e
[Musica]
ah
[Musica]
alzi la mano tutti quelli che
considera che il sistema educativo
la corrente ha bisogno di un cambiamento
wow
il sistema educativo è un sistema
sociale e del genere
il sistema educativo è un modello sociale
di più e come tale puoi smettere di avere
il senso può smettere di adattarsi al
momento in cui stiamo vivendo e se
molti di noi pensano che sia così
ci deve essere un cambiamento nel è
perché forse il sistema educativo
la corrente non è corrente
la mia strada attraverso la scuola superiore e
diverse attività extracurriculari I
permesso di avere contatti con ragazzi da
altre province e altri paesi e quello
ha mostrato un’altra faccia della realtà
educativo
Ho sollevato
cosa sta succedendo nelle istituzioni
educativo
là fuori me ne sono reso conto molte volte
noi andiamo da loro semplicemente per rendere
esami da provare e e
ma dal mio punto di vista lo siamo
restituendo qualcosa di molto più importante e il
processo attraverso il quale apprendiamo è il
processo attraverso il quale conosciamo e
capiamo le cose quindi questo io
porta a chiedersi fino a che punto si
Stiamo dando l’importanza che merita
all’educazione
siamo molti che pensano che il
l’educazione è un potenziale di cambiamento
e molti di noi lo pensano
c’è un cambiamento nel sistema educativo
perché quel cambiamento non esiste
quando ignoriamo questo fatto, lo siamo
dimenticando tutte quelle grandi idee
che si stanno formando in ogni classe
idee che daranno forma al nostro futuro
dal mio punto di vista se dimentichiamo
di questo ciò che ci dà
sicuramente non molto buono
in ogni classe c’è sempre forse
stanno scrivendo cose
che impariamo ogni volta che andiamo nel
le aule per esempio impariamo sempre
concetti non se ti chiedo
quali sono i tuoi colori primari?
sicuramente diranno il giallo blu e
rosso
ma cosa succede se ti dico che il
l’anno scorso in un campo scientifico
attraverso alcuni esperimenti con
le lanterne mi hanno mostrato che non è così
quindi per le cose delle lanterne
lavorano in modo diverso rispetto ai pigmenti
i colori primari sarebbero blu
rosso e verde a che ora noi
ci chiediamo questo
nel n
segui i concetti in cui apprendiamo
la scuola è molto importante con il
tempo ho capito che le cose di più
cose importanti che ho imparato a scuola
erano strumenti creativi e
elaborazione e conoscenza di quelli
gli strumenti sono ciò che mi ha permesso
andare oltre per essere in grado di promuovere le mie idee
generare progetti ma
dal mio punto di vista questi
gli strumenti non sono così contemplati
per il sistema educativo
L’anno scorso mi è successo qualcosa di molto curioso
in una competizione tecnologica in cui
ci hanno dato una sfida molto strana
avevamo un mucchio di spazzatura per qualche imbuto
alcuni tubi un nastro isolante e in
un paio d’ore che abbiamo dovuto costruire
una copia scritta di coloro che usano il
medici ogni giorno per misurare
il nostro cuore ci giudica
abbiamo dovuto costruire un paio d’ore
con cose che nella vita reale non hanno
nessuna connessione per vedere chi è
Capita di combinare un tubo con a
imbuto credo
circa un paio d’ ore per costruire un
stetoscopio
questa cosa strana ha funzionato e mi ha permesso
misurare la frequenza cardiaca di a
persona con una certezza abbastanza bassa
cosa succederebbe se ogni giorno noi
abbiamo trovato questo tipo di sfide
nelle scuole non dovrei farlo
applicare i principi della fisica e
chimica matematica quegli esercizi
ripetitivo che abbiamo ogni giorno
che abbiamo lo stesso nei test
potremmo fare cose come queste
quante vite meglio ogni giorno
stetoscopi molto non sarebbe accaduto
se inizieremo a promuovere quelle idee
che iniziamo in classe , potremmo
costruisci cose inimmaginabili
decisamente
col tempo anche quello mio
domande agli insegnanti molte volte
sono fondamentalmente la risposta in n
il momento viene da ciò che voglio costruire
le mie risposte
Forse è perché il sistema educativo
spesso ci chiede di dimostrare il
pesce e in quel momento il modo in
