mattina circa un anno e mezzo
fa sono entrato in un 8 ° grado
classe piena di persone brillanti e ansiose
menti il primo giorno di scuola come a
insegnante di scuola superiore cosa stavo pensando
Ora, questo sta per essere il mio homeroom
classe per tutto l’anno ma fino a
Sapevo che stavo per essere lì solo per
un paio di mesi e poi me ne sono andato
tornato alla grande e opportunità
riempito Stati Uniti d’America o a
Almeno così ho pensato così sono rimasto lì come
il loro insegnante e da quello con la mia mente
flashback al sangue sudore e lacrime I
avevo versato nella mia educazione universitaria I
ero eccitato per questa opportunità, ma io
era nervoso e frustrato perché io
non lavoravo come ingegnere che ricordo
stando davanti ai miei studenti e chiedendo
la domanda quanti di voi sanno cosa
l’ingegneria è o forse vorrebbe
diventare un ingegnere, scruto la stanza e io
ho visto con entusiasmo la mano di una ragazza
agitando le mani verso di me sapevo che lei sapeva
la risposta quindi l’ho presa in braccio
ridendo e sfogliando i capelli e
ha detto che un ingegnere è qualcuno che ha riparato
motori come le automobili ho detto hai avuto modo di
mi prendi in giro per tutti
risate quindi sono rimasto lì e non credevo
scuotendo la testa e le ho detto di no
liscio che è un meccanico qui di nuovo noi
avere una generazione di studenti che hanno
una mancanza di conoscenza dell’esposizione a
redditizio stimolante e innovativo
carriere come quella dell’ingegneria
più di 10 anni fa quella ragazza era la
specchio riflesso di me completamente
inconsapevole e non esposto per fortuna sul
primo giorno di scuola come matricola
durante l’orientamento la lampadina si è girata
perché sono stato accettato nel
scuola di ingegneria e non aveva idea
cosa andava bene oggi nel breve periodo
che abbiamo condividerò con voi
sul tema le menti giuste si stanno illuminando
educazione via stelo staminale mi chiedo e ste
m è l’acronimo ampiamente noto di
ingegneria della tecnologia scientifica e
matematica mentre l’educazione STEM ha
diventare il più enfatizzato e parlato
sulla materia in relazione alla preparazione
sostentamento e sostegno del
tecnologia guidata dal mondo del XXI secolo
che viviamo nell’educazione è stato e
sarà sempre la chiave per l’output
mobilità all’interno di una società e in generale
anche un paese se questo è il caso allora
perché non stiamo ponendo più enfasi su
gambo educazione alcuni dei mondo
le più grandi economie stanno mettendo un grande
enfasi sull’educazione alla radice perché
potresti chiedere perché ne hanno entrambi
riconosciuto che la fonte di talento e
l’innovazione sta nella nostra educazione
sistema e ciò che versiamo in esso ha il
opportunità di produrre rendimenti sia in
il breve e il lungo termine se è così
il caso allora perché è il motivo per cui siamo noi
come nazione anche se siamo una piccola isola
il paese sta ancora aspettando nelle acque
di compiacimento educativo e stagnazione
e non nuotando sulle rive del
riforma dell’istruzione e avanzamento facciamo
guarda l’immagine più grande qui c’è
un’organizzazione denominata l’OCSE il
organizzazione per la cooperazione economica
e lo sviluppo e la loro attenzione molti di
i loro punti focali sono nella nostra ingegneria e
l’educazione è composta da un unico
forma dei governi di 34
democrazie e ci sono più politiche
ciò influenzerà lo sviluppo economico
crescita e prosperità quindi il loro obiettivo
la scuola materna del motore del motore nell’istruzione è
principalmente nell’esame chiamato P è un programma
valutazione internazionale degli studenti cosa
è al test di valutazione che viene dato
a 15 anni in tutto il suo variare
Paesi che partecipano a questo
valutazione misura le loro capacità e
lettura di abilità e matematica sulla scienza
e l’ultimo rapporto della P è un ha
ha dichiarato che quasi tutti gli adulti non solo
quelli con tecnica o scientifica
le carriere ora devono essere adeguate
competenza e lettura della matematica
scienza per la realizzazione personale
occupazione e piena partecipazione all’interno
la società inoltre è diventata PIAA
il metro più importante del mondo per
misurare la qualità azionaria e
efficienza del sistema scolastico
ha dichiarato il segretario generale dell’OCSE
che in un’economia globale il successo è no
più lungo misurato dalle norme nazionali
da solo ma contro i migliori risultati
e la scuola che migliora più rapidamente
sistemi in ultima P è una valutazione
quello è stato preso che stava prendendo un 2015 72
paesi hanno partecipato a quelli 72
paesi ci sono solo due caraibi
paesi partecipanti trinidad e tobago
e la Repubblica Dominicana questi
i paesi non sono più al buio
su dove stanno in loro
sistema educativo contro le masse
ora sanno come sono i loro studenti
esibendosi contro altri più grandi
paesi e matematica che leggono e
scienza ora hanno le competenze il
dati le metriche per valutare cosa
miglioramenti devono essere fatti per
meglio preparare i loro studenti, nonché
per fare meglio nella valutazione del 2018
la verità è se la verità dovesse essere
detto che tutti abbiamo bisogno di un po ‘ di
concorrenza per fare meglio la giusta tassa BTC
Sono sicuro che ti diranno che diranno
la verità così perché è così che le Bahamas
non partecipa e cose come la
La PSP è un come misuriamo con gli altri
Paesi OCSE come possiamo misurare
contro altri paesi caraibici per
anni, decenni e decenni
decenni abbiamo continuato a misurare il nostro
studi di successo in matematica e scienze
contro noi stessi di anno in anno e
lo facciamo attraverso le Bahamas Junior
Certificato e Bahamas Generale
Certificato di istruzione secondaria e
se conosci i risultati come faccio io
non sono troppo bravi, quindi cosa facciamo?
