeneità dei livelli
beh, tutti gli studenti no
non aveva lo stesso come dire avuto
non gli stessi fondamentali non avevano questo
quelli che sono chiamati i prerequisiti necessari
seguire correttamente i corsi I
ha fatto particolare e così ho perso
un sacco di tempo per insegnare a lui
fondamenti che non avrebbero dovuto essere
acquisito in precedenza e quindi perdere
quella volta sto anche perdendo tempo
me stesso per i miei pantaloncini
importante è risolverlo ma io
Stavo guardando un po ‘su internet questo
esisteva e me ne sono reso conto
molti insegnanti universitari e
lycées realizza video su internet
video del corso che riassume
completare punti punti degli stessi tempi
Mi sono detto ma perché no
perché non fare video di
brevi video che mi permetterebbero
avermi permesso di non farlo più
sprecare il mio tempo tra virgolette
stesso tempo che avrebbe aiutato
studenti a
un bravo dirà tutto di
i fondamentali necessari continuano e
quindi qui sono qui per creare il mio e al
armato con il mio computer a
presentazione powerpoint così dentro
voce fuori campo, non mi sto filmando
Sto solo registrando la mia voce è armata
di un touch pad per esattamente a
nota i piccoli diagrammi da notare a
alcune cose e qui accendo il
primo video e prima di pubblicarlo
tutti i miei studenti in generale
ci piace avere un piccolo ritorno
prima forse di essere fatto
fischiare non so che deciderò di farlo
mandalo ai miei cari così là io
decide di inviarlo al mio particolare
famiglia e a mio padre che appena ha
ricevuto per e-mail mi ricorda immediatamente
per telefono e ha detto che ascoltiamo bene
vediamo bene possiamo capire gli schemi
sono chiari è super buono continuo
voglio chiarire che mio padre non vale
non sa assolutamente nulla della biochimica
né alla biologia quindi mi dico sul
la linea di fondo è che deve essere buono e per
perdono sulla forma e sul fondo vicino
contro mi sono detto che avrebbe dovuto
forse chiedo a mia sorella chi
è un giovane insegnante di scienze e
vita della terra e lo mando
anche il video è contrario al mio
il bel padre non si ricorda di me
il marrone in 24 ore vorrebbe un torto
Lo chiamo per lui
poi chiedere che cosa avete ottenuto in
il pensiero m incontra la famosa piccola frase
che di solito ti fa molto male
dimmi che vuoi che io sia onesto con
tu lì ti rispondo sì lei mi ha detto
buoni video d’ascolto, ben video che
fatto più di 10 15 minuti
lei è estremamente lenta lei
estremamente monotono ti ripeto che lo è
per nulla dinamico ed è qualcosa
cosa finalmente direi piuttosto
annoiato o addirittura mi sono ritirato così
fermamente congelato basta che faccia male
e lì mi aggiunge la seguente frase
Sabato ma guarda il social network
importanti e video chiamati
YouTube è pieno di videografi
chi fa video di queste scenette
fumetti e dinamiche
è vivo ti ispira tutto ciò per
per farli sognare di studenti
e molecole e bioshock
bene ci sono stato detto ok lei è improvvisamente
mi ha sbattuto un po ‘in grande slam
questo portatile per iPhone e da lì io
Ho pensato, beh, mi sono chiesto
il prossimo è ciò che è possibile
finalmente ovviamente a vedersi in video di
corto che permetti
e qui riprenderò i miei quattro
grandi principi che hai qui sul
a sinistra, cioè video che vanno
consentire agli studenti di essere
pienamente attento ad essere pienamente
impegnato ad avere un consolidamento di
conoscenza e soprattutto per avere questo
chiamato retroazione
l’immediato è lì per quello
ma è stata la nostra sfida
e descriverò brevemente a
un po ‘come è che ho provato
incorporare questi principi nei video
dal mio video di base che ho avuto
fatto che non era troppo priori
quindi in relazione con l’attenzione prima
c’è ciò che è importante è quello
siamo organizzazioni sociali
Mi è piaciuto essere umano che mi ha dato
mozioni e abbiamo bisogno di quando
comunichiamo per vedere la persona dentro
bisogno di vedere la faccia per vedere il
occhi per vedere la mimica di vedere il
gesti tutto ciò che è chiamato
finalmente non comunicazione
verbale e questo è molto importante quando noi
consegna un messaggio così nei video
è molto importante avere finalmente
ancora una seconda persona
ed è vero che la televisione
Spettacoli televisivi molto buoni
