Education in Prisons | Karyn-Lynn Fisette | TEDxPortlandStateUniversity

[Musica]
inizia con una domanda e io sto per anatra
per vedere le tue risposte ce ne sono
i criminali nella stanza okay siete tutti
mentire ha qualcuno nella stanza ha commesso un
crimine grazie che sei in buona compagnia
Anch’io sono un criminale che ho commesso
crimini tutta la mia vita all’età di 10 anni
il mio migliore amico e ho rubato un accendino Bic
una bottiglia di butano e quasi bruciata
scuola elementare a terra presso il
all’età di 14 anni ho venduto farmaci per impressionare un ragazzo
e all’età di 16 anni ho rubato
Ho rubato un libro e un CD New Age questi
sono alcune delle mie storie preferite da raccontare
ma sono le mie storie preferite da raccontare
perché lo statuto delle limitazioni è scaduto
Penso tranne che per l’incendio doloso e anche perché
Non sono stato catturato non usiamo la parola
criminale per parlare di noi stessi quando
abbiamo fatto qualcosa di sbagliato che abbiamo riservato
quella parola per le persone che sono state catturate
e quelle sono le persone di cui voglio parlare
circa stasera in Oregon chiamiamo detenuti
gli adulti in custodia sono i funzionari
termine ed è un termine piacevole ed è
sensibile e forse anche progressivo ma
al di fuori del Dipartimento di Correzioni
quando siamo con i nostri amici e familiari
e i nostri cari siamo molto più probabili
usare parole come il delinquente condannato
droga da incendiario violento assassino deviante
commerciante o ladro
quando sono stato assunto per lavorare in un college
programma in tre delle prigioni dell’Oregon
l’uomo che era diventato il mio capo ha detto di no
Google i tuoi studenti che non vuoi
sappi tranne che ho uno sfondo in
giornalismo e una curiosità insaziabile
e non avevo mai insegnato in una prigione
prima e così anche la paura ha preso il sopravvento così io
detto grazie grazie per il consiglio
grazie per il lavoro che ho lasciato nel suo ufficio
Sono andato a casa e mi sono seduto di fronte al mio
computer e ho aspettato il mio roster e
Ho aspettato e ho aspettato e quando è arrivato
Ho cercato su google le foto dei boccali con faccia a faccia
fogli rap Appeals affidavits che ho letto
dichiarazioni delle vittime ho scoperto un sito web
chiamato amore un prigioniero che non era
molto impressionante
va bene e le storie che Google mi ha detto
erano atroci a chiamare qualcuno dei miei studenti
i criminali non sarebbero un’esagerazione
la maggior parte di noi pensa di essere il the
la stragrande maggioranza delle persone in carcere sono dentro
per piccoli crimini o questo è qualcosa
di cui si parla molto oggi
che abbiamo troppe persone in prigione
per reati minori proprietà di furto di droga
crimini non sono d’accordo con quello a
tutti però gli studenti che insegno
sono in gran parte per crimini violenti
crimini incredibilmente violenti queste storie
le storie che Google mi ha detto no
esplodere in classe la mia prima notte
all’Oregon State Correctional
Istituzione Sono rimasto sorpreso di scoprire che
la classe assomigliava molto all’altra
classi che insegno in ordinate file di banchi
studenti seduti in file ordinate di scrivanie a
marcatori cancellabili a secco
lo studente ha detto grazie per essere venuto
l’hanno detto quella notte e l’hanno detto
ogni notte e ogni sera dicevano
guidare in sicurezza quando me ne sono andato non l’ho dimenticato
tutto ciò che avevo letto su Google ma è così
non faceva parte dell’interazione o a
almeno non riesco a indicare un momento in cui io
sentivo che faceva parte della nostra interazione
in classe ma le storie che
gli studenti mi hanno detto che gli studenti
erano al centro della mia esperienza in
l’Oregon State Correctional
Istituzione erano questi uomini nostri
padri fratelli cugini figlioli
i nipoti sono migliori amici loro
avere i migliori amici di cui sono amanti
natura di Pikes Peak of the high desert
della baia di Elsi amano la fanciulla di ferro a