su questo bene, ciò che ti sorprende
quello della P è quello che è stato preso in
2012 il taglio migliore per i paesi in via di formazione
erano Cina, Giappone, Hong Kong, Corea
liechtenstein Svizzera Paesi Bassi
e quelli erano i tuoi migliori paesi in
2050 e di nuovo abbiamo Hong Kong, Cina
Taiwan Thailandia Corea e di nuovo la lista
è pieno di europei e asiatici
i paesi in cima alla lista è
c’è un qualche tipo di connessione tra
perché è così che gli studenti lo sono
eseguire il meglio e la matematica
la lettura e la scienza sono tutte asiatiche e
Paesi europei c’è sicuramente un
collegamento tra quello che ti darò un
esempio
Ministero della Corea, Ministero di
Ministro sauriano della pubblica istruzione in Corea
ha recentemente deciso di pubblicare una lista su
il terzo principale di 2616 un elenco di 21
università che abbiamo ricevuto il
il più grande sussidio governativo nel suo
la storia della nazione 200 miliardi ha vinto un
equivalente di 1,8 miliardi di dollari USA per
queste 21 università perché è chiamata
il primo progetto PR ime program
le esigenze industriali corrispondono all’educazione
secondo un rapporto che è stato rilasciato
dal governo della Corea nel 2014 loro
progettato che tra 10 anni ci sarebbe
essere in carenza di 230.000 ingegneria
major e un surplus di 530.000 liberali
le major americane così da affrontare
questo hanno deciso che stavano andando
investire 1,8 miliardi di dollari in
università chiedendo loro di aumentare il
quantità di posti a sedere e ingegneria e
diminuire la quantità di posti in liberale
arti in modo che ci sarebbe un equilibrio
questo è ciò che chiamiamo un’attività pro giusta
ecco perché non siamo pesantemente
investire nel nostro sistema educativo perché
non stiamo facendo di più per preparare il nostro
studenti per carriere in matematica
tecnologia di ingegneria scientifica se tu
pensaci su quello che sta facendo funzionare il
mondo oggi è probabilmente quello che ha creato
questa lampadina che tiene in mano
la tecnologia qualcuno usa la matematica e
la scienza per capire perché questo funziona il
come va bene prendiamolo a
fare un passo avanti e se guardiamo il
risultati che nel nostro gigante amichevole
vicini di casa degli Stati Uniti avevano paura di tra
altri paesi nella p è una valutazione
bene nei risultati per il 2012 gli Stati Uniti
siamo caduti da 19 a 20 secondi a
scienza da 10 a 20 rispetto alla lettura e
i risultati in matematica erano 28
nel complesso nel 2015 sai cosa sono
i risultati sembrano stagnanti
leggere nella scienza ma da Matt loro
la media è scesa di 11 punti spostandoli
dal 28 al 30 5th al momento in cui il
i risultati sono stati rilasciati nel 2012 noi
segretario per lo Stato per l’ educazione
ha affermato che alcuni scettici osservano che il nostro
gli studenti non sono mai andati bene
valutazioni internazionali che cosa questi
gli scettici non riescono a realizzare questo vantaggio
è diventato sempre più importante
in particolare nella propulsione economica
crescita più che negli anni ’60 o nel
Formazione 1980 è l’educazione chiave è
come una nuova valuta e quella valuta è
riconosciuto a livello internazionale benvenuto a
l’educazione del 21 ° secolo è la nostra nuova
valuta se questo è il caso, allora cosa
stiamo facendo della nostra educazione
sistema cosa stiamo facendo per migliorare
preparare i nostri studenti per la vita nel
21 ° secolo se la verità dovesse essere così
molti di noi possono vivere senza la nostra cella
telefoni durante l’uragano non lo era
le docce di acqua fredda che mi danno fastidio o
il fatto che non avessi aria
condizionamento o non potrei usare il mio ventilatore esso
era il fatto che non potevo salire sul
internet che mi ha infastidito di più
siamo così collegati alla tecnologia che siamo
così collegato al vasto mondo web come
bene come noi stessi , ma stiamo andando
per rimanere consumatori cosa succede al
bambini che stanno innovando
creando ciò che stanno aumentando il
livello di intelletto era nella nostra comunità
perché non stiamo facendo di più per sostenere
questi tipi di cose se la Cina Corea
Il Giappone può essere al top perché è così
non possiamo usare ciò che dobbiamo portare
noi stessi in alto come possiamo competere
globalmente se vogliamo essere un giocatore valido
nel mercato globale se i nostri studenti sono
non preparato a livello educativo se
doveva essere detto se dovessi dirtelo
Il Giappone è il più grande del mondo
produttore ed elettronica in cima
che la loro industria automobilistica sono
casa al sesto e al top automobilistico
produttori nissan toyota honda mazda