che siamo arrivati al pesce non importa se
boto fuori asta è costruito
se qualcun altro l’ha costruito
finalmente voglio vedere quel prodotto
e un test molto importante che è così
sono ad esempio i machete perché
vedi se ti mostro quello che vuoi
che ti mostra già non importa come
vieni che i machete sono la prova
chiave che per il sistema educativo no
importa come otteniamo la conoscenza
poi
oggi devo proporvi che ci concentriamo su
le idee
perché sono sicuro che in ogni classe
molte idee stanno arrivando
muoiono in quel processo per darmi il tuo
prodotto chau
e
dobbiamo considerare seriamente questo
perché sono sicuro che le idee siano così
sono validi oggi nel mondo
sono venuti così in una classe
ed è per questo che oggi vengo a reclamare per quelli
idee che sono morte nel sistema educativo
un sistema educativo in cui l’unico
quello che ti aspetti da studente non lo è
notare e approvare non è altro
un sistema educativo in cui noi
siamo tornati per dirlo a ogni ragazzo
è seduto sulla sua panchina
e quella guida che doveva essere memorizzata
come molte volte di più
è venuto che sono andati prima per il loro posto
vale molto meno di tutte le idee che
ha nella sua testa
Vengo anche a rivendicare queste idee
sono morti un sistema in cui noi
Ci dimentichiamo di dirlo a ogni studente
può fare un cambiamento in questo mondo
nessuno nasce sapendo il cambiamento che può
fare
oggi
Vengo a proporre questi obiettivi
nelle idee
quante volte sentiamo questa frase così?
frequente e così ingiusta quella generazione
più perso
Mi piacerebbe sentire un
cosa stiamo facendo per questa generazione
sta nascendo da questa generazione
perso gli insegnanti i genitori e il
politici ma vorrei anche
ascoltare dall’altra parte di noi il
giovani che stiamo facendo per non farlo
guadagna questa etichetta
tutto cambierà quando lo ricorderemo
l’educazione non è un obbligo è a
responsabilità perché quel futuro quello
è in pericolo quando ci dimentichiamo
tutte le idee che si stanno formando
ogni classe appartiene a tutti ma non a tutti
appartiene solo a tutti noi, ma
lo costruiamo anche insieme
facciamo così tante idee
avere il potenziale per cambiare la nostra
il futuro è morto in gabbia
grazie mille
[Saluti]
[Musica]
sì
[Musica]
e
[Musica]
[Musica]
ah
[Musica]
alzi la mano tutti quelli che
considera che il sistema educativo
la corrente ha bisogno di un cambiamento
wow
il sistema educativo è un sistema
sociale e del genere
il sistema educativo è un modello sociale
di più e come tale puoi smettere di avere
il senso può smettere di adattarsi al
momento in cui stiamo vivendo e se
molti di noi pensano che sia così
ci deve essere un cambiamento nel è
perché forse il sistema educativo
la corrente non è corrente
la mia strada attraverso la scuola superiore e
diverse attività extracurriculari I
permesso di avere contatti con ragazzi da
altre province e altri paesi e quello
ha mostrato un’altra faccia della realtà
educativo
Ho sollevato
cosa sta succedendo nelle istituzioni
educativo
là fuori me ne sono reso conto molte volte
noi andiamo da loro semplicemente per rendere
esami da provare e e
ma dal mio punto di vista lo siamo
restituendo qualcosa di molto più importante e il
processo attraverso il quale apprendiamo è il
processo attraverso il quale conosciamo e
capiamo le cose quindi questo io
porta a chiedersi fino a che punto si
Stiamo dando l’importanza che merita
all’educazione
siamo molti che pensano che il
l’educazione è un potenziale di cambiamento
e molti di noi lo pensano
c’è un cambiamento nel sistema educativo
perché quel cambiamento non esiste
quando ignoriamo questo fatto, lo siamo
dimenticando tutte quelle grandi idee
che si stanno formando in ogni classe
idee che daranno forma al nostro futuro
dal mio punto di vista se dimentichiamo
di questo ciò che ci dà
sicuramente non molto buono
in ogni classe c’è sempre forse
stanno scrivendo cose
che impariamo ogni volta che andiamo nel
le aule per esempio impariamo sempre
concetti non se ti chiedo
quali sono i tuoi colori primari?
