abbiamo visto tutti le foto di un neonato
bambino non nato che succhia il pollice
l’utero quindi perché ci vuole la media
bambino appena nato circa otto settimane prima che
possiamo fare lo stesso nel nostro laboratorio che siamo stati
studiando i nostri movimenti nei neonati e
troviamo che i bambini sono molto in grado di
muovendo le braccia in modo sofisticato
in realtà i nostri neonati nascono con molto
proporzioni del corpo sfavorevoli che rendono
il coordinamento dei movimenti è difficile
prima di tutto per accogliere il grande
i bambini del cervello umano nascono con una testa
un quarto della loro dimensione totale del corpo così
immagina di dover andare in giro il tuo quotidiano
affari con la testa delle dimensioni e
peso di un cocomero sulle spalle
in secondo luogo per compensare il fatto che noi
non avere pelo per tenerci caldi
i neonati sono nati abbastanza paffuti e aggiungono
a questo il fatto che siamo stati tutti
fluttuante in un ambiente acquoso per il
ultimi nove mesi e si finisce e
senza essere in grado di produrre
muscoli abbastanza forti che possono farcela
gravità e si finisce con la ricetta
per il disastro quando si tratta di
coordinamento controllato dei movimenti così
anche se i nostri bambini guardano goffo che
non significa necessariamente che loro
i loro movimenti possono essere liquidati come giusti
eccitato battere le membra come me
detto prima nel nostro laboratorio siamo stati
studiando i nostri movimenti da neonati
bambini e scopriamo che in realtà
in grado di controllare questi sono movimenti abbastanza
precisamente e che questi e quello loro
sono sotto controllo visivo fin dall’inizio
e questo è molto importante per il futuro
sviluppo della coordinazione I mano così noi
ho visto che i neonati muovono le braccia
di più quando possono vederli e quando noi
attaccare piccoli pesi attorno ai polsi
Tirando efficacemente le braccia nel
direzione delle dita via dalla faccia
poi resistono ai pesi e mantengono
le loro braccia si muovono davanti alla loro faccia
essere in grado di vederli anche quando li inseriamo
i neonati solo in una stanza buia
permettendo loro di vedere le proprie armi in a
stretto raggio di luce vediamo che il
i bambini trovano questo posto entro metà a
minuto e tenere le braccia lì mostrando
quei neonati imparano estremamente velocemente
e questi risultati hanno effettivamente
implicazioni per il modo in cui trattiamo il nostro
i bambini appena nati hanno tutte teorie sorpassate
dettare la visione del neonato come
impotente poco comunicativo
creature incapaci di produrre
niente più che riflessivo involontario
e movimenti senza scopo di
tentativo senza risposta del bambino senza risposta
notti insonni per pasti orribili no
Mi chiedo che molti genitori nuovi genitori
diventare disperata e trovare le prime
mesi della vita del loro bambino duro e
lavoro immeritata e poi è bello
sappi che i neonati sono molto
interessato a guardare in alto colorato
immagini contrastanti che sono
affascinato dal volto umano che loro
può far scorrere un giocattolo sospeso dal loro
cappotto e che possono riconoscere entrambi
suoni odori, gusti voci e canzoni
anche dal periodo fetale e realizzando
che il tuo bambino appena nato è un
capo
individuo che puoi relazionare a e
giocare con dal primo giorno dovrebbe fare quelli
prime settimane meno di un ceppo molte nuove
i genitori sono avvisati di non interferire
lo sviluppo del loro bambino e loro sono
detto che non dovrebbero cercare di accelerare
lo sviluppo del bambino e questa mentalità
risale alla fine del 1800 in cui la maggior parte
le persone credevano che i nostri geni determinassero
chi siamo e lo sviluppo del bambino
si verifica indipendentemente dalla quantità di
simulazione che un bambino riceve anche oggi
la nostra parte del mondo ci è stata detta
è dannoso accelerare lo sviluppo e
lo sviluppo del bambino sarà e lo sarà
si verificano in modo naturale
così i nostri bambini devono imparare a rotolare
da soli e non sono supposti
per sostenere il proprio peso prima di loro
può stare seduto o da soli è quello di
evitare problemi alla schiena e oh gambe o arco
gambe come un cowboy nel frattempo in altri
parti del mondo nella maggior parte delle altre parti
del mondo è la stimolazione iniziale
considerato essenziale per lo sviluppo e
si pratica la stimolazione nelle prime fasi del