capito, conosci queste specie di variazione
dei piani dei parenti ci spostiamo e poi
poi vediamo un aereo sulla destra
lasciato così è il nostro cervello
Ricalcolo in modo permanente
l’immagine e ci troviamo così
ap guardare la TV, non so 2
l’ora del giorno sì, sembro, lo so
non perché ma sto guardando e tutto il resto
in realtà sono principi che diremo
neurofisiologico relativo a molto il montaggio
veloce che farà che non lo sappiamo
perché, ma guardiamo al perché
non perché non usare anche questo
di rifiuti di volta in volta per uno va
per dire, prova ad affascinare un minimo
lo studente con cose che alla base
non sognare
finalmente neuroscienze e scienza
per mostrare che c’erano diversi
tipi di due profili compresi
i profili degli studenti sono molto
più uditivo a cui ascoltare
studenti che sono più visivi chi li
tuttavia, m
anche testo per vedere mesi o addirittura
frasi e altri anche anche in
il visivo ma chi preferisce vedere
schemi così schemi quando uno è
sulla carta non è animato mentre il
il video permetterà perché non avere
spazi di animazione e con a
editing in particolare uno può in una volta
fai sì animazione ma allo stesso tempo
tempo di apparire poco a poco
diverse fasi del viaggio e in
Contemporaneamente sempre con un raccordo
aggiungi la persona che sta provando
per spiegare di più e che permette
per avere l’accoppiamento totale finalmente lui
c’è anche una categoria di studenti
che chiamo il frustrato che ho
è parte
questi sono in realtà studenti che
forse è il tuo caso, ma io
è stato in alcuni corsi quando noi
piace seguire un percorso di a
insegnante diciamo di essere il primo stadio
ok passo mi capisco bene ma
mentre siamo nel processo di comprensione
non stiamo scrivendo
sappi questo e poi ci sono i
studenti che sta scrivendo
sì, va bene, non capisco tutto, ma
Scrivo proprio così a casa
potrebbe riprendere
e lì trovi un po ‘in mezzo
voi due che mi state dicendo questo
quello che sto facendo qui è vero
il video può aiutare in questo caso e
finché si aggiunge sotto il
video un piccolo link con un pdf con
l’intero testo che viene dato e
l’insieme degli schemi completati non l’abbiamo fatto
non più questi studenti frustrati così
per la tensione qui che qualche chiave
può aiutare a rafforzare
i video per essere più attento rispetto
per impegnare ciò che è importante
è per lo studente per sapere
Il perdono sta andando un po ‘veloce
è sapere cosa si chiama suo
perché è così?
che sta guardando questo
video perché è quello in quel momento
lui tra quelli che guardano non lo so
io questo o quel video
hanno bisogno di capire e
che c’è un senso per questo è così
vero che quando sei in una classe
tradizionale che possiamo avere quando abbiamo
un sacco di piccoli dettagli micro
dettagli che possiamo avere più volte
minuti dieci miglia con i venditori
l’insegnante che parlerà di reazioni
biochimico o qualunque sia il
questione di molte piccole cose molto
schizzinosi e finalmente ci dimentichiamo
perché c’è quello che era il
generale siamo in quale situazione
è globale
e così il video può consentire tutto
tempo insieme due tre
minuti per tornare con un campo largo e
per dire il fatto
ci sto spiegando su
biochimica ma è perché
fisiologicamente la persona viene da
mangiare dove è in gioco la persona
sta facendo un giovane e
quindi spieghiamo da un punto di vista globale
generale allora qualcosa
e poi riassumeremo
piccoli dettagli meccanici e così via
consente ogni volta di avere un significato ab
sì, lo so perché lo imparo così
aiuta a capire il video in
il suo set per il consolidamento
capisci che il video può essere
metti fine possiamo tornare indietro
possiamo andare avanti possiamo fare molto
le cose quindi è un vantaggio
innegabile per gli studenti per
che possono rivedere con il
ripetizione con revisione e revisione
se hanno bisogno di avere dei piccoli
passaggi che non ho capito da
esempio
finalmente il feedback immediato
e per quello non è il video
correttamente parlando è un
supporto che aggiungo al video e io
ne parlerai un po ‘adesso
più in dettaglio per immaginare un gioco
di carte
non è complicato immaginare ora
su ogni carta puoi registrarti
una domanda sul fronte una risposta a
di ritorno da un mazzo di carte
completo possiamo rivedere il tutto