molti di loro che è grande perché io
Insegna poesia in prigione e fanciulle in ferro
i testi sono poetici tranquilli che amano
Cowboy che rovesciano le macchine veloci e finite
tempo imparano ad amare Adrienne Rich
Margaret Atwood Langston Hughes Raymond
Carver e Bozo che hanno scritto il tempio
la campana si ferma ma il suono continua ad arrivare
fuori dai fiori lo voglio ripetere
poesia molto piccola perché la penso
riflette perfettamente ciò che deve essere il tempo
come per una persona che è in carcere
la campana del tempio si ferma ma il suono
continua a uscire dai fiori
quando incarceriamo una persona è
disumanizzante ma non li rende
meno umano e penso che in alcuni casi lo sia
ci rende meno umani a molti di noi
l’educazione come un processo attraverso il quale otteniamo
informazioni sulla conoscenza delle abilità quando
l’educazione è fatta bene impegna il
immaginazione una cosa che gli studenti vedo
in prigione serve più di ogni altra cosa
capacità di immaginare se stessi quando loro
esci e ti ho detto che il 99,9% di
i ragazzi che insegno in presidente sono dentro
crimini violenti e tutti loro sono
uscendo hanno bisogno di essere in grado di
immagina cosa potrebbe volere la loro vita
sembra quando rientrano nella società
l’immaginazione è al centro del problema
risolvendo così abbiamo un problema
per parlare ci sono 2,3 milioni di uomini
e le donne in prigione in America il 95% lo faranno
uscire il 5% lascerà la prigione in una bara
novantacinque per cento di 2,3 milioni
gli adulti in custodia saranno rilasciati
saranno i nostri vicini i nostri colleghi
i nostri collaboratori forse i nostri suoceri lo faranno
portare i loro figli nelle stesse scuole
che portiamo i nostri figli a
Il 67% di quelli che verranno rilasciati lo farà
in recessione da tre anni possono o meno
non tornare in prigione, il 76% lo farà
reimpiegato in cinque anni senza il
questa è l’applicazione dell’immaginazione
dati inutili e così è questo fornendo un
detenuto o un adulto in custodia con un
l’educazione riduce la probabilità che
torneranno in carcere del 43%
il programma in cui lavoro ha una recidiva
o ripetere la percentuale di reato nel singolo
cifre e il numero più alto che ho visto
è il sei per cento e ne conosco solo uno
persona che ha subìto un reato, è necessario
reimmagina per noi stessi ciò che è nostro
le comunità sembreranno quando 95
per cento di 2,3 milioni di persone bloccate
o rilasciato di nuovo in loro, abbiamo bisogno di
reimmagini quale sia la funzione del nostro
le istituzioni correttive è il motivo per cui chiamiamo
loro istituzioni correzionali nel
primo posto
che cosa dovremmo essere
correggendo il motivo per cui li chiamiamo
Penitenziere e chi è chi dovrebbe
sentirsi penitenti perché li chiamiamo
riformatorio Non penso che abbiamo chiamato
che molto spesso abbiamo bisogno anche di più
reimmaginare e ridefinire la giustizia così
quella giustizia sembra un po ‘di più
come la misericordia e la speranza e meno come
vendetta voglio finire con una poesia
mi è stato inviato da un ex professore di
anche il mio è stato testimone di molti dei miei
crimini era anche una poesia preferita di
alcuni degli uomini in cui ho insegnato
prigione quindi è chiamato a farmi la pace
sto andando a leggere un paio di righe
da un lungo poema per la pace di Denise
leva una voce dal buio chiamato
su
i poeti devono darci l’immaginazione
pace per cacciare l’intenso familiare
l’immaginazione della pace disastrosa non solo
l’ assenza di guerra, ma la pace come un poema
non c’è davanti a sé non può essere
immaginato prima che sia fatto non può essere
conosciuto eccetto che nelle parole del suo farsi
sintassi della grammatica della giustizia dell’aiuto reciproco
un sentimento verso di esso percependo debolmente a
il ritmo è tutto ciò che abbiamo fino a quando non cominciamo
pronuncia le sue metafore imparandole come noi
parlare grazie
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