Be Inspired by Emotional Impact | Don Allen | TEDxKazimierz

[Musica]
ciao grazie , il mio nome è alba e io sono
inizierò con una domanda che chiede
una domanda
immaginate se qualcuno ti chiede ciò che il
Lo scopo della tua vita era una grande domanda
come faresti a rispondere come stai?
penso che risponderesti è stata una domanda
che è stato chiesto di me in preparazione
questo discorso, quindi ho dovuto riflettere
ma ho avuto un po ‘di aiuto
perché c’è una citazione famosa che ho
sempre seguito e conosciuto per a
mentre ed è questo il significato della vita
è quello di trovare il vostro regalo lo scopo della vita
è darlo via e questo è di Pablo
Picasso il significato della vita è trovare
il tuo dono e lo scopo della vita è quello di
darlo via lascia che te lo dica un po ‘
un po ‘su di me molto rapidamente ho iniziato
Sono andato alla scuola di recitazione per tre anni
e sono diventato un attore che ho lavorato
professionalmente come attore un produttore
e un regista teatrale in TV e film
nel Regno Unito e negli Stati Uniti e poi l’ho fatto
alcune altre aziende erano
successo alcuni hanno fallito che andava bene e
due anni e mezzo fa mi sono trovato
qui a Krakov
Sono venuto per motivi personali, al contrario
per motivi professionali, quindi essere qui dentro
Krakov ho pensato a cosa posso fare cosa sono io
andando a fare così mi sono guardato intorno e io
mi chiedevo come potevo adattarmi e cosa
abilità che potrei usare quali abilità ho avuto io
potrebbe contribuire alla vita qui a Cracovia
e così mi sono guardato intorno e mi sono avvicinato
con due opzioni il primo era il teatro I.
avere una grande passione per il teatro e
Ne parlerò un po ‘più tardi
il secondo era il workshop, infatti era così
lavorare con i giovani che ho amato
lavorare con i giovani ha una passione
Ho avuto due passioni teatrali e laboratori
ed è quello che ho deciso di fare il
workshop
lasciatemi spiegare molto brevemente il
negozi del mondo come ho iniziato 15 anni fa
a Londra ha chiesto la mia compagnia di produzione
ci è stato chiesto di fare una promozione
film per un business che è andato in
scuole per studenti dai 14 ai 19 anni
offrendo stile aziendale e aziendale
workshop
e così per la mia ricerca sul visto sono andato in
e li ho seguito e sono rimasto scioccato I
era veramente scioccato perché lo erano
orribili erano terribili che avevo io che vedevo
gli studenti questi studenti brillanti
completamente disimpegnati e lo erano
essere parlato a non con parlato a da a
persona professionale dal bancario o
settore finanziario qualcuno che conosce
il loro business molto bene è un grande
persona professionale ma non lo erano
impegnarsi con gli studenti che non lo erano
portandoli in quel mondo reale e io
pensavo di sapere cosa con il mio
imprenditore, credo di poter fare
questo è meglio così è quello che ho fatto e io
creato un paio di workshop e quelli
i laboratori hanno iniziato ad andare nelle scuole ora
i nostri workshop sono guidati molto emotivamente
arriviamo veramente al cuore del
studenti e ci impegniamo davvero con il
studenti che vogliamo coinvolgere con loro noi
voglio motivarli e noi davvero
volevo sfidare loro i nostri laboratori
sono un po ‘come se qualcuno di voi lo sapesse
Dragons Den incontra l’apprendista se
qualcuno è a conoscenza di quei due programmi TV che noi
tipo di fondere insieme e il modo
noi lavoriamo è molto semplice uno di noi
Normalmente c’è cinque sei sette di noi abbiamo
andare in una scuola e uno di noi funzionerà
con un gruppo di trenta studenti per il
intera giornata dall’inizio alla fine
dando loro compiti ed esercizi ora come
stiamo lavorando tutto il giorno con loro
non tocchiamo le vere abilità di
Finanza aziendale o leggi o altro
così siamo più interessati al
le soft skill le abilità che attirano le persone
notato e riconosciuto ora sono sicuro
siete tutti consapevoli di quali sono le soft skills
sono e alcuni di loro che ci concentriamo
sono solo elencati qui, quindi è circa
spirito di gruppo riguarda la comunicazione
si tratta di empatia ora non ne ho idea
perché li chiamano soft skills perché
sono davvero molto difficili
provi a insegnare a una empatica prepotente
i suoi colleghi è un duro venderti
prova a dire a una persona che è timida di alzarsi in piedi
e comunicare con un gruppo di
le persone sono davvero difficili, quindi se lo farai