Suzuki e Mitsubishi sono la nostra casa in Giappone
in Corea sai che è la casa della Corea LG
samsung daewoo hyundai loro economie
stanno prosperando fuori dal talento che sta
nel nostro sistema educativo sono
versandoci soldi e studenti dentro
la Corea ha detto circa il settanta percento di
gli studenti continuano a completare l’educazione a
il livello terziario come dato di fatto
che la popolazione generale è nota per avere
il più alto risultato e terziario
istruzione in tutti i paesi dell’OCSE in poi
in cima a quello per il Giappone il loro curriculum
in matematica e la scienza è famosa nel mondo come a
di fatto sta chiedendo non solo
Richiede
lo studente ha una ricchezza di conoscenze e
informazione nella disciplina stessa ma
sfidandoli a capire perché
qualcosa è giusto non solo strategia
implementazione per perché è questa risposta
giusto benvenuto a ciò che è l’ educazione gambo
educazione pedagogica degli studenti che sono
edificio che stanno innovando che sono
armeggiare e capire perché
qualcosa funziona come fa questo
perché abbiamo bisogno di spostare la nostra educazione
avanti così mi trovo a voi oggi mi trovo
prima di te oggi come presidente il
co-fondatore dell’ingegneria Bahamas
progresso tecnologico quando ero in
liceo non avevo idea di cosa
l’ingegneria era come ti avevo detto prima
quando sono passato al college come a
matricola sono stato accettato nella scuola
di ingegneria non aveva idea di dove fossi
o quello che stavo facendo lì non avevo nemmeno
applicato alla School of Engineering
forse era mezzo veloce forse lo era
Provvidenza che non conosco, ma in entrambi i casi
mia madre ha detto che avresti avuto una chimica
tu sei bravo con G scegli questo
Ho detto okay, facciamolo biomedico
ingegneria era ma durante il mio
master in questo ultimo
l’anno mi sono detto che c’è qualcosa
manca sto per scrivere questa tesi
ma mi sento come se mi stessi focalizzando molto
di me stesso e non abbastanza su altre persone
così ho chiamato un paio di amici
ha avuto una conversazione e ha detto perché ha fatto
sei diventato un ingegnere perché l’hai fatto
diventare un ingegnere, non lo so
è caduto dentro e quella era la storia per
18 di noi che sono tutti sabbia delle Bahamas tutto
circa la stessa fascia di età tra 25 a
Tutti sono caduti in ingegneria che non possono
sii giusto per caso, così abbiamo detto
noi stessi veniamo insieme andiamo
creare un gruppo che sta per alzarsi
e riempire il vuoto dove sono chiaramente
sembra essere uno che è esistente e
nessun altro lo sta seguendo, così noi
formulato tecnologia Internet Bahamas
gruppo di avanzamento che è una non profit
organizzazione focalizzata sull’ingegneria
educazione dal 2014 abbiamo tenuto tre
campi estivi e abbiamo toccato le vite
di oltre 200 studenti che si comportano in tutto il
La diaspora e alcuni dei risultati sembrano
così questi sono alcuni degli studenti
nella nostra costruzione del flusso di ingegneria civile
questi sono ponti per il loro istruttore
studenti nella nostra ingegneria chimica
stream che sta testando la reattività per
diversi prodotti chimici e in aggiunta
stanno anche costruendo il flusso del processo
diagrammi che sapevano che 11 12 13 14 anni
i vecchi possono creare flussi di processo
diagrammi a quell’età ma questo è quello
i nostri bambini Dean guardano i nostri studenti lì
seduto lì rivestimento imparando da
informatici e computer
ingegneri su come costruire un web
domanda come andiamo questo è ciò che
i nostri bambini dovrebbero fare con quello io
nei nostri sistemi educativi , noi
necessità di aprire anche il divario del divario di genere
perché mi sembra che un sacco di
ingegneri se non sei un ragazzo bene io
Immagino che non dovresti essere un ingegnere giusto
no, abbiamo ragazze che sono in realtà
interessati anche agli ingegneri
gli studenti che stanno saldando non lo fanno
fai queste cose fino all’università che non ho fatto
fallo fino a quando sono stato una matricola
college nella mia classe di ingegneria 101
questi studenti stanno facendo nel
settimo e ottavo grado questo è come noi
produrre innovatori è così che noi
fornire esposizione e creare un’economia
questo non è semplicemente basato sul nostro
turismo ma ha la tecnologia per sostenerlo
questo è ciò di cui abbiamo bisogno inoltre questi
sono studenti che stanno costruendo rinnovabili
fonti di energia rinnovabile perché noi
non può semplicemente ovviare a cosa
siamo scappati proprio alle Bahamas
è pieno di un sacco di sole, perché siamo noi
parlando che ce ne sono tanti altri
modi in cui possiamo produrre energia per questi bambini