tutte le domande di un determinato corso
un video con circa 40 50
60 domande quindi la totalità
abbiamo immaginato che queste carte
possibile eseguire la scansione queste carte sono
completamente digitalizzato in modo accessibile
qualsiasi supporto multimediale di
esempio tablet cellulari
computer
Ora immagina che queste carte
può avere testo scritto cose
ma anche i file audio dicono
che la domanda invece della lira tu
può collegare una cuffia ascoltare e a
vedere la domanda in audio con
la risposta in audio anche quella su
questa mappa possiamo avere anche
diagrammi delle stampe di tacca di cose
annotare domande associate a
banchina finalmente l’ultima cosa in relazione
queste carte
Ora immaginate che queste coppie
le carte sono un software che farai
permettere loro di essere appreso e
ripetizione
relativo a uno specifico ordine correlato
ad una priorità cioè che il
carte che padroneggi pienamente del
il software sapeva che non volevano
ripetuto che le carte che controlli
meno bene in questo momento c’è boom se ne va
li rimetti indietro
Immagina che sia buono questo software
esiste è chiamato in crisi di un software
privo di diritti gratuiti che sono per lo più
usato in una lingua che non è conosciuta o
molto poco nella scienza e questo è un
il software che in realtà è coppia è un
algoritmo basato sulla curva di oblio
questa curva dell’oblio così hermann
e ragazzi bing quella è la curva tu
vedi in rosso qui sul tuo schermo è
per dire che con il tempo, se nessuno dei
due ripetizioni e ben dimentichiamo
finalmente come andiamo
conoscenza che non è il minimo
consultato sarebbe stato sufficiente
avere di volta in volta modo con
qualche frequenza la possibilità di
rivedere 2a 3a 4a revisione per
alla fine ha diminuito questa curva di
dimenticanza e invece aumentare il
curva le curve di
conoscenza permanente
immagina se tu avessi questi strumenti
c’è il tempo per guadagnare meno stress
cosa realizzerai le cose
in modo efficace così finalmente domani
l’educazione è ciò che rispetto a questo
che non ti dirò video di coppia
è un software che sostituirà il
corsi tradizionali di tipo in
anfiteatro per esempio un insegnante che
a volte esponendo il suo corso non
in altre parole, alla fine sostituirà
tutti gli insegnanti perché
finalmente se aspettiamo i video
potrebbe sostituirlo voglio
ti dico già ma devi crearli
contenuto video devi creare questi
i video devono creare che è tutto
che c’è già qualcosa di buono già questo è un
prima cosa, ma soprattutto
importante è che possa
per consentire il tempo per
insegnanti per non dover ripetere
questo tipo di insegnamento molte volte e
permettere di vincere per davvero
usalo con gli studenti che lo sono
davvero bisognoso è un
cosa particolare è stata fatta a
montpellier dove gli insegnanti mi hanno insegnato
chiamato per dire e finalmente tu hai
fatto video che aa base che io
fare normalmente sta succedendo è questo
che posso usarli e invece
usa questo tempo di classe per farlo
più esercizio hanno di più
applicazioni concrete finalmente
per essere totalmente immerso
studenti che ne hanno davvero bisogno
così attuale ma efficace non il
just-face
Trasmetto così così questo strumento
dove questi strumenti alla fine hanno sostituito no
ma contro aggiuntivo sì sì
complementare si può essere a
bello bello avanzata finalmente fare
finalmente questo tipo di strumento può essere
utile altrove
Voglio dire di sì perché non così
stiamo parlando di aziende
le aziende hanno obbligatoriamente
obbligatoriamente in ogni caso
regolarmente addestrare i loro dipendenti hanno
giorni di allenamento e quando
sono giorni
banalizzato con gli stakeholder che
vieni e qualche volta è
argomenti che possono essere più o meno
interessante quindi immagina adesso
fa parte di quella informazione
sono finalmente girati con particolare no
male delle informazioni fornite da questo
modo che permettere loro di
esempio ai dipendenti ai dipendenti di
essere in grado di consultare ovunque
quando tutto questo quando lo vogliono e
secondo i soggetti che
interesse in modo che possano piacere
continua anche a formare la società
può consentire l’allenamento per
l’ora per i loro dipendenti e penso
anche al settore commerciale in
