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Can We Structure High School Better? | Matthew Zeman | TEDxShanghaiAmericanSchoolPuxi


[Applausi]
solo per iniziare è così bello essere una parte
dell’esperienza Ted penso che sia
profondamente stimolante vedere le persone accorrere
idee per le persone a venire a vedere nuove idee e
nuove idee e far parte di Ted è
anche un’esperienza davvero fantastica e
molto stimolante per ascoltare molte novità
idee ma le ultime tre settimane sono state
molto molto difficile per me a causa di
questo poster alla scuola americana di Shanghai
questo poster è stato intonacato
ovunque e questo è stato creato
interessanti dilemmi per me perché sei
a otto volte al giorno mi viene chiesto da
studenti e colleghi hey Seema cosa c’è
il tuo TED parla di e io credo in questo
appassionatamente nell’esperienza di Ted
che ho intrattenuto quell’idea e me ne vado
bene in poche parole si tratta di educazione
e come probabilmente abbiamo bisogno di risolvere un sacco di
cose nell’educazione e vanno ad aspettare
tu sei un insegnante non dovresti solo essere un
campione costante di educazione e dico
si, tieni duro e poi devo
spiegare molto di più devo spiegare il
idea che siamo stati tutti studenti e
alza la mano se sei mai stato
annoiato in un’aula alza la mano se
sei mai stato annoiato nella mia classe
così va bene che puoi farlo che va bene
va bene
e così allora la persona va perché lo farebbe
crei questa auto-ammissione di questo
la colpa della noia e io vado non preoccuparti no
mi sto preoccupando che sto diventando simile
da qualche parte passiamo tutti un bel pezzo di
la nostra vita nell’istruzione secondaria e a
essere perfettamente onesti con
alcuni di essi non sono applicabili in realtà
quando chiedi ai tuoi amici e chiedi
Pari quanto del loro secondario
l’educazione si applica alla loro corrente
carriera i numeri sono piuttosto sconcertanti
L’ho fatto per tutta l’estate è stato davvero divertente
alcune persone dicono che il cinque per cento è il più alto
che ho ricevuto nel mio sondaggio informale
Trenta per cento sì, mi ha detto un essere umano
quel 30 percento della loro scuola superiore e
carriera universitaria applicata alla loro corrente
un lavoro ridicolo è un peccato
giusto così come possiamo massimizzare il secondario
educazione e ora la persona che sono
spiegando questo TED talk per loro vanno bene
devi avere un gancio qual è il tuo gancio
bel gancio carnoso e vado bene che è
facile amico Donald Trump Donald Trump è mio
gancio perché Donald Trump è così rilevante
a questa conversazione attualmente non lo faccio
sai se hai letto le notizie
Donald Trump è l’ amministratore delegato di
negli Stati Uniti è presidente e
sorprendentemente ha questo molto politica
esperienza che è profondamente affascinante
me perché questo supporta anche questa idea
quell’istruzione secondaria deve essere
massimizzato a un livello molto più alto concesso
non c’è una classe chiamata presidente
101 che poteva prendere bene, ma il
nozione qui è che quanto facciamo
davvero bisogno di entrare nella carriera che
vogliamo e quanti di noi sono come
Trump dove occupiamo una posizione che noi
non siamo stati veramente addestrati e impariamo
al volo impariamo mentre andiamo perché
è dinamico e questo è formativo e
vanno bene, questo è un buon aggancio
non è male
quando si dice Trump persone stanno andando essere
come va bene
quindi condivido un po ‘ della mia storia
con loro sono un’insegnante che amo insegnare
e quando ero un bambino, mi sono davvero preso
fortunato
Mi piaceva l’algebra mi piaceva la storia I
pensato che fosse solo intrinsecamente
affascinante per imparare cose su roba
beh questa non è l’esperienza comune
per la maggior parte delle persone, infatti, alcune persone
hai ammesso tutti che forse è stato
annoiato in un’aula perché è ovvio
non è applicabile a te forse
non sono stati spinti a preoccuparsi o forse
hai assolutamente ragione non lo sei mai
intenzione di usarlo di nuovo tutto ciò che fantasia
algebra tutta quella storia stravagante
hai imparato a indovinare cosa tu
potrebbe mai polvere di dosso e non potrebbe
essere applicabile a qualsiasi lavoro che farai
mai avuto e si tipo di respingere a
un po ‘ questo è quando la persona va
beh sì, ma sai che ero una specie di
imparare a leggere e capire le cose
fuori e non è abbastanza buono
argomento che è un sottoprodotto giusto così come
possiamo focalizzarci su quell’idea e poi?