saranno quelli che costruiranno quello allora
abbiamo studenti che sono di nuovo nel nostro
miscelazione estrema dell’ingegnere chimico
le sostanze chimiche guardano l’espressione della sua faccia
sono così eccitati perché l’educazione ha
andare oltre il libro di testo e l’esame e ora
è un edificio pratico e toccante di cui ho bisogno
vedere queste cose in azione e questo è
dove la disconnessione è molto nostra
i bambini possono essere intelligenti in teoria ma
dov’è la praticità nella nostra
sistema educativo che dobbiamo integrare
con cose come queste queste sono
bambini nella nostra ingegneria industriale
flusso imparando a conoscere gli appalti
e quando tu quando ordini materiali
e la gestione del progetto che stanno facendo
questo al 7 ° 8 ° e 10 ° grado Wow
a volte mi stupisco di questo e di questi
sono studenti nella forza biomedica
e il flusso di ingegneria che stanno costruendo
le mani protesiche idrauliche è di nuovo questo
cosa devono fare i nostri bambini all’interno
il loro sistema educativo così dove è il
disconnetti qui è perché noi come
famoso non entrerà o noi come qualunque cosa
il paese da cui vieni non è un passo
fino ad essere onesti quando l’ho trovato a casa
molto molto triste stava piangendo perché lì
sembra essere una mancanza di opportunità ma
cosa succede quando iniziamo ad accenderci
la lampadina e dire hey dove c’è
era una mancanza di opportunità c’è anche
un’opportunità per creare ciò che fa
non esiste ed è quello che dovremmo essere
facendo così ti ho mostrato questa lampadina
questa è una lampadina a incandescenza
c’è una ragione per cui ci ho mostrato perché
quante persone quante persone
ancora usando questi all’interno delle loro case no
molti giusto perché siamo passati da
lampadine a incandescenza e siamo ora
usando ciò che chiamiamo luce fluorescente
bulbi perché se possiamo far avanzare la luce
che usiamo nelle nostre case non possiamo
progredire l’educazione non possiamo noi luminosi
nelle nostre menti ma poi siamo passati
da questo non usiamo più diretto
voti validi ora stiamo usando la luce a LED
lampadine diodi emettitori di luce perché c’è un
motivo per cui siamo passati da questo a questo
questo sai perché questo ne consuma quattro
volte più energia di questa cosa
consuma sei volte più energia di
vista quindi stiamo risparmiando denaro ma al
stesso tempo abbiamo un uso più lungo per
questo abbiamo circa mille ore
così che significa e dopo circa a
mille dollari Ho bisogno di sostituirlo
per questo la durata della vita è di 17.000 1700
ore massimo 70.000 scusate e poi per
questo ho 50.000 ore così mentre
questo potrebbe essere leggermente più costoso
devo spendere un po ‘di più
della mia tasca per comprare questo e il lungo
correrò finirò per spendere meno soldi
lampadine e sulla mia vita oh grande I
pensate che tutti abbiamo bisogno di farlo
se possiamo illuminare le nostre case, salvo
il denaro dovrebbe illuminare la nostra mente
obiettivo è quello di assicurarsi che come motore come
un ingegnere ci sono più come me
venendo dietro di me ecco la mia idea
illuminiamo il nostro sistema educativo
facciamo solo il libro di testo e
esame e passiamo alle mani
l’apprendimento basato sul progetto è ciò di cui ha bisogno
andare nei nostri sistemi scolastici e se noi
fallo allora che siamo stati creati in un’economia
e un sistema educativo che
e respira l’innovazione tecnologica
scienziati ingegneri che nome
[Applausi]
fa sono entrato in un 8 ° grado
classe piena di persone brillanti e ansiose
menti il primo giorno di scuola come a
insegnante di scuola superiore cosa stavo pensando
Ora, questo sta per essere il mio homeroom
classe per tutto l’anno ma fino a
Sapevo che stavo per essere lì solo per
un paio di mesi e poi me ne sono andato
tornato alla grande e opportunità
riempito Stati Uniti d’America o a
Almeno così ho pensato così sono rimasto lì come
il loro insegnante e da quello con la mia mente
flashback al sangue sudore e lacrime I
avevo versato nella mia educazione universitaria I
ero eccitato per questa opportunità, ma io
era nervoso e frustrato perché io
non lavoravo come ingegnere che ricordo
stando davanti ai miei studenti e chiedendo
la domanda quanti di voi sanno cosa
l’ingegneria è o forse vorrebbe
diventare un ingegnere, scruto la stanza e io
ho visto con entusiasmo la mano di una ragazza
agitando le mani verso di me sapevo che lei sapeva
la risposta quindi l’ho presa in braccio
ridendo e sfogliando i capelli e
ha detto che un ingegnere è qualcuno che ha riparato
motori come le automobili ho detto hai avuto modo di
