[Musica]
successo ho studiato alla Yale University I
ha lavorato per BSF la più grande sostanza chimica
compagnia nel mondo ma ancora tu sai
quello che non so Chopin in realtà io
non so molto della musica in cui sono cresciuto
questo sistema educativo dove è sempre
riguardo allo studio, allo studio e allo studio
parlava di sostenere gli esami per l’O
livelli per gli a-livelli ero veramente
bravo a sostenere gli esami davvero bene
quelli per me il successo era solo a
linea lineare di punteggi da zero a 100
quello era tutto ciò che importa per me fino a
in un certo momento ho scoperto in seguito
che mancava qualcosa che
qualcos’altro era richiesto per il successo
e mi piacerebbe condividere con voi il
i seguenti argomenti stasera in primo luogo lo è
tutto sulla condivisione e sul lavoro di squadra in secondo luogo
si tratta di avere questa fiducia in se stessi
in terzo luogo si tratta di porre questa domanda
perché sviluppare quella mentalità analitica
e infine si tratta di mantenere ciò
aprire la mente e vedere le nostre opportunità
in mauritius il nostro sistema educativo lo fa
non favorisco davvero il lavoro di squadra, non sociale
abilità senza abilità di comunicazione in
scuola primaria o scuola secondaria nostro
la classe ha in genere 20 studenti
a volte anche fino a 40 studenti
tutti seduti al proprio individuo
scrivania tutto guardando quel singolo
insegnante che continuerà a tenere lezioni
velocità costante a causa della grande divario
in velocità di apprendimento tra il veloce
gli studenti e gli studenti lenti il lento
quelli si perderanno per sempre gradualmente
col passare del tempo tuttavia ci sono a volte
troppo timido per fermare anche l’insegnante
e chiedere chiarimenti a volte
è triste ma alcuni studenti sono pari
punito per aver parlato con altri
gli studenti in classe ora immaginano solo un
seconda soluzione ed è semplice
immagina che quegli stessi venti studenti
sarà diviso in cinque squadre di quattro
studenti ogni ora lo stesso singolo
l’insegnante avrà il tempo di camminare
ogni squadra e invece di essere un
docente sarà solo qui per guidare
per consentire al gruppo di discutere e imparare a
il loro ritmo di condivisione tra loro
migliorerà anche la nostra autostima solo
immagina quegli stessi studenti alla fine
dell’anno che riceveranno un bonus di squadra
per la partecipazione in squadra i loro punteggi
andrà lassù sarà Anchorage il
l’anno prossimo per fare meglio basta moltiplicare
che da 13 anni del nostro primario e
istruzione secondaria e potenzialmente a
pochi anni in università e io sono
certo che i nostri giovani laureati andranno
nella società e poterlo affrontare
mondo aziendale un mondo in cui il lavoro di squadra
è essenziale a parte il beneficio di
il lavoro di squadra questa impostazione aiuta anche a migliorare
la nostra fiducia in una squadra ci sarà
essere un capo squadra e lui avrebbe il
possibilità di guidare la sua squadra e sviluppare la sua
capacità di leadership in cima a quella di ciascuno
membro individuale quei quattro insieme
avremo la possibilità di discutere di più a
prendi quei piccoli passi e fai un passo fuori
della loro zona di comfort saranno
costretto a spiegare il concetto al loro
circostante
non solo questo svilupperà un fortissimo
legame sociale ma li farà forzare
in realtà a pensare più a fondo a pensare più grande
nella vita a pensare a qualcosa
hanno inizialmente pensato non è possibile
a Mauritius credo che possiamo
potenziare i nostri studenti incoraggiandoli
fare errori e imparare da quelli
errori è molto importante non essere
paura di fallire ci è sempre stato detto
per avere successo andiamo sempre verso a
cento ma non ci è mai stato detto solo
fallire e vedere cosa succede bene
in realtà ho fallito una volta, ma okay dentro
musica ed è molto importante da dare
loro che spazio per svilupparsi
oltre a lavorare in una squadra è anche
molto importante per essere in grado di
pensa in modo indipendente dovremmo sempre chiedere
noi stessi la domanda perché se tu
osserva i bambini e i bambini che crescono