immagini generali in alcune aree
agenti commerciali in quantità
quantità di prodotti da sapere
con molte descrizioni finalmente
una descrizione importante e quella per
quindi essere in grado di discutere con
persone
può essere molto complicato per
anche una fonte di stress permanente
quando devono rivedere tutto questo è
troppo su tutti i prodotti
immagina alcuni video del genere
riprendere i grandi prodotti con
domande specifiche di ritiro
permettere loro di vedere con questo
algoritmo basato su quello che controlli
meno bene quindi li rivedremo
uccide il padrone meglio così hop
non mostrare le sue carte lì che esso
può davvero farli vincere
un sacco di tempo e soprattutto a
permettere di avere molto meno
stress
grazie
[Musica]
[Applausi]
che c’erano molti insegnanti in
la stanza ma soprattutto molto
di studenti è questo il caso lì
sono un sacco di terzi così improvvisamente io
parlerò bene di un po ‘a tutti i
mondo
è questo tipo di figura lì io
ricorda qualcosa
cosa ti ricorda di bei ricordi
già
Sono nel processo quindi non ne avrò
bei ricordi anche gli incubi si
bene è vero che buono anche per il
alcuni adulti si lasciano alle spalle
nello stato da cui può lasciare molto
brutti ricordi ma al momento per
io e i miei compagni quando noi
revisioni eravamo sui banchi di
l’università era la stessa cosa noi
ha avuto un sacco di problemi con questo tipo
di materiali che hanno enormemente
un sacco di dettagli molto
contenuto e alla fine ci è piaciuto
come grande problema era finalmente
avere l’altezza per stare indietro
su queste cose lì perché quando noi
dai un’occhiata più da vicino qui in particolare con
l’esempio della biochimica che può fare
malato
può essere molto specifico
essere davvero difficili da apprendere
per fortuna con implacabile
una certa perseveranza per gli altri
siamo stati in grado di superare questi ostacoli e
finalmente ci riuscirò dopo
specialmente
Sono diventato un insegnante a
l’università e paradossalmente ero
portato a me stesso per insegnare questi
conta lì i miei studenti con
tutte le sue molte difficoltà e prima
integrare l’università
Mi sono preso alcuni anni
college e scuola superiore e ho ottenuto
interessato a scienza cognitiva e
soprattutto sull’apprendimento e su quello
diciamo sulle scienze cognitive
l’apprendimento è alla fine
per imparare come imparare
efficace ma ce ne sono molti grandi
principi da rispettare in particolare
principio di tensione degli studenti
dovrebbe essere pienamente consapevole di
gli studenti devono essere uguali
completamente impegnato in quello che fanno
anche loro devono essere in grado di avere questo
che è chiamato un ritorno immediato
informazione che è dire che sono
nel processo di capire qualcosa loro
lo stanno prendendo e ci vuole
che può avere
diremo nel ritorno immediato che è questo
che ho capito bene quello che ho
ho imparato cosa so questo
che padroneggiare il mio nome e in totale
adeguatezza con l’ ira del libro
in cui finalmente lavoro per ultimo
principio importante questo è ciò che noi
chiama il consolidamento e quel particolare
la ripetizione consente di consolidare
conoscenza
così col tempo questi principi ci siamo
era per me il mio tipo di taccuino
carichi
per la realizzazione dei corsi I
posso in classe con i miei studenti
poi gli anni durante gli anni
passando così ho finito con
una grande diversità di studenti è un
problema ricorrente che è tornato indietro
diremo quasi ogni anno che è
questo di fronte all’eterogeneità dei livelli
beh, tutti gli studenti no
non aveva lo stesso come dire avuto
non gli stessi fondamentali non avevano questo
quelli che sono chiamati i prerequisiti necessari
seguire correttamente i corsi I
ha fatto particolare e così ho perso
un sacco di tempo per insegnare a lui
fondamenti che non avrebbero dovuto essere
acquisito in precedenza e quindi perdere
quella volta sto anche perdendo tempo
me stesso per i miei pantaloncini
importante è risolverlo ma io
Stavo guardando un po ‘su internet questo
esisteva e me ne sono reso conto
molti insegnanti universitari e
lycées realizza video su internet
video del corso che riassume
completare punti punti degli stessi tempi
Mi sono detto ma perché no
perché non fare video di
brevi video che mi permetterebbero