vai con me ora penso che dovremmo
rinominale, penso che dovremmo rinominare
loro abilità veramente difficili e difficili
e non tutti possono andare bene ci sediamo
ci sono abilità soft, va bene così noi
andare nelle scuole ed è il morbido
competenze che ci concentriamo ora anche noi vogliamo
gli studenti cominciano a pensare
in modo diverso quindi diciamo loro che questo è no
più a lungo un’aula che questo è il loro
lo spazio ufficio e quello che vogliamo fare è
per sfidare gli studenti ora sono stato
facendo questi workshop come ho detto per di più
di 15 anni e di come le nostre imprese
ha lavorato con più di 30.000 studenti in
il Regno Unito e ora qui in Polonia e posso
dirti che è un fatto assoluto che esiste
differenze tra gli studenti dai 14 anni in su
19 in diversi paesi lì
è assolutamente ma posso anche dirvelo
ci sono due cose che uniscono tutti
loro se gli piace e se
loro lo sanno o no lo so come un
Infatti la prima cosa che unisce tutto
è un duro lavoro che gli studenti vogliono lavorare
studenti duri vogliono imparare questo è un
foto di un gruppo di studenti della
fine di una giornata molto lunga con noi
hanno avuto la dura che hanno avuto
difficile ma stanno sorridendo il mio dio il
secondo fatto, lo so come una verità assoluta
gli studenti vogliono la disciplina che vogliono
sapere quali sono le regole, ma di più
importante imp di quello che hanno bisogno di
sapere cosa succede se rompono il loro
quelle regole vogliono sapere cosa sono
le conseguenze sono inutili solo dicendo
tenere fuori l’erba bene perché dovrei
tieni fuori l’erba perché non crescerà
e rendi le tue scarpe infangate qualunque esse siano
bisogno di sapere quali sono le conseguenze
così entriamo nelle scuole con i nostri soft
abilità
noi diamo loro disciplina e noi facciamo
dai loro l’impulso di voler imparare ora
vogliamo anche cambiare il loro comportamento
cambiare i loro modelli di comportamento così noi
bisogno di sfidarli dal momento
entriamo nella stanza con gli studenti
cuz è un posto davvero molto spaventoso di essere
all’inizio della giornata
e li sfidiamo molto rapidamente noi
voglio che si assumano la responsabilità per
esempio uno studente mi ha chiesto come a
cosa c’era nella classe e loro erano
compilando i questionari che ha inserito
la sua mano in alto e ha detto signore
hai una penna sono molto chiaro con il mio
risposte e gli ho detto sì lo sapevo
dove stava andando
così ha rialzato la mano, signore, posso
prendi in prestito la penna c’è un modello
emergendo ora è uno studente che mi vede
come insegnante io non sono un insegnante insegnanti
saltare tutto quel problema vedono a
gli studenti senza una penna aiuteranno
quello studente trova una penna che fa quello che loro
devo farlo Sono lì per insegnargli qualcosa
responsabilità della vita reale nel mondo reale così
Ho appena dato una risposta di una sola parola no
Ho un animale domestico molto carino e non mi prestano
per gli studenti sa automaticamente il suo
il pensiero stava iniziando a cambiare ora e
come ho già detto che è un posto molto spaventoso per essere
in un’aula di età compresa tra 14 e 19 anni
qualunque fascia d’età perché possono
sangue odore Sono sicuro che si può ricordare a
scuola non riesco a ricordare quando
il tuo insegnante non era lì e la scorta
l’insegnante entrerebbe ed è come si
Easy Street pensano che siamo come un
Fornire all’insegnante di iniziare così dobbiamo
attira la loro attenzione e dobbiamo essere
dura con loro molto molto velocemente così uno
cosa voglio fare è tirarli fuori
la loro zona di comfort come puoi vedere
sono seduti intorno a banchi che non lo sono
come operiamo all’inizio hanno
poi mi so dietro la scrivania come al solito
quindi diamo loro un’istruzione in piedi
stare di fronte alla stanza in una linea
rapidamente e silenziosamente molto chiaramente rapidamente
e silenziosamente li stiamo togliendo
la loro zona di comfort dietro le scrivanie
dove erano soliti e stiamo mettendo
verso di loro in un posto dove non sono
ero abituato ad essere così un laboratorio che era un
scuola per ragazze scuola per ragazze veramente difficili
a Islington, che è il nord di Londra
gli studenti erano in prima fila e uno di
le ragazze che avevano visto prima perché
devi guardare tutti gli altri
stanno entrando e stanno facendo le loro cose
perché devi vedere cosa sta succedendo