e chiedono ai loro genitori perché lo sono
questo perché così sia così mamma ma ora
quando osservo la scuola secondaria
studenti di Mauritius ho appena notato
che danno per scontato qualunque cosa
il loro insegnante dice loro che non lo faranno mai
in dubbio qualcosa in qualche modo da qualche parte
e qualche volta durante la loro crescita loro
perso quell’intuizione per fare la domanda
perché è un peccato
senza quella fiducia in se stessi e l’avere
la capacità di porre la domanda perché molti
dei nostri giovani dipendenti non osano
a prendere iniziative quando si uniscono il
mondo aziendale erano solo preoccupati
che lo faranno male Hey ma come
facciamo un po ‘di buon senso
avviciniamoci con un approccio proattivo
passo, facciamolo prima e poi
chiederemo le autorizzazioni in seguito
questo è il mio approccio comunque così e finalmente
Vorrei incoraggiare tutti a
mantieni una mente aperta
avendo una mente aperta ci farà vedere
opportunità e opportunità dove
forse altri vedranno una crisi e persino
possibilmente
difficoltà e sfide se vogliamo
incoraggiare i nostri studenti invece che alla
età di 15 anni nella scuola secondaria per imbarcarsi
in un lungo viaggio di specializzazione di
diventando quello scienziato o quell’artista
o quell’architetto o quello storico noi
può davvero chiedere loro di continuare a farlo
aprendo la mente prendi dei corsi
vorrebbero poterlo facilitare
semplicemente adottando un sistema simile a quello
gli Stati Uniti, dove ad esempio
ci sono molti corsi che possono essere
preso senza la paura di essere classificato
è per questo che ho preso la mia musica perché lo so
che non avrebbe influenzato i miei voti per
questo motivo Vorrei incoraggiare tutti
per iniziare a incoraggiare i bambini a chiedere il
domanda perché mantenere una mente aperta
dovremmo anche chiedere loro di condividere
con i loro amici la condivisione è la migliore
modo per imparare
e infine per me stesso ancora no
sai molto della musica, ma posso dirtelo
Mi piacerebbe sapere di più su Chopin
grazie
tu
successo ho studiato alla Yale University I
ha lavorato per BSF la più grande sostanza chimica
compagnia nel mondo ma ancora tu sai
quello che non so Chopin in realtà io
non so molto della musica in cui sono cresciuto
questo sistema educativo dove è sempre
riguardo allo studio, allo studio e allo studio
parlava di sostenere gli esami per l’O
livelli per gli a-livelli ero veramente
bravo a sostenere gli esami davvero bene
quelli per me il successo era solo a
linea lineare di punteggi da zero a 100
quello era tutto ciò che importa per me fino a
in un certo momento ho scoperto in seguito
che mancava qualcosa che
qualcos’altro era richiesto per il successo
e mi piacerebbe condividere con voi il
i seguenti argomenti stasera in primo luogo lo è
tutto sulla condivisione e sul lavoro di squadra in secondo luogo
si tratta di avere questa fiducia in se stessi
in terzo luogo si tratta di porre questa domanda
perché sviluppare quella mentalità analitica
e infine si tratta di mantenere ciò
aprire la mente e vedere le nostre opportunità
in mauritius il nostro sistema educativo lo fa
non favorisco davvero il lavoro di squadra, non sociale
abilità senza abilità di comunicazione in
scuola primaria o scuola secondaria nostro
la classe ha in genere 20 studenti
a volte anche fino a 40 studenti
tutti seduti al proprio individuo
scrivania tutto guardando quel singolo
insegnante che continuerà a tenere lezioni
velocità costante a causa della grande divario
in velocità di apprendimento tra il veloce
gli studenti e gli studenti lenti il lento
quelli si perderanno per sempre gradualmente
col passare del tempo tuttavia ci sono a volte
troppo timido per fermare anche l’insegnante
e chiedere chiarimenti a volte
è triste ma alcuni studenti sono pari
punito per aver parlato con altri
gli studenti in classe ora immaginano solo un
seconda soluzione ed è semplice
immagina che quegli stessi venti studenti
sarà diviso in cinque squadre di quattro
studenti ogni ora lo stesso singolo
l’insegnante avrà il tempo di camminare
ogni squadra e invece di essere un