mi prendi in giro per tutti
risate quindi sono rimasto lì e non credevo
scuotendo la testa e le ho detto di no
liscio che è un meccanico qui di nuovo noi
avere una generazione di studenti che hanno
una mancanza di conoscenza dell’esposizione a
redditizio stimolante e innovativo
carriere come quella dell’ingegneria
più di 10 anni fa quella ragazza era la
specchio riflesso di me completamente
inconsapevole e non esposto per fortuna sul
primo giorno di scuola come matricola
durante l’orientamento la lampadina si è girata
perché sono stato accettato nel
scuola di ingegneria e non aveva idea
cosa andava bene oggi nel breve periodo
che abbiamo condividerò con voi
sul tema le menti giuste si stanno illuminando
educazione via stelo staminale mi chiedo e ste
m è l’acronimo ampiamente noto di
ingegneria della tecnologia scientifica e
matematica mentre l’educazione STEM ha
diventare il più enfatizzato e parlato
sulla materia in relazione alla preparazione
sostentamento e sostegno del
tecnologia guidata dal mondo del XXI secolo
che viviamo nell’educazione è stato e
sarà sempre la chiave per l’output
mobilità all’interno di una società e in generale
anche un paese se questo è il caso allora
perché non stiamo ponendo più enfasi su
gambo educazione alcuni dei mondo
le più grandi economie stanno mettendo un grande
enfasi sull’educazione alla radice perché
potresti chiedere perché ne hanno entrambi
riconosciuto che la fonte di talento e
l’innovazione sta nella nostra educazione
sistema e ciò che versiamo in esso ha il
opportunità di produrre rendimenti sia in
il breve e il lungo termine se è così
il caso allora perché è il motivo per cui siamo noi
come nazione anche se siamo una piccola isola
il paese sta ancora aspettando nelle acque
di compiacimento educativo e stagnazione
e non nuotando sulle rive del
riforma dell’istruzione e avanzamento facciamo
guarda l’immagine più grande qui c’è
un’organizzazione denominata l’OCSE il
organizzazione per la cooperazione economica
e lo sviluppo e la loro attenzione molti di
i loro punti focali sono nella nostra ingegneria e
l’educazione è composta da un unico
forma dei governi di 34
democrazie e ci sono più politiche
ciò influenzerà lo sviluppo economico
crescita e prosperità quindi il loro obiettivo
la scuola materna del motore del motore nell’istruzione è
principalmente nell’esame chiamato P è un programma
valutazione internazionale degli studenti cosa
è al test di valutazione che viene dato
a 15 anni in tutto il suo variare
Paesi che partecipano a questo
valutazione misura le loro capacità e
lettura di abilità e matematica sulla scienza
e l’ultimo rapporto della P è un ha
ha dichiarato che quasi tutti gli adulti non solo
quelli con tecnica o scientifica
le carriere ora devono essere adeguate
competenza e lettura della matematica
scienza per la realizzazione personale
occupazione e piena partecipazione all’interno
la società inoltre è diventata PIAA
il metro più importante del mondo per
misurare la qualità azionaria e
efficienza del sistema scolastico
ha dichiarato il segretario generale dell’OCSE
che in un’economia globale il successo è no
più lungo misurato dalle norme nazionali
da solo ma contro i migliori risultati
e la scuola che migliora più rapidamente
sistemi in ultima P è una valutazione
quello è stato preso che stava prendendo un 2015 72
paesi hanno partecipato a quelli 72
paesi ci sono solo due caraibi
paesi partecipanti trinidad e tobago
e la Repubblica Dominicana questi
i paesi non sono più al buio
su dove stanno in loro
sistema educativo contro le masse
ora sanno come sono i loro studenti
esibendosi contro altri più grandi
paesi e matematica che leggono e
scienza ora hanno le competenze il
dati le metriche per valutare cosa
miglioramenti devono essere fatti per
meglio preparare i loro studenti, nonché
per fare meglio nella valutazione del 2018
la verità è se la verità dovesse essere
detto che tutti abbiamo bisogno di un po ‘ di
concorrenza per fare meglio la giusta tassa BTC
Sono sicuro che ti diranno che diranno
la verità così perché è così che le Bahamas
non partecipa e cose come la
La PSP è un come misuriamo con gli altri
Paesi OCSE come possiamo misurare
contro altri paesi caraibici per
anni, decenni e decenni
decenni abbiamo continuato a misurare il nostro
studi di successo in matematica e scienze
contro noi stessi di anno in anno e
lo facciamo attraverso le Bahamas Junior
Certificato e Bahamas Generale
Certificato di istruzione secondaria e
se conosci i risultati come faccio io
non sono troppo bravi, quindi cosa facciamo?