era una persona loquace diciamo che lei era in piedi
Alla fine della linea e lei ci è andata
tutto fatto che non tutti abbiamo avuto problemi
così tutto quello che ho fatto indicavo la ragazza e io
detto per favore lasci la stanza quello che sei
a calci fuori dalla stanza a causa di
il modo in cui respiro
Non mi piace il modo in cui respiri così lei
lasciata la stanza pensa a ciò che l’altro
l’altro studente quella cosa di cosa si tratta
come noi respiriamo oh mio dio andava bene
sebbene sapessi come sono i nostri laboratori
adattato ho parlato con loro per alcuni altri
minuti e sono uscito fuori così ho saputo
che potevo parlarle e basta
molto importante perché è lì che il
la magia accade penso a uno a uno o
lavorando con un piccolo gruppo di persone per
io è lì che la loro magia riesco ad essere
emotivamente impegnato con gli studenti in modo
Le ho chiesto che dovevo conoscerla
rapidamente le ho chiesto cosa vuoi fare
nella vita che lavoro vuoi fare e
lei disse che voleva essere un pilota che
era fantastico, lei avrebbe potuto dire qualsiasi cosa
e l’avrei usato contro di lei
scusa ma ha detto un pilota per me
è stato bello anche così ho detto un pilota
non lo farebbe un pilota deve essere
professionale in ogni momento di cui hanno bisogno
essere responsabili di cui hanno bisogno per essere pronti
le emergenze non ti stanno comportando come a
pilot si sono gonna tornare in quella stanza
Pam per il resto della giornata che sto per fare
ti trattano come se sei un pilota Sono
ti tratterò come un professionista
persona che si sta andando ad essere responsabile in
tutte le volte anch’io non mi piacciono molto
molto ora perché mi hai dato un duro
tempo quindi ti prenderò ancora di più
in quella stanza quindi aggiungo stress
anche a te lo capisci
sì
così andò nella stanza e lei
era assolutamente bellissima che lei ha preso
controllo ha fatto tutto ciò che ha preso
controllo dei gruppi con cui era
lei lo ha guidato splendidamente ora lei
era un piantagrane il camion il
gli insegnanti l’avevano etichettata come una piantagrane
argomentativo loquace
ha vissuto fino a che è colpa sua
bene lei ha vissuto fino a quello che ha messo quello
la coperta aveva un’etichetta intorno a lei e lei
ha detto sì che è chi sono tutto quello che ho fatto è
quando ho parlato con lei al di fuori ho dato lei un
nuova etichetta le ho detto che sarebbe stata
sarebbe stata professionale
responsabile e lei ci ha vissuto così
facilmente così è stato bello averlo
tipo di influenza è per questo che amo
facendo i nostri workshop è per questo che amo
essere coinvolto emotivamente ma anche
consente agli studenti di essere a senso unico
consente anche agli insegnanti di vedere il
studenti in un altro modo di nuovo facendo il
workshop li abbiamo divisi in gruppi di
sei quei sei diventano una compagnia a tutti
avere un’etichetta di lavoro in una scuola che lavora
con le cinque aziende che l’insegnante ha visto
come stavano lavorando l’insegnante lo sa
gli studenti molto bene ea metà mattinata
pausa hanno le cinque società
a metà mattina interrompe l’insegnante
io e lei mi hanno detto che so quale gruppo
sta per vincere Wow ho pensato grande io
le ho chiesto di scriverlo lei lo ha scritto
giù pezzo di carta l’ho messo nel mio
la tasca se n’è dimenticata, abbiamo continuato
lavorando alla fine della giornata
l’insegnante è tornato a vedere gli studenti
facendo la loro presentazione è stata stupita
a quello che hanno fatto che è stato grande il
gli studenti se ne andarono e venne l’insegnante
per me, quindi, chi ha vinto così ne siamo usciti a
pezzo di carta e le cinque società
che lei aveva elencato erano nel giusto
ordine di ciò che aveva elencato, ma in
Invertire così gli studenti che lei conosceva
erano loquace argomentativo
distruttivo qualunque fossero quelli
quello è salito in cima quel giorno e quello
sono stati brillanti , ecco perché mi piace fare
questi workshop perché possono cambiare
tutti pensano quelli in questo modo
valore emotivo di essere coinvolti con
gli studenti per fare questo ho fatto un workshop
qualche settimana fa qui a
La Polonia qui a Krakov anche a scuola
numero due e di nuovo erano giusti
geniale ho ricevuto una mail dopo il
laboratorio da uno degli studenti e it
proveniva da un tipo chiamato Camille che amavo
la voce puoi vedere la voce
c’è Camille, il ragazzo ambizioso del
workshop è vero che è un ambizioso