forma di massaggio per bambini e ginnastica per bambini
madri in Kenya Camerun Mali India e
Il Pakistan è convinto di doverlo fare
insegnare ai loro bambini tutto il motore
pietre miliari e come usare un cucchiaio
e andare in bagno e di conseguenza
bambini che crescono in queste culture
dove si pensa che la stimolazione iniziale sia
così importanti sono molto più avanti
il loro sviluppo rispetto ai nostri bambini e
di solito il
i bambini sono completamente addestrati dal vasino
tempo il loro anno di vita il cervello di
i bambini piccoli sono molto malleabili che
significa che si adattano facilmente a ciò che è
accadendo intorno a loro la ricerca moderna
mostra che anche la decisione anticipata accelera
sviluppo del cervello sviluppato usiamo EEG
tecnologia che ci permette di raccogliere
attività elettrica dal cervello
il cuoio capelluto del bambino e troviamo che il
neuroni e specialmente le connessioni
tra i neuroni aumentano in
numero e diventare più specializzato come
il bambino sviluppa nuove abilità e diventa
più mobili inizialmente sono solo i bambini
capace di sdraiarsi sulla schiena
fissando il soffitto e durante
quei primi mesi sono loro
non è necessario essere in grado di percepire
direzione e velocità di movimento comunque noi
vedere che solo dopo poche settimane di
esperienza di scansione figli vengono elaborati
questo tipo di informazione molto più veloce e
sono in grado di distinguere tra
movimento visivo diverso così cambia in
abilità motorie locali attivano il cervello e
comportamento cognitivo quindi viaggia davvero
sembra allargare la mente ma questo
significa che dobbiamo stimolare il nostro
i bambini e li sfidano dal giorno
sono nati hanno bisogno di ottenere il
opportunità di esplorare il mondo usando
i loro corpi e tutti i loro sensi
all’interno e all’esterno e in tutti i tipi di
il tempo è il cervello dei bambini piccoli
molto malleabile il che significa che lo sono
ci adattiamo alle cose che stanno accadendo
intorno a loro e quando le reti sono
non usati scompariranno e
ricerca in spettacoli di sviluppo linguistico
questo molto chiaramente i bambini attraverso il
il mondo è quando sono molto giovani
sensibile a tutti i suoni prodotti in
tutte le lingue in tutto il mondo ma
per il momento sono otto mesi di età
hanno perso questa capacità in modo cinese
i bambini per esempio sentono il
differenza tra il suono e il
suono completo quando sono quattro mesi di
età ma quando crescono loro
hanno perso questa capacità così e questo
è ciò che intendiamo quando diciamo che usi
o perderlo principio neurale
le reti nel cervello rimangono quando sono
usato ma quando non sono usati loro
scomparire per far posto ad altri
reti che vengono utilizzate da allora
durante il quale sta accadendo molto
i primi tre anni di vita E ‘
più facile promuovere l’ apprendimento e a
prevenire i problemi quando i bambini sono molto
i bambini piccoli non possono essere ritenuti responsabili
per il loro apprendimento così dipende da noi
gli adulti a vederlo sono in realtà abbastanza
facile da insegnare a un bambino di due anni entrambi
nuotare e leggere ma hanno bisogno di avere
accesso all’acqua o lettere e potenziale
i problemi possono manifestarsi
se stessi nel rapido sviluppo
durante i primi due anni di vita e
allora è molto importante trattare
questi problemi immediatamente piuttosto che
sperando piuttosto che aspettare e vedere
incrociamo le dita e speriamo che il
il bambino crescerà
è molto importante che tutto il nostro
bambini e bambini hanno accesso a
tante e varie esperienze come
possibile in modo che possano esplorare il
mondo intorno a loro e tutto ciò che contiene
usando tutti i loro corpi tutti loro
sente il linguaggio e attraverso
relazioni con persone significative in
In quel contesto molte persone si preoccupano per il
i bambini del tempo passano dietro lo schermo
la mia opinione non è tanto su cosa
i bambini stanno facendo durante lo schermo
tempo è più su tutte le cose che loro
dovrebbe fare invece durante il primo
tre anni di vita il cervello
l’infrastruttura è formata neurale
le reti nel cervello vanno da svenire e
sentieri ventosi nella foresta ad alta velocità
autostrade invece di sotto stimare
i nostri bambini dovremmo trattarli come
persone competenti con un enorme
potenziale per l’apprendimento grazie
[Applausi]
tu