su questo bene, ciò che ti sorprende
quello della P è quello che è stato preso in
2012 il taglio migliore per i paesi in via di formazione
erano Cina, Giappone, Hong Kong, Corea
liechtenstein Svizzera Paesi Bassi
e quelli erano i tuoi migliori paesi in
2050 e di nuovo abbiamo Hong Kong, Cina
Taiwan Thailandia Corea e di nuovo la lista
è pieno di europei e asiatici
i paesi in cima alla lista è
c’è un qualche tipo di connessione tra
perché è così che gli studenti lo sono
eseguire il meglio e la matematica
la lettura e la scienza sono tutte asiatiche e
Paesi europei c’è sicuramente un
collegamento tra quello che ti darò un
esempio
Ministero della Corea, Ministero di
Ministro sauriano della pubblica istruzione in Corea
ha recentemente deciso di pubblicare una lista su
il terzo principale di 2616 un elenco di 21
università che abbiamo ricevuto il
il più grande sussidio governativo nel suo
la storia della nazione 200 miliardi ha vinto un
equivalente di 1,8 miliardi di dollari USA per
queste 21 università perché è chiamata
il primo progetto PR ime program
le esigenze industriali corrispondono all’educazione
secondo un rapporto che è stato rilasciato
dal governo della Corea nel 2014 loro
progettato che tra 10 anni ci sarebbe
essere in carenza di 230.000 ingegneria
major e un surplus di 530.000 liberali
le major americane così da affrontare
questo hanno deciso che stavano andando
investire 1,8 miliardi di dollari in
università chiedendo loro di aumentare il
quantità di posti a sedere e ingegneria e
diminuire la quantità di posti in liberale
arti in modo che ci sarebbe un equilibrio
questo è ciò che chiamiamo un’attività pro giusta
ecco perché non siamo pesantemente
investire nel nostro sistema educativo perché
non stiamo facendo di più per preparare il nostro
studenti per carriere in matematica
tecnologia di ingegneria scientifica se tu
pensaci su quello che sta facendo funzionare il
mondo oggi è probabilmente quello che ha creato
questa lampadina che tiene in mano
la tecnologia qualcuno usa la matematica e
la scienza per capire perché questo funziona il
come va bene prendiamolo a
fare un passo avanti e se guardiamo il
risultati che nel nostro gigante amichevole
vicini di casa degli Stati Uniti avevano paura di tra
altri paesi nella p è una valutazione
bene nei risultati per il 2012 gli Stati Uniti
siamo caduti da 19 a 20 secondi a
scienza da 10 a 20 rispetto alla lettura e
i risultati in matematica erano 28
nel complesso nel 2015 sai cosa sono
i risultati sembrano stagnanti
leggere nella scienza ma da Matt loro
la media è scesa di 11 punti spostandoli
dal 28 al 30 5th al momento in cui il
i risultati sono stati rilasciati nel 2012 noi
segretario per lo Stato per l’ educazione
ha affermato che alcuni scettici osservano che il nostro
gli studenti non sono mai andati bene
valutazioni internazionali che cosa questi
gli scettici non riescono a realizzare questo vantaggio
è diventato sempre più importante
in particolare nella propulsione economica
crescita più che negli anni ’60 o nel
Formazione 1980 è l’educazione chiave è
come una nuova valuta e quella valuta è
riconosciuto a livello internazionale benvenuto a
l’educazione del 21 ° secolo è la nostra nuova
valuta se questo è il caso, allora cosa
stiamo facendo della nostra educazione
sistema cosa stiamo facendo per migliorare
preparare i nostri studenti per la vita nel
21 ° secolo se la verità dovesse essere così
molti di noi possono vivere senza la nostra cella
telefoni durante l’uragano non lo era
le docce di acqua fredda che mi danno fastidio o
il fatto che non avessi aria
condizionamento o non potrei usare il mio ventilatore esso
era il fatto che non potevo salire sul
internet che mi ha infastidito di più
siamo così collegati alla tecnologia che siamo
così collegato al vasto mondo web come
bene come noi stessi , ma stiamo andando
per rimanere consumatori cosa succede al
bambini che stanno innovando
creando ciò che stanno aumentando il
livello di intelletto era nella nostra comunità
perché non stiamo facendo di più per sostenere
questi tipi di cose se la Cina Corea
Il Giappone può essere al top perché è così
non possiamo usare ciò che dobbiamo portare
noi stessi in alto come possiamo competere