docente sarà solo qui per guidare
per consentire al gruppo di discutere e imparare a
il loro ritmo di condivisione tra loro
migliorerà anche la nostra autostima solo
immagina quegli stessi studenti alla fine
dell’anno che riceveranno un bonus di squadra
per la partecipazione in squadra i loro punteggi
andrà lassù sarà Anchorage il
l’anno prossimo per fare meglio basta moltiplicare
che da 13 anni del nostro primario e
istruzione secondaria e potenzialmente a
pochi anni in università e io sono
certo che i nostri giovani laureati andranno
nella società e poterlo affrontare
mondo aziendale un mondo in cui il lavoro di squadra
è essenziale a parte il beneficio di
il lavoro di squadra questa impostazione aiuta anche a migliorare
la nostra fiducia in una squadra ci sarà
essere un capo squadra e lui avrebbe il
possibilità di guidare la sua squadra e sviluppare la sua
capacità di leadership in cima a quella di ciascuno
membro individuale quei quattro insieme
avremo la possibilità di discutere di più a
prendi quei piccoli passi e fai un passo fuori
della loro zona di comfort saranno
costretto a spiegare il concetto al loro
circostante
non solo questo svilupperà un fortissimo
legame sociale ma li farà forzare
in realtà a pensare più a fondo a pensare più grande
nella vita a pensare a qualcosa
hanno inizialmente pensato non è possibile
a Mauritius credo che possiamo
potenziare i nostri studenti incoraggiandoli
fare errori e imparare da quelli
errori è molto importante non essere
paura di fallire ci è sempre stato detto
per avere successo andiamo sempre verso a
cento ma non ci è mai stato detto solo
fallire e vedere cosa succede bene
in realtà ho fallito una volta, ma okay dentro
musica ed è molto importante da dare
loro che spazio per svilupparsi
oltre a lavorare in una squadra è anche
molto importante per essere in grado di
pensa in modo indipendente dovremmo sempre chiedere
noi stessi la domanda perché se tu
osserva i bambini e i bambini che crescono
e chiedono ai loro genitori perché lo sono
questo perché così sia così mamma ma ora
quando osservo la scuola secondaria
studenti di Mauritius ho appena notato
che danno per scontato qualunque cosa
il loro insegnante dice loro che non lo faranno mai
in dubbio qualcosa in qualche modo da qualche parte
e qualche volta durante la loro crescita loro
perso quell’intuizione per fare la domanda
perché è un peccato
senza quella fiducia in se stessi e l’avere
la capacità di porre la domanda perché molti
dei nostri giovani dipendenti non osano
a prendere iniziative quando si uniscono il
mondo aziendale erano solo preoccupati
che lo faranno male Hey ma come
facciamo un po ‘di buon senso
avviciniamoci con un approccio proattivo
passo, facciamolo prima e poi
chiederemo le autorizzazioni in seguito
questo è il mio approccio comunque così e finalmente
Vorrei incoraggiare tutti a
mantieni una mente aperta
avendo una mente aperta ci farà vedere
opportunità e opportunità dove
forse altri vedranno una crisi e persino
possibilmente
difficoltà e sfide se vogliamo
incoraggiare i nostri studenti invece che alla
età di 15 anni nella scuola secondaria per imbarcarsi
in un lungo viaggio di specializzazione di
diventando quello scienziato o quell’artista
o quell’architetto o quello storico noi
può davvero chiedere loro di continuare a farlo
aprendo la mente prendi dei corsi
vorrebbero poterlo facilitare
semplicemente adottando un sistema simile a quello
gli Stati Uniti, dove ad esempio
ci sono molti corsi che possono essere
preso senza la paura di essere classificato
è per questo che ho preso la mia musica perché lo so
che non avrebbe influenzato i miei voti per
questo motivo Vorrei incoraggiare tutti
per iniziare a incoraggiare i bambini a chiedere il
domanda perché mantenere una mente aperta
dovremmo anche chiedere loro di condividere
con i loro amici la condivisione è la migliore
modo per imparare
e infine per me stesso ancora no
sai molto della musica, ma posso dirtelo
Mi piacerebbe sapere di più su Chopin
grazie
tu
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