avermi permesso di non farlo più
sprecare il mio tempo tra virgolette
stesso tempo che avrebbe aiutato
studenti a
un bravo dirà tutto di
i fondamentali necessari continuano e
quindi qui sono qui per creare il mio e al
armato con il mio computer a
presentazione powerpoint così dentro
voce fuori campo, non mi sto filmando
Sto solo registrando la mia voce è armata
di un touch pad per esattamente a
nota i piccoli diagrammi da notare a
alcune cose e qui accendo il
primo video e prima di pubblicarlo
tutti i miei studenti in generale
ci piace avere un piccolo ritorno
prima forse di essere fatto
fischiare non so che deciderò di farlo
mandalo ai miei cari così là io
decide di inviarlo al mio particolare
famiglia e a mio padre che appena ha
ricevuto per e-mail mi ricorda immediatamente
per telefono e ha detto che ascoltiamo bene
vediamo bene possiamo capire gli schemi
sono chiari è super buono continuo
voglio chiarire che mio padre non vale
non sa assolutamente nulla della biochimica
né alla biologia quindi mi dico sul
la linea di fondo è che deve essere buono e per
perdono sulla forma e sul fondo vicino
contro mi sono detto che avrebbe dovuto
forse chiedo a mia sorella chi
è un giovane insegnante di scienze e
vita della terra e lo mando
anche il video è contrario al mio
il bel padre non si ricorda di me
il marrone in 24 ore vorrebbe un torto
Lo chiamo per lui
poi chiedere che cosa avete ottenuto in
il pensiero m incontra la famosa piccola frase
che di solito ti fa molto male
dimmi che vuoi che io sia onesto con
tu lì ti rispondo sì lei mi ha detto
buoni video d’ascolto, ben video che
fatto più di 10 15 minuti
lei è estremamente lenta lei
estremamente monotono ti ripeto che lo è
per nulla dinamico ed è qualcosa
cosa finalmente direi piuttosto
annoiato o addirittura mi sono ritirato così
fermamente congelato basta che faccia male
e lì mi aggiunge la seguente frase
Sabato ma guarda il social network
importanti e video chiamati
YouTube è pieno di videografi
chi fa video di queste scenette
fumetti e dinamiche
è vivo ti ispira tutto ciò per
per farli sognare di studenti
e molecole e bioshock
bene ci sono stato detto ok lei è improvvisamente
mi ha sbattuto un po ‘in grande slam
questo portatile per iPhone e da lì io
Ho pensato, beh, mi sono chiesto
il prossimo è ciò che è possibile
finalmente ovviamente a vedersi in video di
corto che permetti
e qui riprenderò i miei quattro
grandi principi che hai qui sul
a sinistra, cioè video che vanno
consentire agli studenti di essere
pienamente attento ad essere pienamente
impegnato ad avere un consolidamento di
conoscenza e soprattutto per avere questo
chiamato retroazione
l’immediato è lì per quello
ma è stata la nostra sfida
e descriverò brevemente a
un po ‘come è che ho provato
incorporare questi principi nei video
dal mio video di base che ho avuto
fatto che non era troppo priori
quindi in relazione con l’attenzione prima
c’è ciò che è importante è quello
siamo organizzazioni sociali
Mi è piaciuto essere umano che mi ha dato
mozioni e abbiamo bisogno di quando
comunichiamo per vedere la persona dentro
bisogno di vedere la faccia per vedere il
occhi per vedere la mimica di vedere il
gesti tutto ciò che è chiamato
finalmente non comunicazione
verbale e questo è molto importante quando noi
consegna un messaggio così nei video
è molto importante avere finalmente
ancora una seconda persona
ed è vero che la televisione
Spettacoli televisivi molto buoni
capito, conosci queste specie di variazione
dei piani dei parenti ci spostiamo e poi
poi vediamo un aereo sulla destra
lasciato così è il nostro cervello
Ricalcolo in modo permanente
l’immagine e ci troviamo così
ap guardare la TV, non so 2
l’ora del giorno sì, sembro, lo so
non perché ma sto guardando e tutto il resto
in realtà sono principi che diremo
neurofisiologico relativo a molto il montaggio
veloce che farà che non lo sappiamo
perché, ma guardiamo al perché
non perché non usare anche questo
di rifiuti di volta in volta per uno va
per dire, prova ad affascinare un minimo
lo studente con cose che alla base
non sognare
finalmente neuroscienze e scienza
per mostrare che c’erano diversi
tipi di due profili compresi
i profili degli studenti sono molto
più uditivo a cui ascoltare