globalmente se vogliamo essere un giocatore valido
nel mercato globale se i nostri studenti sono
non preparato a livello educativo se
doveva essere detto se dovessi dirtelo
Il Giappone è il più grande del mondo
produttore ed elettronica in cima
che la loro industria automobilistica sono
casa al sesto e al top automobilistico
produttori nissan toyota honda mazda
Suzuki e Mitsubishi sono la nostra casa in Giappone
in Corea sai che è la casa della Corea LG
samsung daewoo hyundai loro economie
stanno prosperando fuori dal talento che sta
nel nostro sistema educativo sono
versandoci soldi e studenti dentro
la Corea ha detto circa il settanta percento di
gli studenti continuano a completare l’educazione a
il livello terziario come dato di fatto
che la popolazione generale è nota per avere
il più alto risultato e terziario
istruzione in tutti i paesi dell’OCSE in poi
in cima a quello per il Giappone il loro curriculum
in matematica e la scienza è famosa nel mondo come a
di fatto sta chiedendo non solo
Richiede
lo studente ha una ricchezza di conoscenze e
informazione nella disciplina stessa ma
sfidandoli a capire perché
qualcosa è giusto non solo strategia
implementazione per perché è questa risposta
giusto benvenuto a ciò che è l’ educazione gambo
educazione pedagogica degli studenti che sono
edificio che stanno innovando che sono
armeggiare e capire perché
qualcosa funziona come fa questo
perché abbiamo bisogno di spostare la nostra educazione
avanti così mi trovo a voi oggi mi trovo
prima di te oggi come presidente il
co-fondatore dell’ingegneria Bahamas
progresso tecnologico quando ero in
liceo non avevo idea di cosa
l’ingegneria era come ti avevo detto prima
quando sono passato al college come a
matricola sono stato accettato nella scuola
di ingegneria non aveva idea di dove fossi
o quello che stavo facendo lì non avevo nemmeno
applicato alla School of Engineering
forse era mezzo veloce forse lo era
Provvidenza che non conosco, ma in entrambi i casi
mia madre ha detto che avresti avuto una chimica
tu sei bravo con G scegli questo
Ho detto okay, facciamolo biomedico
ingegneria era ma durante il mio
master in questo ultimo
l’anno mi sono detto che c’è qualcosa
manca sto per scrivere questa tesi
ma mi sento come se mi stessi focalizzando molto
di me stesso e non abbastanza su altre persone
così ho chiamato un paio di amici
ha avuto una conversazione e ha detto perché ha fatto
sei diventato un ingegnere perché l’hai fatto
diventare un ingegnere, non lo so
è caduto dentro e quella era la storia per
18 di noi che sono tutti sabbia delle Bahamas tutto
circa la stessa fascia di età tra 25 a
Tutti sono caduti in ingegneria che non possono
sii giusto per caso, così abbiamo detto
noi stessi veniamo insieme andiamo
creare un gruppo che sta per alzarsi
e riempire il vuoto dove sono chiaramente
sembra essere uno che è esistente e
nessun altro lo sta seguendo, così noi
formulato tecnologia Internet Bahamas
gruppo di avanzamento che è una non profit
organizzazione focalizzata sull’ingegneria
educazione dal 2014 abbiamo tenuto tre
campi estivi e abbiamo toccato le vite
di oltre 200 studenti che si comportano in tutto il
La diaspora e alcuni dei risultati sembrano
così questi sono alcuni degli studenti
nella nostra costruzione del flusso di ingegneria civile
questi sono ponti per il loro istruttore
studenti nella nostra ingegneria chimica
stream che sta testando la reattività per
diversi prodotti chimici e in aggiunta
stanno anche costruendo il flusso del processo
diagrammi che sapevano che 11 12 13 14 anni
i vecchi possono creare flussi di processo
diagrammi a quell’età ma questo è quello
i nostri bambini Dean guardano i nostri studenti lì
seduto lì rivestimento imparando da
informatici e computer
ingegneri su come costruire un web
domanda come andiamo questo è ciò che
i nostri bambini dovrebbero fare con quello io
nei nostri sistemi educativi , noi
necessità di aprire anche il divario del divario di genere
perché mi sembra che un sacco di
ingegneri se non sei un ragazzo bene io
Immagino che non dovresti essere un ingegnere giusto
no, abbiamo ragazze che sono in realtà
interessati anche agli ingegneri
gli studenti che stanno saldando non lo fanno