sicuramente diranno il giallo blu e
rosso
ma cosa succede se ti dico che il
l’anno scorso in un campo scientifico
attraverso alcuni esperimenti con
le lanterne mi hanno mostrato che non è così
quindi per le cose delle lanterne
lavorano in modo diverso rispetto ai pigmenti
i colori primari sarebbero blu
rosso e verde a che ora noi
ci chiediamo questo
nel n
segui i concetti in cui apprendiamo
la scuola è molto importante con il
tempo ho capito che le cose di più
cose importanti che ho imparato a scuola
erano strumenti creativi e
elaborazione e conoscenza di quelli
gli strumenti sono ciò che mi ha permesso
andare oltre per essere in grado di promuovere le mie idee
generare progetti ma
dal mio punto di vista questi
gli strumenti non sono così contemplati
per il sistema educativo
L’anno scorso mi è successo qualcosa di molto curioso
in una competizione tecnologica in cui
ci hanno dato una sfida molto strana
avevamo un mucchio di spazzatura per qualche imbuto
alcuni tubi un nastro isolante e in
un paio d’ore che abbiamo dovuto costruire
una copia scritta di coloro che usano il
medici ogni giorno per misurare
il nostro cuore ci giudica
abbiamo dovuto costruire un paio d’ore
con cose che nella vita reale non hanno
nessuna connessione per vedere chi è
Capita di combinare un tubo con a
imbuto credo
circa un paio d’ ore per costruire un
stetoscopio
questa cosa strana ha funzionato e mi ha permesso
misurare la frequenza cardiaca di a
persona con una certezza abbastanza bassa
cosa succederebbe se ogni giorno noi
abbiamo trovato questo tipo di sfide
nelle scuole non dovrei farlo
applicare i principi della fisica e
chimica matematica quegli esercizi
ripetitivo che abbiamo ogni giorno
che abbiamo lo stesso nei test
potremmo fare cose come queste
quante vite meglio ogni giorno
stetoscopi molto non sarebbe accaduto
se inizieremo a promuovere quelle idee
che iniziamo in classe , potremmo
costruisci cose inimmaginabili
decisamente
col tempo anche quello mio
domande agli insegnanti molte volte
sono fondamentalmente la risposta in n
il momento viene da ciò che voglio costruire
le mie risposte
Forse è perché il sistema educativo
spesso ci chiede di dimostrare il
pesce e in quel momento il modo in
che siamo arrivati al pesce non importa se
boto fuori asta è costruito
se qualcun altro l’ha costruito
finalmente voglio vedere quel prodotto
e un test molto importante che è così
sono ad esempio i machete perché
vedi se ti mostro quello che vuoi
che ti mostra già non importa come
vieni che i machete sono la prova
chiave che per il sistema educativo no
importa come otteniamo la conoscenza
poi
oggi devo proporvi che ci concentriamo su
le idee
perché sono sicuro che in ogni classe
molte idee stanno arrivando
muoiono in quel processo per darmi il tuo
prodotto chau
e
dobbiamo considerare seriamente questo
perché sono sicuro che le idee siano così
sono validi oggi nel mondo
sono venuti così in una classe
ed è per questo che oggi vengo a reclamare per quelli
idee che sono morte nel sistema educativo
un sistema educativo in cui l’unico
quello che ti aspetti da studente non lo è
notare e approvare non è altro
un sistema educativo in cui noi
siamo tornati per dirlo a ogni ragazzo
è seduto sulla sua panchina
e quella guida che doveva essere memorizzata
come molte volte di più
è venuto che sono andati prima per il loro posto
vale molto meno di tutte le idee che
ha nella sua testa
Vengo anche a rivendicare queste idee
sono morti un sistema in cui noi
Ci dimentichiamo di dirlo a ogni studente
può fare un cambiamento in questo mondo
nessuno nasce sapendo il cambiamento che può
fare
oggi
Vengo a proporre questi obiettivi
nelle idee
quante volte sentiamo questa frase così?
frequente e così ingiusta quella generazione
più perso
Mi piacerebbe sentire un
cosa stiamo facendo per questa generazione
sta nascendo da questa generazione
perso gli insegnanti i genitori e il
politici ma vorrei anche
ascoltare dall’altra parte di noi il
giovani che stiamo facendo per non farlo
guadagna questa etichetta
tutto cambierà quando lo ricorderemo
l’educazione non è un obbligo è a
responsabilità perché quel futuro quello
è in pericolo quando ci dimentichiamo
tutte le idee che si stanno formando
ogni classe appartiene a tutti ma non a tutti
appartiene solo a tutti noi, ma
lo costruiamo anche insieme
facciamo così tante idee
avere il potenziale per cambiare la nostra
il futuro è morto in gabbia
grazie mille
[Saluti]
[Musica]
sì
[Musica]
e
[Musica]
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