loro vanno bene sì, qual è la tua idea?
hai intenzione di dire alla gente cosa?
hai intenzione di offrire bene ho un
proposta la proposta è secondaria
educazione negli Stati Uniti e
in tutto il mondo abbina le classi
e invece fornisce agli studenti il
opportunità di fare su piccola scala
stage per vedere il mondo potresti
immagina come sarebbe
ragazzo delle superiori invece di passare attraverso
tre anni di matematica forse due invece di
attraversando tre anni di storia
forse uno e invece essere dato il
possibilità di vedere ciò che è reale
la gente fa nel mondo reale quanto è bello
sarebbe di trascorrere tre giorni con a
artista grafico due settimane con un criminale
avvocato forse anche tre mesi con il
i biologi ora non si sbagliano
Non sto cercando di abbattere l’educazione
forse ti piacciono davvero la biologia e
forse è quello che senti
di scelta ma c’è un po ‘di storia
al lato ora giusto e forse noi
dovrebbe cercare di farti entrare in quel campo
presto perché questo è veramente importante
tutti voi avete una corteccia prefrontale è a
invenzione fantastica e ti permette di
prevedere il futuro come il nostro buon amico Dan
Gilbert ci direbbe l’esempio
usa è pensare a questo prevedere cosa
il gusto del gelato al fegato e cipolle
come se avessi una corteccia prefrontale e
puoi farlo ma indovina cosa facciamo
ragazzi diciamo cosa vuoi essere quando
cresci bene non c’è il contesto
non li ho esposti a nulla e
forse se hai seguito abbastanza corsi di storia
diresti che non conosco uno storico
da bambino sono stato esposto a scuola così quando
chiesto cosa volevo essere quando avevo 18 anni
Ho detto che non so di più la scuola roba che
Immagino che sarò solo un insegnante e io di nuovo
sono super fortunato perché amo quello che faccio
ma c’è un sacco di persone che non l’hanno fatto
sii fortunato e loro devono cambiare loro
carriere in realtà la persona media in
gli Stati Uniti cambiano le carriere quattro
a cinque anni nel 1970 erano 2 a 3 e
la ricerca attuale ci dice che 21
percentuale di diplomati statunitensi all’università
impreparato per la forza lavoro, quindi facciamolo
faccia uscire i bambini nel mondo reale, facciamolo
rendere questa esperienza migliore per loro e
se hanno fatto 10 tirocini su piccola scala
immagina se hai chiesto loro cosa
voluto essere a 18 anni non credo
è pazzesco permettere ai bambini di fare un
scelta informata sulla loro vita perché
l’ alternativa è come il resto di noi
nel pubblico ricorda cosa provava
come quando eravamo bambini ricordate cosa
mi sentivo come quando eravamo
sarebbe bello dare ai bambini una migliore
opportunità e ora la persona è davvero
in esso sono come se fosse tutto a posto
consiglio voglio quell’opportunità che sarebbe
grande e non penso che sarebbe quello
difficile da fare giusto quindi dicono come
lo chiuderai cosa sei?
lo farò e lo dirò bene, lo farò
porterò tutti attraverso questo piccolo
Esercizio fisico e troveranno a
compagno di spalla e loro chiederanno
il loro compagno di spalla vale la pena
imparando e dicono che wow è un
davvero buona idea di cosa ti aspetti
essere i risultati e dico che mi aspetto il
risultato di essere qualcosa interamente
diverso per ogni singola persona e
questo rappresenta il dilemma che abbiamo
in educazione ha ragione l’idea che
ha bisogno di essere più individualizzato e
le persone devono essere in grado di essere informate
decisioni sul resto della loro vita
perché potrebbero non essere fortunati come me
e ama quello che fanno e poi il
la persona di solito dice che è fantastico
Suona alla grande Penso che sarà un bene
TED talk e spero che ispira cambiamento
grazie
[Applausi]
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