fai queste cose fino all’università che non ho fatto
fallo fino a quando sono stato una matricola
college nella mia classe di ingegneria 101
questi studenti stanno facendo nel
settimo e ottavo grado questo è come noi
produrre innovatori è così che noi
fornire esposizione e creare un’economia
questo non è semplicemente basato sul nostro
turismo ma ha la tecnologia per sostenerlo
questo è ciò di cui abbiamo bisogno inoltre questi
sono studenti che stanno costruendo rinnovabili
fonti di energia rinnovabile perché noi
non può semplicemente ovviare a cosa
siamo scappati proprio alle Bahamas
è pieno di un sacco di sole, perché siamo noi
parlando che ce ne sono tanti altri
modi in cui possiamo produrre energia per questi bambini
saranno quelli che costruiranno quello allora
abbiamo studenti che sono di nuovo nel nostro
miscelazione estrema dell’ingegnere chimico
le sostanze chimiche guardano l’espressione della sua faccia
sono così eccitati perché l’educazione ha
andare oltre il libro di testo e l’esame e ora
è un edificio pratico e toccante di cui ho bisogno
vedere queste cose in azione e questo è
dove la disconnessione è molto nostra
i bambini possono essere intelligenti in teoria ma
dov’è la praticità nella nostra
sistema educativo che dobbiamo integrare
con cose come queste queste sono
bambini nella nostra ingegneria industriale
flusso imparando a conoscere gli appalti
e quando tu quando ordini materiali
e la gestione del progetto che stanno facendo
questo al 7 ° 8 ° e 10 ° grado Wow
a volte mi stupisco di questo e di questi
sono studenti nella forza biomedica
e il flusso di ingegneria che stanno costruendo
le mani protesiche idrauliche è di nuovo questo
cosa devono fare i nostri bambini all’interno
il loro sistema educativo così dove è il
disconnetti qui è perché noi come
famoso non entrerà o noi come qualunque cosa
il paese da cui vieni non è un passo
fino ad essere onesti quando l’ho trovato a casa
molto molto triste stava piangendo perché lì
sembra essere una mancanza di opportunità ma
cosa succede quando iniziamo ad accenderci
la lampadina e dire hey dove c’è
era una mancanza di opportunità c’è anche
un’opportunità per creare ciò che fa
non esiste ed è quello che dovremmo essere
facendo così ti ho mostrato questa lampadina
questa è una lampadina a incandescenza
c’è una ragione per cui ci ho mostrato perché
quante persone quante persone
ancora usando questi all’interno delle loro case no
molti giusto perché siamo passati da
lampadine a incandescenza e siamo ora
usando ciò che chiamiamo luce fluorescente
bulbi perché se possiamo far avanzare la luce
che usiamo nelle nostre case non possiamo
progredire l’educazione non possiamo noi luminosi
nelle nostre menti ma poi siamo passati
da questo non usiamo più diretto
voti validi ora stiamo usando la luce a LED
lampadine diodi emettitori di luce perché c’è un
motivo per cui siamo passati da questo a questo
questo sai perché questo ne consuma quattro
volte più energia di questa cosa
consuma sei volte più energia di
vista quindi stiamo risparmiando denaro ma al
stesso tempo abbiamo un uso più lungo per
questo abbiamo circa mille ore
così che significa e dopo circa a
mille dollari Ho bisogno di sostituirlo
per questo la durata della vita è di 17.000 1700
ore massimo 70.000 scusate e poi per
questo ho 50.000 ore così mentre
questo potrebbe essere leggermente più costoso
devo spendere un po ‘di più
della mia tasca per comprare questo e il lungo
correrò finirò per spendere meno soldi
lampadine e sulla mia vita oh grande I
pensate che tutti abbiamo bisogno di farlo
se possiamo illuminare le nostre case, salvo
il denaro dovrebbe illuminare la nostra mente
obiettivo è quello di assicurarsi che come motore come
un ingegnere ci sono più come me
venendo dietro di me ecco la mia idea
illuminiamo il nostro sistema educativo
facciamo solo il libro di testo e
esame e passiamo alle mani
l’apprendimento basato sul progetto è ciò di cui ha bisogno
andare nei nostri sistemi scolastici e se noi
fallo allora che siamo stati creati in un’economia
e un sistema educativo che
e respira l’innovazione tecnologica
scienziati ingegneri che nome
[Applausi]
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