bambino non nato che succhia il pollice
l’utero quindi perché ci vuole la media
bambino appena nato circa otto settimane prima che
possiamo fare lo stesso nel nostro laboratorio che siamo stati
studiando i nostri movimenti nei neonati e
troviamo che i bambini sono molto in grado di
muovendo le braccia in modo sofisticato
in realtà i nostri neonati nascono con molto
proporzioni del corpo sfavorevoli che rendono
il coordinamento dei movimenti è difficile
prima di tutto per accogliere il grande
i bambini del cervello umano nascono con una testa
un quarto della loro dimensione totale del corpo così
immagina di dover andare in giro il tuo quotidiano
affari con la testa delle dimensioni e
peso di un cocomero sulle spalle
in secondo luogo per compensare il fatto che noi
non avere pelo per tenerci caldi
i neonati sono nati abbastanza paffuti e aggiungono
a questo il fatto che siamo stati tutti
fluttuante in un ambiente acquoso per il
ultimi nove mesi e si finisce e
senza essere in grado di produrre
muscoli abbastanza forti che possono farcela
gravità e si finisce con la ricetta
per il disastro quando si tratta di
coordinamento controllato dei movimenti così
anche se i nostri bambini guardano goffo che
non significa necessariamente che loro
i loro movimenti possono essere liquidati come giusti
eccitato battere le membra come me
detto prima nel nostro laboratorio siamo stati
studiando i nostri movimenti da neonati
bambini e scopriamo che in realtà
in grado di controllare questi sono movimenti abbastanza
precisamente e che questi e quello loro
sono sotto controllo visivo fin dall’inizio
e questo è molto importante per il futuro
sviluppo della coordinazione I mano così noi
ho visto che i neonati muovono le braccia
di più quando possono vederli e quando noi
attaccare piccoli pesi attorno ai polsi
Tirando efficacemente le braccia nel
direzione delle dita via dalla faccia
poi resistono ai pesi e mantengono
le loro braccia si muovono davanti alla loro faccia
essere in grado di vederli anche quando li inseriamo
i neonati solo in una stanza buia
permettendo loro di vedere le proprie armi in a
stretto raggio di luce vediamo che il
i bambini trovano questo posto entro metà a
minuto e tenere le braccia lì mostrando
quei neonati imparano estremamente velocemente
e questi risultati hanno effettivamente
implicazioni per il modo in cui trattiamo il nostro
i bambini appena nati hanno tutte teorie sorpassate
dettare la visione del neonato come
impotente poco comunicativo
creature incapaci di produrre
niente più che riflessivo involontario
e movimenti senza scopo di
tentativo senza risposta del bambino senza risposta
notti insonni per pasti orribili no
Mi chiedo che molti genitori nuovi genitori
diventare disperata e trovare le prime
mesi della vita del loro bambino duro e
lavoro immeritata e poi è bello
sappi che i neonati sono molto
interessato a guardare in alto colorato
immagini contrastanti che sono
affascinato dal volto umano che loro
può far scorrere un giocattolo sospeso dal loro
cappotto e che possono riconoscere entrambi
suoni odori, gusti voci e canzoni
anche dal periodo fetale e realizzando
che il tuo bambino appena nato è un
capo
individuo che puoi relazionare a e
giocare con dal primo giorno dovrebbe fare quelli
prime settimane meno di un ceppo molte nuove
i genitori sono avvisati di non interferire
lo sviluppo del loro bambino e loro sono
detto che non dovrebbero cercare di accelerare
lo sviluppo del bambino e questa mentalità
risale alla fine del 1800 in cui la maggior parte
le persone credevano che i nostri geni determinassero
chi siamo e lo sviluppo del bambino
si verifica indipendentemente dalla quantità di
simulazione che un bambino riceve anche oggi
la nostra parte del mondo ci è stata detta
è dannoso accelerare lo sviluppo e
lo sviluppo del bambino sarà e lo sarà
si verificano in modo naturale
così i nostri bambini devono imparare a rotolare
da soli e non sono supposti
per sostenere il proprio peso prima di loro
può stare seduto o da soli è quello di
evitare problemi alla schiena e oh gambe o arco
gambe come un cowboy nel frattempo in altri
parti del mondo nella maggior parte delle altre parti
del mondo è la stimolazione iniziale
considerato essenziale per lo sviluppo e
si pratica la stimolazione nelle prime fasi del
forma di massaggio per bambini e ginnastica per bambini