studenti che sono più visivi chi li
tuttavia, m
anche testo per vedere mesi o addirittura
frasi e altri anche anche in
il visivo ma chi preferisce vedere
schemi così schemi quando uno è
sulla carta non è animato mentre il
il video permetterà perché non avere
spazi di animazione e con a
editing in particolare uno può in una volta
fai sì animazione ma allo stesso tempo
tempo di apparire poco a poco
diverse fasi del viaggio e in
Contemporaneamente sempre con un raccordo
aggiungi la persona che sta provando
per spiegare di più e che permette
per avere l’accoppiamento totale finalmente lui
c’è anche una categoria di studenti
che chiamo il frustrato che ho
è parte
questi sono in realtà studenti che
forse è il tuo caso, ma io
è stato in alcuni corsi quando noi
piace seguire un percorso di a
insegnante diciamo di essere il primo stadio
ok passo mi capisco bene ma
mentre siamo nel processo di comprensione
non stiamo scrivendo
sappi questo e poi ci sono i
studenti che sta scrivendo
sì, va bene, non capisco tutto, ma
Scrivo proprio così a casa
potrebbe riprendere
e lì trovi un po ‘in mezzo
voi due che mi state dicendo questo
quello che sto facendo qui è vero
il video può aiutare in questo caso e
finché si aggiunge sotto il
video un piccolo link con un pdf con
l’intero testo che viene dato e
l’insieme degli schemi completati non l’abbiamo fatto
non più questi studenti frustrati così
per la tensione qui che qualche chiave
può aiutare a rafforzare
i video per essere più attento rispetto
per impegnare ciò che è importante
è per lo studente per sapere
Il perdono sta andando un po ‘veloce
è sapere cosa si chiama suo
perché è così?
che sta guardando questo
video perché è quello in quel momento
lui tra quelli che guardano non lo so
io questo o quel video
hanno bisogno di capire e
che c’è un senso per questo è così
vero che quando sei in una classe
tradizionale che possiamo avere quando abbiamo
un sacco di piccoli dettagli micro
dettagli che possiamo avere più volte
minuti dieci miglia con i venditori
l’insegnante che parlerà di reazioni
biochimico o qualunque sia il
questione di molte piccole cose molto
schizzinosi e finalmente ci dimentichiamo
perché c’è quello che era il
generale siamo in quale situazione
è globale
e così il video può consentire tutto
tempo insieme due tre
minuti per tornare con un campo largo e
per dire il fatto
ci sto spiegando su
biochimica ma è perché
fisiologicamente la persona viene da
mangiare dove è in gioco la persona
sta facendo un giovane e
quindi spieghiamo da un punto di vista globale
generale allora qualcosa
e poi riassumeremo
piccoli dettagli meccanici e così via
consente ogni volta di avere un significato ab
sì, lo so perché lo imparo così
aiuta a capire il video in
il suo set per il consolidamento
capisci che il video può essere
metti fine possiamo tornare indietro
possiamo andare avanti possiamo fare molto
le cose quindi è un vantaggio
innegabile per gli studenti per
che possono rivedere con il
ripetizione con revisione e revisione
se hanno bisogno di avere dei piccoli
passaggi che non ho capito da
esempio
finalmente il feedback immediato
e per quello non è il video
correttamente parlando è un
supporto che aggiungo al video e io
ne parlerai un po ‘adesso
più in dettaglio per immaginare un gioco
di carte
non è complicato immaginare ora
su ogni carta puoi registrarti
una domanda sul fronte una risposta a
di ritorno da un mazzo di carte
completo possiamo rivedere il tutto
tutte le domande di un determinato corso
un video con circa 40 50
60 domande quindi la totalità
abbiamo immaginato che queste carte
possibile eseguire la scansione queste carte sono
completamente digitalizzato in modo accessibile
qualsiasi supporto multimediale di
esempio tablet cellulari
computer
Ora immagina che queste carte
può avere testo scritto cose
ma anche i file audio dicono
che la domanda invece della lira tu
può collegare una cuffia ascoltare e a
vedere la domanda in audio con
la risposta in audio anche quella su
questa mappa possiamo avere anche
diagrammi delle stampe di tacca di cose
annotare domande associate a
banchina finalmente l’ultima cosa in relazione
queste carte
Ora immaginate che queste coppie
le carte sono un software che farai