ragazzo era brillante ma è il finale
linea mi piacerebbe che tu dicessi e basta
ciò che è importante per me potrebbe essere
divertente ma ogni volta che ti incontro
sì, ci siamo incontrati solo due volte, hoha
torna a casa con una grande dose di
motivazione e questo è ciò che i nostri workshop
possiamo impegnarci emotivamente con il
studenti e possiamo farli essere
qualcun altro potrebbe desiderare di essere il
persona che vogliono davvero essere così
molto piacere fammi parlare molto velocemente
riguardo la compagnia teatrale così due e un
mezzo anno fa sono arrivato circa un anno
e mezzo volevo andare a vedere un po ‘
il teatro non c’era un teatro per me
vai a vedere perché parlo solo inglese
quindi ho pensato di iniziare un teatro
compagnia perché è quello che fanno le persone
giusto così ho fondato una compagnia teatrale
chiamati i giocatori di Krakoff Kings e noi
eseguire solo in inglese e il teatro ha
la stessa connessione per me come workshop
possiamo coinvolgere il nostro pubblico
molto il primo gioco che abbiamo fatto
esempio è chiamato un dato da ricordare
è molto impegnativo suona un dramma e
si occupa di problemi di perdita ma di più
si occupa in modo importante delle questioni relative al suicidio
e dopo il gioco eravamo al bar
e alcune persone avevano visto il gioco loro
entrai nel bar un misto di mura e io
è stato presentato a due ragazzi e uno di
loro dissero che aveva prenotato la commedia
senza rendersi conto di quello che era il gioco
circa quando è iniziato e molto
divenne rapidamente diventato evidente era
sul suicidio
perché l’amico che aveva comprato con
lui suo fratello si era suicidato
due anni prima quindi era molto
scomodo per lui ma l’amico
ha detto che è stato meraviglioso che a
grande esperienza perché se n’era andato
attraverso questo terribile tempo informatico
e lui era stato in grado di sedersi al buio
e guarda questi attori ritrarre le emozioni
che probabilmente si sentiva
non poteva sempre mostrare se stesso e
la gente non capiva così davvero
risuonò con lui e per fortuna lo fu
molto positivo
forse esperienza catartica per lui
è per questo che amo il teatro perché è possibile
impegnarsi su così tanti livelli
facciamo anche uno spettacolo chiamato tram 2311
esibirsi in realtà questo fine settimana e
è un bel gioco che le persone muoiono
trasportato su un tram a 2311, non si può
ottieni l’ immagine ma ancora risuona
con il pubblico perché dà il
pubblico la possibilità di vedere cosa succede
quando muoiono e dà al pubblico
l’abilità in questo momento di fare quelli
modifiche per fare cose come dire loro
partner con cui ti ho voluto coinvolgere
amici con cui sono fidanzati per a
mentre è quello che succede quando vedono
questo aereo è un grande spettacolo e io amo
teatro molto per questi motivi
di nuovo che può connettersi a un emotivo
livello su cui può avere un impatto emotivo
cosa sta succedendo ma sta diventando
ispirato a fare una cosa emotiva
l’impatto non è facile perché lo hai
le scelte forse hai ostacoli di fronte
di voi e quindi mi piacerebbe condividere con voi
un trucco che uso per aiutarmi a superare
alcune scelte è un trucco molto semplice
quel ragazzo lì è un letto di morte e
sono io
sul mio letto di morte circondato da amici
grazie e sul mio letto di morte questo è
cosa faccio faccio avanti velocemente la mia vita quando io
avere una scelta per far avanzare rapidamente il mio
vita al mio letto di morte e quando sono sul mio
letto di morte, sto pensando di rimpiangere
si sono pentiti di averlo fatto o meno
questo e quello mi aiuta a capire
se devo fare qualcosa o
se non dovrei fare qualcosa
mi aiuta a guardare indietro nel tempo se tu
voglio e sapere fallo non farlo perché
il rimpianto può essere terribile
e il messaggio finale voglio lasciare a
voi persone adorabili qui a TEDx Kazimierz
è tutto ciò che ti ispira qualunque cosa
senti che vuoi farlo e pensare
sull’impatto emotivo non solo su
altre persone ma pensa al
impatto emotivo su di te come
ti fa sentire perché i sentimenti sono
i veri sentimenti sono tangibili che non lo sono
la vita intorpidita non riguarda i numeri e
patrimonio e mondo materiale di cui parla
i tuoi sentimenti proprio qui ora così a
torna dal signor Picasso, per favore quando tu
trova il tuo regalo fai la cosa migliore che puoi
assolutamente fare e dare quel regalo di distanza
grazie mille
[Applausi]