madri in Kenya Camerun Mali India e
Il Pakistan è convinto di doverlo fare
insegnare ai loro bambini tutto il motore
pietre miliari e come usare un cucchiaio
e andare in bagno e di conseguenza
bambini che crescono in queste culture
dove si pensa che la stimolazione iniziale sia
così importanti sono molto più avanti
il loro sviluppo rispetto ai nostri bambini e
di solito il
i bambini sono completamente addestrati dal vasino
tempo il loro anno di vita il cervello di
i bambini piccoli sono molto malleabili che
significa che si adattano facilmente a ciò che è
accadendo intorno a loro la ricerca moderna
mostra che anche la decisione anticipata accelera
sviluppo del cervello sviluppato usiamo EEG
tecnologia che ci permette di raccogliere
attività elettrica dal cervello
il cuoio capelluto del bambino e troviamo che il
neuroni e specialmente le connessioni
tra i neuroni aumentano in
numero e diventare più specializzato come
il bambino sviluppa nuove abilità e diventa
più mobili inizialmente sono solo i bambini
capace di sdraiarsi sulla schiena
fissando il soffitto e durante
quei primi mesi sono loro
non è necessario essere in grado di percepire
direzione e velocità di movimento comunque noi
vedere che solo dopo poche settimane di
esperienza di scansione figli vengono elaborati
questo tipo di informazione molto più veloce e
sono in grado di distinguere tra
movimento visivo diverso così cambia in
abilità motorie locali attivano il cervello e
comportamento cognitivo quindi viaggia davvero
sembra allargare la mente ma questo
significa che dobbiamo stimolare il nostro
i bambini e li sfidano dal giorno
sono nati hanno bisogno di ottenere il
opportunità di esplorare il mondo usando
i loro corpi e tutti i loro sensi
all’interno e all’esterno e in tutti i tipi di
il tempo è il cervello dei bambini piccoli
molto malleabile il che significa che lo sono
ci adattiamo alle cose che stanno accadendo
intorno a loro e quando le reti sono
non usati scompariranno e
ricerca in spettacoli di sviluppo linguistico
questo molto chiaramente i bambini attraverso il
il mondo è quando sono molto giovani
sensibile a tutti i suoni prodotti in
tutte le lingue in tutto il mondo ma
per il momento sono otto mesi di età
hanno perso questa capacità in modo cinese
i bambini per esempio sentono il
differenza tra il suono e il
suono completo quando sono quattro mesi di
età ma quando crescono loro
hanno perso questa capacità così e questo
è ciò che intendiamo quando diciamo che usi
o perderlo principio neurale
le reti nel cervello rimangono quando sono
usato ma quando non sono usati loro
scomparire per far posto ad altri
reti che vengono utilizzate da allora
durante il quale sta accadendo molto
i primi tre anni di vita E ‘
più facile promuovere l’ apprendimento e a
prevenire i problemi quando i bambini sono molto
i bambini piccoli non possono essere ritenuti responsabili
per il loro apprendimento così dipende da noi
gli adulti a vederlo sono in realtà abbastanza
facile da insegnare a un bambino di due anni entrambi
nuotare e leggere ma hanno bisogno di avere
accesso all’acqua o lettere e potenziale
i problemi possono manifestarsi
se stessi nel rapido sviluppo
durante i primi due anni di vita e
allora è molto importante trattare
questi problemi immediatamente piuttosto che
sperando piuttosto che aspettare e vedere
incrociamo le dita e speriamo che il
il bambino crescerà
è molto importante che tutto il nostro
bambini e bambini hanno accesso a
tante e varie esperienze come
possibile in modo che possano esplorare il
mondo intorno a loro e tutto ciò che contiene
usando tutti i loro corpi tutti loro
sente il linguaggio e attraverso
relazioni con persone significative in
In quel contesto molte persone si preoccupano per il
i bambini del tempo passano dietro lo schermo
la mia opinione non è tanto su cosa
i bambini stanno facendo durante lo schermo
tempo è più su tutte le cose che loro
dovrebbe fare invece durante il primo
tre anni di vita il cervello
l’infrastruttura è formata neurale
le reti nel cervello vanno da svenire e
sentieri ventosi nella foresta ad alta velocità
autostrade invece di sotto stimare
i nostri bambini dovremmo trattarli come
persone competenti con un enorme
potenziale per l’apprendimento grazie
[Applausi]
tu
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