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Como continuar na educação | Luemy Avila | TEDxCavaleirosED


Grazie mille per essere qui.
un momento di grande emozione e
gratitudine
infatti per continuare nell’educazione
Stavo reinventando la mia pratica.
inventando la storia come una donna come
Educatore come madre come amico
oggi ho molti amici lì
Ho inventato una mia idea per prendere come
le ispirazioni della vita delle persone
che fanno la differenza nella mia che la
A volte le persone non sanno quanto
fare la differenza
Ci sono molte persone qui oggi che
ispirare e penso che facciano il
innovare è un modo di vedere le persone
persone fuori dalla scatola compreso un simbolo
degli occhiali per farti sapere
e attraverso l’innovazione che è stata
molto complicato da iniziare perché è un
iniziativa che porta un po ‘di a
pratica stimolante all’interno del
pubblica la proposta di usare a
un’istruzione di qualità per tutti con
la risorsa è già molto ridotta di quella repubblica
ancora non può aumentare in alcun modo
Quindi è tranquillo e lo stiamo proponendo oggi.
un gruppo non posso dire questo
innovazione innovazione perché il
innovazione del team
abbiamo proposto dal ciclo di base per
istruzione superiore e poi dico persone
che sono al di fuori l’azione di formazione
l’ innovazione collaborativa è pratica
che attraggono una vita con l’educazione
tecnologico
condivisione di idee e
estensione proietta un cambiamento
la figura è quando alcuni altri
oratori saranno qui oggi è il
proposta di invertire e imparare insieme
e non è ancora molto chiaro il
sono state le situazioni qui in diversi
diverse non feedback momenti
Quando questo processo non è il massimo
valido il processo di apprendimento che abbiamo
È tutto ciò che facciamo degli errori.
destra
alcuni non sono così ho provato
Ho provato questo processo di errore e
ricostruire
tutto ciò su cui scommettiamo è cosa
ci fa creare soluzioni quindi è la mia
ruolo di educatore è entrato in a
Marasmus nel sistema in scatola
Non mi sentivo in grado di fare meglio
parte di lui aveva una grande passione
dalla formazione e costruzione dell’essere
attraverso tali preoccupazioni
stavano aumentando nella mia pratica
ogni giorno ho costruito un percorso
conoscere nuovi strumenti di
usa nuovi strumenti e prova
rendere le cose giuste oggi dormendo pochissimi
in termini di profondità sono andato
rendendosi conto di avere ruoli diversi per
le persone acquisiranno abilità
diverso spesso di parlare per
un altro approfondire di credere in te
unire abilità
Quindi per continuare nell’educazione, le persone
costruire un progetto in una classe
ha il volto del garage
sta replicando altri comuni
lei viene pro è principalmente applicata
per l’educazione pubblica, ma abbiamo
supporta l’eccezione per più agenti
perché penso questo dottore
ha ispirazioni in set che valgono
molto utile per la formazione dei valori
poi ci sono stati incoraggianti l’ute
uso di questi strumenti per
soluzioni che sono sempre contestualizzate con
una difficoltà richiede questo
bambino può questo giovani possono in
che questo adulto possa educatore inclusivo
i manager stessi possono sentirsi
autori del nuovo sistema perché questo
sistema e oggi è estremamente
non ha significato per molti
volte diversi gruppi
quindi quello che mi ha fatto rimanere in questa lotta
è questa ricerca per affrontare in un modo nuovo
reinventare l’educazione e il tempo
prova a coinvolgere i partner
collaborazioni con questa idea di nuovo
la storia poi pensiamo
linguaggio di pensiero computazionale in
arte né
Dicono che sono molto figo
gli sviluppi che sono stati scoperti
Ho sentito l’ultima caratteristica che è la
prima e per quanto spesso essere riluttanti
un po ‘con le regole e i sistemi
Non voglio rendermi necessario ma io
Penso sia importante che le persone
prova che è in grado di aggiungere e
contribuire all’altro in un modo
approccio innovativo in modo più collaborativo
è la punta e l’innovazione che diventa
collettivo diventa di tutti
pratica che tutti possono persino
di un sistema approvato che sistema
può essere reinventato che non aveva
burocratico quindi prevenire il dolore in questo modo
tutti hanno accesso così oggi la mia
cercare come educatore è continuare a
pratica che permette questa larghezza di
renderlo significativo per tutti noi
l’educatore diventa molto frustrato se il
Le persone sono in cerca di ore.
dentro l’aula e poi hai una lezione
Hai 25 persone che non ti vogliono .
Ci sono due classi di prima mattina in 50
la gente non ti vuole, se tu l’hai
cinque classi hai un sacco di persone non
Ti voglio solo un giorno.
Questo provoca molta frustrazione.
mensile su base mensile al
per molti anni bene il suo compagno
frustrato è che non sei voluto e lì
Non hai un passo qui, sì.
tempo troppo uso ma né il
passi e piani non provano abbastanza
Nessuno lo vuole perché non lo fanno
non ha affetto e non ha
relazione in quel processo
così dal momento in cui mi sono visto
in grado di fare una nuova storia
Mi sentivo desiderato, forse potevo farlo
che tutto quello che aveva pianificato era
collettivo per tutti noi da volere
costruire insieme
porta un senso di paternità e
Sono tuo, mi prendo cura di farlo bene.
volontario
a volte mi fermo in un altro modo in cui il
Al mio ritorno comincio ad avere una partnership
di invenzioni finalmente informate
collettivo
è così che costruiamo
nuove relazioni con un apprendimento da imparare
con l’innovazione è questo il modo in cui
incontro oggi per rimanere in educazione
come insegnante
Questo è il modo in cui riesco a stare fuori dal mondo
scatola e così ottengo molte volte
I critici lodano da fuori di casa tutti
mondo di questa buona frase no
Siamo molto pazzi, molto pazzi.
totalmente fuori dalla scatola sta navigando
ben fuori dalla scatola dipende innovativo
Altre 21 nazioni che non sono così positive
Quindi, ma è quello che mi fa andare avanti.
ancora in questo posto con tanto amore
molto affettuoso e con tanta voglia di fare
la differenza
era attraverso la tecnologia assistiva che
Sono entrato nella programmazione e nella robotica.
era un corso individuale nel mio
formazione perché volevo una soluzione
influenzare il pubblico che ho avuto
selezionato al momento di lavorare e io
provocato innumerevoli è è è è e irrequietezza
e ho cercato questa ricerca insieme
Il mio tempo, non so quanti e quanti.
amici e partner e forse diffidenti
resta con noi in questa ricerca
ma per innovare, non lo sapevamo
Ho usato la frase che visse con me, va bene
per capire
l’innovazione sta imparando e noi arriviamo
perché tu continui
innovare è già una forma di novazione
essere qui su questo tipo di proprietà che
forse non tutti i durant di fiducia erano
molto tempo e che stai cercando questo
certezza in una carriera che non può
sii il diploma che farai
riconoscimento o la remunerazione che lo farà
renderti felice non lo è
forse non è un robot che sarà
risolvere il problema me stesso
Scommetto più giochi che abbiamo
tutto è battezzato più umano è il
Dobbiamo scoprire se
essere in grado di innovare che sei insieme
uno tutti questi educatori che si sono imbattuti in
sei qui con questi giovani con questi
famiglie
Non abbiamo un pubblico qui.
l’idea è che tutto il
generazioni
sono colpiti che puoi
partecipare sempre più iniziative
come la condivisione
innovazione
Ringrazio tutti ringrazio vi vestite
dei pagamenti
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