permettere loro di essere appreso e
ripetizione
relativo a uno specifico ordine correlato
ad una priorità cioè che il
carte che padroneggi pienamente del
il software sapeva che non volevano
ripetuto che le carte che controlli
meno bene in questo momento c’è boom se ne va
li rimetti indietro
Immagina che sia buono questo software
esiste è chiamato in crisi di un software
privo di diritti gratuiti che sono per lo più
usato in una lingua che non è conosciuta o
molto poco nella scienza e questo è un
il software che in realtà è coppia è un
algoritmo basato sulla curva di oblio
questa curva dell’oblio così hermann
e ragazzi bing quella è la curva tu
vedi in rosso qui sul tuo schermo è
per dire che con il tempo, se nessuno dei
due ripetizioni e ben dimentichiamo
finalmente come andiamo
conoscenza che non è il minimo
consultato sarebbe stato sufficiente
avere di volta in volta modo con
qualche frequenza la possibilità di
rivedere 2a 3a 4a revisione per
alla fine ha diminuito questa curva di
dimenticanza e invece aumentare il
curva le curve di
conoscenza permanente
immagina se tu avessi questi strumenti
c’è il tempo per guadagnare meno stress
cosa realizzerai le cose
in modo efficace così finalmente domani
l’educazione è ciò che rispetto a questo
che non ti dirò video di coppia
è un software che sostituirà il
corsi tradizionali di tipo in
anfiteatro per esempio un insegnante che
a volte esponendo il suo corso non
in altre parole, alla fine sostituirà
tutti gli insegnanti perché
finalmente se aspettiamo i video
potrebbe sostituirlo voglio
ti dico già ma devi crearli
contenuto video devi creare questi
i video devono creare che è tutto
che c’è già qualcosa di buono già questo è un
prima cosa, ma soprattutto
importante è che possa
per consentire il tempo per
insegnanti per non dover ripetere
questo tipo di insegnamento molte volte e
permettere di vincere per davvero
usalo con gli studenti che lo sono
davvero bisognoso è un
cosa particolare è stata fatta a
montpellier dove gli insegnanti mi hanno insegnato
chiamato per dire e finalmente tu hai
fatto video che aa base che io
fare normalmente sta succedendo è questo
che posso usarli e invece
usa questo tempo di classe per farlo
più esercizio hanno di più
applicazioni concrete finalmente
per essere totalmente immerso
studenti che ne hanno davvero bisogno
così attuale ma efficace non il
just-face
Trasmetto così così questo strumento
dove questi strumenti alla fine hanno sostituito no
ma contro aggiuntivo sì sì
complementare si può essere a
bello bello avanzata finalmente fare
finalmente questo tipo di strumento può essere
utile altrove
Voglio dire di sì perché non così
stiamo parlando di aziende
le aziende hanno obbligatoriamente
obbligatoriamente in ogni caso
regolarmente addestrare i loro dipendenti hanno
giorni di allenamento e quando
sono giorni
banalizzato con gli stakeholder che
vieni e qualche volta è
argomenti che possono essere più o meno
interessante quindi immagina adesso
fa parte di quella informazione
sono finalmente girati con particolare no
male delle informazioni fornite da questo
modo che permettere loro di
esempio ai dipendenti ai dipendenti di
essere in grado di consultare ovunque
quando tutto questo quando lo vogliono e
secondo i soggetti che
interesse in modo che possano piacere
continua anche a formare la società
può consentire l’allenamento per
l’ora per i loro dipendenti e penso
anche al settore commerciale in
immagini generali in alcune aree
agenti commerciali in quantità
quantità di prodotti da sapere
con molte descrizioni finalmente
una descrizione importante e quella per
quindi essere in grado di discutere con
persone
può essere molto complicato per
anche una fonte di stress permanente
quando devono rivedere tutto questo è
troppo su tutti i prodotti
immagina alcuni video del genere
riprendere i grandi prodotti con
domande specifiche di ritiro
permettere loro di vedere con questo
algoritmo basato su quello che controlli
meno bene quindi li rivedremo
uccide il padrone meglio così hop
non mostrare le sue carte lì che esso
può davvero farli vincere
un sacco di tempo e soprattutto a
permettere di avere molto meno
stress
grazie
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